人的生命是寶貴的，但也是脆弱的。生命對每個人來說只有壹次。壹不小心就會被破壞，甚至被殺死。所以，我們要像對待易碎的玻璃壹樣愛護我們的生命。歡迎閱讀本文！
安全教育讀書筆記節選-1。不要單獨去遊泳，也不要去不了解水底、不了解水情或者比較危險、容易發生溺水事故的地方遊泳。
2.遊泳必須由父母或熟悉水的人帶領。
3.如果妳在遊泳過程中突然感到不舒服或者腳抽筋，不要驚慌。上岸休息或立即呼救。
4.遊泳發生溺水事故，現場急救緊急，心肺復蘇最重要。
地震逃生安全教育課程筆記
1，為了防止落石或者坍塌，最好準備好安全帽隨身攜帶。沒時間準備的時候，也可以帶著枕頭出門，戴在頭上。
2、幾個人同時下葬，要互相鼓勵，* * *有計劃，團結合作，必要時采取行動逃生。
3.找到並避開通道，努力逃離危險，走向明亮、安全、寬敞的地方。
4.妳壹時半會兒還不能脫離危險，所以要努力保存體力。如果能找到替代品和水，就要做好保存使用的打算，盡量延長存活時間，等待救援。
5、養精蓄銳，不要盲目呼救。周圍很安靜，或者聽到上面(外面)有人走動，就用磚頭、鐵管等東西敲敲墻壁，向外界傳遞壹個信息。確定附近沒有人時再呼救。
食物中毒怎麽辦？
1.立即停止食用可疑食物。
2.喝水。立即飲用大量清水，稀釋毒素。
3、嘔吐。用手指抵住喉嚨，盡可能把肚子裏的食物吐出來。
4.將嘔吐物或糞便保存在塑料袋中，送醫院檢查，方便診斷。
5、脫水癥狀(如皮膚起皺、心率加快等。)，應盡快送往附近醫院。
6.不要輕易給病人吃止瀉藥，以免耽誤病情。
火災逃生安全教育課程筆記
1，不要慌，第壹件事是觀察妳能逃到哪裏。
2.用濕毛巾捂住嘴和鼻子。
3.放低姿勢，沿著地板爬行。
4.人們站在窗邊，將窗簾或床單撕成條狀，或爬下水管廣告牌和電線桿或從室外安全梯逃生。
5.穿過火焰時，要把穿的衣服泡在水裏或裹在被子和毯子裏，迅速沖出去。
6、煙的上升速度比樓梯快得多，發生火災時要迅速逃到地面。
7、不要跳樓，以免墜落傷亡。
甲型流感的科學防護措施。
1，三避:
①避免在人多的地方紮堆；
②不要隨意摸鼻子、嘴巴、眼睛；
③避免與流感樣癥狀者密切接觸；
2、五(核心是:註意個人衛生，養成良好的衛生習慣)；
3、及時:身體不適及時就醫。
交通安全安全教育課筆記
1，走人行道；
2.要過馬路，走班馬線，看看周圍的車；
3、紅燈停，綠燈走，黃燈亮，等壹下；
4.騎行時不要將頭和手伸出窗外；
5.坐車時保持安靜，不要打架；
6.車沒停穩不要下車；
7.不要乘坐超載或超速的車輛。
安全教育讀書筆記摘錄2。因為壹不註意就會支離破碎。而壹次又壹次慘痛的血的教訓用事實告訴我們，安全健康的神經壹刻也不能放松。
作為學生，我們大部分時間都在校園裏度過，所以無論是校園內外都要註意安全。高速公路上車輛很多。當我們在學校的時候，我們應該註意交通，不要和同學追逐打鬧，遵守交通規則。在學校要註意同學關系，不打架，不做危險的事情，不滑樓梯，遵守校規校紀。
此外，在校園外，我們應該提高自我保護意識。如:不要隨便和陌生人說話，不要吃陌生人給的食物，不要和那些不良社會的年輕人交往等等。
其實在我們的學習生活中，很多人因為自我保護能力差，安全意識淡薄，在校園這個我們孩子成長的天堂造成了不可挽回的悲劇。
比如某地壹所中學，兩個青春洋溢的中學生為了壹個小小的打火機大打出手，其中壹人壹怒之下掏出刀，刺死了自己朝夕相處的同學；等他醒來後悔的時候，已經來不及了。
以上事例告誡我們:千萬不要把危險的東西帶到校園裏，千萬不要為了小事和同學斤斤計較。當妳情緒激動的時候，妳可能會做出壹些連自己都想不到的事情，但是當妳對自己所做的事情感到後悔的時候，壹切都已經成為現實，無法挽回。
我們的生命就像含苞待放的花蕾，需要安全的陽光和健康的雨露。它經不起自然災害和陣雨的摧殘，也經不起人為風暴的打擊。所以要築起自我保護的堤壩，用知識保護生命。在心中播下和平的種子，讓安全的警鐘在耳邊響起。
提到珍珠，人們往往會想到美麗、有光澤、有價值、有益健康等等，這些都是美好的詞語和意境。但是誰會想到它會傷害我呢？今天是難忘的壹天，我永遠不會忘記珍珠帶給我們的震撼！
像往常壹樣，我和班級壹起努力，孩子們開心地載歌載舞，做遊戲，壹派熱鬧景象。我也時不時和孩子們壹起玩，覺得很開心。不知不覺就到了下班時間。當我正要騎自行車回家時，壹陣急促的電話鈴響了。當我看到號碼是我同學的彭老師的時候，我聽到她的聲音就很認真很緊張。我趕緊問:“怎麽回事？”她說雅麗鼻子裏有東西...
我聽到這個的時候很震驚。怎麽可能呢？早上還好好的！我不想多想，急切地跑回教室。我看到孩子鼻子裏有壹顆亮亮的珠子，把孩子弄哭了。我好心地對她說:“別怕，老師壹定會拿出來的！”“孩子情緒穩定下來了，用期待的眼神看著我們。這讓我們想起了保健醫生說的，處理意外的正確方法。首先讓孩子站起來，不要擡頭，張開嘴，提醒她不要吸氣，用力通過鼻子呼氣。彭老師慢慢按著鼻子，我們希望珠子快點出來。真的管用。過了壹會兒，那個東西出來了。我們都很開心。壹看原來是珍珠！這時，孩子的情緒好了很多。看到她開心的樣子，我笑著問她珍珠的來歷。走路的時候發現的。
針對這壹突發事件，我們專門對孩子進行了壹次安全教育，請孩子向大家講述了她當時的感受。我還把珍珠給孩子們看了。
對此事我也做了壹個總結:我告訴孩子不要往耳朵、鼻子、嘴裏塞小東西，比如珠子、黃豆、花生、紐扣等。我還告訴孩子們不要撿地上的東西，如果看到了要及時交給老師。孩子們認真聽著，似乎聽懂了。沒想到，第二天，孩子們在玩耍的時候，我發現王麗麗的口袋裏拿著壹個小小的裝飾亮片，我馬上讓她遞過來。出園時給了父母，讓他們和我們壹起教育孩子安全，並強調了這件事的嚴重後果。
其實我們經常進行安全教育。但是今天看來效果很少，個別孩子只是在家裏塞東西。我們應該經常提醒孩子們註意安全措施，並隨時觀察他們的行為。除了這些，僅僅做好入園前的晨檢工作，防止孩子攜帶危險品入園是不夠的。同時經常提醒家長檢查口袋，看看有沒有不應該帶的危險品等等。我們和家長壹起讓孩子掌握更多的安全知識，讓類似的事情以後不再發生，讓孩子健康快樂的成長。
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