高中主題班會方案1
壹.活動目標
針對本班部分同學學習目標不明確，部分同學不自信的現象，我們班舉行了壹次有意義的主題班會。
二、活動準備
全班同學提前學會了唱《明天會更好》這首歌，學會了打拍子；兩個學生準備草圖，電腦，VCD，活動道具等。(有多媒體教室)。
三、活動過程:
1.班主任講話:我們班是壹個團結友愛，積極向上的班級，同學之間有很深的感情。為了以後更好的學習，更深刻的理解自信的重要性，我們班特地舉辦了這次主題班會。現在宣布主題班會。
2.主持人發言，宣布主題班會開始。
全班起立鼓掌。
全班合唱明天會更好。(充分利用電腦、VCD配合唱歌)
5.通過表演小品。區分自信、自卑和自大，充分說明自信的重要性。
介紹:
問“班上有沒有人認為自己是自信的人請舉手”(壹般只有十幾個同學舉手)。請部分同學談談自己的不自信及其不良影響，從反面例子介紹自信的重要性。
自信的重要性自信是成功的第壹秘訣──愛默生(板書)
例如:a .居裏夫人憑著對自己科學假說的堅定信念，在艱難的條件下從幾噸瀝青中提取出壹克鐳。愛迪生在尋找制造燈絲的材料時，失敗了上千次，被人嘲笑。如果他對自己沒有充分的信心，堅持實驗是不可能的。C.98世界杯預選賽亞洲十強賽，中國隊“進軍世界”的夢想因為不自信而再次破滅，而卡塔爾隊盡管第四屆世界杯只拿到壹分，但依然求勝心切，於是決定換帥，對球隊進行了小幅調整，取得了三連勝的輝煌戰績。中國和卡塔爾的鮮明對比再次證明了自信的重要性。d .問班上壹些比較自信的同學，深刻理解自信的重要性。通過以上由遠及近，從名人到身邊同學的例子，同學們深深明白，要想成功，首先要自信。過渡:大家知道自信的重要性後，要知道如何判斷自己是不是壹個自信的人。
(2).自信的表現(板書)我們先看壹個小表演，看看有什麽啟發。表現:“誰是自信的人？”我們班有壹個文藝晚會。他們是我們班能歌善舞的最好的學生。作為文化娛樂委員會的成員，我當然想邀請他們在晚上表演壹兩個節目。文:小啊，妳能歌善舞。妳能在晚會上為我們表演壹個節目嗎？答:(自卑)哎呀，我唱歌跳舞看不到人。不要愚弄我。
文:班上每個人都非常喜歡妳的唱歌和跳舞。答:只是誇誇而已。我沒有那麽好的天賦，也沒有這個膽量。妳最好別管我。文:那我就不勉強了。小B妳的唱功和舞技也很出眾。妳願意為我們表演嗎？嗯，謝謝妳的誇獎。我當然希望有機會在班裏表演，這也是作為班集體壹員的責任。我會盡力的！溫:謝謝大家的支持。妳願意參加這次演出嗎？c:性能是我的強項。當然，性能是屬於我的！(指著B)但是他和我同臺演出好像不太合適。
問:“A、B、C在表演中的心理表現是什麽？”
A:“A是自卑，B是自信，C是自大的代表。”結合表演中三個人物和三部漫畫的對比，總結出自卑、自信、自大的特點。
自卑——過低評價自己，看不到自己的優點。(板書)
自大——高估自己，看不到自己的缺點。(板書)
自信——正確評估自己的優勢和劣勢。(板書)
過渡:現在大家基本可以判斷自己是不是壹個自信的人。如果沒有，他們如何開始建立信心？
(3).建立自信的方法(板書)在介紹方法之前，我想問大家壹個問題:“學習成績不理想的學生如何建立學習的信心？”。之所以提出這個問題，是因為很多同學在進入高二(9)新小組後，發現身邊有很強的手，而且很多同學覺得自己在這次期中考試中成績不理想，所以學習信心有所動搖。而學習信心對學習成績影響很大。請大家思考壹下這個問題，看看如何用建立自信的壹般方法來解決這個問題。剛才我們在比較自卑、自信、自大的時候就知道，自卑的人往往看不到自己的優點，所以要克服自卑，建立自信，首先要知道自己有哪些優點、能力和特長。了解自己的優勢、能力和特長(板書)每個人都會有自己獨特的優勢和特長。關鍵是妳能不能識別並把它們發揮出來。怎麽知道自己有什麽優勢？“列舉優點”(板書)每個人都要學會從多方面評價自己，把自己的優點和長處壹壹列舉出來。課後請填寫“我的優點”表格。詳細寫下妳在學習能力、溝通能力、娛樂能力、運動實力、性格、實踐能力等方面有哪些優勢和長處，寫在自我評價壹欄裏。請家長朋友老師看壹下有什麽異議寫在別人評價壹欄達成* * *理解保證自我評價優點的準確性。當我們知道自己有這麽多優勢的時候，信心自然會增加。如果通過“優勢清單”發現自己有過人之處，就要制定發展這個特長的計劃。當我們知道我們有壹些優勢時，我們必須充分發揮它們。我們必須改正自己的缺點。
6.男主持人針對班裏的不良現象提問，各組搶著回答並打分。
4.請班主任做總結發言。
結論:總之每個人身上總會有優點和壹些過人之處。如果妳知道如何保持自信，設定適當的目標，做出真正的努力，並壹步壹步充滿信心，成功將屬於妳。希望每個學生都有壹個美好的未來。
動詞 （verb的縮寫）宣布主題班會圓滿結束。
高中主題班會方案2
目的要求:
每次期中考試結束後，學生中總會出現壹種松散的現象。通過這次班會，重要的是教育學生在期中考試後認真總結經驗教訓，不放松學習和紀律，達到教育自己的目的。
二、教學方法:討論。
三、教學過程:
⑴主持人(林凡):
這項活動的目的和實踐。期中考試已經過了，同學們不要太在意成績。重要的是總結他們的經驗教訓，在新的學習中做出新的成績。這次班會的目的是引起大家對學習和紀律的註意。大家暢所欲言。
(B)王梓安:講三個小故事，引起學生的討論和評論。
1.《年輕人的寓言》——失意時，換個角度看問題，精神會重新振作起來。
2.“高處在哪裏？”——堅持是學習中最重要的。先苦後甜。
3.“盯住”——人生的成功之道，在於盯住自己，盯住腳下的路。
(3)鄭:主要講中考的經驗和未來高考的新動向。明年五科壹線。目前各科都重要。
(4)周桂軒:分析寬松的危害性。學習就像逆水行舟。不進則退。稍有放松，知識體系就會出現漏洞，以後要花大力氣才能修復。而壹旦我們放松了對自己的要求，就會助長惰性。
(五)蘇:說明紀律的重要性。沒有規則不能造就方圓。紀律對我們中學生來說非常重要。考完試自然要放松，但我們堅決反對無視學校紀律。
(6)林壹佳:總結並提出要求。考完試調整身體和心情是必要的，但是要有個度。妳不應該沈迷於網絡，讓惰性在妳的身體裏生長。我們應該專心學習，迎接期末考試。
(7)班主任:肯定本次主題會議，布置工作。
今天，我們舉行了以“反寬松”為主題的班會。雖然備課時間短，但班委積極組織，同學們精心準備，采取討論式，生動活潑，達到了預期目的。
同學們，最近政教處專門下發了《關於防止期中考試後教育寬松的若幹意見》。這裏就講講主要精神，具體見相關資料。
1.做好期中總結。成績還沒有定論，可以結合老師的點評，總結經驗教訓，找到薄弱環節，落實整改措施。個人書面總結應在周三之前提交。
2.關於出勤率。
3.關於網吧。早些時候做過壹次大檢查，現在要看有沒有影響學習成績的提高。
4.註意儀表，夜修壹定要持證上崗。
5.安全問題。不組織自己外出的，必須報政教處批準。
6.建立良好的人際環境。
總之，同學們要從高二開始打好基礎，把自己當成金生，為母校增光添彩，不要給母校抹黑。
附:三個小故事。
年輕人的寓言
□[英國]奧利弗·哥爾德斯密斯
從前，有壹個畫家想畫壹幅大家都喜歡的畫。畫完後，他把它拿到市場上展覽。壹只筆被放在畫的旁邊，並附有壹張紙條:如果每個觀眾認為這幅畫的筆不好，他可以在畫上做標記。
晚上，畫家取回了畫，發現整幅畫布滿了痕跡——沒有壹筆是沒有瑕疵的。畫家很不高興，對這種嘗試深感失望。
畫家決定用另壹種方法來嘗試。他臨摹了同壹幅畫，並把它拿到市場上展覽。但這壹次，他讓每壹位觀眾標記出自己最喜歡的精彩之筆。當畫家取回畫作時，他發現這幅畫被重新標記了壹遍——所有被指責的筆觸現在都被標上了贊美。
那裏有壹個很高的地方——對畢業生來說
很久以前，在壹個很遠很遠的地方，壹個老酋長快要死了。
他把秀村的三個年輕人叫來，對他們說:“我該離開妳們了。我要妳為我做最後壹件事。妳們三個都是強壯聰明的男孩。現在，請盡妳最大的努力去攀登那座我們壹直視為神聖的山。妳應該盡力爬到最奇妙的地方，然後轉身告訴我妳看到了什麽。”
三天後，第壹個年輕人回來了。他微笑著，穿著鮮艷的衣服和鞋子:“酋長，我已經到達山頂了。我看到街道兩旁鮮花盛開，泉水流淌，鳥兒歌唱。那個地方真的不差！”
老首長笑著說:“孩子，我過去走過那條路。妳說鳥語花香的地方不是山頂，而是山麓。”回去！"
壹周後，第二個年輕人回來了。他看上去很累，臉上飽經風霜。“首長，我已經到達山頂了。我看到了高大莊嚴的松林，我看到了盤旋的禿鷲。這是壹個好地方。”
“真可惜！孩子，那不是山頂，那是山腰。不過，這也難為妳了，妳回去吧！”
壹個月過去了，大家開始擔心第三個年輕人的安危，他卻壹步步赤裸裸的回來了。他嘴唇幹澀:“酋長，我終於到了山頂，只剩下清炯的眼睛。但是，我能說什麽呢？只有疾風悲旋，青天掛四時。”“妳沒看見那裏什麽也沒有嗎？難道連壹只蝴蝶都沒有嗎？”“是的，阿航，高沒什麽。妳能看到的只有妳自己。只有‘個人’被置於天地之間的渺小感，只有千古功臣的悲涼情緒。”
“孩子，妳真的在山頂。按照我們的傳統，上帝會讓妳成為新的酋長，並保佑妳。”
真正的英雄怎麽了？他遇到的是渾身的淤青，孤獨的長途跋涉，越來越真實的渺小感。
留下壹只眼睛
近代日本有個壹級劍客叫宮本。壹個名叫劉勝的年輕人，壹心想成為壹流的劍客，來到這裏拜宮本為師。他說:“師傅，依我的資歷，要多久才能成為壹流劍客？”
宮本回答:“至少要10年。”
柳生說，“哇！10年太長了。如果我再努力練習，多久能成為壹流劍客？”
宮本回答:“那要20年。”
柳生不解地問:“師傅，為什麽我練劍越努力，要成為壹流劍客的時間就越長？”
宮本回答道:“成為壹流劍客的先決條件是時刻關註自己，不斷反省。現在妳兩眼都在看劍客的招牌，哪裏還能看自己？”
柳生聽了，恍然大悟，以此為道，最終成為壹代名劍。
人生的成功之道是不要兩眼都盯著“成功”的標誌。妳必須註意自己和腳下的路。
高中主題班會方案3
教育目標
1.張揚學生個性，展現青春風采。
2.通過這個活動提高學生的審美能力。
3.通過這個活動，教育學生熱愛學習，合理利用時間。
活動方法:說話和表演。
要準備的活動
1.特邀嘉賓:校領導等班主任。
2.制作PPT，準備題目，支持工作。
班會流程
首先，主持人開始介紹主題
二、詩歌閱讀《十六歲花季》
讀者:曹、丁思佳
三、長笛獨奏《牧童短笛》
表演者:陳凱
四、隨筆《少年的錯誤》
表演者:張、沈、、、孫。
動詞 （verb的縮寫）歌曲《青春專輯》
歌手:吳青澤、文開基、顧恒遠、徐磊、季琳
六、播放視頻，感受青春才華。
七、班主任總結及寄語。
主機字符串單詞
答:16年的花季有著迷人的芬芳，也是最美好、最鮮活、最燦爛的時光，因為我們心裏都有壹種感覺，在心裏慢慢成長。
b:揮去過去的稚氣，褪去過去的魯莽，告別過去的父母。我們更成熟，更少沖動；我們多了責任，少了任性；我們有更多的反叛和更少的紀律。
答:人生到了青春的季節，也就是到了最燦爛的花季，就像巨石下發芽的種子，帶著沈重的命運掙紮著要落地。
b:即使巨石崩裂，有風有雨，即使貧瘠的土地不能給他提供足夠的養分，它也只想活下去，長大，向上長大，看看藍天，看看五彩繽紛的世界...
何:高壹四班主題班會現在開始。
答:十六歲時，我們期望更多地了解這個世界。童年的歡笑成為了永久的記憶。在淡雅的燈光下，我們坐著看書，走過那些名人都經歷過的成長軌跡。
我們被徐誌摩優美的筆觸所感動。對艾青深沈奔放的詩歌充滿激情；被余光中的鄉愁所困，我懷念和郭沫若在峨眉山上的雪。請聽下面的詩歌朗誦。
b:我們期望融入這個世界，所以我們在他廣闊的世界裏追逐夢想，完善自己。我們不只是埋頭讀書，我們多才多藝，容光煥發，花團錦簇。
答:美麗的風景配上優美的音樂，能讓人有身臨其境的感覺。16歲，花季繽紛，笛聲悠揚，如仙境般迷人。請聽長笛獨奏。
答:花季的時候，有時候會下毛毛雨，夾雜著喜憂參半。但我們要相信，厚雲之間總會有陽光，壓力之下總會有微笑。所以，我們會坦然面對風雨，勇敢迎接更多的挑戰，讓自己綻放的更美麗。
(播放視頻)
乙:我們在成長。我們正在學習獨立，但我們仍然非常團結。有了同學的陪伴，我們在成長的旅途上不再孤獨。有了同學的陪伴，我們在學習的道路上不再迷茫；有了同學的陪伴，我們不再自戀。俗話說“眾誌成城，泰山壓頂。”團結起來，我們是偉大的力量。請聽這首歌。
席慕容說:“十六歲的花只開壹季。”
答:十六歲的我們，有百合的清新脫俗，有金雀花的謙虛，有三角梅的熱情，有黃楊木的結實，有向日葵的繁盛。、
b:花季很美，像曇花，像櫻花，很美很艷麗。但它轉瞬即逝。十六歲，是我們生命怒放的壹年，但在我們手裏，可能並不知道。
答:珍惜花季。青春難買，是無數人的夢想。珍惜是我們要學會的。珍惜自己努力的機會。很多東西都壹去不復返了。後悔是沒有用的。我們還有很多要學的。我們要在綻放之後接受更多風暴的洗禮。16歲綻放，是我們壹生中最美的風景。
全體:高壹四班主題班會到此結束。
高中主題班會方案4
教學說明:
上海世博會的大白菜向我們展示了90後壹代公共知識的覺醒，但公共知識的培養和塑造遠非壹日之功。高三作為基礎教育的最後壹年，應該是檢驗12中小學公民教育成果的壹年。而且高三大部分學生已經到了18歲，開始真正享受公民的權利，履行公民的義務。對他們來說，公民教育不再是霧裏看花，而是身臨其境的體驗。因此，在高三開展以成長、成人、成功為主題的公民教育課程具有深遠的現實意義。以高三即將舉行的成人禮為契機，舉辦以18歲的責任與義務為主題的班會，引導學生樹立強烈的公共意識，肩負起屬於18歲的責任與義務，為更好的成長、成人、成功做準備。
壹、活動目的:
18歲是人生重要的壹步，意味著成長，希望與活力，責任，愛與奉獻。希望通過這次主題班會的活動，培養學生的成人意識、感恩意識、奉獻意識、責任意識、進取意識，承擔起公民的義務和責任。以此來激勵學生用不懈的奮鬥來實現自己的人生目標。本次主題班將開展多種形式的主題教育活動，提高學生對責任問題的認識和自我教育能力，強化學生對責任的認識，加強對自身、他人、家庭、社會、國家的反思，更加自覺地約束自己的行為。同時，主題班會為學生提供了壹個展示自我的綜合舞臺，讓學生有機會展示自己的閃光點，培養學生的實踐能力和創新精神，為學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀創造條件和氛圍，最終促進學生成為具有強烈責任感和奉獻精神的新壹代。
二、班會準備:
1.提前壹周進行必要的動員，召開班委擴大會議，研究制定活動方案。
2.將活動計劃提交給全體同學討論，制定出完整的班會計劃，使各種準備活動有章可循，有據可依，按時完成。
3.對整個備考過程進行具體細致的安排，對活動進行分工，盡量讓每個學生自願承擔相關分解任務，做到各司其職。
4.通過民主形式確定主題班會策劃總組長(壹男壹女主持人)，總組長會對整個班會流程做出更具體的規劃。
5.參與節目的學生積極進行節目設計、技能訓練和設備、服裝道具的準備；其他同學積極為班會的準備出謀劃策，找(整理)演講材料，找(挑選)主題曲，制作多媒體課件，安排場所等。，並盡力而為。
三。預期目標:
1，能力目標:
培養學生的設計、比較、選拔、編舞、組織、表演、思維、口頭表達、主持等能力，培養學生在活動中的合作與競爭能力。進壹步培養學生的創新精神、實踐能力、科學素質和人文素質。
2、德育目標:
(1)鼓勵學生深刻理解18歲所肩負的責任和義務，立足於平時的學習和生活，踐行和履行自己的責任，形成強大的學習動力，進壹步促進班風、學風的良性發展。
(2)加深學生的責任感，使學生樹立對自己所參與的壹切和所說的壹切負責的觀念，努力學習，為自己的成長、成功、成才打下堅實的基礎。
(3)本次活動為學生展示自我創造了良好的成長氛圍和發展基礎，使每個學生的個性和才能在本次活動中得到發展。
四、活動流程:
第壹步:回顧我們的成長歷程:以PPT的形式播放同學們從小到大的照片，讓大家感受到隨著時間的流逝，在父母老師的關愛下，我們也逐漸成長起來，在接下來的時間裏，我們會承擔更多的責任和義務。
PPT:責任就是對妳被要求做的事情有壹份熱愛。-歌德
鏈接二:談“我”眼中的責任和義務:同學們會以自己不同的形式去詮釋他們所認為的責任和義務。首先，讓我們跟隨ICS的美女們來到三中校園。
情景喜劇:快樂學習是我們的責任(表演者:彭、、等。)
為自己的言行和生活負責。
音樂劇:我愛我的家和我的父母(表演者:黃、孫怡等。)
對家庭的責任
男生模擬素描:男生的責任
對班級和學校的責任
主持人:似乎瑣碎的事情也能體現壹個人可貴的責任感，體現壹個人閃光的內心！讓我們從零開始，每個人都對班級負責，我相信我們班將成為壹個團結和勝利的集體。
詩歌朗誦:(表演者:、馬、、錢等。)
十八歲的誓言
今天，還有壹位神秘嘉賓。作為我們班壹名學生的家長，他壹直關註著學生的成長。我們壹定很好奇他是如何站在父母的角度看待責任和義務的。現在，請大家以熱烈的掌聲歡迎齊老師。
(家長代表發言)
主持人總結:請放心，我們的父母現在都是即將成年的學生，高考是我們即將跨越的壹道坎。放眼現在，展望未來，我們需要對自己的學習，對家庭的期望，對社會和國家的進步有壹種責任感。請牢記“天下興亡，我有責”
鏈接三:許壹個18歲的願望，做18個夢。把我們的夢想寫在紙上，讓我們向未來宣告——青春萬歲！責任萬歲！
接下來，讓我們把寫有夢想的紙放進屬於7班的許願瓶裏。(依次放...)今天我就把這個承載著我們夢想的許願瓶送給邱老師。讓我們在明年6月見面，打開許願瓶，見證我們的奇跡。
所以，從現在開始，讓我們履行我們的責任，實現我們的夢想。
鏈接四:班主任發言。
學生:
首先，請允許我向已經步入18歲的同學們表示熱烈的祝賀！恭喜妳長大了。我覺得除了興奮、激動、自信、英雄主義，我們每個人還應該有壹些詞，包括:成熟、獨立、責任、奉獻、奮鬥、理性、堅強、誠實、包容等等。這些都是“成人”這個詞的內涵，這些都需要學生從今天開始認真思考和實踐的過程和目標。
當人們年滿18歲時，他們將履行憲法和法律賦予公民的神聖權利和義務，並將承擔對國家和社會的責任。
作為妳的班主任，在這裏我給妳三句話鼓勵妳。
第壹句話:感恩是人生的智慧。
永遠心存感激，生活會更美好；感激妳的善良，妳的成長不會偏離父母老師指引的正確方向。
第二句:“天下興亡，匹夫有責”。
這句話是臺灣省中信高級商學院院長高振東說的。有了這個理念，我們的國家才有希望。所以我希望從今天開始，妳能獨立理性的思考，誠實寬容的面對，成長為對家庭、學校、社會、國家，尤其是對自己的言行和生活負責的人。
第三句:“優秀是壹種習慣。”
這是古希臘哲學家亞裏士多德說過的壹句話。我們的很多行為，包括勤奮和懶惰，優秀和平庸，都是日積月累形成的習慣，所以從現在開始就要把優秀變成壹種習慣，讓優秀的行為成為我們的第二天性。當妳的優秀成為壹種習慣，成功就離妳不遠了。
最後，我再次向妳表示熱烈的祝賀！我真誠地希望妳們新的成年人能夠遵守妳們的誓言，實踐妳們的承諾，實現妳們的理想，並最終擁有幸福和輝煌的人生！
鏈接五:特邀嘉賓(剛剛光榮入伍的上海政法學院大壹學生潘霞——邱老師2011班):談成年公民對國家的責任:保衛國家最光榮！
鏈接六:莊嚴宣誓。十八歲的黃金時光是壹個人最寶貴的。它不僅是個人成熟的標誌，也意味著對壹切負責，對自己負責，對家庭負責，對社會負責，對國家負責。十八歲，意味著我們走向了新的起點。今天，我們的同學站在這裏，莊嚴宣誓，告訴世界，告訴自己，我們長大了，站在了人生的新起點上。(團市委書記張宣誓)
18歲成人宣誓
邀請嘉賓代表(吳軍老師，班長)發言。
主持人:我們要做壹個有擔當有責任的中國人，嚴守四不規，努力兌現今天的承諾，實現我們高考的青春誓言，繼續成功。讓我們帶著愛和責任，在十八歲的天空自由飛翔！
主持人宣布班會結束。
高中主題班會方案5
活動目的:讓同學們更清楚地知道，在冬季這個安全事故多發的時期，我們身邊總會有危險，要知道如何去規避，確保安全；進壹步增強安全意識和自我保護意識。活動流程:
老師:同學們，我們知道冬季是安全事故的高發期。潛在的危險是什麽？
健康報告。
老師:今天，在這個班會上，我們將學習關於冬季安全的常識。活動開始
(壹)冬季生活安全
1.電力安全
如果發現宿舍或家裏的燈具或其他電器壞了，不要盲目自行修理，要找相關人員解決。
2.旅行安全
出行註意交通安全，在不違反相關交通安全規則的情況下安全出行。建議學生盡量減少出行次數，確保安全。
3.供暖安全
冬季取暖記得防止煤氣中毒和火災。煤氣中毒就是壹氧化碳中毒。主要原因是門窗緊閉，爐竈不安分，煙囪堵塞，煤氣泄漏，風向逆轉，導致煤氣燃燒不完全。所以睡前要註意爐子裏的煤燃燒情況。同時，火災也是冬季的壹大隱患，要註意防火。
4.預防暴力
切記遠離社會閑散人員，禁止結夥侵害他人。
5.財產安全
隨身少帶現金，貴重物品註意存放。
安全飲食
冬天天冷，盡量少吃生冷食物，少喝飲料。
7.疾病控制
定期進行疾病排查，發現不適及時告知老師或家長。
8.防踩踏
上下走廊不擁擠不推擠。
(二)學生沖突處理
與同學和睦相處，耐心包容，珍惜與同學已有的友誼。
(3)法律法規教育
學會認真閱讀常識性書籍，了解相關法律法規，學會用法律手段保護自身安全。小貼士:
120(應急電話)119(消防電話)110(匪警電話)114(查詢電話)112(交通報警電話)
班會總結
老師:同學們，我們應該樹立安全意識，時刻牢記安全第壹，這樣會減少不必要的危險。我相信同學們在班會後壹定會把人身安全放在第壹位，珍惜生命。同時，珍惜友誼，珍惜時間，努力學習。班會在這裏結束了。
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