小學生演講比賽活動方案1壹、指導思想
中華民族是世界文明的“禮儀之邦”，講禮貌是中華民族的優良傳統，是做人的美德，是現代文明人必須具備的美德。為進壹步加強學生良好行為習慣的培養，促進學生日常行為規範和品德的養成，認真落實學習《小學生日常行為規範》和《小學生守則》活動，學校辦公會議決定舉辦本次演講比賽。
二、時間和地點:
鄉村學校將於5月25日在鄉村學校舉行。中心校將於5月25日星期五上午8:00在臺前舉行。
三、活動步驟:
第壹階段:各班內部進行競賽，每個學生必須參加初賽。通過預賽，每個班選出兩名學生代表班級參加學校決賽。
第二階段:學校以班級為參賽單位，為初賽優勝者參加學校決賽。(註:以各小學為單位組織)
4.入門要求:
1.結合案例，發言符合主題，內容健康，發言有感染力。
2.穿著整潔，舉止有禮貌。
3.普通話標準，語言流暢，感情豐富。
4.準時出席，否則將被視為缺席。
5.發言時間不應超過五分鐘。
動詞 （verb的縮寫）激勵
本次活動，鎮中心學校每個年級由壹個學段進行獎勵，每個學段有1個壹等獎，2個二等獎，3個三等獎。各校評出1名壹等獎，2名二等獎，3名三等獎，6名* * *；村中心學校總結報告。
第六，評委:
學校自己決定。
七。活動組織:
德育部、團支部、大隊部
八、各村匯總村校獲獎名單，於xx年xx月XX日上報中心老師。
獲獎學生將與優秀、優秀學生壹起在六壹兒童節受到表彰。
小學演講比賽活動方案二為了更好地貫徹上級文件精神，普及普通話，提高我校師生的普通話水平，使普通話在我校落地生根，避免“活動促進普及，活動過度促進普及”的現象，爭做“語言文字規範示範校”，結合我校實際，開展校園普通話演講比賽。活動計劃如下:
壹.活動的目的和宗旨
1.通過活動，增加對普及工作的認識，全面營造普通話氛圍，使全體師生投身於普及工作。
2.培養師生爭創壹流、爭創佳績的意識。
3.通過此項活動的開展，提高全校師生的普通話水平，將普及工作推向新的高潮。
二、組織領導:學校成立演講比賽小組。
組長:劉建佳
副組長:蔡、蘇永南、
組員:邵莉莉紅梅為林振科、陳麗貞、葉壹芬、吳華陽、徐莉莉提供咨詢。
三、活動主題
“迎奧運促和諧”演講比賽
第四，活動形式
以“贊美祖國，贊美老師”為主題，以班級為單位進行預賽，要求全體學生參加。每個班級會選出兩到三名學生參加年度比賽，每年會選出兩名學生參加學校舉辦的總決賽。
動詞 （verb的縮寫）活動時間:
20xx年9月至165438+10月
決賽時間:20xx 165438+10月1(周四)，下午第二節課。
不及物動詞地點:
同安縣大同中心小學操場
七、邀請嘉賓:
區少工委領導，教育局德育處領導，大同學區各兄弟學校領導。
八。活動要求:
1，思想關註，全員參與。
各年級、各班要充分認識系列普及活動的意義，做到活動有計劃、有安排、有組織、有內容、有效果。我們要高度重視，精心組織，全員參與，確保活動紮實開展。
2.加強宣傳，營造氛圍。
各中隊要制定詳細的活動計劃，切實做好活動的組織宣傳工作，充分利用學習園地、黑板報等宣傳陣地，積極宣傳活動的意義，做好活動的組織發動工作，加強宣傳，擴大影響，掀起推廣普通話活動的熱潮。
九。準備
大隊部制定活動方案，向全校成員發出倡議書和活動通知，做好宣傳動員工作。並通過校園廣播、黑板報、宣傳欄等渠道讓選手們認識到本次活動的意義和內容。做好優秀選手的推廣工作，選拔不同層次的選手。
十:激勵措施
在班級和部門競賽的基礎上，各級部門選拔兩名學生參加學校決賽，學校抽簽進行演講。評委現場打分，前三名學生分別獲得個人獎和集體獎，並在班級考核中獲得加分。
XI。活動內容的安排