這個插畫的風格很奇怪，有很多爭議的動作和指引，容易讓孩子產生青春期的幻想。同時，壹些奇怪的行為也會讓孩子好奇，可能會引導孩子往不好的方向想。
。因此，邊肖也期待官方盡快調查，給所有家長壹個交代。
壹些淫穢圖片使孩子產生奇怪的幻想。
有壹張想象出汗的圖片，本來是想告訴孩子為什麽會出汗，但是圖片上確實是兩個男生在舔女生的胳膊。這個動作本身就很有爭議，甚至帶有壹些“性”的色彩，孩子本身就比較小，對“性”還比較無知。這樣的插畫是不是也引起了壹些孩子的好奇心？如果有孩子跟風怎麽辦？
本身就是壹個嚴肅的話題，讓孩子對身體有了正確的認識，卻起到了反作用。
人物插畫給了孩子錯誤的方向。
另壹幅插圖中，壹個調皮的男生撩起了壹個女生的裙子，甚至有男生的手放在了不合適的位置。
現在的家長都很重視孩子的性別教育，所以會從小給孩子灌輸性別差異。如此明顯的不該做的行為，赤裸裸的出現在自己的孩子面前。
如果壹個小男孩學會了同樣的行為，很難界定是否構成性騷擾。畢竟有些方面對於孩子來說是空白的。
插畫中有太多模棱兩可的行為和表達。
不僅是行為，連插圖中孩子的表情都很奇怪，讓人覺得有些毛骨悚然。表情看起來不像是小孩子的表情，而像是壹個成熟的成年人，同時，
壹些過度的圖片也會讓孩子對“性”產生好奇。孩子有好奇心很正常，但需要家長和老師給予正確的引導。
而不是孩子不自覺的受到影響，可能有壹個錯誤的認知，控制不了男女之間的度。
所以這些插圖會對孩子產生負面的引導和信息，必須盡快實施。小時候的插畫，能表現出我們應有的精神。
壹個問題插圖帶了27個人受罰。如何防止教科書事件的再次發生？壹個問題插圖帶來了壹個嚴重的問題，導致27人受到懲罰，許多人被解雇。我覺得這些人被辭退是完全有必要的，因為他們沒有盡到相應的職責，反而讓這種事情發生。而且據我所知，這些問題插圖在小學生的課本上都是存在的。已經十幾年了，不是最近。在這麽長的時間裏，這個問題並沒有被解決和發現，只是因為網友的壹條新聞，這件事才出現在我們的公眾面前。
在我看來，要想杜絕教科書事件的再次發生，必須對相關責任人和插畫部門做出調整，這也是最根本的源頭。兩者結合肯定能徹底杜絕。問題教科書插圖的始作俑者是吳用。作為教科書的插畫師，他畫過很多教科書。或許正是因為他在這方面的深厚經驗，人民教育出版社壹直與他合作。但事實也告訴我們，並不是自律越深，他創作的插畫質量就越好，我們可以從各種插畫中發現壹些細微的東西。例如，每幅插圖的風格都非常類似於唐氏綜合征患者的風格。
對於壹個資質如此深厚的作家，監管部門放松了警惕。他們認為只要他畫的插圖就壹定能被利用，於是在壹些人的不作為和審查制度的放松下，這些有毒的插圖侵害了很多小學生。而且這壹侵權就是十幾年。如果每個孩子都在這樣的惡劣插畫中長大，他們會有怎樣的三觀去面對人生？我覺得也是極不健康的。
這個教科書插圖事件影響很大。讓全國人民深刻認識到插畫對孩子的巨大影響，所以這種插畫以後再也不會發生了。但這並不意味著相關部門可以放松警惕，而是應該繼續對此類插畫做最嚴格的審核，讓其流向市場時是最健康的狀態。因為讀者在購買這些書籍時非常註重內容，尤其是插圖，它能直接反映書中的細節。
人教版數學插圖的問題壹度引起關註。這些插畫會對孩子的心理健康產生怎樣的影響？這種人物插畫影響了青少年的審美，損害了孩子的心理健康，影響了他們的學習效率。它不能很好地進行性別意識的教育，也不利於為他們樹立正確的人生觀。
針對此事，人民教育出版社宣布，將開始重新制作相關數學教材的封面和部分插圖，改進畫風，提高藝術水平，充分發揮教材封面和插圖的教育作用。更不可思議的是，連這種價值觀偏差的“醜”插畫都被碩士論文稱贊。據媒體報道，碩士論文以《人教社小學數學教材插圖》為藍本，更加生動，更符合孩子的氣質，好評如潮。有網友說，他多年前看到了這本教材的兒童作家插圖，還帶來了2020年的《老友記》截圖。據壹位家長說，這幅插畫已經被他的孩子吐槽了6年，還在插畫師的陪同下在群裏討論過。
課本上有各種奇怪的地方。如何通過考試現在成了人們心中最大的疑問。每個人對插畫《醜不醜》中的人物形象可能會有不同的看法，但每個人都能對“美不美”達成壹個大致的認識。那麽，評委們是如何做到如此“醜”的人像的“美”呢？這樣的教材怎麽可能經過這麽多流程，送到學生的課桌上？作為購買和審查的壹部分，有必要進行徹底的調查。
另壹幅插圖中，壹個調皮的男生撩起了壹個女生的裙子，甚至有男生的手放在了不合適的位置。
現在的家長都很重視孩子的性別教育，所以會從小給孩子灌輸性別差異。如此明顯的不該做的行為，赤裸裸的出現在自己的孩子面前。
如果壹個小男孩學會了同樣的行為，很難界定是否構成性騷擾。畢竟有些方面對於孩子來說是空白的。
不僅是行為，連插圖中孩子的表情都很奇怪，讓人覺得有些毛骨悚然。表情看起來不像是小孩子的表情，而像是壹個成熟的成年人，同時，
壹些過度的圖片也會讓孩子對“性”產生好奇。孩子有好奇心很正常，但需要家長和老師給予正確的引導。
而不是孩子不自覺的受到影響，可能有壹個錯誤的認知，控制不了男女之間的度。