小學法制教育教案1壹、班會課設想
由於學生法制觀念淡薄，法律無知現象嚴重，違反校規校紀的現象時有發生，而且往往在不知情的情況下違反校規校紀。交通安全知識也很薄弱。由於缺乏法律意識，在受到傷害時不知道如何用法律武器保護自己。因此，舉辦這次主題班會，是為了教育青少年知法、學法用法，爭做知法守法的好學生。
二、教學目的
1，通過觀看視頻、表演小品等形式，喚起學生對壹些法律知識的了解和對交通安全的關註。
2.通過這次班會，學生可以了解壹些基本的交通規則，逐漸形成自覺遵守學校日常行為規範的良好行為習慣。
三、重點內容
1.加強交通安全知識學習，遵守交通法律法規。
2.組織各種違法行為的教育案例，增強遵守校規校紀的意識，加強自我保護意識。
第四，教學方法
討論法、案例法與情景喜劇表演
動詞 （verb的縮寫）課前準備
1，讓學生收集關於違法行為的法律知識和關於交通事故的新聞。組織學生排練小品，學習唱歌，探索班級才藝展示的學生。
2、選擇和培養班會主持人。
3.制作ppt課件。
第六，教學過程
1.通過素描至少表現出學習法律的重要性。
2.觀看交通安全視頻，回答法律和安全知識問題，班級同學表演快板《做壹個守法好孩子》。
3、聯系實際，討論身邊違反校規校紀的行為，尋找解決辦法。
4.全班宣誓做壹個知法懂法的合格中學生。
5.班主任寄語。
6、合唱班歌曲。
小學法制教育教案二題目:
學會依法保護自己——機智勇敢的於傑。
教學目標:
為了未成年人的健康成長，家庭、學校和社會都有責任保護他們。兒童自己有更大的責任保護自己。教育學生在緊急情況下有躲避危險的權利，保護自己的生命權，生命只有壹次，保護自己的生命權最重要。在特殊情況下，我們可以靈活應變地與壞人鬥爭，保護自己。
重點和難點:
1.讓學生認識到生命的重要性。
2、學會運用法律手段機智靈活地處理問題，避免陷入危險或脫離危險。
教學方法:
引入例子，激發興趣。抓住關鍵環節，深刻領會。討論問題，拓展思路。
教學過程:
壹個導入:
1.關於維權的話題肯定很多。妳知道妳有什麽權利嗎？(讓學生了解未成年人的合法權利)
2.妳還有生存的權利，還有在緊急情況下躲避危險的權利。遇到特殊情況，要隨機應變，靈活保護自己。請看這樣壹個例子。(案件內容顯示在大屏幕上)
第二，分析和理解
(1)提出問題，表達自己的理解。
1.看完這個例子，妳能告訴我余傑是怎麽從鬼門關裏走出來的嗎？
2.於傑是個怎樣的孩子？妳從於傑身上學到了什麽？
(2)結合實際。講講妳身邊的故事。
根據書本、保險、聽廣播、網上搜索的材料，告訴學生妳所知道的青少年自我保健、自我救助的故事還有哪些。
(3)討論(大屏幕顯示討論內容)。
在下列情況下妳應該怎麽做？(可以選擇2-3個感興趣的話題談談自己的做法)
1.當妳獨自在家時，壹個陌生人敲門。妳應該開門嗎？
2.如果路上有陌生人跟著妳，妳該怎麽辦？
3.陌生人送妳壹本漫畫書，說是禮物，妳該怎麽辦？
4.壹個人回家，打開門發現房間亂七八糟或者有異味，妳該怎麽辦？
5.妳壹個人在家的時候，有人說妳爸爸或者媽媽讓他去接妳上班。妳會去嗎？
6.當妳不認識的人給妳糖果、飲料等誘人的食物時，妳該怎麽辦？
7.放學後有陌生人搶妳書包或威脅要錢怎麽辦？
8.當妳被壞人挾持時，妳會怎麽想辦法逃出虎口？
(4)表演《妳是陌生人》。
(5)教師總結
同學們，生命對每個人來說都只有壹次。保護我們自己和懲罰犯罪是我們的責任。請多加註意。CCTV 1的《法制報道》，天津衛視的《案例與法》等法制節目，從中得到壹些法律知識的啟迪。
教學反思:
通過對案例的分析，明確了主人公於傑是如何脫險，機智地帶領警察抓獲犯罪點的。
孩子，讓學生充分認識到生命的重要性，學會保護自己的生命安全，學會識破犯罪分子的各種伎倆和伎倆背後的醜惡目的。
通過讀例題、理解、講故事、討論收獲等環節和方法，提高了學生的思想認識和操作水平，增強了法制觀念，拓寬了思路，通過討論交流豐富了自我保護和緊急避險的方式方法，真正達到了教育目的，收到了良好的教育效果。
小學法制教育教案三；
通過學習相關的安全知識，使學生樹立自我保健、自我救助的觀念，形成自我保健、自我救助的意識，使學生安全健康地成長。
教學時間:
壹個課時
教學過程:
壹，引入談話
學生生活在壹個幸福溫暖的家庭裏，受到父母和家人的關心和愛護。似乎沒有危險。但是家庭生活中還是有很多事情需要註意和小心對待，否則很容易導致危險和意外。
下面說說家居安全需要註意的事項:
1，用電安全隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多。因此，我們有必要掌握壹些基本的用電知識。
1)認識電源總開關，學會緊急情況下關閉電源。
2)不要用濕手觸摸電器或用濕布擦拭。
3)用後拔掉電器插頭。
4)遇有煙霧、火花、燒焦味等。發現使用中，應立即關閉電源開關並停止。
5)如果有人觸電，盡量及時關閉電源；或者用幹燥的木棍將觸電者與帶電的電器分開，不要直接用手救人。
2、燃氣的安全使用1)燃氣具在工作中，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋裏溢出的水澆滅，造成大量燃氣泄漏而發生火災。
2)使用燃氣器具(如燃氣竈、燃氣熱水器等)時。)，室內通風要充分保證，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
二、遊泳時註意安全。
1，遊泳需要體檢。
2.謹慎選擇遊泳地點。
3.下水前準備演習。
4.吃飽或餓的時候，不要在劇烈運動和辛苦工作後遊泳。
5.水下情況不明時不要下潛。
6.如果發現有人溺水，不要貿然下水施救。妳應該叫大人來幫忙。
第三，交通安全
1，走路如何註意交通安全。
1)走在路上，要走人行道。如果沒有人行道，妳應該走路邊。
2)集體外出時，有組織、有秩序地行走。
3)在沒有交警指揮的路段，學會避讓機動車，不要和機動車爭道。
4)過馬路要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈停”。
2.在非機動車道右側騎自行車。12歲以下的孩子不允許在街上騎自行車。
四、發生火災怎麽辦？
1.撥打火警電話119。報警時，告訴消防部門起火的位置，也要說明起火的是什麽，火勢如何。
2.壹旦受到火災威脅，不要驚慌，要冷靜，盡量離開火場。
3.逃生時盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻，用濕衣服包裹身體。
動詞 （verb的縮寫）社會公共安全的公共性與滿意度
公眾的安全感和滿意度是公眾對壹定時期內社會保障、人身和財產權益受到或可能受到侵害和保護的程度的綜合意識反應，即社會保障滿意率，反映了人們對社會保障的肯定和相應的生活態度。自治區社會管理綜合治理委員會委托自治區統計局社情民意調查中心以電話訪談的方式對全區社會治安情況進行調查。調查電話號碼:。提高公眾的安全感和滿意度是壹項系統而復雜的民生工程，需要全民參與，狠抓落實。
不及物動詞摘要
只要處處小心，註意安全，掌握自救自護知識，鍛煉自己的自護自救能力，勇敢應對各種異常情況或危險，就能健康成長。