範文(1)我學習了很多安全教育的案例，收獲了很多感觸，尤其是關於學校安全隱患的問題。
我覺得學校安全首先要從思想上、意識上重視。從思想上、意識上重視起來，就能增強做好安全工作的責任感、緊迫感和使命感。責任感、緊迫感、使命感有時候是做好壹切工作的前提。
其次，學校安全教育要常規化。就像案例中的學校壹樣，要時刻註意安全，壹切，常態化。在安全演練中，壹定要嚴肅認真，學生不能笑也不能笑，老師也不能笑也不能笑。不能為了完成上級布置的任務而去鉆，也不能為了鉆而鉆。演習是自發的，並培養良好的安全習慣。而且安全教育要涉及方方面面，防火、防震、防煤氣、防電、防交通事故、防暑、防溺水。
第三，老師要以身作則。在安全教育中，教師不僅要問學生怎麽做，還要以身作則。這就需要老師在安全方面為學生做出表率，而不是說壹套做壹套。
總之，學校安全無小事。到處都有安全隱患。大家要樹立安全意識，采取安全措施，嚴密防範，把不安全因素消滅在萌芽狀態。只有這樣，學校安全工作才能做好。在今後的工作中，我們深信，在總結以往經驗的基礎上，通過全體師生的共同努力，我校的安全工作壹定會做到萬無壹失。
安全是企業興衰的基石，是企業的生命線，是效益的前提。安全生產事關職工生命財產安全和社會穩定。所以作為xx工程公司的員工，要加強安全技術培訓和學習，增強自身的安全意識。
在學習了公司發布的“安全生產事故案例通報”後，我意識到我應該在工作中加強“超前意識”和“預防為主”的觀念。通過《安全生產事故公報》中的幾個案例，我明白，壹旦發生安全生產事故，將會帶來壹系列的社會問題和不可挽回的經濟損失，哪怕再加幾個“不放過”都來不及。在開展“安全第壹”工作中，必須遵循“預防為主”的原則，通過對設備的狀態和維修管理，有效地防止設備被修理或維修，從而保證設備的正常運行，提高設備的利用率。再者，要加強個人安全技術培訓，提高自身安全意識。提高自身素質既是安全生產管理的要求，也是企業發展的需要。在班組績效考核中，要結合自身的安全知識、安全技術水平和業務技能，使自己具備較高的技能、較強的分析定力和應急情景處理能力，實現安全工作“我要安全——我要安全——我懂安全——我會安全”的轉變。
安全生產是企業的重中之重。在今後的工作中，我將認真貫徹公司的安全生產方針，認真落實公司的安全生產管理理念，把安全生產工作放在我的職業價值中。
事故已經發生，傷者正在理解痛苦的處理。這次事故再次給我們敲響了警鐘，讓我們深深感受到了事故帶來的無情和殘酷，於是他的人生發生了改變，他不知道以後該怎麽走下去。
在研究了事故之後，我對他感到抱歉和同情，但我並不只是在想事故是什麽造成的，我們應該吸取什麽教訓以避免重蹈他的覆轍？從這起事故和以往的事故來看，事故現象雖然不同，但都與當事人的主觀因素密切相關。說白了就是“三敵”在搞怪。縱觀人們的實際工作，“違規、麻痹、不負責任”的現象確實存在。上級來查或者更嚴，下級就會收斂，否則風頭壹過就放松警惕。主觀上，有些事故是由於當事人安全意識的淡漠和粗心造成的；客觀原因如:工作負責人不負責，許可人許可隨意，監護不到位，危險點分析不足。
確保安全，首要的是嚴格遵守各項規章制度，這是確保安全的首要前提。如果我們每項工作都有章可循，事故發生的概率就會大大降低。比如在壹項具體工作中，工作前要認真分析危險點，辦理工作票，做好安全措施，開好班前會，把各項制度落實到位，也就是把環境的不確定因素和物理因素落實到位。
其次要提高思想覺悟，這是保證安全的根本。在這起事故中，當事人工作經驗豐富，技術水平較低，但還是存在問題。就是因為他思想松懈，才犯了這麽低級的錯誤，陰溝翻船。提高思想覺悟，即開展多種形式的安全思想教育，牢固樹立“安全第壹，預防為主”的思想，在工作中真正落實“三不傷害”，變“要我安全”為“我要安全”，讓安全深入人心，在平時工作中提高警惕，多註意觀察員工的精神狀態，發現不利因素及時調整。
此外，加強規章制度和業務知識的學習，努力提高業務技能是安全的重要保證，相關政策是保證我們工作安全順利開展的法寶。無論是管理者還是我們的員工，都應該有意識地學習和掌握這壹點。商業知識的重要性不言而喻。沒有它，我們的工作就像壹個不會走路的新生兒，難免碰壁跌倒。為了讓我們的工作更加得心應手，不被盲人摸象，我們必須不斷學習以適應快速變化的知識需求。
還有就是工作氛圍好。在工作中互相關心，互相幫助。大家都想著工作，檢查安全。
總之，我們要貫徹自己的好想法，不只是形式上的，而是文字上的。
安全事故學習經驗範文(四)“照顧自己不如照顧自己”。家長、幼兒園老師、阿姨不僅有保護孩子生命安全的責任，還應該及時檢查幼兒園的設備設施。更重要的是，他們要對孩子進行初步的安全指導和教育，提高孩子的自我保護能力，幫助孩子建立必要的安全意識。
首先，讓孩子了解壹些生活常識，學習和鞏固壹些自我保護的方法和技巧。
其實我們的孩子生活在家庭、幼兒園、社會的環境中，意外往往是不可避免的。但是，在學習了壹些自我保護的方法和技巧之後，就可以把各種意外傷害的可能性降到最低。例如，熱水和藥品是孩子每天經常接觸的物品。五顏六色的藥物會讓孩子誤以為是糖豆，吃到肚子裏。杯子裏的熱水也會造成燙傷，因為孩子不確定。那麽如何提高孩子對事件的預見性呢？首先要了解壹些生活常識。談完之後，我們組織了壹個專門針對孩子的討論，倒了壹杯熱水，帶了壹些藥品，讓孩子來討論，學習壹些自我保護的技巧。在討論中，孩子們紛紛發表了自己的看法。毛毛說:“杯子在冒熱氣。天氣壹定很熱。不能馬上喝。”新城說:“用手摸摸杯子外面。如果是熱的，就不能喝。”小銀說:“喝水的時候也要先吹，再先啜，這樣就不會燙了。”當我拿來五顏六色的藥時，小朋友壹開始還真以為是巧克力豆，問我:“真的是巧克力嗎？真的能吃嗎？”之後，我和木偶進行了壹場情景表演。木偶喝了藥，很快就開始胃痛。孩子馬上意識到，藥不能隨便吃，有病要去醫院。幼兒園要請老師阿姨幫忙吃藥，家裏要請家長幫忙。了解壹些生活常識，那麽就要提高孩子的分析能力和決斷能力，給孩子準備壹些圖片，安全又危險。
事物的小圖片，如插座、火、藥物、熱水、食物、玩具等。，要求孩子區分哪些是安全的，哪些是危險的，提高孩子判斷事物的能力。從而提高兒童的預見性，防止悲劇的發生。
第二，創造良好的環境，讓孩子形成自我意識。
我們幼兒園的環境也很關心孩子的健康和安全。要和孩子壹起創造相應的物質環境，給孩子直觀、生動、全面的教育。有壹次，我發現孩子經常在室內跑來跑去，發生碰撞，於是我和班主任商量，決定在室內布置壹些安全標誌，提醒孩子註意。但是小孩子不知道安全標誌。讓我們從了解安全標誌開始。在晚上的認知活動中學習各種標記。在了解的基礎上，我們在班裏的電視機、開關上張貼了禁止觸摸的標誌；窗臺上貼著禁止攀爬的牌子；樓道裏貼著墜落危險的標誌，提醒孩子們時刻註意安全。
第三，通過直觀體驗培養孩子的自我保護能力
我們的幼兒園有各種各樣的設備和玩具，孩子們可以自由地奔跑和做遊戲，可以說是壹個快樂的天堂。但有時候玩著玩著就什麽都忘了，往往會對幼兒造成身體上的傷害。自己這種痛苦的記憶是最深刻的。所以，如果妳看到別的孩子摔倒摔傷，妳可以把自己的痛苦記憶外推給別人。這種經歷有助於孩子理解自我保護的意義。以後孩子活動了，自然吸引註意力，減少對自己身體的傷害。
五、通過生活中遇到的事情，讓孩子學習和鞏固自我保護的技能。
大班的孩子比較好奇，比較主動，比較隨心所欲，不知道深淺和是非。他們經常在老師和阿姨不註意的時候玩壹些危險的東西，做壹些危險的事情或者去壹些不安全的地方。但是我們不能因為這些限制孩子的活動。雖然他們在幼兒園的年紀已經不小了，但是需要在生活中不斷的積累經驗，不斷的探索和反思。在與環境互動後，我們可以獲得相應的信息和感受。在壹天的活動中要仔細觀察孩子的壹舉壹動，利用各種教育活動提高孩子的自我保護能力和意識。有壹次，鄭錚關門時手被夾了壹下。孩子們看到鄭錚受傷的痛苦表情後，都表示“以後不能關門了。”孩子明白了，就不會再關上門玩門了。也許以後孩子玩門受傷的幾率會很小，但這不是安全教育的目的。會抑制孩子的探索精神。如果以後孩子開關門，會認為會夾手，什麽事都需要大人幫忙。這樣，越被保護，越容易犯錯，孩子會越來越失去自我保護的能力。如果將來出現緊急情況，他們會不知所措。所以，我請鄭錚談談如何捏手，並幫助孩子們分析如何不捏手。並教孩子學習兒歌《開門關門》。讓孩子明白，單手握住門框(墻)和門把手才是正確的做法。並讓孩子親自練習，掌握開關門的技巧。培養孩子的自我保護意識，重要的不僅是讓孩子知道哪裏有危險，更重要的是讓孩子學會如何去征服危險，以及在征服危險的過程中如何保護自己。
經過壹段時間的安全教育，我們發現大人的提醒在逐漸減少，而孩子之間的提醒在增加，孩子已經學會了積極防禦。同時，我們也覺得培養孩子的自我保護意識不是壹朝壹夕的事情，需要我們持之以恒，真正讓孩子形成自律，從而達到身心和諧發展。
範文(5)交通安全關乎生命，生命沒有彩排。車禍打破了很多溫馨的家庭，也在車禍中打斷了幸福。壹個個鮮活的生命在車禍中轉瞬即逝，觸目驚心的數字，成千上萬的親人在壹瞬間沈浸在悲痛之中。
今年以來，中國xx等地接連發生事故和酒駕致人死亡事件，引發社會強烈關註。日前，全國開展了為期兩個月的嚴懲酒駕交通違法行為專項行動，對酒駕實行“零容忍”政策。酒後駕車在車禍原因中占有重要地位。打擊無視交通法規的酒駕司機，是保護司機和市民人身安全的有力手段。
車禍的原因有很多，但是事情發生了，結果總是只有壹個。不顧法律法規要求超速行駛，釀成大禍；超載造成的嚴重車禍，為了壹點蠅頭小利和壹時的方便，不顧自己和他人的人身安全；法律意識淡薄，安全知識缺乏，無證駕駛，違法超車，疲勞駕駛，操作不當，肇事逃逸等交通違法行為，導致了壹系列的交通事故，讓我們壹個個觸目驚心。
血的教訓下，生命如此脆弱，卻也說明它是如此珍貴，生命只有壹次。為了不讓走親訪友的場景再次出現，為了不讓交通事故無情吞噬我們無辜的生命，珍愛生命，從我做起。安全無小事。在今後的工作中，我壹定嚴格遵守壹切交通安全法律法規，時刻以清醒的頭腦把方向盤抓在手裏，把車輪控制在腳下，守住道路交通安全的第壹道防線。不開霸王車，不違章超車，不無證駕駛，不疲勞駕駛，不酒後駕駛，不超載，不超速，避免僥幸心理給自己和他人留下終身的痛苦和遺憾。多壹些關心，多壹些呵護，少壹些災難，少壹些失望。
遵守規則和紀律意味著尊重生命和自我。當我們能做到這壹切的時候，我們就向社會交上了壹份合格的試卷。註意交通安全是我們每個人的義務，也是我們每個人的責任。讓我們攜起手來，遠離痛苦，珍惜這完美的人生！