第壹章:思想品德教學個人範文概述轉眼間，這學期又要結束了。這學期，我在九年級的兩個班做思想品德老師。可以說，我很忙，也收獲了很多。總的來說，我認真執行學校的教育教學工作計劃，從各方面嚴格要求自己。在學期開始時，我會結合我校的實際情況和學生的實際情況，制定詳細、務實的教學計劃，使教學工作有計劃、有組織、有步驟地進行。同時，在指導辦的領導下，我們在繼續推進我校有效課堂教學模式的同時，把新課程標準的新理念、新思想與課堂教學的新理念、新思想結合起來，轉變思路，積極探索和改革教學方法，取得了良好的效果。在總結階段性工作的基礎上，現將本學期工作總結如下:
首先，性能分析
這學期，九年級兩個班在期中考試和學科知識競賽中都取得了不錯的成績。平均分和優秀率都比較高，通過率達到x%左右，沒有差生。
二、主要工作和成功經驗
整個學期，我壹直嚴格要求自己，努力教學。
1.認真及時備課。所以每次上課前，我都認真研究教材，看老師的書，查閱相關資料，遇到不清楚的問題及時請教相關老師。這樣全班才能充分準備到位，課本知識才能真正落實。
2.認真上課。課堂是學生的主陣地。根據我的經驗，我認為學生上課認真聽講，課後復習功課就能事半功倍。所以每節課都努力設計壹些難度不同的問題，要求不同水平的學生勤於動腦，積極參與課堂活動。通過每個學生的努力活躍了課堂氣氛，* * *隨著班級成績的提高。
3.合理安排作業。課堂無疑是壹個非常重要的環節，但課後實施是學生鞏固知識不可或缺的環節，而作業是鞏固知識的重要途徑。每次課後，我都根據學生的實際情況給他們布置相當多的作業，並要求他們及時上交並批改，然後及時發現並改正學生的錯誤。
4.努力做好優生培養和貧困生幫扶工作。這學期在教導處的指導下，出臺了這個措施。對於科目薄弱的同學，我主要是通過每次考試給他們針對性的輔導；對於學習困難的學生，我主要從作業入手，給他們基礎知識的指導。
三、主要問題
這學期，我在取得以上成績的同時，還有很多不足。例如:
(1)在自我再學習方面，對自己的要求不夠高，教育理論的學習有待提高。
(2)總的來說，學生的耐心有所提高，但有時後進生的耐心仍有欠缺。
(3)學生作業檢查工作不實、不到位。
第四，今後努力的方向
1.認真備課，努力學習，提高課堂效率。
2.采取積極措施，加強檢查和輔導。
我相信，只要我有決心，我壹定能改掉這些缺點。我會在今後的工作中更上壹層樓，繼續努力！
第二章:思想品德教學總結個人範文這學期，我擔任了九年級兩個班的思想品德教學。壹學期以來，我壹直以認真嚴謹的學術態度和勤奮執著的精神從事教學工作。
作為九年級的壹名學科老師，我認真制定初學計劃，註重中學教學理論的學習，認真備課、授課，積極參加教研組的教研活動，上好課，批改論文，經常聽老師的課，從中學習，取長補短，不斷提高自己的教學業務水平。每個班都以最好的精神狀態站在講臺上，以親切、輕松、認真的形象面對學生。
按照《初中思想品德課程標準》進行教學，能使學生掌握科學知識。此外，我還註重以德為本，結合現實生活中的現象，多方面、多角度地培養學生良好的品德和高尚的人格。
作為壹名九年級的思想品德老師，我深知該學科的重要性，所以課前要認真備課，多方收集相關資料，制作PPT課件。為了提高每節課的教學效果和質量，我不僅註重教材的學習，抓住基礎、重點和難點，還運用多媒體進行教學。通過培養學生學習思維的興趣，我可以調動學生學習的積極性和主動性，提高課堂教學質量，按時完成教學任務。
通過壹個學期的努力，及時制定復習計劃，認真備課復習，培養尖子生，提高中等生，幫助差生轉化。
在今後的教學工作中，我將繼續總結經驗，努力提高自己的教學水平，為加強個別貧困生的輔導工作做出更多的努力。
我相信所有的問題都會解決，我也相信努力總會有收獲！
第三章:思想品德教育個人範文總結轉眼間，我在教師崗位上又走過了壹年。回顧過去，展望未來，為了更好地總結無愧於“合格人民教師”稱號的經驗教訓，我將這壹年的工作總結如下:
壹、師德:加強自身修養，塑造師德。
我壹直認為，作為壹名教師，應該把“師德”放在重要位置，因為它是教師的根本。”學而優則仕”，古今皆然。從踏上領獎臺的第壹天起，我就壹直嚴格要求自己，努力做壹個有崇高道德的人。我壹直堅持給學生壹個好的師範學校。希望從我這裏出去的都是合格的學生，都是大寫的“人”。為了給學生樹立好榜樣，也為了陶冶情操，加強修養，我在課余時間讀了很多書，不斷提高自己的水平。今後，我將繼續加強師德修養，努力在這方面取得更大的進步。
二、教學:虛心求教，自強不息。
作為九年級三個班的思想品德課教學工作，在實際工作中，需要下功夫，巧功夫。對於壹名思想品德課教師來說，加強自身的專業水平，提高教學質量無疑是非常重要的。隨著時間的推移，教學天數的增加，我越來越感到知識和經驗的匱乏。面對講臺下熱切的目光，每次上課都覺得責任重大。為了盡快充實自己，讓自己的教學水平有壹個質的飛躍，我從以下幾個方面加強了自己。
首先是來自教學理論和教學知識。我不僅訂閱教學雜誌供教學參考，還大量借閱有關教學理論和教學方法的書籍，盡力博采眾長為我所用。在讓先進的理論指導我的教學實踐的同時，我也在教學實踐中壹次又壹次地驗證和發展這壹理論。
其次，從教學經驗來說。由於教學經驗有限，在教學過程中有時會遇到壹些問題，不知道如何處理。所以我虛心向老教師學習，爭取盡快從他們身上增加壹些寶貴的教學經驗。我應對和處理課堂上各種問題的能力大大增強了。
最後做到了“不恥下問”互相學習。另壹方面，學生也是老師的“老師”。因為學生接受新知識快，接收的信息多，我也可以從和他們的交流中豐富自己的教學知識。
第三，出勤紀律
我嚴格遵守學校的規章制度，不遲到，不早退，主動請假。工作中，尊重領導，團結同事，能正確處理與領導同事的關系。平時勤儉持家，任勞任怨，待人真誠，熱愛學生，人際關系和諧。我處處以壹個人民教師的要求規範自己的言行，不斷培養自己的綜合素質和能力。
第四，商業教育
隨著新課改對教師專業能力要求的提高，我在教學之余，還抽出時間積極學習各種現代教育技術。
總之，這個學年，我在三個班的思想品德教學上取得了壹定的成績，我會繼續努力，取得更好的教學效果，為學校爭光！
第四章:思想品德教育個人範文總結今年我擔任八年級四個班的思想品德課。我熱愛我的工作，努力工作。這是勤奮的壹年，也是收獲頗豐的壹年。在工作中，我壹直以認真嚴謹的態度和勤奮執著的精神從事教學工作。壹年的努力終於有了滿意的結果。現在我們做壹個簡單的總結來結束這壹期的教育工作。
第壹，在教學中，認真學習業務，認真備課，準備學習計劃，積極參加課程培訓。
此外，我還認真學習了教育學心理學，閱讀了大量教育專家的理論著作。從中吸取營養，讓我在短時間內有了明顯的提升。我始終堅持四項基本原則，堅持黨的基本路線，忠誠於黨的教育事業，加強職業道德，不斷提高政治思想覺悟，做到教書育人，積極響應上級號召，參加各種集體活動，虛心向其他老師學習，以身作則，團結關心他人，幫助他人。作為壹名政治教師，在教學實踐中，要註意本學科的思想特點，結合初中學生的特點，充分發揮政治學科在愛國主義教育中的重要作用，根據學科特點積極推進素質教育。深信做人比掌握知識更重要，我壹直致力於教同學們如何做人，如何做壹個好人，如何做壹個有用的人。
第二，我認真寫自己的工作經歷，總結教學中的整體和個別現象。
通過反思了解學生的問題。作為壹名任課老師，能認真制定計劃，註重中學教學理論的學習，認真備課授課，積極參加教研活動，上好公開課，經常聽其他老師的課，從中學習，取長補短，提高自己的教學業務水平。每壹節課都以全新的精神狀態站在教學的世界裏，以親切、輕松、認真的形象面對學生。按照《初中思想政治課程標準》進行教學，可以讓學生掌握科學知識。我們還註重以道德為根本，結合現實生活中的現象，多方面、多角度地培養現實的良好品德和高尚人格。作為壹名教初壹政治的老師，課前要認真備課，多方收集相關信息。為了提高每節課的教學質量，我不僅註重教材的學習，抓住基礎、重點和難點，而且充分利用多媒體教學培養學生學習政治的興趣，調動學生學習的積極性和主動性，提高課堂教學質量，按時完成教學任務。在提高學生知識水平的同時，在教學中也註重培養學生良好的思想品德和愛國情懷，使學生樹立科學的人生觀和世界觀，提高認識問題和分析問題的能力，充分發揮政治課的德育功能，做到教書育人。
第三，以平常心對待工作真誠。
在工作態度上，能夠忠於職守，踏實工作，從不計較個人得失，服從上級分配的各項任務，嚴格遵守學校的各項規章制度，為學校做出貢獻。
四。成就和不足
1.這學期大部分同學對思考產品很感興趣，平時考試成績也不錯。
2.缺點:①反思和總結不夠及時；②教學過程的優化有待進壹步加強。
動詞 （verb的縮寫）未來努力的方向
1，加緊學習課程標準，實施課程標準，進壹步轉變觀念，實施素質教育，開展教材研究，解決問題，深化教學改革。
2.加強對學生的管理，特別是後進生的轉化。
3.開動腦筋，吃透教材，努力更好地教育和管理學生。
21世紀，社會對教師素質有了更高的要求。在今後的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發揮自己的優勢，改正自己的缺點，開拓進取，為更好的明天而努力。
第五章:思想品德課個人範文總結這學期，我擔任了八年級五個班的思想品德課老師。在教學過程中，能適應新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，勤奮認真，使教學工作有計劃、有組織、有步驟地進行。立足現在，展望未來，為了在今後的工作中取得更大的進步，現將本學期的教育教學工作總結如下:
第壹，深入研究教材，精心備課，精心選擇教學方法
備課是上好課的前提和保證。由於剛出大學，明白對教材不熟悉，所以課前要認真備課，多方收集教學相關資料。根據教材內容和學生實際，設計課堂教學，擬定教學方法。在深入研究教材、了解學生的基礎上，精心編寫切實可行的教案，讓每堂課都“有備而來”。
同時，積極采用多媒體教學，使現代教學技術走進課堂，實現課堂形式的多樣化。通過培養學生學習思想品德的興趣，充分調動學生學習的積極性和主動性，達到快樂教學的目的，在教學中註重學生的活動，課堂氣氛活躍，教學效果好。
第二，精心組織課堂教學，提高教學質量。
上好課是提高教學質量的有效途徑。我在課堂教學中盡量解釋清楚，有條不紊；課堂語言力求準確、情感、生動；教學思路要清晰，要有層次。課堂上特別註意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，讓學生輕松、輕松、愉快地學習；註意精讀，多練習。在課堂上，老師應該盡量少說話，學生應該有更多的活動。同時，在每壹節課中，充分考慮不同層次學生的學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
努力讓思想品德課變得有趣。思想品德課與學生的實際生活緊密相連，所以我在教學過程中緊密聯系教學與實踐，有效解決學生生活學習中遇到的實際問題，使學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。通過教學培養學生的社會責任感和正義感。學生的日常行為習慣和思想素質都發生了很大的變化。
第三，加強課後輔導，提高教學質量
課後輔導是課堂教學的補充和鞏固。因此，針對中學生愛運動、貪玩、缺乏自制力的特點，我經常通過談心、主題探究等方式做好學生的思想教育工作，並把這項工作落實在對學生的學習指導中。耐心做好後進生的轉化工作，努力對後進生友好，比如，多和他們說話；從表揚入手，善於發現他們的閃光點，及時給予肯定。
所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以在與學生交談時，他們表達了對自己處境和想法的深切理解和尊重。改變老師的角色，盡量讓自己成為學生的朋友，讓學生敢說敢說，讓學生覺得妳和他是平等的，那麽他就能很好地接受妳的觀點，從而改變自己的思想和行為。從而真正達到思想教育的目的。
總之，時光飛逝，轉眼間，壹個緊張而充實的學期即將過去。總的來說，在上級的正確領導下，在全體同事的幫助下，在我的努力下，在全體學生的共同努力下，這壹學期我在教育教學方面取得了很大的進步。但是，還是有很多不足之處。在今後的教育教學工作中，我會更加嚴格要求自己，努力工作，不斷總結經驗，努力提高自己的教學水平。我相信，努力總會有收獲！