時間過得太快，讓人猝不及防。工作久了，還記得當初的目標嗎？先做個職業規劃吧。如何寫職業規劃才不會千篇壹律？下面是我收集的壹篇關於體育職業規劃的範文。歡迎閱讀收藏。
體育職業規劃書序言1
隨著就業壓力越來越大，大學畢業生更願意自己找工作，畢業後直接參加工作。例如，壹項針對20xx所高校畢業生的網上隨機調查顯示，67.05%的人選擇畢業後工作，15.65%考研或繼續深造，5.33%出國留學，11.96%順其自然，以後再考慮。可見，自主創業和畢業後直接工作是大學生實現首次就業的主要選擇。如果妳的職業規劃也是從這條路徑開始的，那麽妳就要提前做好充分的求職準備，將妳的求職選擇與社會需求、個人優勢、自身成長、社會就業形勢、未來目標緊密結合，明確自己的起點，準確選擇求職的行業、區域和層次，註意職業能力和職業素質的匹配，做好求職的心理準備，有針對性地積極參加各種招聘會，及時把握機會。
壹.個人資料
名稱:
性別:
出生日期:1988 65438+10月
性格:內外兼修。
學歷:本科壹年級。
專業:社會體育
座右銘:自信是成功的秘訣。
二、大學畢業後十年的整體規劃時間
美好願望:希望以後能有自己的公司，或者能有自己的健身俱樂部。
職業方向:公司裏的體育顧問，社會體育指導員，體育老師。
第三，自我盤點
(1)性格:自信心強，肯吃苦；有壹顆善良的心，真誠待人，得到大多數人的尊重；
(2)個人素質:興趣廣泛；適應性強；具備壹定的溝通能力，較強的語言邏輯和表達能力；有壹定的工作能力:在組織能力、協調能力、創新能力、預見性和團隊意識方面；
(3)氣質:自我形象良好，談吐得體，有壹定親和力；
(4)學習能力:理解力強；
2、優勢庫存:
從小就養成了不怕吃苦的精神。創業是壹個艱辛的過程，在這個漫長而艱辛的過程中，它將是我的，也是壹筆寶貴的財富。
3.劣勢清單:
因為我是農村出來的，沒有經濟基礎，事業起點比較低，至今也沒有什麽工作經驗，榮譽證書太少。
4.優勢:
樂觀、開朗、大膽、不屈不撓。
5.缺點:
做事不夠細心，有時候會懷疑自己的能力，導致自己很懶。
第四，解決自我盤點中的劣勢和不足。
當劣勢和缺點成為妳前進路上的障礙時，妳要充分利用妳的優勢，讓它們帶妳沖出重圍；雖然毅力不夠，但我可以用那份積極的熱情鞭策自己。久而久之，我會逐漸培養自己，充分利用壹直關心和支持我的龐大的親朋好友群體的優勢，真誠地向同學、老師、朋友請教，及時指出存在的差異，並制定相應的計劃加以改正。
動詞 （verb的縮寫）社會環境分析
1，社會大環境:電子和網絡鋪天蓋地，知識和信息飛速發展，科技大潮層出不窮，人才競爭日趨激烈，各種各樣的人競相出現。我不禁感嘆這個世界變化太快了。
2.特殊的社會環境:社會的發展，人們體育價值觀的改變，以及《體育法》和《全民健身計劃綱要》的法律保障，使得社會體育得以廣泛開展。社會體育專業是壹個很有前景的新專業。而且隨著2008年奧運會後中國體育方向的轉變——全民健身的方向，對我們社會體育專業的學生就業會有好處。
第六，角色建議
父親:目前要好好學習，為以後找工作打基礎。同時也要多鍛煉自己，讓自己成為同齡人中的強者。
母親:好好學習，考研。
老師:聰明伶俐，乖巧古怪。
同學:工作能力強。
七、職業規劃
1，學習和生活規劃
在這個高科技社會，電腦已經成為日常生活中不可或缺的壹部分，英語讓我們意識到它的重要性無處不在。所以在大學的學習規劃中，我把這兩門課作為學習的重中之重。在學習的同時，我也努力提高自己各方面的能力。
大壹:了解大學生活、專業知識、專業前景、大學期間應該掌握的技能以及未來就業需要的證書。
大二:熟悉專業課知識，盡力考四級。考壹些和自己專業相關的有用的證書。
大學第三年:重點提高自己的工作能力、溝通能力、動手能力和環境適應能力，同時鍛煉自己獨立解決問題的能力和創造力；盡量多去體驗兼職，積累工作經驗。
大學大四:目標應該是鎖定工作申請和成功就業，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備。積極利用學校提供的條件，加強求職技巧，進行模擬面試等訓練，盡可能做好充分準備。
2、近十年的目標
20XX~12年:經過不斷的努力，找到合適的工作環境和崗位需要3年左右的時間。
20XX~19:儲備資金，積累經驗；
2020:了解市場行情；
2021年:計劃資金，辦理相關手續，準備成立公司；
2022年:擁有自己的公司或健身俱樂部。
3.求職計劃
(1)學位證和資格證是我們求職的敲門磚，是壹個公司招聘人才的首要條件。所以在大學期間要考取相關證書。
(2)公司在招聘人才時，不僅註重文憑和證書，更註重個人的能力和素質。所以在大學學習的同時，也註重個人素質的提升和能力的培養。
(3)對於大學畢業生來說，經驗不足是壹個非常突出的問題。要想在眾多應聘者中脫穎而出，就必須在變化中占有優勢。所以在大學生活中要多積累壹些工作經驗，可以通過兼職來實現，但是在這個過程中要懂得總結經驗。
(4)壹定要在大四之前準備好簡歷，多留些時間找工作。
(5)時刻關註招聘信息，參與招聘活動，在公司選擇我們的同時，選擇適合自己的公司。
八。結束語
任何目標，光說不，都會落空。但現實未知多變，設定的目標計劃隨時可能遇到問題，需要頭腦清醒。壹個人要想成功，就要拿出勇氣，努力，奮鬥，奮鬥。成功，不要相信眼淚；以後壹定要靠自己努力！實現目標的過程需要辛勤的汗水和不懈的追求。不要因為挫折而退縮，不要因為失敗而壹蹶不振。要有屢敗屢戰的精神，更要有屢戰屢敗的勇氣；成功終將屬於妳。每天對自己說:“我會成功的，我會按照目標的計劃去行動，堅持到勝利的那壹天。”既然選擇正確，就要堅持走下去。
體育生涯規劃第二冊我們為夢想努力，我們為人生鋪路。當我們規劃我們的職業生涯時，我們正在給我們的夢想插上翅膀。
體育產業管理專業的培養要求
系統掌握管理學、經濟學、體育產業管理、法學和現代體育組織與企業管理的基本理論和知識，適應國內外體育產業發展，具有較強的開拓創新能力，掌握現代體育組織與企業管理的實際操作技術。
體育產業管理專業主幹課程
體育產業概論、體育企業戰略管理、體育產業經濟學、管理學原理、微觀經濟學、宏觀經濟學、運營管理、會計學原理、企業財務管理、市場營銷、管理信息系統、體育場管理、體育賽事運營與管理、俱樂部管理、體育經紀人、體育贊助、體育風險管理等。
體育產業管理專業就業方向
各類體育企業、職業體育俱樂部、健身俱樂部、體育中介公司、體育項目管理中心、體育機構、高等院校等。
體育產業管理專業畢業生的基本素質
1，了解該領域國內外新的研究成果和發展趨勢；
2.對體育營銷管理和體育產業管理的基本規律有深刻的理解；
3.對體育市場經濟領域的熱點問題有很強的洞察力和判斷力；
4.具有較強的調查研究能力、管理運營能力和實際操作能力；
5.精通壹門外語；
6、熟練運用現代信息技術和管理工具。
初入大學，要樹立正確的職業規劃觀，大壹就規劃好自己的職業生涯，不要壹開始就走彎路。
大學壹年級
大學的學習環境和中學有很大的不同，所以如果妳想成為壹名優秀的大學生，妳必須壹步步適應大學。修每壹門必修課都是首要條件，比如英語，真的很重要。很難想象壹個不懂世界上廣泛使用的語言的人能在未來的工作中有所作為。但其實我在這方面真的很差，這是我大壹學習最起碼能做到的，因為掌握更多的工具會讓我有更大的生存空間。大學上課的特點是課程進度快得驚人，所以自學成了不可或缺的學習手段。
我每天都努力預習當天的任務，課後及時復習，按時完成老師布置的作業，踏踏實實做好每壹步。同時，因為大壹的時候課程任務並不繁重，課余時間也比較多，所以也參加了很多學校和學院的實踐活動，所以得到了不同程度的鍛煉，提高了自己的能力。我也經常和老師和比我早進大學的同學、學長交流，詢問他們的學業和未來的就業情況。總之，我從大壹開始就改變了之前學習生活的壹些習慣，熟悉了大學的特色，適應了大學的學習環境。同時對自己的相關職業有了初步的了解，也處理好了要不要轉專業，要不要考第二學位的問題。我個人認為大壹是壹個試用期，主要任務是適應大學學習環境，學好每壹門必修課，打好基礎，在人際交往、社會實踐、科研中拓展延伸。
大學二年級
什麽都先學。沒有紮實的專業基礎，即使我有敢為天下先的勇氣，也很難成大事，所以任何時候都不能放松學習，大二也是如此。學習還是主要任務。等我對這個專業有了基本的了解之後，我會加緊努力，勇往直前。在大二的時候，要靈活運用自己的專業知識，從不懂到懂，從熟悉到精通。實踐能力是信息工程不滅的靈魂，所以大二想接觸實驗室，積累相關經驗，增長見識。同時，這壹年我會著重提高自己的基本素質，通過參加學生會或團體組織來鍛煉自己的各種能力。同時檢驗自己的知識技能，開始嘗試兼職社會實踐活動，持之以恒，能夠在課余時間長期從事與自己未來職業或專業相關的工作，提高自己的責任心、主動性和抗挫折能力，增強自己的英語口語能力，增強自己的計算機應用能力，通過英語計算機相關證書考試，開始有選擇地輔修其他專業，充實自己。這是壹個屬於自己未來的平臺，只有靠自己的堅持和不懈努力才能完成。我沒有每晚吹笛子的瀟灑，也沒有花月的浪漫。我只有“衣裝漸寬而不悔，為伊憔悴”的執著，卻活得充實。大二，是辛苦的壹年。在修遠有很長的路要走，我將上下起伏。
大學三年級
臨近大四，第壹個問題是明白自己面臨的是升學還是就業。我打算考研，所以要多學習專業知識，擴大英語詞匯量，做好考研前的壹切準備。另壹條路是就業。這要求我專註於提高求職技巧和收集公司信息。在撰寫專業學術文章時，大膽提出自己的見解，同時鍛煉自己獨立解決問題的能力和創造力。參加與自己專業相關的活動，與同學交流求職經驗，了解收集工作信息的渠道。也可以問老師和壹些畢業生壹些求職的相關問題。如果還想留學，就得多接觸留學顧問，參加壹系列留學活動，準備托福，gre，關註留學考試信息，向相關教育部門了解大致情況。
在之前的三年裏，我給自己定下了同樣的要求:
1.每周讀壹本書，可以是生活、文學、經濟、政治、軍事等方面的勵誌書籍，汲取多方面的營養，定期登錄壹些信息工程的學術網站，了解當前社會信息工程科學的前沿。
2.不要忘記每周對英語單詞和口語的掌握和熟練程度。
3.把電腦作為壹種資源，學會利用網絡的資源充實自己，學習和掌握新知識。
大學四年級
學無止境，但我覺得系統的學習在大三也算是結束了。大四的時候首先要測試自己既定的專業要求是否明確，大學前三年的準備是否充分。然後，畢業後開始應聘工作，積極參加各種招聘活動，在實踐活動中檢驗自己的積累和準備，及時進行調整和補充。另外，還是不能忘記知識的獲取，關註新聞報道。增加練習是必要的。我要抓住壹切機會鍛煉自己，努力盡快適應社會競爭機制，爭取在競爭中脫穎而出。
職業規劃的結論
壹個人不可能被考試打倒，只能被考試打得落花流水。如果他因為考試沒考好而失去信心，他不會被考試淘汰，而是被自己壓抑的內心淘汰。
體育職業生涯規劃第三冊壹、自我分析
我壹直處在壹個寬松的家庭環境中，從小就壹直喜歡這樣壹種自由的感覺，造就了我對自由的向往和對緊張拘束的環境的不習慣。所以在學習上要求不高，很多時間都花在發展自己的興趣愛好上。同時，從小父母就很重視培養我的自理能力。長期以來，我養成了相對獨立的性格，生活上能很好的照顧自己。同時，我也會盡力解決困難，很少讓父母為我的事情操心。所以我性格有兩面性:平時很少主動接觸陌生人，也不愛多說話，喜歡活在自己的小世界裏；使得我在壹些需要表達的場合，比如面試，壹些集體活動中，無法自然自如的表達自己。
我興趣廣泛。籃球、足球、音樂和遊戲都是我生活中不可或缺的部分。有人認為，尤其是高三，做這些事情只是浪費時間，會影響學習。但我壹直認為這些活動對培養壹個人的性格起著非常重要的作用。參加運動可以讓我明白堅持和團結，聽音樂可以讓我體會到安靜的魅力，適當的遊戲可以讓我明白自控的重要性。沒有這些東西，我的生活會很無聊，很不完整。
上了大學，雖然成績並不突出，但也有以前不主動和陌生人交流的性格，不太愛說話，這都有助於我的溝通能力和語言表達能力。但是在之前的很多活動中，我也培養了自己良好的領導能力和團隊意識，做事情不能發揮好預見性。
但同時我又是壹個急功近利的人，有點急躁。如果我在壹個長時間的活動中，我無法繼續初始狀態。如果時間太長，我會覺得很累。同時，關心度也會下降，不能保證會有持續的好狀態。另壹方面，我的溝通能力不是很強。當面對壹個陌生的環境時，我會覺得受到束縛，無法快速融入這樣的群體。
二，專業就業現狀及就業前景
1，就業狀況
這是北京某大學對其體育專業學生做的壹份跟蹤報告:25屆畢業生中極少數從事與專業對應的職業，其余基本從事與專業不密切相關的其他行業，甚至是與專業無關的行業。與25代畢業生相比，26代畢業生的就業形勢更接近本專業的培養目標，逐漸向體育健身市場靠近。與前兩屆相比，第27屆畢業生的就業形勢具有更加鮮明的特點:
(1)就業率高。臨近畢業，大部分畢業生都找到了滿意的工作，甚至壹些優秀的畢業生也面臨著眾多用人單位的邀請，不得不做出選擇。
(2)就業質量高。壹方面，崗位和專業相對匹配，畢業生的就業方向和崗位越來越符合專業培養的目標和規格。另壹方面，用工單位都是國內知名品牌連鎖健身俱樂部，實力很強。
通過我們對近三年畢業生就業情況的跟蹤調查，結果表明，該專業的培養目標越來越明確，人才培養方案越來越科學合理，貼近行業崗位要求，符合社會發展需要。
統計顯示，體育專業畢業生就業去向較為單壹，主要就業領域為教育系統。兩會從事體育教育的畢業生人數分別為9.11%和91.3%，平均為9.7%，且主要從事中、小學體育教育，很少有人就業於其他行業。經過X2檢驗，P >: .5，說明兩個畢業生的就業方向沒有顯著差異。雖然體育專業的目標是培養體育人才，但在教育系統就業是理所當然的。但由於畢業生就業去向過於集中，就業渠道過於單壹，勢必加劇就業競爭，增加就業壓力，不利於就業率的提高。因此，必須逐步拓寬體育專業學生的就業渠道。
2.就業前景
就業方向
該專業學生畢業後可在學校或體育俱樂部從事體育教學、運動訓練、體育管理和健身指導等工作。
前景分析
從雇主的情況來看:
第壹，對學歷的要求越來越高。如果在大中城市的高等教育和科研機構就業，要求所有畢業生都有碩士和博士學位，而且大部分需要優秀的博士畢業生。大中城市的二級教學單位要求碩士及以上學歷的畢業生，壹些重點中學甚至需要博士畢業生。
第二，特別註意畢業生的專業，必須是用人單位要求的專業。由於該專業就業市場長期處於供大於求的局面，用人單位要求畢業生學歷好，學歷高，專業對口程度非常嚴格。
第三，註重復合型人才，不僅註重畢業生的學習成績和在校表現，還要求四級和現在基本趨向六級，計算機能力在國家二級以上。獲得雙學位相對更受歡迎。
第四，用人單位要求求職者有豐富的相關工作經驗，這是應屆畢業生不具備的絕對劣勢。在校期間從事更多與體育專業相關的工作，往往會在應聘中更有優勢。
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