編輯這壹段作為指導。
1.對自己行為的指導可以分為兩種:壹種是個別指導(或個別調整)，即通過壹個特定的指令對特定的人和情境進行指導；另壹種是規範性指導(或稱規範性調整)，即通過通用規則對類似的人或情況進行指導。指導的對象是每個人自己的行為。) 2.確定性指導和選擇性指導的法律規範可分為授權和義務兩種類型。這兩種規範分別代表了規範指導的兩種指導形式。強制性規範代表壹定的準則，即法律明確規定人們應該這樣做(如履行合同)或不應該這樣做(如履行合同時不應有欺詐行為)；並且壹般規定，如果違反此類規定，要承擔壹些負面的法律後果(如國家不承認、撤銷或制裁)。權威規範代表了壹種選擇性的引導，即法律規定人們可以這樣行為；而且壹般規定，如果人們這樣做，會帶來壹些積極的法律後果(比如國家承認其有效性和合法性，並對其進行保護或獎勵)。確定性指導是指人必須按照法律規範的指導行事；選擇性引導是指人們對法律規範引導的行為有選擇，法律允許人們決定是否這樣做。二、評價功能法律作為壹種社會規範，具有判斷和衡量他人行為是否合法或有效的評價功能。這裏的評價對象是指他人的行為。在評價他人的行為時，總要有壹定的、客觀的評價標準。法律是壹個重要的、普遍的評價標準，即依據法律來判斷壹個行為是否合法。此外，作為壹種評價標準，法律與政策和道德規範相比，具有更加明確和具體的特征。三、教育的作用作為壹種社會規範，法律也具有壹定的教育作用。這種效果的對象是普通人的行為。有些人因為違法而受到懲罰，這當然對普通人乃至被制裁者本人都有教育意義。反過來，人的正當行為及其法律後果對普通人的行為也具有示範性。第四，法律的預測作用，或者說法律具有可預測性的特點，即依靠法律作為壹種社會規範，人們可以預先預測自己將如何與對方交往。預測的對象是人們的相互行為，包括國家機關的行為。五、強制行動法的另壹個規範功能是制裁和懲罰違法犯罪行為。這壹規範的對象是犯罪者的行為。法律的強制行為不僅在於懲罰違法犯罪行為，還在於預防違法犯罪行為，增強社會成員的安全感。(2)法律的社會功能是指維護特定群體的社會關系和社會秩序。在階級對立的社會中，法律的社會功能壹般可以概括為以下兩個方面:維護階級統治和執行社會事務。壹、維護統治階級的階級統治在階級對立的社會裏，法律的目的是維護有利於統治階級的社會關系和社會秩序。維護統治階級的階級統治是法律社會功能的核心。法律在調整統治階級與其盟友之間的關系方面也發揮著重要作用。二、實施社會公共* * *物的作用是指與階級統治對稱的活動。在階級對立的社會裏，這種社會公共* *事物的性質、功能、範圍以及相關法律都是很不壹樣的。壹般來說，實現這些活動的規律主要有:1。保障人類基本生存條件的法律，如自然資源法、醫療衛生法、環境保護法、交通通訊法、基本社會秩序法等；2.關於生產力和科學技術的法律；3.關於技術規範的法律，即關於設備和工藝的使用、技術工藝的實施以及對產品、勞動力和服務的質量要求的法律；4.關於壹般文化事務的法律。維護階級統治的作用和執行社會事物的作用是有明顯區別的。首先，顧名思義，前者法律的客體是階級統治，後者是階級統治以外的事務。這兩部法律都調整社會關系，即人與人之間的關系，但它們保護的直接對象是不同的。其次，維護階級統治的法律當然只有利於被統治階級，而剝奪和壓迫被統治階級；關於社會事務的法律的執行，至少客觀來說，是對整個社會有利的，而不僅僅是對統治階級有利。而且，實施社會公共事務的法律往往是相似的，可以借鑒的，即使是在不同的折疊體系下。三。關於實施社會事務的法律的性質，關於法律的階級性和社會性有兩種觀點:壹種觀點認為所有的法律都具有階級性，即使是那些客觀上有益於整個社會並實施社會事務的法律也具有階級性；法律的社會性與階級性是壹致的。社會性是階級性，法律的階級性也是階級性。另壹種觀點認為，從整體上看，法律具有階級性，但就其構成要素而言，有的階級性強，有的階級性弱，有的似乎很難將它與階級性的聯系割裂開來。(三)當代中國社會主義初級階段法的社會功能當代中國社會主義初級階段法的社會功能有四個方面:1，保障和促進社會主義經濟建設，改革經濟體制；2.保障和促進社會主義精神文明建設；3.保障和推進社會主義民主建設和政治體制改革；4.保障和促進對外交流。(從政治理論的角度)從法律的角度看，當代中國法律的社會功能可以概括為以下六個方面。1.維護秩序，促進建設，改革開放，實現富強民主文明；2.按照壹定的價值觀分配利益，確認和維護社會成員的權利和義務；3.為國家機關和公職人員執行公務(即行使權力)提供法律依據。限制他們濫用權力或不履行職責。4.預防和解決社會成員之間以及社會成員與國家機關之間或者國家機關之間的糾紛。5.防止和懲罰非法行為。6.為法律本身的運作和發展提供系統和程序。4.正確認識社會主義法律的作用。近20年來，中國對法律重要性的認識逐漸加深。這是經驗總結。我們必須正確認識法律的作用，註意糾正其局限性。總之，認為法律無用可有可無，或者認為法律萬能都是錯誤的。
編輯此段落以評估角色
評價功能是指法律作為人們對他人行為的評價標準的功能。評價的對象是他人的行為。法律的評價功能具有確定性、權威性和有效性。
編輯本段的預測功能。
預測功能是指人們可以根據規律預先估計人們將如何行為以及行為的後果，從而對自己的行為做出合理的安排。預測的對象是人們的相互行為。
編輯這壹段的教育功能
教育的作用是指法律通過法律的實施對普通人的行為產生影響。教育的對象是普通人的行為。
必須編輯此段落
強制是指法律可以用來制裁和約束違法犯罪行為。法律的強制性功能是法律其他規範性功能的保障。它的作用對象是犯罪分子的行為。