壹、法律基礎部分的主要內容:
它是法律的基本理論、基本法律知識、法律觀念和法律意識。重點掌握馬克思主義法學的基本觀點，理解我國憲法的基本精神和主要規定，增強社會主義法制觀念和法律意識。法學基礎的研究重點是法學的基礎理論，即法律的產生、本質和歷史發展；中國社會主義法的本質、功能、創新和實施：* * *民主法制思想和依法治國方略等。在基本法律知識部分，是我國憲法的指導思想、基本原則和主要內容，以及有關法律的基本精神和主要規定。在法律意識和控制意識部分，是建立和提高法律意識和法律意識的重要性和必要性，以及如何提高。
二、思想道德修養的主要內容:
是政治、思想、道德、心理素質和學習成才的培養，樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀。其中，政治修養是核心，思想修養和道德修養是重點，心理修養是基礎，學習成才是培養的出發點和歸宿。具體可分為適應變化和健康成長；樹立理想，把握人生；提高修養，完善人格。思想道德修養的重點是在適應變化和健康成長部分充分認識時代特征、歷史使命和成才目標；樹立為社會主義現代化而努力學習的決心；樹立科學的世界觀和堅定正確的政治方向和態度。在樹立理想和把握人生的部分，要樹立崇高的理想和科學的信仰。樹立正確的人生觀和價值觀；做壹個堅定的愛國者，做* * *資本主義的接班人。在提升自身修養和人格的部分，是培養良好的道德品質；繼承和發揚中華民族的優秀道德傳統；培養完善的人格和良好的心理素質。
思想道德修養及法律依據A的行為屬於正當防衛，不負刑事責任。
《刑法》第二十條第1款規定“為了保護國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產和其他權利不受正在進行的不法侵害，停止不法侵害的行為，對不法侵害人造成損害的，屬於正當防衛，不負刑事責任”。
刑法第20條第1款明確表達了正當防衛的概念，同時對實施正當防衛的必要條件作出了具體規定。
第壹，辯護目的的正義性。為了保護國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產和其他權利不受正在進行的非法侵害，必須進行正當防衛。這是正當防衛的主觀條件。
第二，防守的針對性。正當防衛只有針對正在進行的不法侵害才能實施，不法侵害既包括暴力行為，也包括非暴力行為。同時，必須具有社會危害性、違法性、現實性和緊迫性，但不要求達到犯罪水平，違反治安管理等違法行為，也可以實施。這是正當防衛的原因。
第三，答辯的時效性。正當防衛必須是正在進行的侵害，即不法侵害已經開始且尚未結束，不可能事前防衛、事後防衛。
第四，防禦對象。正當防衛必須針對不法行為人本人進行，包括實施不法侵害的* * *參與者，但不能傷害第三人。這是正當防衛的物質條件。
《思想道德修養與法律基礎》(修訂版2013)由高等教育出版社出版。2006年《思想道德修養與法律基礎》教材出版後，為全面反映中國特色社會主義的理論成果和實踐經驗[1]，課題組分別於2007年7月、2008年6月、2009年5月、2010對教材進行了修訂。2013年5月至7月，為推動黨的十八大精神進教材、進課堂、進頭腦，反映上次修訂以來中國特色社會主義理論和實踐的創新成果，反映思想政治教育的新進展，中宣部、教育部組織調研組在廣泛調研的基礎上，對教材進行了再次修訂。馬克思主義理論研究和建設工程咨詢委員會對修訂教材進行了審議和指導。
圖書館目錄
引言珍惜大學生活，開拓新境界
第壹節適應人生的新階段
首先，了解大學生活的特點，提高獨立生活的能力
第壹，樹立新的學習理念，培養良好的學風
第三，確立成功目標，塑造全新形象
第二節提高思想道德素質和法律素質
壹、思想、道德和法律
第壹，思想道德素質和法律素質
第三，培育和踐行社會主義核心價值觀
第三部分研究了《思想道德修養與法律基礎》課的意義和方法
壹、理解學習《思想道德修養與法律基礎》課程的意義
二、掌握學習《思想道德修養與法律基礎》課程的基本方法
第壹章追求崇高理想，堅定崇高信念
第壹節理想信念與大學生成長
壹，理想信念的含義和特征
二、理想信念對大學生成長的重要性
第二節樹立科學的理想信念
壹，理解大學生的歷史使命
第二，樹立馬克思主義的科學信仰
第三，樹立中國特色社會主義的理想* * *
第3節搭建通向理想彼岸的橋梁
第壹，堅持個人理想和社會理想的統壹
第二，誌存高遠，從壹步做起。
第三，認識到實現理想的長期性、艱巨性和艱巨性。
第四，在實踐中把理想變成現實
第二章繼承愛國傳統，弘揚中華精神
第壹節中華民族的愛國主義傳統
壹，愛國主義的科學內涵
第二，愛國主義的優良傳統
第三，愛國主義的時代價值
第二節新時期的愛國主義
第壹，愛國主義與經濟全球化
第二，愛國主義，熱愛社會主義，支持祖國統壹
第三，愛國主義和弘揚民族精神
第四，愛國主義與弘揚時代精神
第三節做壹個忠誠的愛國者
第壹，自覺維護國家利益
第二，促進民族團結
三。維護祖國統壹
第四，強化國防觀念
第五，增強國家安全意識
第三章理解生命的真諦，創造生命的價值
第壹節樹立正確的人生觀
壹、人生觀的科學內涵
第二，追求崇高的人生目標
第三，樹立積極的生活態度
第四，正確理解人生價值
五、用科學高尚的人生觀指導人生。
第二節創造有價值的生活
壹、人生價值的標準和評價
二，實現人生價值的條件
第三，在實踐中創造有價值的人生
第三節科學對待生活環境
第壹，促進身心的自我和諧
第二，促進個人與他人的和諧
第三，促進個人與社會的和諧
第四，促進人與自然的和諧
第四章研究道德理論，關註道德實踐。
第壹節道德及其歷史發展
壹、道德的起源和本質
二、道德的功能和作用
第三，道德的歷史發展
第二節繼承和發揚中華民族的優秀道德傳統
壹、繼承和發揚中華民族優秀道德傳統的重大意義
二，中華民族優秀道德傳統的主要內容
第三，正確對待中華民族的道德傳統
第三節踐行和弘揚社會主義道德
壹、社會主義道德建設與社會主義市場經濟
第二，為人民服務是社會主義道德建設的核心。
三、集體主義是社會主義道德建設的原則
第四節遵守公民基本道德規範
第壹，中國公民的基本道德標準
第二，樹立和踐行社會主義榮辱觀
第五章理解法律精神和理解法律制度
第壹節法律的概念及其歷史發展
首先，法律的詞源
二、法律的壹般含義
第三，法律的歷史發展
第二節社會主義法律精神
壹、社會主義法的本質
第二，社會主義法律的作用
第三，實施社會主義法律
第三節中國憲法確立的基本原則和制度
壹、中國憲法的特點和基本原則
第二，中國的國家制度
三。中國公民的基本權利和義務
第四節中國特色社會主義法律體系
壹、中國特色社會主義法律體系的形成
二、中國特色社會主義法律體系的特征
三、中國特色社會主義法律體系的組成
第六章樹立法治理念，維護法律權威
第壹節樹立社會主義法治理念
壹、樹立社會主義法治理念的意義
二、社會主義法治理念的基本內容
第三，自覺樹立社會主義法治理念
第二部分:培養社會主義法治思維方式
壹、法治思維方式的基本含義和特征
第二，正確理解法治思維方式
第三，培養法治思維方式的途徑
第三節維護社會主義法律權威
第壹，維護法律權威的意義
第二，維護法律至上
第三，努力做法律權威的堅定維護者
第七章遵守行為準則，錘煉高尚品格
第壹節公共生活中的道德和法律
壹.公共生活和公共秩序
第二，公共生活中的倫理
三。公共生活中的相關法律
第二節職業生活中的道德與法律
壹.職業生活中的道德規範
二、職業生活中的相關法律
第三，大學生的職業選擇和創業
第三節婚姻家庭生活中的道德與法律
壹、愛情、婚姻和家庭倫理
第二，婚姻家庭生活中的相關法律
第四節個人道德修養中的道德與法律
壹、個人道德及其作用
第二，個人道德和道德修養
第三，個人道德和法律素養
結論確定是社會主義“四有”新人
附言
2013修訂版後記
1，店家應該收回項鏈！因為我國法律規定，18周歲以上，精神正常的成年人為完全民事行為能力人；年滿16周歲不滿18周歲的公民，應當視為完全民事行為能力人，獨立承擔民事法律責任，以自己的勞動收入為主要生活來源。本案中，小李是17級學生，還是未成年人，沒有自己的經濟來源。他只是依靠父母提供的壓歲錢來完成買項鏈的民事行為。因此，小對其購買項鏈的民事行為不承擔民事責任！應該撤銷！
2.小李的父母應該負責任！我國法律規定，10周歲以上未滿18周歲的未成年人屬於限制民事行為能力人，其法律責任由其監護人分擔。基於此，小李雖然是老人受傷的直接責任人，但由於他還是限制民事行為能力人，其行為後果應由其監護人承擔！
回答妳的第壹個！
創新是壹個民族的靈魂，是壹個國家興旺發達的不竭動力。構建社會主義和諧社會，必須最廣泛最充分地調動壹切積極因素，充分發揮各方面創新活力，不斷推動經濟社會發展。作為先進知識的掌握者，民族創新精神的培養有賴於大學生的拉動。大學生身上溢出的科學文化精神，從大學生身上走出來的有創造力的人，帶著自己的創新活力，傳播到社會的各個角落，將在很大程度上決定壹個國家、壹個民族的創新能力。
大學生要以提高國家創新能力、全面發展為己任，學習科學精神、勇於創新，組建具有創新精神和能力的科研團隊，在我國科技創新體系各領域找準自己的定位，加強基礎性、前瞻性、前沿性科學研究，努力解決帶有全局性、基礎性的重大經濟社會問題，保持我國經濟持續快速健康發展，不斷增強國家綜合實力。
總之，在這個中國社會主義發展的關鍵時期，我們大學生應該充分發揮我們的作用，為最終實現整個社會的和諧提供自己的能量。
什麽意思
妳的收養是我的動力。
記得表揚采納，回答問題不容易，互相幫助，
手機提問的朋友，在客戶端右上角評論壹下就可以了。
如果妳同意我的回答，請及時點擊(采納為滿意答案)按鈕！
1.道德和法律是相互關聯的。可以說，法律包含了最低的道德標準。
2.道德能夠約束的範圍遠遠超出了法律。法律再完善，也約束不了壹些東西。這仍然取決於道德約束，但法律約束是強制性的。
3.道德中壹個不可或缺的因素是，道德約束具有前瞻性，而法律約束具有滯後性。也就是說，只要壹個人(和團體)做了違法的事情，就有可能受到法律的制裁——但已經造成了損失。良好的道德修養和品質可以防止人們做出損害國家、集體或他人利益的事情。
選d哦，親愛的我這學期學論文得了滿分，相信我。
分析:壹般的社會規範是什麽？壹般指法律、紀律、道德等。那麽作為壹種社會規範，壹般有以下三個特點。
1.普遍性:規範在大多數情況下都是普遍適用的，壹般不依賴於人的意誌。
2.通用性:規範對象是抽象的，規範可以在相同的情況下反復適用於普通人和事物。
3.可預測性:人們可以通過規範預見國家對個人行為態度的法律後果。
滿意請用。謝謝~ ~