傳統家庭的定義是重男輕女，但上下幾代幾乎沒有代溝。
對回答不滿意，見諒！
什麽是中國傳統家庭美德？家庭美德是每個公民在家庭生活中應該遵循的行為準則，是調節家庭成員之間的人際關系和家庭生活的行為準則。涵蓋了夫妻關系，老少關系，鄰裏關系。個人生活的幸福與否，不僅關系到社會文明的進步，還與妳是否擁有壹個和諧溫馨的家庭息息相關。家庭承擔著教育下壹代的責任，家風直接影響兒童青少年的健康成長；家庭生活也與社會生活密切相關。正確對待和處理家庭問題，培養和發展夫妻之愛、老少之情、鄰裏之誼，不僅關系到每個家庭的幸福，也有利於社會的穩定與和諧。
家庭美德的基本要求是尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰裏團結。
尊老愛幼、孝敬父母、愛護幼兒和全社會的兒童、關心下壹代，是我國自古以來推崇的壹種家庭美德，也是社會主義家庭美德的重要規範。？
男女平等是指男女在政治、經濟、文化、社會生活和家庭生活中享有平等的權利，履行平等的義務。在中國，這不僅是壹種家庭美德，也是壹項基本國策，充分體現了社會主義制度的優越性。？
丈夫和妻子是家庭的重要成員。和睦、誌同道合、共同進步是維系整個家庭和諧的關鍵，也是家庭生活中應該遵守的重要行為準則。？
勤儉持家是壹個文明健康家庭的重要標誌。勤奮意味著勤奮和節儉。勤奮就是不偷懶，努力工作，不怕辛苦，盡可能多做。只有用自己的雙手和智慧，通過努力，才能增加經濟收入，改善生活條件。節儉就是合理控制消費，不浪費，不奢侈。勤儉節約是中華民族的傳統美德，是家庭興旺的保證。？
鄰裏是壹種地緣關系，既無血緣關系，也無固定關系，但他們朝夕相處，日常生活中有著廣泛的交往。鄰裏關系處理好了，可以互相幫助，互相依靠，對每個家庭的生活都有好處；處理不當不僅會影響鄰裏穩定，還會敗壞社會風氣。因此，鄰裏團結不僅有利於整個社會的精神文明建設，也有利於每個家庭的安定幸福。
什麽是傳統大家庭和西式核心家庭？兩者有什麽區別？傳統的大家庭應該像中國古代壹樣，祖父母、父母和孩子都生活在壹起，有秩序的教養，尊重老師，重男輕女的統治地位，但家庭紐帶很強。西式的核心家庭，就像我們現在的大多數家庭壹樣，有三四個父母和孩子。民主，但是有些親戚聯系很少。
吃飯時家庭的好傳統:
不要端別人的筷子，不要放在米線裏，不要用筷子敲打碗和盆，不要用壹個盆吃菜。但是不洗手就不能吃飯，不要夾別人的筷子，不要灑飯，不要盛筷子，不要盛飯，不要仰著頭端盤子。。。
在生活中:
不馬虎，勤儉節約，工作主動，有秩序，孝順父母，禮貌長輩。見到人千萬不要打招呼，上廁所要洗手，嘴裏有食物不要說話，註意說話不要太大聲，不要隨地吐痰，不要用手指指著別人，最好安靜的看電視，坐姿端正，不要情緒低落。。
在聊天中:
註意不要搶長輩的話題，不要不理人，也不要太激動不然很沒禮貌。
以上，完畢。
傳統家庭教育有哪些弊端？身處大家庭，感觸頗深。長輩越多，越抑制個性的發展。封建傳統觀念代代相傳，長輩之間形成了質的概念。他們對晚輩的要求是完全固定的，所以壹定要往正確的方向走，壹次又壹次的把自己的想法灌輸給晚輩，直到妳接受為止。長輩們完全有偏見。在他們看來，妳有壹些優點，符合他們的想法，所以他們會覺得妳很優秀，比如學習或者風度。他們會以此為榜樣教育其他後輩。其實每個人都有自己發展優秀的壹面，這在別人眼裏是優點，但如果長輩看不順眼，就會說這是缺點。如果他們是誠實的，他們認為這是乏味的；如果聰明，他們說狡猾。正常家庭的孩子，有父母，有爺爺奶奶，壹般其他親戚較少參與家庭教育。只有兩套思想在指導著年輕壹代。等孩子長到18歲，基本就接受了，也知道怎麽和別人打交道了。這時候他們也已經形成了自己的看法，性格也基本定型。家長只需要給他們壹些正確的引導。有些長輩教育晚輩應該有什麽樣的性格。俗話說:“江山易改，本性難移。”每個人都有自己的人格，基本的道德觀念從18開始就明白了，人格趨於定型。這個時候對孩子提出定性的要求就不好了。現在的年輕人基本都是高學歷。他們懂得如何待人處事，而不需要長輩無休止的灌輸。這會讓年輕壹代反感。有些年輕人做長輩不理解的事情是可以理解的。已經有代溝了。長輩對晚輩的教育應該是用自己的行動去影響他們，而不是“妳該怎麽做”。母親在這方面會做得更好，這也是母愛的偉大之處。以上是雙重思想教育下孩子的壓力。如果再加上親戚朋友，無形中就給孩子增加了幾分壓力，讓孩子的個性發展完全喪失，害怕和親人接觸。他們活在條條框框之內，失去了自由，每壹個行為和動作都會被監控。這樣的孩子容易得心理疾病。但長輩們自以為用心良苦，反而畫蛇添足，畫蛇添足。孩子接受正常的道德教育後，要讓法律朝著自己感興趣或願意的方向發展，這樣就不會總有孩子離家出走的新聞報道。這就是美國教育體系的優勢。孩子18歲後，父母讓他們獨立生活。他們能做到，我們為什麽不能？原因是中國人的觀念太落後了。這樣的觀念和教育能有助於社會發展嗎？為什麽今天的中國缺少發明，總是模仿？為什麽？我們不禁感嘆，都是“爸爸媽媽”的錯！
中國傳統的婚姻家庭是怎樣的？
中國有哪些傳統的家庭美德？看來妳還沒有自己真正的家。我是說妳的愛人。家庭美德不像聖紫晶那樣冗長。最重要的是謙遜、信任和寬容。不要為小事大驚小怪，要互相信任。尤其是和愛人在壹起的時候，不要懷疑壹輩子在壹起信任是很重要的。壹旦懷疑對方，沒有信任壹切都會可疑。這沒什麽。只有這樣，生活才能豐富多彩。最後，和家人和睦相處，幸福生活。
關於“家族傳統文化”的傳統與保護的思考1。關註傳統節日要從* * * *開始，它對傳統文化的傳承和保護應該起到關鍵作用。關於我國傳統節日的宣傳立法，立法機關和宣傳部門真的應該立即采取緊急措施，再現！所有傳統節日都應納入國家法定節假日。對於傳統節日，立法者有敬畏之心是根本。傳統節日雖然是歷史形成的，但作為壹種人們的生活文化，是順理成章的事情。像滾雪球壹樣，從單純的節日逐漸演變，最終形成固定的格局、主題和形式。它的形成，除了人民的力量，行政的力量也很重要，它的興衰可能是由歷代* * *的倡導和反對決定的。要看* * *提倡什麽，不提倡什麽，節日文化裏應該有什麽，不應該有什麽。在這個過程中* * *應該扮演什麽角色？應該扶植，因為這樣有利於增強民族的凝聚力，同時在政策上明確規定可以這樣生活。另外，* * *要註意保護文化。當人們慶祝這個節日時，有必要通過研究來看看它形成的歷史，它的發展以及它對這個民族所起的具體作用，從而弄清它的歷史來源，記錄每壹次活動。第二，挖掘文化內涵，加強傳統文化的宣傳教育。其實，中國傳統節日蘊含著豐富的人文精神，應該大力挖掘和弘揚。要讓民族文化資源鮮活永恒，還必須在外部世俗力量的基礎上，找到壹個培育內在驅動力——啟蒙——國家層面的國民教育和微觀層面的個人實踐的平臺。國民教育使民族文化資源具有廣泛認同的社會價值尺度，成為民族文化價值觀的組成部分；而個性化的修養和家庭的和諧，給了民族文化的因素壹個潛入人們日常生活進而“潤物細無聲”的渠道。能夠在個體心靈中生根發芽的文化資源，是不隨時間流逝而搖擺的強大“聖體”。第三，媒體要系統宣傳普及民俗文化。媒體首先要重視民俗文化，好好研究。民俗文化本身就是壹種非語言的東西。如何通過媒體把非語言的東西系統化，把民俗文化的介紹做成系列的、系統的東西，這是壹種文化積澱。通過我們的媒體，對即將消失的東西要迅速搶救和拍攝，對還在傳承的東西要小心翼翼地報道和引導。這些都是我們媒體應該做的事情。尤其是在網絡化時代。可以通過多種形式進行系統宣傳。首先要介紹傳統的民俗文化，然後邀請嘉賓來談談。對於學過的人來說，另壹件事就是去下面的地方收集民歌，了解普通人的生活和感受，以點帶面，生動地向年輕人宣傳傳統知識。4.年輕人應該重新認識傳統文化，增強保護自己傳統文化的意識。我們年輕人應該做的是通過各種方式重新認識自己的傳統文化，增強保護自己傳統文化的意識。壹些地方仍然慶祝七夕節，其中壹些保存完好。我們的人仍然儲存很多東西。我們不要壹味的拋棄傳統文化，而是要回頭看看我們傳統的東西，尤其是那些優秀的傳統文化。至少通過傳統文化，我們應該知道我們的前輩和祖先是如何思考的，每個階段過著怎樣的生活。這種社會發展到我們今天的社會，有了壹些新的變化和發展。
為什麽傳統的英國家庭是家長式的？壹般認為，對孩子的溺愛和嬌慣是孩子獨立人格形成的最大障礙。要讓孩子將來能夠適應社會的需要，能夠獨立生活和工作，就要從小培養他們獨立生活的能力，讓他們學會尊重他人和自我克制，對自己的行為負責。如果孩子以後不能像別人壹樣適應社會，父母就沒有盡到教育責任。
道德不是靠教出來的。
英國中小學的道德教育不叫道德教育，叫“個人社會健康教育”或“社會化過程”目的是讓他們知道做壹個正常人的基本道理，知道如何自律才能融入社會，成為社會的壹員。核心道德理念有四個:尊重生命、公平、誠實守信。
英國人還有壹種觀念是“道德是被感染的，而不是被教導的”。體現在英國中小學的道德教育中，就是不要求孩子死記硬背道德原則，而是要求孩子從內心深處、從日常生活中認識和理解倫理道德。
孩子不是壹張白紙
我們小時候背過語錄:“壹張白紙沒有負擔，讓我們寫下最新最美的文字，畫出最新最美的圖畫。”後來大家都覺得孩子就像壹張白紙。成年人教給他們的東西會讓他們將來變成什麽樣子。壹位英國朋友說，西方人過去有壹套“白皮書”理論。人們認為孩子都是“TABULARASA”(拉丁文，即空白狀態)，但現在科學研究證明，孩子從來到這個世界開始，就部分遺傳了父母的脾氣、性格等心理基因。因此，“白皮書理論”是壹種過於簡單化的觀點。
誠實不是壹種孤立的性格。
壹般來說，英國學校不開設專門的德育課程，但開設包括佛教、道教在內的各種世界主要宗教信仰課程作為選修課。這門課程被認為對孩子道德和良知的培養非常重要。
不僅如此，大多數英國學校每周都會組織班級討論，挑選壹些發生在學校或者社會上的事情，讓孩子們發表自己的看法，* * *互相討論，自己去理解和判斷是非。集體遊戲也是讓孩子知道如何照顧他人，如何與同伴合作的重要方式。英國學校也普遍鼓勵孩子養小動物，組織學生和養老院的老人聊天，為慈善組織募捐以及參加其他公益或環保活動，培養孩子的愛心和社交能力。在英國教育家眼中，誠實不是壹種孤立的道德品質，而是與自尊和尊重他人、熱愛生命和自然緊密相連的。
不要對輸贏漠不關心，而要更加享受過程。
老師不教學生學老莊的超脫，無所謂輸贏的結果；相反，在英國的學校裏，人們總是談論“輸贏”這個詞，因為比賽種類繁多，充斥著學生的學校生活。但因為比賽多，每個學生都有機會體會老師想傳達的信息:妳會贏，但不會壹直贏。每個人都會有贏有輸。重要的是享受參與的過程，做自己想做的事情。許多從中國移民到英國的人最深切地感受到，英國人經常選擇做他們在生活中喜歡的事情，即使這已經過時了。
不要幹涉別人。
英國社會道德教育另壹個令人印象深刻的地方是，孩子從小就要學會照顧自己，註意不要幹涉別人。這其實是公德和私德的分水嶺，有人稱之為“對陌生人的道德要求”。
英國小學非常重視培養孩子的獨立能力，個人的整潔和學習工具的整潔都屬於德育範疇。子曰:“己所不欲，勿施於人。”事實上，西方有壹句類似但或許更積極的話:妳希望別人如何對待妳，妳就如何對待別人。
這種思維方式滲透到英國社會的方方面面。以交通法規為例。能見度好的時候為什麽後霧燈打不開？別人超車為什麽要把遠光燈換成近光燈？開車時，如果考慮到別人的情況，考慮到可能給其他道路使用者帶來的危險，就意味著考慮到自己的行車安全。英國的壹項交通法規處處體現了這個不言而喻的真理。
父母被允許體罰他們的孩子。
家庭是孩子成長的搖籃。父母和其他家庭成員的觀念和行為對孩子道德意識的培養起著決定性的作用。在英國家庭中，絕對不存在對孩子的無理溺愛，犯錯的孩子會被糾正甚至懲罰。父母往往在尊重孩子獨立人格的前提下嚴格控制孩子，讓孩子明白自己的行為不是無邊無際的，不能為所欲為。英國法律明確規定允許家長體罰孩子，很多學校還保留著體罰學生的規定。
壹般家庭，5歲以下的孩子不允許和大人同桌吃飯，不允許對吃什麽穿什麽挑剔。說到怎麽辦，他們都會照章辦事，故意犯錯，欺軟怕硬，都會受到嚴懲。不管對誰，孩子都要有禮貌，說話要有禮貌，父母兄弟姐妹也不例外。舉止禮儀達標，對人有禮貌是對每個孩子的基本要求。相反，孩子會受到父母的訓斥，包括體罰。只有懂事有禮貌的孩子才會受到父母的表揚。
花錢“訓練”孩子調皮
小時候，父母總是以壹個孩子為榜樣來教育我們。但在英國，孩子總是調皮搗蛋或者父母花錢培養。每個周末都有活動，要麽去朋友家吃飯(往往是全家壹起去，父母聊天，孩子玩耍)，要麽給孩子過生日，要麽去遊泳踢足球。總之幾乎是親子互動日，難得呆在家裏看看電視什麽的。
最重要的是友善。
在英國人眼裏，看壹個人最重要的是看他是否友善，這和他的職業、性別、收入、學歷、私生活無關。他們教孩子們善待所有的生命，包括動物和植物。天氣好的時候，他們會帶著孩子去農場看看大自然，或者在自家的花園裏。即使是螞蟻這樣的小生物，即使夏天廚房裏全是螞蟻，它們的媽媽也會警告孩子不要和螞蟻玩耍，不要讓它們死得太痛苦。而且只要打中壹兩只，其他螞蟻就會發出警報，要求其他同伴不要來這裏，或者把螞蟻抓到小瓶子裏，然後帶到花園裏放生。
有壹次孩子養的金魚巴裏死了。對於壹條養了快三年的金魚來說，真的不容易。是時候享受每天享受搖滾音樂的生活了。孩子們的母親讓他們打電話給正在工作的父親，告訴他這個壞消息，第二天在附近的教堂舉行了壹個簡短的葬禮。上周，安格斯竟然做了壹個誇張的噩夢，說他夢見了巴裏。他的母親向他們解釋說，生活總是會結束，但巴裏生活得很快樂，因為每個人都喜歡它。
我不知道孩子能理解多少，但至少我知道這種教育沒有錯，雖然在我們看來很傻很可愛。
最重要的品質是勇氣。
英國人給世界的印象和法國作家儒勒壹樣？凡爾納小說《80天環遊世界》中的主人公菲莉雅？和福格壹樣，他是壹個嚴格遵守規則的英國紳士。
壹直以來，我們都認為英國的教育也必須遵循規則。事實上，現代英國人非常重視培養孩子勇敢頑強的性格，他們知道勇氣是壹個人采取主動的動力。
英國父母經常帶著孩子去探險，深入大自然，在險惡的環境中生存。目的很明確，就是鍛煉孩子的意誌和勇氣，為以後的生活做準備。
英國的父母認為溺愛孩子對孩子的傷害很大，所以家庭教育特別註重孩子獨立意識的培養。在孩子很小的時候，父母就會讓孩子嘗試做生活中的各種事情，比如自己吃飯，自己穿脫衣服的褲子，自己整理房間等等。
英國的私家車數量非常多，很多家庭都有自己的車，可以很方便地接送孩子上下學。然而，英國的父母很少開車去接孩子。都是讓孩子背著書包走路或者坐校車。
英國人在公交車上遇到老人、殘疾人、孕婦會讓座，但不會給孩子讓座。英國人認為孩子需要鍛煉，應該鼓勵他們獨立。
英國的家庭教育
無論中國還是英國的孩子，壹日三餐總是必不可少的。也許妳會說，就是吃飯而已，沒什麽好說的。不要小看餐桌，它可以很有學問。