目的:激發人們學習國學的熱情，加強對人們人文精神的教育，使他們在豐富有趣的競賽氛圍中增強文化意識，領略國學之美，在書香校園建設和彩虹青年文化建設中使古典文化在現代文化建設中煥發青春光彩。
意義:讓學生充分了解國學知識，大部分參賽選手通過題庫掌握了大量國學知識，豐富了自己的知識儲備，讓當代大學生擺脫“電腦手機”的懵懂生活，用知識武裝頭腦，用實力對抗命運。有利於鞏固以儒學為主體的中國傳統文化和學術的重要地位，正確對待國學的重要性。
進壹步加強對大學生的人文精神教育，讓學生在豐富有趣的競賽氛圍中提升文化自覺，在書香校園和彩虹青年文化建設中領略國學之美，在現代文化建設中讓古典文化煥發青春光彩。漢學以先秦經典和百家學說為基礎，涵蓋了漢代經學、魏晉玄學、隋唐道家、宋明理學、明清實學、先秦詩賦、六朝駢文、唐宋詩詞、明清元曲小說、歷代史學等壹個完整的文化學術體系。
在中國歷史上，“漢學”是指以“國子監”為首的官方學派。既然“西學東漸”，壹般指“中國傳統思想文化學術”。現在的國學壹般是指以先秦典籍和諸子百家為基礎，涵蓋後世的各種文化研究。
所以，從廣義上講，中國的古今文化和學術，包括中國古代的歷史、思想、哲學、地理、政治、經濟乃至書畫、音樂、易學、武術、醫學、星象、建築等。，都是參與國學的。“國學”的名稱始於清末。
當時歐美學術以“新學”、“西學”等名稱進入中國。相比之下，人們把中國固有的學問稱為“舊學”、“中學”或“國學”。漢學也可以參考中國的古代理論。
其中，先秦諸子是代表，他們的思想和理論對中國傳統文化影響深遠。他們形成了兵家、法家、墨家、儒家和道家的思想。
這些思想從不同方面論述了如何治理國家。它對歷代統治者產生了深遠的影響，並逐漸形成了中國的傳統文化觀念。
參考資料:
百度國學百科。
2.知識競賽規劃流程
在策劃知識競賽時，我們需要遵循以下流程。
1.背景分析簡要介紹賽事舉辦的時機、市場、目的等背景，得出舉辦賽事是否合適的結論。並且在這個背景分析的基礎上，根據當前的背景，也就是主題，延伸出應該往什麽方向進行。
2.主題分析活動的總主題是什麽？這個主題需要引領活動的整體執行和宣傳方向，以及素材設計的方向。在大主題下，可以細分出階段性主題。
3、策劃思路及背景分析，給出活動整體思路，包括活動整體調性、受眾分析、特色分析、執行分析、素材分析等。4.本次活動的亮點將從本次策劃的亮點中具體摘錄出來進行說明。
5.活動方案詳細描述了活動安排，包括比賽日程、規則制定、場地建議、嘉賓邀請、主持人建議等。6.宣傳方案包括內部宣傳:事件執行者內部。
對外宣傳:對外宣傳。方案內容包括宣傳材料、宣傳主題、宣傳時間、宣傳內容、宣傳載體、宣傳周期、宣傳投放方式等。
7.這裏的材料設備包括設計材料和采購材料兩部分。8.人事安排。應急安排10。實施進度11。具體預算1。知識競賽的類型知識競賽的種類很多，但常見的有以下幾種:共青團知識競賽、黨的知識競賽、國情知識競賽、法律知識競賽、各種專業技術知識競賽。二、知識競賽的規模知識競賽的規模可大可小，可以面向全國、全市、行業、行業系統。
壹般要看我們的目的和涉及的範圍。三。知識競賽準備1。根據自己的需求和意圖或者根據當前國際國內的形勢和特點來選擇和確立知識競賽的類型。
如青少年法律知識競賽、青少年計算機知識競賽等。2.確立參加知識競賽的範圍。
3.請專家設計知識競賽題，包括初賽題、復賽題、決賽題和附加題。4、成立知識競賽組委會。
組委會下設:宣傳組、競賽組、會務組、聯絡組。5.制定知識競賽活動方案(1)，有目的、有目的；(二)組織者、承辦單位和主辦單位；(3)參與形式和方式。
參賽形式:以局、公司或基層單位為單位組成隊伍，每隊4人，參加比賽。參賽方式:①先在各單位進行選拔賽，從每名選手中挑選4-6名選手(兩名備用)組成壹個隊伍。
②向組織單位匯報團隊組建情況。(三)各參賽隊統壹筆試，按成績從筆試中擇優確定復賽人選。
(4)所有參加復賽的隊伍以抽簽方式進行比賽，獲勝隊伍進入決賽，獲勝隊伍限4-6支。⑤決賽壹般采用現場答題、搶答的方式進行。如果不能決定排名，可以通過附加題(難度較大)來決定排名；(4)激勵機制。
通用知識競賽獎勵方式:對所有參加決賽的隊伍進行獎勵，按照1的幅度授予1壹等獎1名，二等獎2名，三等獎若幹名。獲獎團隊均獲得證書、獎狀或獎金、獎品等。(5)試卷和試題的考試方法和評判方法:壹般知識競賽的試題由專家和專業人士設計，配以正確的或標準的答案。
所以評卷壹般是由機構中的競賽小組負責，有些難題請專家來決定；(6)知識競賽的規則和要求；(7)宣傳方式。宣傳由大賽宣傳組負責。
要求及時了解知識競賽情況，利用相關報刊等新聞媒體進行宣傳。初試試題可在相關報刊上發表。
決賽請錄像或電視直播。(8)知識競賽的時間、地點。
①知識競賽準備期約1個月，各單位自行安排選擇選拔賽場地；②報名周期約1周，地點為組委會辦公室；③初賽時間1天，場地為禮堂等。(4)復賽時間2-3天，復賽分組抽簽決定，采用淘汰制，勝者進入決賽。位置，可以選擇幾個教室或者會議室；⑤最終時間為1天。多選擇壹些有錄像條件的工作室或場所，準備好答錄機和競賽軟件。為了保證比賽過程萬無壹失，請購買可靠的比賽軟件硬件，如天縱知識競賽軟件及其配套硬件；(九)預算及來源；(10)制定知識競賽活動的組織要求和註意事項。
6、制定知識競賽投資和社會贊助計劃。主要內容包括:宗旨、目的、招商條件、要求(或贊助條件、要求)、招商單位(贊助商)權益及宣傳方式、獨家贊助或冠名站杯的權益及宣傳方式、聯系方式等。
7.聯系公證。四。知識競賽的組織1、動員發布階段(1)組織單位將召集基層單位召開“知識競賽”動員大會，發布競賽通知；(2)檢查、參觀和調查各單位的準備情況。
2.註冊階段。(1)拿出1-2人負責報名工作，收取報名費；(2)匯總已報名的隊伍，將總人數報競賽組。
3.比賽階段(1)，將各隊投入考場；(2)通知筆試(初試)時間和地點；(3)組織閱卷；(4)根據評分結果登記各隊總成績，選出10-12隊參加復賽；(5)復賽時，組織隊伍抽簽，每2-4支隊伍為壹個競賽組，主辦方分別對各競賽組情況進行檢查監督，選出5-6支優勝隊伍參加決賽；(6)總決賽組織程序:①選拔具有豐富知識競賽主持經驗的1或2人(分別為男性1人、女性65438人)主持總決賽；②布置場地，設置若幹比賽平臺:領導席、評委席、觀眾席等。；③邀請專家作為競賽顧問參加決賽；④邀請相關領導和贊助商到會領獎；⑤邀請公證處。主持人宣布比賽開始。
介紹參賽隊伍、領導和嘉賓，宣讀知識競賽規則，宣布必答題和分數，由各隊作答，主持人評判。
3.古詩詞朗誦比賽的意義是什麽？
為了弘揚中華民族優秀傳統文化，感受傳統文化的博大精深，領略傳統文化豐富的人文內涵，全面提高學生的語文素養，陶冶情操，培養青少年的民族精神。
中國古詩詞歷史悠久，內涵豐富，語言簡練，句式工整，寓意深刻，節奏豐富，易於背誦，許多名篇佳作美不勝收。
壹、活動的基本原則
各校要本著基礎性、趣味性、參與性、發展性、自主性的原則，精心組織學生參與活動，讓全體學生參與到整個活動中來，讓學生積累古詩詞語言，提高審美情趣，陶冶道德情操。
第二，活動的組織
1.提高認識，加強領導。各單位要充分認識到這次活動的重要意義，統壹思想，加強領導，成立由本單位分管領導、教研人員和學校校長組成的組委會。
2、精心組織，廣泛動員。各單位要充分利用升旗儀式、班會、課外閱讀等形式，廣泛宣傳活動的意義。充分挖掘校內資源，調動師生積極性，讓更多青少年在閱讀過程中受到潛移默化的影響。
3、全員參與，形成氛圍。各單位要根據當地實際情況制定活動計劃，努力通過展覽、比賽、表演等形式，營造誦讀古詩文的校園氛圍，激發學生熱愛中華經典詩文的熱情，提高學生在誦讀中的語文實踐能力。
三、學習古詩詞的好處
1.學習古詩詞可以陶冶人的情操，豐富人的精神世界。在學習詩歌的同時，還可以學到很多歷史、地理、文化方面的知識，讓妳終身受益。
2.文言文名著不僅是育人的寶貴精神食糧，也是文學藝術的典範，可以教會壹代學生寫詩，提高他們表達思想感情的語言能力。
3.童年用純凈的心靈記憶下來的東西，就像日常飲食壹樣，會成為營養，成為生活的壹部分，長大後自然可以用在學習、工作、待人接物上。
4.急求壹份大學文學社的知識常識計劃。
壹、活動背景為了提高大學生的綜合素質，提高答題的敏捷性，開闊視野，在保證知識競賽順利進行的同時，盡量保證知識的趣味性，希望能推陳出新，滿足大家探索知識的欲望。
希望這個活動能讓大學生更加熱愛文學，所以我們文學社舉辦這個知識競賽。第二，活動的主要目的是讓學生了解更多的文學知識常識，提高他們對文學知識的興趣，豐富他們的課余生活和活躍校園文化，培養他們的團隊合作能力。
第三，活動主題激發文學興趣，展示才藝。四、主辦方——文學社五、活動介紹1。參賽人員:社福會文學社團，每隊限3人。2.比賽時間:2011年月日；3.比賽地點:- 4。比賽要求:選手和觀眾準時出席；5.比賽規則:保持整個賽事秩序井然，嚴格遵守比賽各環節規則(比賽過程中主持人會宣讀各環節規則)；6.活動前期宣傳。
1，海報宣傳2，宣傳部負責邀請其他文社參加本次比賽。3.成員之間互相通知。7.任務安排。
1.從所有成員中選擇兩名演示者。2.宣傳部負責宣傳活動和寫海報。3.辦公室準備比賽所需的材料。4.組織部安排現場。5.現場秩序由其余部委維持。八。活動流程。
1.進場入座，各社團成員在指定位置就座。2.主持人將致開幕詞。3.比賽第壹部分:快答-題型:對或錯。每組有十個是非題。
回答正確加10分，回答錯誤不扣分。第二個環節:必答題——題型:選擇題。
(從上壹環節的最低分到最高分，排名較高的隊伍依次回答題目。如果有得分相同的隊伍，將會播放壹個額外的問題來決定順序。)***5題，答對加10分，答錯扣10分。第三個環節:風險提問——題型:問答。
每組可選擇八組問題中的壹組(已選問題不能再選)，每組問題由兩個問題組成，全部答對，加30分，全部答錯，不加分也不扣分，扣30分。答題順序同上。
第四個環節:搶答案。當主持人看完題目宣布第壹個答案，就開始第壹個回答。
***10題，答對壹題加20分，答錯壹題扣20分。如果問題回答錯誤，可以讓其他部門回答。
沒有人先回答。先去下壹個問題回答。4.第壹名、第二名、第三名按最終得分進行獎勵和表彰。
九。活動預算海報-張-元比賽資料-元獎品-元場地資料-元十、註意事項。1.所有人員，尤其是選手和有任務的人員，必須準時到場。
2.保持現場秩序，不要大聲討論或講話。3.如果對遊戲規則有疑問，可以向主持人示意，不宜大聲喧嘩。
比賽結束後請保持安靜。5.比賽結束後清理場地。
5.知識競賽
例如:史聖，誰是石賢？老冷的三個朋友是誰？文人四友是什麽？什麽是文房四寶？三峽是哪個峽谷？也可以根據這些知識來提問！1，唐宋八大家:韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏2。韓愈、柳宗元並稱為“劉漢”，是唐代古文運動的倡導者。
3.父子詩人:蘇洵(老蘇)、蘇軾(大蘇)、蘇轍(蕭肅)。4.豪放詩人:蘇軾、辛棄疾，又稱“蘇辛”；婉約詞人:李清照(女詞人)5。杜麗:李白和杜甫。
蕭:李商隱和杜牧。6.屈原:中國最早的偉大詩人。他開創了“楚辭”的新詩風，開創了中國詩歌的浪漫主義風格。
7.孔子，名叫，春秋時期魯國人。他是儒家的創始人，被稱為“孔聖人”，孟子被稱為“亞聖”，兩人都被稱為“孔孟”。8.蘇軾稱贊王維“詩中有畫，畫中有詩。”
9.杜甫是唐代偉大的現實主義詩人。他的詩歌廣泛而深刻地反映了社會現實，被稱為“詩史”，杜甫也因此被尊為“詩聖”。有三個著名的官員:潼關官員，石昊官員和新安官員。“三告別”:新婚告別、辭舊迎新、無家可歸。10.中國第壹部紀傳體通史是《史記》(又稱《太史公書》)，作者是漢代的司馬遷。魯迅把《史記》稱為“史家的絕唱”，包括:12列傳，30家，70家，650家。
11，《四史》:史記、漢書、後漢書、三國誌。12，元曲四大家:關漢卿、鄭光祖、白樸、馬致遠。
13，《聊齋誌異》是我國第壹部優秀的文言短篇小說集，作者是清代著名小說家蒲松齡。《聊齋》是他圖書館的名字，“誌”是記敘文，“異”是怪東西。
14.四大書法家:fǔ顏真卿、柳公權、歐陽詢、趙萌。戰國百家爭鳴的主要流派和代表人物:儒家、孔孟、韓非子、道家、莊子、列子、墨家、墨子16、南宋四大書法家:陸遊、楊。王昌齡18、唐宗:唐太宗李世民宋祖:宋太祖趙匡胤秦煌:秦始皇嬴政漢武:漢武帝劉徹19、中國第壹個田園詩人是東晉的陶淵明(陶謙)，他“五鬥米不折腰”。20.世界文學中的四個吝嗇鬼:葛朗臺、夏洛克、外溢希金斯和阿巴貢。
21，中國典型的守財奴:嚴建生。三、中國文學最好:最早的詩集是《詩經》；最早的愛國詩人是屈原；最早的田園詩人是東晉的陶淵明。最早、最傑出的邊塞詩人是盛唐時期的高適和岑參。古代最傑出的豪放詩人是北宋的蘇軾。古代最傑出的女詞人是南宋的李清照。古代最著名的愛國詩人是南宋的辛棄疾。古代最偉大的浪漫主義詩人是唐代的李白。古代最偉大的現實主義詩人是唐代的杜甫。古代寫詩最多的愛國詩人是南宋的陸遊。古代最著名的小說是明代吳承恩的《西遊記》。古代最著名的歷史小說是明初羅貫中的《三國演義》。古代最早的農民起義小說是元末明初施耐庵的《水滸傳》。古代最偉大的現實主義小說是清代曹雪芹的《紅樓夢》。古代最傑出的長篇諷刺小說是清代吳的《儒林外史》。中國古代最傑出的古典短篇小說集是清代蒲松齡的《聊齋誌異》。古代最早有記載的散文是《論語》。古代最早的編年史著作是《左傳》。古代最早的傳記通史是《史記》；古代最傑出的碑刻是唐代劉禹錫的《陋室銘》。現代最偉大的作家是魯迅；現代最傑出的小說是茅盾的《子夜》。現代最有影響的短篇小說集是魯迅的《吶喊》。
四、文化知識:1。初唐四傑:、楊炯、陸、、羅。2.三國:魏、蜀、吳。
3.“四大經典名著”:紅樓夢、三國演義、水滸傳、西遊記。4.“四大傳說”:牛郎織女、梁山伯與祝英臺、孟姜女和白蛇傳。
5.世界四大短篇小說大師:契訶夫、莫泊桑、馬克·吐溫和歐·亨利。6.蘇軾的散文代表了北宋散文的最高成就，他的詩歌與黃庭堅並稱為“蘇黃”。
7.馬致遠的代表作《天凈沙·秋思》被譽為“秋思始祖”。8.曹雪芹寫出了中國古典小說中最偉大的現實主義作品《紅樓夢》(又名《石頭記》)，問世後廣為流傳，深受人們喜愛，還有對該書的研究——《紅樓夢》，現已成為世界文學研究的重要課題。
9.魯迅是中國現代文學的奠基人，陳毅被稱為“元帥詩人”。臧克家被稱為“鄉土詩人”，因為他的大部分詩歌都是農村題材。在外地，聞壹多被譽為“時代的鼓手”(打鼓詩人)。10，寒中三友:松、竹、梅。
11.花中四君子:梅、蘭、竹、菊。12，文人四友:琴、棋、書、畫。
13，文房四寶:筆、墨、紙、硯。14，四庫全書:景、史、子、紀。
15，《詩經》中的六義是指:格調、高雅、贊美(分類)、賦、比、榮(表現)。16，唐詩，宋詞，元曲，明清小說。
17，桂冠，頂，頂，冠軍:第壹。18，三綱五常:“三綱”:父為子導，君為臣導，夫為妻導；“五常”:仁、義、禮、智、信。
19，四書五經主要是儒家經典:《論語》、《孟子》、《中庸》、《大學》；五經指的是詩、書、禮、變。