三安全教育主題活動計劃1壹、活動目標
1.讓學生掌握壹些衛生知識和急救技術，學會自我保護。
2.以活動、知識競賽、講故事、即興創作等形式鞏固和拓展學生對“自我保健”知識的理解和應用，培養學生各方面的能力。
3.形成學習和宣講安全知識的氛圍，培養學生自我保護的意識和能力，為其健康成長打好基礎。
二、教育計劃:
前期準備:
1，結合本學期安全教育活動，進行動員。
2、結合社會上的壹些具體事件，向學生宣傳自我保健的重要性。
3.每天給學生講壹點自我保健常識，積累經驗。(主要用於理論學習)
現在實施:
1，通過前期講解，學生現有的生活經驗，開展“珍愛生命，學會保護自己”的班會活動，從自然災害、獨自在家、遇到陌生人三個場景，讓學生學會如何處理問題。
2.認識簡單的常見體征，學習自我保健方法。後期願景:和家長聯手，繼續調查孩子在突發事件中的處理方法，把壹些好的做法講給其他同學聽。
三、教育特點:
1.教育孩子是壹個系統工程，需要學校、老師、家長三位壹體的教育氛圍。所以，針對我們班的特點，我設想家長也要參與進來。孩子在這樣的教育氛圍中自然會得到更好的教育效果。
2.班會期間，我設計了很多情境，引發孩子們設身處地去思考和感受，從而了解當時的緊急情況。
3.點面結合，采用小組競賽的形式，使用多媒體。
第四，教育過程:
老師們，同學們，下午好！七年級(1)“珍愛生命，學會保護自己”主題班會現在開始！首先，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎各位老師和家長！
(投影)
(女)為了讓我們健康安全的成長，響應我校創建“平安學校”的活動，
(男)為了讓學生掌握更多的安全知識和急救技能，
我們精心準備了這次班會，主題是“珍愛生命，學會保護自己”。希望同學們積極參與配合，預祝本次活動圓滿成功！
主持人(男):同學們，妳們知道人最重要的是什麽嗎？沒錯，就是生活。生命對人來說只有壹次，我們每個人都要珍惜。在日常生活中，我們有時會遇到危險。當事情發生時，我們不應該驚慌，並學會保護自己免受傷害。
(女):是的，對我們中學生來說，珍惜生命，學會保護自己是非常重要的。前不久，某小學晚自習時，部分學生擁擠在樓梯口，造成人員傷亡。類似的事件還有很多。
活動壹:(男)【吹哨子——全體同學註意，緊急通知，地震局預測我國西南地區將發生地震，將危及我區。同學們，妳們會怎麽做？表演妳的反應。(投影)(全體人員集合。)哨聲在10秒後停止。看學生的做法。(學生還在動)
(女):(選擇做法不同的同學說明原因)
學生1:我會躲在壹個堅固的物體下面，教室裏的課桌下面，我可以躲在家裏的床下，防止被打碎或者撞倒的東西傷害。
學生2:我會跑到操場，因為那裏地方大，不會被困住。如果我在家裏，或者在大樓裏，我不能跑，尤其不能坐電梯。
學生3:我會聽從老師的安排。
老師:同學們做的是對的，但是我們也要註意壹個問題。遇到這種情況，大家都很著急，很害怕，肯定會有很多人沖出去。這個時候要註意不要推，以免造成其他傷害。
主持人(男):老師提醒的對。遇到緊急情況，壹定要冷靜，不要慌張。采取正確的方法來挽救妳的生命。
活動2:動手嘗試(測驗和即興創作)
(1)我國將每年的哪壹天定為“全國中小學生安全教育日”？(三月的最後壹個星期壹)中國第壹個安全教育日是什麽時候？(1996年3月25日)
妳知道學校的安全規則是什麽嗎？說至少5點。
(3)如果不小心著火了，妳會順風跑還是逆風跑？妳認為最好的方法是什麽？
(4)如果妳在炒菜的時候，油鍋突然著火，面前有三樣東西:鍋蓋、滅火器和水，妳用哪種方法？為什麽？
(5)即興創作:如果不小心燙到手...
治療:對於輕度燒傷，可以將清潔的油、醬油或牙膏塗在受傷的表面。
(6)剛吃完晚飯，亮亮吵著要爸爸帶他去遊泳。是這樣嗎？為什麽？
活動3:才藝表演(由評委打分)
(A)簡述“我們學會了保護自己”
段1:炎炎夏日放學回家路上，壹同學中暑。
搶救方法:立即將病人擡到陰涼處，讓病人仰臥，解開衣服扣子，同時扇風，幫助散熱。可以用清涼油擦拭患者太陽穴，也可以用冷水輕輕噴灑。
第二段:當我回到家，亮亮發現奶奶因為煤氣中毒躺在地上。他會怎麽做？。
方法:迅速關掉煤氣開關，將病人移至通風良好的地方，同時打開門窗，解開衣服，給病人灌些醋，大聲呼救，並讓鄰居撥打急救電話“120”。
第三段:壹群快樂的中學生在上學的路上不小心撞到了帶電的電線。他們應該怎麽做？在這個緊要關頭，孩子們用自己的智慧解決了問題，保護了自己。
急救:用木棍將觸電者接走。(需要註意的是，不能用手直接拉扯觸電者的身體，以免傳導電流。)
(2)表演短劇
1，群演，提醒大家註意。(邊說邊做動作)遇到緊急情況要謹慎。萬壹發生地震，不要驚慌。躲在床下以免受傷。停止顫抖永遠不會太晚。萬壹發生火災，不要開門。捂住口鼻，穿上濕衣服。在地面上爬行，遠離著火區域。撥打119，火叔幫妳。生命安全最重要，學會照顧自己受益匪淺。
主持人(女):同學們，妳們懂了嗎？這群學生的表現真是太精彩了。讓我再次感謝他們的自我保健知識。
主持人(男):哎，妳壹個人在家過嗎？
(女):為什麽不呢？別告訴我，我真的有點害怕！記得那壹次，我壹個人在家，電話突然響了，嚇了我壹跳！
妳接了嗎？
女:是的，是我媽媽。
(男):還好妳是陌生人，回答不了。讓學生看兩個短劇，看看在這種情況下誰做得對。
2.【短劇:陌生人敲門】妳壹個人在家，突然有人敲門。妳走到門口，透過門鏡看。妳不認識敲門的人。妳該怎麽辦？
父母扮演陌生人:①我是妳爸爸的同事，請開門。(學生沒開門)我是煤氣公司的煤氣修理工。請打開門。(學生開門)主持人(女)請學生評價。
主持人(女):那麽在外面遇到陌生人怎麽辦？接下來，請觀看壹個短劇。
3.【短劇:壹個陌生人跟妳說話】妳壹個人在外面玩的時候，壹個陌生人走過來跟妳說話。妳該怎麽辦？(家長扮演陌生人)主持人(男)請學生評價做法。
主持人(男):社會上還是有壞人的，要提高警惕，不要被他們忽悠了。
(女人):妳是對的。同學們，說了這麽多，來個自理知識搶答案吧！
活動4；
比賽規則:請家長和老師做評委，最快舉手的同學為答卷人。如果妳答對壹個問題，這個小組將得到壹分。
1.《中華人民共和國兒童保護法》是中國制定的保護兒童的法律。
2、過馬路應該走()。
3.紅燈()和綠燈()。
4、騎行時，不要將頭或手臂伸出()。
5.當妳的手濕了的時候，()打開電氣開關。
6.火警電話號碼是()。
7.匪警的電話號碼是()。
8、外出遇到意外情況或迷路應該找()。
9.壹個人在家的時候要註意: ()電；()火；()氣；不要對陌生人()。
10:同學們，妳們知道這些標誌嗎？
(1)行人過馬路
(4)左轉標誌
(2)禁止燃放煙花爆竹
(5)安全出口
(3)嚴禁掉頭
(6)施工標誌
主持人(Co):交通標誌和危險標誌，我們應該牢記在心，我們應該在公共場所遵守它們，珍惜我們的生命，學會保護自己。
主持人(Co):同學們，請珍惜這唯壹的生命。從小學習自我保健的方法，會讓妳受益終生。最後，就用這四句話來結束今天的班會吧:【全班朗讀】交通標誌能識別，用電防火有辦法，家長單位和電話有事不怕聯系，操場選好了，安全第壹最重要。應掌握自理知識，提高自理能力。
主持人:請班主任發言。
時代呼喚跨世紀人才，跨世紀人才首先要學會生存。同學們，別忘了，我們在日常生活中壹定要註意安全，學會保護自己。讓我們加強“自我保護”能力，創建“平安校園”，走上通往21世紀的起跑線；祝同學們幸福平安每壹天！
主持人:7班(1)珍愛生命，學會保護自己主題班會到此結束。讓我們再次以熱烈的掌聲感謝老師和家長們的到場和指導。
五、公共* * *場所火災逃生技巧。
1.如果火堵住了門，立即用濕毛巾捂住口鼻或全身澆水。
2、高層住宅失火，用床單或窗簾做成的簡易繩索，掛上物體，逃生。
3.如果上半身著火，就地打滾滅火。
4.如果出口很小，就呼救，等待救援。不要輕易跳開，這樣更危險！
所有學校都舉辦了安全教育圖片展。
安全教育主題活動計劃3 2 1。指導思想
堅持“安全第壹，預防為主”的方針，普及安全知識，營造關註安全、關愛生命的氛圍，進壹步增強師生的安全意識，提高預防各類安全事故的能力，最大限度地消除學校安全事故隱患，讓學生知道在校園裏要註意哪些方面的安全，時刻註意安全。
二、場地:
壹年三班教室
三、活動過程:
(A)談論:
老師:安全是我們壹直在強調的問題，但即便如此，還是有很多孩子不註意安全。在這節課中，讓我們討論如何做好校園安全工作。
(2)討論:
1.做操要註意什麽？
a、快速、安靜、整齊地做練習。
B.做練習時，班主任要帶領隊伍按順序進出。
C.做題的時候專心聽講，做題的時候規規矩矩。
有些同學時不時的走動，總會碰到別人。)
2.怎麽上下樓梯？哪裏不能玩？
討論和反饋。
①樓梯不擁擠。
②不要在樓梯或走廊上玩遊戲。
(3)什麽都不上樓。
3.教室內的電器設施(如錄音機、插頭、日光燈、電風扇、多媒體等。)不能隨便碰。
我們班有專人負責開燈關燈，沒有人隨便碰電器設施。)
4.學生不允許爬窗臺、欄桿等。
知道爬窗臺和欄桿的危險，沒人爬。
5.上廁所的時候該怎麽辦？
不先，不擠。
6.在學校的什麽地方我們不能到處爬？
(1)不能隨便爬到乒乓球臺上打。
(2)不能爬圍墻。
③不能爬學校周圍的建築。
(3)師生壹起做安全選擇題。
(1)以下哪些關於樓梯安全的行為是錯誤的？
①上下樓梯時，靠右行走。
(2)下課的時候和同學坐在樓梯上打架。
③玩上下樓梯的遊戲。
(2)如果在學校看到很多同學擠在壹起，妳該怎麽辦？
趕緊進去看看怎麽回事。
(2)招呼同學看熱鬧。
(3)情況危險，立即向老師報告。
(3)下課後，以下哪些遊戲容易造成意外傷害？
操場上和同學跳繩踢鑰匙。
②校園爬樹比誰都高。
(4)打掃教室時，下列哪些行為可能會有危險？
探出窗外去擦玻璃。
②用抹布擦拭桌子和凳子。
(5)小剛經常欺負小明，不準小明告訴別人。小明該怎麽辦？
向父母、老師、同學求助。
(2)找機會報復小剛。
(6)在學校有哪些事情是不允許的？
①橡膠
(2)剪刀、火柴、彈簧刀
③鉛筆盒
(7)班裏有個同學因病在吃藥。藥丸五顏六色，美不勝收。同學可以隨便吃嗎？
①是的。
②沒有。
(四)學習兒歌
小學生應該記住安全是非常重要的。不要在教室裏玩，不要依賴電線。不要在走廊裏玩耍，不要亂扔垃圾，不要制造噪音。
上下樓梯不要擁擠，要讓小的知道禮貌。集結時不要擁擠，保持頭腦冷靜。不要理陌生人，遇到壞人要報警。有火，有曖昧。
大家都記得安全歌，大家都安全，大家都開心！教師逐句朗讀並解釋，然後教師帶領學生朗讀並要求學生背誦。
四、總結:
經過學習，我們已經把安全牢牢記在心裏，以前做過不安全事情的同學也意識到了安全的重要性。老師相信我們班所有的學生都能平安快樂的成長。
安全教育主題活動計劃旨在進壹步提高學生的法律安全意識，預防和減少學生安全事故。落實開展全國校園法制安全知識普及活動的通知要求，牢固樹立“珍愛生命，安全在壹處”的意識，結合我校實際，把普及公共安全知識作為今後安全教育的重點之壹。做好安全教育工作，確保師生安全，制定學校安全教育活動實施方案。
壹、指導思想
是指貫徹上級有關文件精神，進壹步實施“全國校園法制安全知識普及教育活動”，建立學校應急安全知識宣傳長效機制，有針對性地開展法制安全教育，以期全面提高學校師生應對突發事件的能力和安全意識。將主題教育活動與其他教育教學活動有機結合起來，促進形成良好的校風、師風、學風，通過主題宣傳教育活動做好法制安全教育，確保學生在安全的環境中健康成長。
二、活動主題
加強安全教育，提高防範意識，每個人都要規範自己的行為，保護好自己；
排查安全疑點，消除事故隱患，落實安全責任，確保學生安全。
三、活動的內容
學校安全工作是關系到師生員工生命安全的大事，是整個社會安全穩定工作的重要組成部分。學校安全是教育事業發展的前提和基礎，安全穩定的校園環境是維護良好教育教學秩序的根本保障。全校學生都要對“安全教育”保持警覺和堅持，不能有僥幸心理和麻痹思想。本次活動主要以《中小學生應急避險知識手冊》為藍本，內容涵蓋常見自然災害和公共安全知識，將自然災害自救知識與公共安全突發事件急救知識融為壹體，學校將把這些內容貫穿於主題宣傳教育實踐活動的全過程。具體內容如下:
學習法律安全知識:在老師的指導下，讓學生認真學習《中小學生緊急避險知識手冊》。
踐行法律安全知識:讓師生廣泛參與主題宣傳教育實踐活動，在參與和體驗中成為法律安全教育的宣傳員、實踐者和示範者。
展示法制安全知識:通過開展征文、演講比賽、知識競賽、講述身邊安全故事、爭創法制安全教育先進學校、爭做“安全小衛士”等活動，展示師生在校園法制安全教育宣傳實踐活動中的成果，為京山的發展獻上壹份厚禮。
法制安全知識宣傳:通過家長學校和法制安全教育宣傳員培訓，面向家庭和社會宣傳法制安全知識，營造* * *創建文明新京山的良好氛圍。
四。主要措施和要求
(壹)成立領導小組，加強領導，廣泛動員，使主題宣傳教育實踐活動紮紮實實開展起來。新市第壹小學開展“校園法制安全教育”主題教育實踐活動領導小組名單。
組長:劉x。
副組長:陸x。
成員:鄧x
王宏偉x班主任
(2)加大宣傳力度，營造濃厚的輿論氛圍，依托學校網站系列報道校園法制安全教育活動。要通過紅領巾廣播站、宣傳欄、校報班會等多種形式，把主題宣傳教育實踐活動宣傳到每壹位教職工、每壹位學生。同時要開展多種有效的實踐活動，如安全知識講座、安全知識競賽、主題班會、安全教育征文、安全知識教育輔導課等。
(3)堅持“三加強壹堅持”:加強師德師風建設，開展校園法制安全教育要求教職工為人師表；加強安全文化建設，為學校開展法制安全教育提供環境；加強家庭溝通，通過家長的配合，讓孩子進壹步提高安全意識。堅持“安全第壹、預防為主、綜合治理”的方針，突出“安全發展”這條主線。普及安全法律法規和安全意識，努力強化廣大教職工的安全責任意識。
(四)註重“五個結合”:校園法制安全教育與課堂相結合，小學生日常行為規範，活動豐富多彩，校外德育基地與社區評價相結合。
(5)分層次、分階段落實校園法制安全教育的內容和任務。低年級的安全教育重點是校園內應該註意的安全事項，如運動會、課間休息、實驗課、打掃衛生、向高年級學生勒索錢財、如何處理與同學的矛盾等等。是安全教育的第壹教育。中年級安全教育側重於家庭和公共場所應註意的安全事項。高級教育側重於食品衛生、上網和常見急救知識，如遵守交通規則、健康上網、關心和幫助有需要的人，側重於安全意識的形成。
(6)建立監督和激勵機制。學校將把校園法制安全教育初中實踐活動的開展和學生安全意識的表現作為評價班級德育的重要內容。各班要做好評比，建立獎勵制度，對實踐活動中表現突出的學生進行評價。學校給予表揚和鼓勵。爭做“安全教育示範班”。
動詞 （verb的縮寫）活動安排
二月:
制定活動方案，動員各班，啟動“校園法制安全教育”主題教育活動。
三月:
1，3月2日(周壹)升旗儀式，在國旗下給全體師生演講，主題為安全教育(交通、飲食、防溺水等。)，並對安全教育周活動進行動員部署。
2.認真出版壹份以“安全在我心中，構建和諧校園”為主題的黑板報或黑板報。利用黑板報和宣傳欄的功能，在學校櫥窗內以漫畫、照片、圖片的形式布置壹組宣傳板，深入淺出地向學生普及安全知識。
3.各中隊召開了主題為“珍愛生命，安全第壹”的班會。各班班主任精心準備了隊會課，向同學們宣傳“安全意識”、“自救方法”、“各種救援電話”，進壹步讓同學們懂得了生命的珍貴，懂得了保護和珍惜生命。開展學唱安全教育兒歌活動。
4、深入檢查學生攜帶的玩具、刀具等物品，及時清理危險品。
四月
1.各班組織觀看安全教育視頻。
2.懸掛安全教育標語，張貼交通安全掛圖。
3.邀請法制副校長為全體學生做安全講座。
4.對全校設施設備進行壹次安全檢查，查找安全隱患，對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、活動室、實驗室、機房等可能存在的問題進行認真排查，做好記錄，發現隱患，解決問題。
5.給家長發壹封信，凝聚家長力量，配合學校做好安全教育工作。
五月:
1.給全體少先隊員發了壹封《致全體少先隊員的信》，要求他們在道路交通、活動安全、飲食衛生、用水用電等方面提出要求，呼籲他們遵守交通規則，學校活動，嚴格關好入口。全體班主任帶領學生認真學習了《致全體少先隊員的壹封信》，各班也根據班級特點進行了有針對性的教育。
2、開展“校園法制安全教育”書畫、征文大賽。
六月:
1.開展“自我保護十招”安全知識競賽。
2.少先隊員們舉行了題為“我身邊的安全故事”的演講。
七月:
總結評估。