消防安全逃生演習1活動方案壹、演習目的。
通過疏散演練，增強學校領導和全體師生的消防安全意識，進壹步提高師生在災害事故中的自我保護能力，確保學校師生的人身安全和財產安全，確保緊急情況下及時疏散，為長春小學建設“平安校園”、構建和諧校園提供良好的安全環境。特制定以下消防疏散演習活動計劃。
二、鍛煉的原則
堅決做到:安全第壹，確保秩序，明確責任，落實細節。
第三，成立了疏散演習指揮部
1，疏散演習領導小組:
總指揮:劉進，副總指揮:劉擎宇、張錫昌。
成員:、、周江南、的班主任。
2.鉆井人員的職責分工:
總指揮:劉進負責整個疏散和自救的協調和指揮。
營救:符江負責疏散和營救學生。
後勤:劉擎宇負責後勤保障和現場安保工作。
廣播聲音:張錫昌負責講解整個演習現場。
聯絡協調:張莉莎負責安撫疏散到操場的學生，清點人員。
四。具體鍛煉活動的安排
(1)行權時間:2005年4月29日下午2: 10。
(2)做好排練的組織工作:
1.在演練中對學生進行安全教育，跟學生重復壹些應該註意的點，確保演練安全萬無壹失。
2.每個班可以學習快速組成兩隊，從前門離開。為了提高疏散速度，最好是邊疏散邊組隊，形成動態的隊伍和疏散態勢。在逃生過程中，學生要彎腰跨步，不要急跑，並用紅領巾、手帕或袖子捂住口鼻。
3.每個班級都要走疏散路線，每個老師都要明確自己的職責。各樓層的保護引導人員要在樓梯和拐角處指揮學生安全疏散，確保隊伍安全。
(3)疏散路線和順序安排
按照作業路線撤離。全體師生在學校操場中央集合，按照壹年級、二年級、三年級、四年級、五年級、六年級的順序排隊。
職責:維護疏散秩序(先到先走)，保證線路暢通，保護學生上下樓梯安全。
動詞 （verb的縮寫）正式訓練
大隊輔導員宣布:“長春小學火災逃生演練開始。”校園上空響起了火警警報。學校領導得知信息後，立即啟動消防安全應急預案。他們壹方面發布緊急疏散命令，另壹方面撥打119向上級匯報情況。
1，報警信號:長鳴壹分鐘。(學生正在疏散時，廣播火警報告:模擬呼叫“119”:學生聽到警報，各班立即從前後門組成壹定的動態隊伍。當班級有了壹定的隊伍，前面的班級馬上撤離。)
2.廣播警告學生:(廣播內容:各位老師同學，我校教室發生火災。請不要驚慌，也不要擁擠。壹定要在班主任的統壹領導下使用自己的毛巾或紅領巾(有可能的話可以蘸水)，有秩序的逃到安全的地方(操場)。火叔馬上來救妳。請不要驚慌，聽從各班班主任老師指揮有序撤離，註意用濕毛巾或手帕捂住口鼻，彎腰撤離火災現場...)
3.聽到警鈴，其他老師很快就到了自己的崗位。班主任和任課老師第壹時間到達教室。
(1)及時關閉電源開關。
(2)指揮組織學生迅速撤離教室，按照預定的撤離路線撤離。
4、在消防疏散演練中，在首先保護學生安全的前提下，確保所有學生撤離後再撤退。
5.全體工作人員及時正確引導學生逃離“火場”。
6.各班班主任再清點壹遍本班學生人數。
六、行權終止狀態
A.現場指揮部報告:向總指揮報告，全校278人現已安全逃生，無人受傷。
B.計時員向現場指揮報告:向總指揮報告需要10分鐘，所有人員已經撤離。
C.宣傳隊向現場指揮匯報，現場秩序井然，學生情緒穩定。
D.總指揮:“事故已經排除，危險已經過去。現在我宣布緊急疏散演練已經圓滿完成，學校恢復正常秩序。”
七、疏散要求和註意事項
1，通過消防演練達到安全教育的目的，各班在演練前要對全體學生進行壹次安全常識、自救和逃生知識的教育，讓每個學生都掌握基本的安全知識。
2、所有參加人員必須服從指揮，全體參加，服從命令，不得擅自指揮或幹擾指揮，所有值班教師佩戴值班標誌。
3.疏散過程要按照消防訓練知識進行(用濕毛巾捂住鼻子，身體向下往前走)，保證消防演練的嚴肅性，達到預期效果。同時，在演練中要註意安全，不要追逐、擁擠或推擠，更不用說制造噪音或開玩笑；以防意外。如果妳發現有人跌倒，妳應該幫助他們壹起逃離危險的地方。
4.聽到學校報警後，學校師生立即迅速、有序、安全撤離，不能再收拾任何物品；禁止返回教室，以免影響疏散通道暢通。
5、加強對工作的巡視，防止事故發生。
6.離開危險場所後，按升旗儀式隊列順序在操場集合，保持消防通道暢通(必要時聽領導指揮，撤至校外安全地帶)。
7.考慮到安全因素，大樓的所有門窗都保持暢通。
8.總結評估。在這次活動中，消防工作領導小組組織了壹次各班疏散情況的評比。
消防安全逃生演習2活動計劃壹、活動目的:
1，有效提高我校高中生消防安全意識，提高學生安全自救能力和自我保護意識。
2.如遇火災等特殊情況，可在短時間內有序緊急疏散全體師生。
二、鍛煉的原則
1，服從指揮
2.組織
3.優選高樓層
4.學生優先於老師，女士優先於男士
三、演練準備要求:
1.安全辦:制定活動計劃，向全體同學公布，明確責任。
2.醫務室:準備紗布、鹽水、膠帶、碘酒等。
3、準備濕毛巾，聽到火警或逃生信號前，學生統壹在各自教室。
4.聽到逃生信號後，有秩序地跑出教室。沒有人用濕毛巾捂嘴。彎腰。在班長的引導下，他們會按照規定的順序(壹樓，再下壹層)逃出教學樓，到達指定地點(籃球場)。請清點人數，並逐級上報。(班主任、副指揮長、總指揮)
5.要求依次下樓，快速安全，不允許先下樓，以免發生擁擠踩踏事故。
四。時間、地點和內容:
1，演練時間:
2.地點:教學樓
3.內容:
(1)火警
(2)教學樓發生火災時的逃生演習
(3)義務消防員消防演習
動詞 （verb的縮寫）演習的具體安排:
組織領導:
1，疏散路線:
a:北三樓1-3班，二樓10班和高三7班、8班走西樓梯，通過大門在籃球場集合；三樓4-6班和二樓7-9班走東樓梯，在大門王籃球場集合。按順序到壹樓操場集合。
b:走南樓二樓西樓梯，在壹樓西操場按順序集合。
2.救援隊:負責人:王彥嶺
成員:邢長虎、孫光及部分教師。
3.消防部門:負責人:王德誌。
成員:保安和誌願消防隊員
不及物動詞演習的具體操作程序:
(1)準備:所有參訓人員各就各位，做好演練準備。
(2)開始:總指揮宣布:“親愛的同學們，老師們，滕州七中消防逃生演練現在開始。”
(3)點火:後勤人員在指定地點點火。(假設教學樓二樓失火)
(4)報警:報警員報警。(以緊急號碼為號碼)
1.如發現火災報警，立即向相關人員報告，並通知學校消防安全指揮中心迅速報告火災情況。
2.及時撥打119報警，迅速報告火情。
3.學校消防安全指揮中心立即啟動學校消防應急預案，通過廣播發布命令:“請全體師生註意。現在教學樓二樓著火了。全校師生立即按照火災逃生方案行動，各小組立即到位。”
(5)消防疏散:警報響起後，所有人員立即按規定路線疏散至籃球場。
(6)消防救援:如果疏散過程中有人受傷，應立即通知救援隊進行救援。救援隊對傷者進行了救助，並對傷者受傷部位進行了簡單處理。
(7)滅火:義務消防員進行滅火演練。
(8)清點整理:撤離時，各單位到指定位置集合，各班主任保持學生秩序，清點學生人數，了解撤離情況，向負責人匯報，再向總指揮匯報。
(9)宣布結果:總指揮宣布結果。包括火災原因、疏散情況、疏散時間、人員和財產損失情況、滅火情況和有待改進的情況。
(10)結束:
總司令宣布:
"滕州七中火災逃生演習結束了."