有人說中世紀是黑暗時期，社會的方方面面都受到宗教的影響。中世紀的建築是高聳的尖頂，哥特式風格，比較凝重，有壹種壓抑感。不僅是建築，中世紀的法律也規定，任何人不得違反教義，否則將被作為異教徒受到懲罰，而且刑具特殊，懲罰非常殘酷。後來有了十字軍東征，變相的強迫傳教士。
繪畫也受到了非常嚴重的影響。當時的畫師基本都是基督徒，畫的東西要按照教皇的標準要求來畫。內容壹般是聖人，如耶穌和聖母瑪利亞的雕像，這些畫色彩暗淡，沒有自然風景，人物的臉很嚴肅。
當然，中世紀政治權力的高度集中和相對穩定的社會環境促進了工業和科學的發展。
二。文藝復興
14至16世紀的文藝復興開創了新的社會局面。
這場文藝改革始於作家，他們的作品廣泛，不局限於宗教，關註自然和人類。畫家們也開始尋找新的創作方式和內容。他們不僅贊美上帝，也關註人們的生活。代表畫家是Chimabue的作品《聖母子》。這些作品中人物的面部表情豐富，有微笑，不那麽呆板；正式繪畫的形式也發生了變化，從壹開始的單壹形式發展到現在的流金、馬賽克等形式。
被譽為“繪畫之父”的喬托的繪畫《為基督而哀》，背景更豐富，畫面生動，人物的眼神和手勢的表達，應用重點突出。他的另壹幅作品《猶大之吻》對場景透視的運用十分豐富，使畫作更具魅力。
菲利普·布魯內萊斯基的畫作《百花聖母穹頂大教堂》，以建築為主體，視野開闊，呈現出繪畫的新局面。
3.文藝復興“三傑”之壹的萊昂納多·達·芬奇
列奧納多·達·芬奇、米開朗基羅和拉斐爾被稱為文藝復興時期的三大大師。
達芬奇(1452-1519)，他的名字被音譯為出生地。因為他是半個父親，所以他的個性是憂郁的，這在他的繪畫中表現出來。他是個多才多藝的人。因為他是左撇子，很多字都是倒著寫的，所以他的壹些筆記當時沒有發表，雖然思想嚴謹，科學先進。他在解剖、科學、水利、設計方面都很有天賦。
人們記得的是他是壹位偉大的畫家。他的代表作《基督受洗圖》是他和他的老師韋羅基奧共同完成的。韋羅基奧基本完成了這幅畫的主題，只剩下兩個小天使的頭要畫。因為有事，達芬奇私下幫老師畫了這兩個孩子的頭像。當老師回來時，他驚奇地看到了達芬奇的畫。他覺得達芬奇的繪畫技巧已經很高超了，就說:“我不需要再畫了。”
達芬奇的另壹幅畫《最後的晚餐》是在米蘭的壹家餐廳完成的。當時主教催他畫畫，因為他很久沒動筆了，心裏有點不高興。所以他畫中猶大的原型是催促他畫畫的主教。
另壹幅傑作《蒙娜麗莎》非常有名。蒙娜麗莎的原名是麗莎，當時蒙娜麗莎的意思是夫人。她是商人喬康多的妻子。這個商人住在達芬奇家的斜對面。他和達芬奇的父親有生意上的往來，於是請達芬奇給他妻子畫壹幅肖像，結果就是這樣。關於這幅畫的繪畫背景。有很多有趣的傳說。這幅畫原本收藏在盧浮宮，但被壹名清潔工偷走後又被追回，引起了眾多媒體和社會其他人士的關註，為其成名起到了陪襯作用。當然，達芬奇的繪畫技巧非常高，他還采用了塗抹畫法，這在當時是壹種創新。各種經歷讓這幅普通的畫像聲名大噪。
(寫在後面):
達芬奇被譽為文藝復興時期的“三大大師”之壹。我記得，小時候，我的課文裏有壹個達芬奇畫雞蛋的故事。達芬奇畫雞蛋。當他十四歲的時候，他去了佛羅倫薩向著名的藝術家佛羅吉奧學習。佛雷格是壹個非常嚴格的老師。他給達芬奇上的第壹課是畫雞蛋。壹開始達芬奇對畫畫很感興趣，但是第二節和第三節課，老師還是讓他畫雞蛋，這讓達芬奇很困惑。壹個小雞蛋有什麽好畫的？
有壹次，達芬奇問老師:“妳為什麽總讓我畫雞蛋？”老師告訴他:“雖然壹個雞蛋很普通，但世界上沒有絕對壹樣的東西。即使是同壹個雞蛋，角度不同，光線不同，畫出來也不壹樣。所以畫壹個蛋是基本功。基本功壹定要練到毛筆能熟練地聽從大腦的指揮，到家就得心應手了。”達芬奇被老師的話啟發了。他每天抱著雞蛋，壹絲不茍地照著畫...
當時老師講這個故事是想告訴我們要有耐心，要不斷重復，要做到優秀。現在想來，這個故事可能是真的，因為文藝復興時期很流行蛋彩畫，就是用蛋黃摻壹些顏料和油來作畫。
？當時老師教徒弟畫畫。剛開始可能不會直接教他畫畫，而是讓徒弟在家裏做壹些雜活，看老師畫畫，學著調顏料，畫壹些簡單的畫等等。正是因為老師的悉心開導和啟蒙，再加上達芬奇的勤奮學習和繪畫天賦，才有了如此高的藝術成就。
最後，徐帆老師說，在教孩子畫畫的時候，壹定要註意孩子的生理和心理特點，重點是激發孩子的想象力和創造力。妳甚至可以找壹些混合材料給孩子創作。只要孩子對繪畫感興趣，有獨立思考的習慣，就達到了藝術的目的。並不是所有寫實的畫都是最好的畫。超現實主義和抽象的方式有很多，但都不現實。現實主義只是繪畫的壹種形式。這為我們在教孩子美術時提供了可以遵循的思路。