(1)堅持黨的基本路線的政治自覺。即:支持和貫徹以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持黨在社會主義初級階段的改革開放基本路線，自覺樹立* *社會主義偉大目標下的* *共同理想，堅持和維護黨的領導，紮紮實實為建設有中國特色社會主義偉大事業而努力奮鬥。當前，深入貫徹落實科學發展觀，就要自覺用科學發展觀指導實踐、推動工作。要深刻理解科學發展觀是與馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想壹脈相承又與時俱進的科學理論。也是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。是青年壹代適應時代要求，促進自身發展，推動社會進步，不斷增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性的必然要求。要引導廣大青年積極踐行科學發展觀，為促進經濟社會全面協調可持續發展做出貢獻。
(2)正確參與群體的民主意識和社會管理監督。即在團的生活和社會活動中學習社會主義民主的基本知識，掌握民主集中制的基本原則，積極參與團的民主決策、民主管理、民主選舉和民主監督工作，在維護黨的領導、政府權威和遵紀守法的前提下，積極參與社會民主管理和監督，成為推進團內民主建設和社會主義民主政治的積極力量。
(3)團員的平等意識和權利義務的壹致性。即正確認識團員權利與義務的對立統壹、平等壹致的關系，知道自己在團章規定的範圍內享有哪些權益，學會行使和維護自己的合法權利。同時明確自己應該履行什麽義務、如何履行義務，履行團員義務是自己義不容辭的責任，從而在團員生活中實現權利與義務的統壹。
(4)遵守經濟、政治和社會生活行為規範的法律意識。也就是說，要學習法律知識，增強法制觀念，自覺用社會主義道德和法律約束自己的行為，學會用法律作為維護自己合法權益和社會安定團結的武器。
(5)高於壹般青年的模範意識。就是要牢記自己是壹名* * *共青團員，時刻註意用共青團員的標準要求鞭策自己，不斷增強作為壹名* * *共青團員的榮譽感和責任感，在工作和社會生活的各個方面起帶頭作用，努力做貫徹黨的路線方針政策的模範，努力工作，努力學習，遵紀守法，樹壹代新風。
團員意識教育首先要根據團員意識的要求確定相應的教育內容。正確確定教育內容是開展團員意識教育的前提和基礎。團員意識包括五個方面，相應地，團員意識教育的基本內容主要包括基礎理論教育；黨的基本路線教育；共青團基礎知識教育；社會主義道德教育；社會主義民主與法制教育。同時，建立團日活動制度、規範團日活動儀式、重溫誓約制度等“三項制度”，在強化濃厚氛圍、增強團員身份意識和模範帶頭意識等方面取得了良好效果，逐漸成為加強團員意識教育的重要手段。如通過開展“升團旗、學團章、交團費、唱團歌、戴團徽、慶團日”、“新團員入團宣誓、老團員重溫誓詞”等活動，組織團員帶頭參加社會公益活動。團員意識是壹個歷史範疇，其內容會隨著社會的發展和團員思想的變化而不斷豐富和更新。這就要求團員意識教育的內容不斷豐富和完善，使之更有針對性。
其次，開展團員意識教育要堅持“熱情愛護、嚴格要求”的原則，遵循共青團思想教育的基本規律。具體而言，對於團幹部來說，開展團員意識教育應註意以下幾個方面:
(1)團員意識教育要堅持正面教育。團員意識教育的目的是在改革開放和經濟發展的條件下，教育和引導團員樹立正確的思想觀念，提高思想素質。因此，不僅要糾正和防範團員的思想，還要啟發和引導團員根據社會的發展進壹步加深對團員責任感和使命感的認識，不斷完善自己的思想和觀念。這就要求團員意識教育要從思想中的積極因素入手，珍惜思想中那些健康正確的觀念因素，堅持正面教育，使團員通過理論學習和運用，認識和分析現實問題，明辨是非，提高覺悟，自覺樹立意識，從而成為符合時代要求的* * *共青團員。
(2)團員意識教育要面對現實，敢於講真話。團員意識是客觀實踐的反映。因此，團員意識教育必須立足於現實的社會環境。我們不僅要用我國社會生活的巨大變化教育團員，而且要正視社會生活中的各種矛盾，解決團員的現實思想認知問題，使團員在全面認識問題的過程中分清主流和支流，增強推動社會進步的歷史使命感。
(3)團員意識教育要有針對性。根據不同年齡、不同行業、不同群體、不同層次的成員特點，結合農村、企事業單位、學校、社區等群體各條戰線的實際，有針對性地開展教育活動。要把普遍學習教育和個別幫助指導結合起來，把解決團員隊伍中存在的性問題和解決團員人格問題結合起來，堅持標準，保證質量，確保實效。
(4)團員意識教育要為團員創造更多的實踐機會。團員意識的確立來源於實踐的反思，同時也要通過實踐來反思。因此，開展團員意識教育，必須把理論灌輸和豐富多彩的實踐活動結合起來，為團員創造更多的實踐機會，統壹思想和行動，深化團員意識教育。
(5)團員意識教育應從具體工作入手。要組織廣大團員佩戴團徽、飄團旗、唱團歌、學團章、交團費。通過經常有效的教育活動，將廣大團員的意識轉化為自己的自覺行動。
(6)團員意識教育要經常化、制度化。團員意識需要壹個逐步確立的過程。因此，只有建立內容由淺入深、循序漸進、時間連貫的穩定教育體系，團員意識教育才能走上系統科學的軌道。這就需要團支部把它作為壹項長期的任務，不斷地不懈努力，形成制度，不斷地開展卓有成效的教育，確保完成團員意識教育的任務，真正把團員意識轉化為廣大團員的自覺行動。
團員是青年中的先進分子，他們的先進性來自於他們比普通青年更高的思想素質和行為準則。開展“做壹名合格的團員青年”主題教育，主要是組織團員學習共青團有關文件和精神，對廣大團員進行正面教育和理論灌輸，同時結合青少年特點，采取靈活有效的形式開展實踐教育活動，全面系統地幫助團員增強意識，牢記自己是壹名* * *團員，時刻註意用團員的標準要求鞭策自己。不斷增強作為壹名共青團員的榮譽感和責任感，在自身工作和社會生活的各個方面發揮表率作用，努力做貫徹黨的路線方針政策的模範、艱苦奮鬥的模範、刻苦學習的模範、遵紀守法的模範和壹代新風的模範。
團員教育評比活動的工作目標是:壹是對廣大團員進行正面的理論和實踐教育，使他們加深對鄧小平理論和黨的基本路線、方針、政策的理解，堅持黨的領導，熱愛社會主義制度，增強團員意識，明確如何做壹名合格的團員。二是要總結成員個人思想，召開小組民主生活會進行群眾評議，開展嚴肅的批評和自我批評，幫助成員發揚成績，克服缺點，明確今後努力的方向。第三，通過表彰先進，鼓勵廣大團員爭當先進，發揮模範作用。同時，通過對極少數不合格團員進行必要的組織處理，維護團員的政治先進性和組織純潔性。
團員教育評議活動壹般應按照學習教育、個人總結、民主評議、團團員登記的步驟進行。學習教育，就是組織團員學習上級團委規定的有關文件，有針對性地開展社會主義、愛國主義、艱苦奮鬥、國情和團的基本知識教育，提高團員的思想政治覺悟；個人總結是指成員要對自己壹年來在小組生活中的思想、工作、學習和表現進行回顧和總結，肯定自己的成績和進步，找出自己的缺點和不足，形成書面總結材料；民主評議是在團員個人總結的基礎上，召開支部會議或小組會議，由團員宣讀個人總結，其他團員進行評價，肯定成績，指出不足，開展批評和自我批評，團支部根據團員的壹貫表現和民主評議的意見，對團員進行綜合評價；團員登記，即團支部應是民主評議的優秀合格團員。在加強教育的基礎上，對能夠合格的團員可以辦理年度團員登記手續，並對優秀團員進行表彰。對極少數不合格成員給予必要的組織處理。
臨時外出的團員中已建立臨時團組織，教育評議活動可在原地區、單位基層團委的指導下，由臨時團組織開展；尚未建立臨時團組織的，可以先幫助建立臨時團組織，再由臨時團組織開展教育評比活動，或者由原單位團委派人組織開展此項活動；如果不影響本地區、本單位教育評比活動的進程，也可以在其集體返回後統壹進行。對於外出的分散短期(半年以下)團員，其原團組織要積極與他們取得聯系，向他們宣傳這次活動的意義，以及單位的活動計劃和時間要求，讓他們盡快回來參加活動。如果壹時聯系不上或回不了當地或單位，可以在春節返程期間補課。
對在某壹地區或單位工作半年以上且未轉移組織關系的流動成員，應參加所在地區或單位的教育評比活動。他們外出所在的團組織有責任把他們組織成支部，組織他們參加教育評比活動，調動他們的綜合評價(包括組織處理意見等。)到原單位的團組織。
對在某壹地區或單位連續工作半年以上並已轉移組織關系的外出成員，應在外出地組織參加教育評比活動。