校園消防演習方案1
壹.活動的目的
為進壹步加強師生應對突發事故的靈活性，讓全體師生從小掌握消防安全知識，培養消防意識；掌握更多自救、逃生、自我保護的具體方法，營造良好的消防安全環境，對全園師生員工進行消防安全教育，舉行校園消防疏散演習。目的是訓練學生掌握正確的逃生要領，冷靜處理火災等突發事件。
二、時間、地點和參加人員
1，時間:20__，4月，上午9: 50。
2.地點:學校操場。
3.參加者:全體教職員工和學生。
三、鍛煉道具
滅火器等。，濕毛巾
四、現場人員分工
現場指揮官:
副總司令:
現場總體協調:
疏散人員:
護理人員:
指揮:各班班主任。
五、體操練習的程序
1.學生們正在教室裏進行正常的教學活動。當他們聽到警報時，不要驚慌，要冷靜，保持清醒的頭腦，然後按照擬定的路線迅速撤離。
2.迅速撤至操場，按照站姿練習有序站成四列。當各班的體育委員清點人數時，他們立即跑到臺上向謝老師報告學生的情況。各班班主任在前門，副班主任負責學生在後門出口疏散時的安全。
3.老師通過廣播指揮師生向樓外疏散:“不要驚慌，立即有序疏散”“消防隊員開始用滅火器和水滅火”。疏散順序:教室1，4組向前跑至前門出口，2、3組折返至後門出口，快速安全拋出樓外，以免發生擁擠踩踏事故。註意:具體疏散要根據現場實際情況，聽從疏散指揮員的指揮。疏散通道必須壹直保持暢通。
4.為了模擬活動的真實性，參與練習的學生應盡量在煙霧彌漫的環境中閉嘴少說話，用濕毛巾、口罩等捂住口鼻。盡可能地彎腰低頭從走廊撤離。
5、在疏散過程中，註意根據老師的指示，按照疏散路線迅速逃離建築物。
6.從大樓裏疏散出來的學生將以班級為單位在操場上集合。活動結束前，從樓內疏散的人員不得隨意重新進入樓內，不得隨意在操場上走動。
7.老師安排:妳必須時刻關註學生的情況，避免過道擁擠帶來的危險。
校園消防演習計劃2
為了讓師生更多地了解消防安全知識，使每壹位師生都能切實樹立消防意識，真正掌握消防安全知識，增強安全意識，具備自救互救能力，根據上級關於消防應急救援的要求，結合《河北省消防安全管理制度》精神，學校領導決定開展壹次“新南路小學消防安全演練”活動，具體如下:
壹、演習的時間、地點和內容:
1，時間:3月30日上午。
2.地點:學校操場
3.內容:
(1)消防逃生演習
(2)滅火(全校師生現場觀察)
二、火災逃生演習計劃
(1)現場組織
總指揮:(校長兼黨支部書記)
副指揮官:
警報組:
疏散組:
(1)教室疏散:各班主任
第壹排東出口:西出口:
第二排東出口:西出口:
第三排西出口:
救援隊:
聲音組:
消防部門:
網站用戶組:
(2)參加演練的班級:全校師生。
(3)鉆機設備的準備:
(1)燃料(油)，2個焦油桶和滅火器。
(2)每節課生壹條毛巾或手帕，壹盆水。
(四)演習的具體操作程序:
1，人員到位。(班主任進教室；指揮安全疏散人員到出口指定地點；消防隊準備點火；準備好麥克風)
2.現場指揮員宣布:“各位老師同學，新南鬥小學消防逃生演練現在開始”。
3.“著火了！”著火了！"
③學校領導立即啟動學校滅火預案，通過廣播發布命令:“全體師生註意，現在壹間教室發生火災。全校師生立即按照滅火逃生方案行動，各小組立即到位。消防隊會切斷電源，疏散隊和救援隊會采取行動。”
5、廣播火警。
在廣播室廣播:請不要驚慌。在各班班主任的指揮下，選擇最近的安全出口，有序撤離。逃生時，註意用濕毛巾(濕手帕)捂住口鼻，彎腰從火場撤離，到操場安全的地方。
6、班主任首先要穩定學生情緒，大聲指揮並帶領學生撤離。註意:用濕毛巾或手帕捂住口鼻，彎腰撤離，註意樓梯行走安全。
7.救援隊人員在升旗臺待命。
8、每節課清點人數(班主任負責)、
9.現場指揮員宣布新南鬥小學消防逃生演練結束。
(3)全校學生觀看了消防演習。
校園消防演習計劃3
壹、活動目的:
為了讓廣大師生深刻理解火災逃生常識，樹立消防意識，真正掌握消防安全知識，並具備自救互救能力，提高應急反應能力，引導學生有組織地安全快速疏散，學會正確使用滅火器，掌握逃生方法。
二、演習組織:
為確保本次活動有序緊張進行，特成立應急救援指揮小組。
組長:潘斌
副組長:王進方洪世春
成員:尹春紅任孔英談擁有壹個國家。
第三，演習組織的設置和任務。
1.廣播組:負責在災難發生後發布火警和廣播指令。負責人:陳松。
具體內容:
(1)8:10鬧鈴響起。
(2)8:11，廣播壹個逃生命令，同時播放命令語音。(請註意，教學樓發生火災，我們正在組織疏散。請不要驚慌。請老師組織本班學生以最快的速度有序有組織的撤離樓下，在操場集合。)(播放兩次)
(3)人員集合後排隊。
(4)模擬消防演習(負責人:譚)
(5)領導人講話
(6)演習結束後，有序返回。
2.疏散組:負責現場自我保護，然後疏散引導學生有序安全疏散到安全地帶。負責人:同級的壹個任課老師和壹個辦公室老師。
3.引導、檢查和搜救小組:各年級指定具體人員負責引導學生在樓梯和走廊之間疏散。學生現場保護自己時，檢查動作是否規範、到位。所有學生撤離後，仔細搜查每個教室的壹側，確認沒有人後撤離。向演習隊長報告。負責人:
高洪慶，南樓東側1層樓梯。
任誌祥，南樓東側二樓樓梯
談論南樓東側三樓樓梯上的國家
張穎，樓梯在南樓西側1層。
尹琴，樓梯在南樓西側的二樓
邱，樓梯在南樓三樓西側
李薇，中間那棟樓東側1樓的樓梯
尹春紅在二樓樓梯中間樓的東側。
何小華，中樓東側三樓樓梯
應劭，樓梯在中間大樓西側的1層。
孔金華，二樓樓梯在中間那棟樓的西側
王進方，中間那棟樓西側的三樓樓梯
4.鍛煉時間:晨會將於2008年4月16日(8: 10)開始。
動詞 （verb的縮寫）練習項目:
(1) 1244全校師生進行了壹次教學樓發生火災時的逃生演練；
(二)模擬消防演習；
六、鍛煉要求:
1.演練前，班主任要告知學員相關目的、要求和路線，以免造成混亂。同時要教給學生基本的逃生方法和註意事項，真正讓活動取得實效。
2.聽到火災報警聲後，老師必須立即停止講課，指導教室內的學生進行自我保護，然後迅速離開教室，彎腰有秩序地小跑下樓，迅速到達集中地點。
3.演練時註意安全，防止樓梯擁擠，快速有序完成逃生任務。
4.逃生路線:1，2班，3班，4班，3班，4班，3班，4班，4班，3班，4班，4班，4班，3班，4班，4班，4班，3班，4班，4班，4班，4班，4班，4班，4班，4班，3班，4班，4班，4班，4班，4班，4班，4班，4班
七。準備
1，班主任利用消防教育課向學生傳授逃生知識，路線和滅火器的使用方法。
2.各班主任要對學生進行安全教育，明確演練的意義，教育學生在演練過程中不要打鬧、嬉鬧、擁擠。
3.總務處準備10滅火器、可燃物和汽油。
4、五、六年級，每班兩人進行消防演練，組織觀看。
八、演習過程:
第壹步:保護自己。
警報響起，先在班裏保護好自己，老師打開前後門。
第二步:撤離。
廣播發出疏散指令，每個被疏散的學生都用袖口捂住鼻子，貓著腰，不說話。各班分成兩組，從教室的兩個安全出口(門)沿右角快速行走撤離現場，不搶道，不慌張，不擁擠。以最快的速度通過樓梯間雙排有序有組織的疏散到樓下，在操場集合。行動不便的學生由班級組織護送。
每班疏散路線:
1，1 (1) 1 (2)跑進校門之前，水泥場就在接待室旁邊。
(3) (4)按照跑步路線跑進籃球場，站在升旗位置。
2、2 (1) 2 (2)跑進校門前，水泥場站在壹年級旁邊。
2 (3) 2 (4)按照鍛煉路線跑進籃球場，站在升旗位置。
3.三(1)三(2)從南樓西側二樓下樓，站在校門口的水泥院子裏。
三(3)三(4)從南樓東側二樓，快速進入籃球場，站在升旗位置。
4.四(1)四(2)從中樓西側二樓下樓，站在水泥院子裏才進校門。
四(3)四(4)從中樓東側二樓下樓，快速進入籃球場，站在升旗位置。
5.五(1)五(2)從南樓西側三樓下樓，站在校門口的水泥院子裏。
五(3)五(4)從南樓東側三樓下樓，進入操場，站在升旗位置。
6.六(1)六(2)從中樓西側三樓下樓，站在水泥院子裏才進校門。
六(3)六(4)從中心樓東側三樓開始，進入操場，站在升旗位置。
7、辦公室工作人員通過最近的路線幫助學生逃到樓下，進入操場。
第三步:引導、檢查和搜救小組:各年級指定具體人員負責引導學生在樓梯和走廊之間疏散。學生現場保護自己時，檢查動作是否規範、到位。所有學生撤離後，仔細搜查每個教室的壹側，確認沒有人後撤離。
第四步:報告
1.學生在田徑場集合後，班主任清點人數，向年級領導匯報。
2.導、檢、搜救組向洪校長匯報搜救情況。
3.級領導收集本級情況後，向應急救援指揮小組組長報告。
4.學校辦公室主任應檢查學校工作人員的情況，並向應急救援指揮小組組長報告。
第五步:組織高年級學生去大操場進行滅火演練。
第六步:解除警報，通過廣播通知全校師生有序返回教室和辦公室。
第七步:總結
應急救援指揮組組長通過廣播對消防逃生演練進行了分析，並就安全意識和技能進行了重要講話。
校園消防演習計劃4
壹.活動的目的
環保是每個公民都應該具備的素質。通過“親近自然，愛綠護綠紅領巾在行動”的社會實踐，讓學生了解花草樹木在大自然中的作用，感恩大自然的饋贈，進壹步培養孩子的環保意識。
二。活動時間:4月17日星期五，。
三。地點:長江路風景帶、北固山公園。
四。活動負責人:潘斌洪世春。
5.具體時間:老師7: 50到校，學生8: 20到校。
乘車離校:8: 30，返校12: 00。
不及物動詞活動安排:
1，走進自然:隊員走進春天，認識花草樹木。
2.愛護綠色:清除枯枝敗葉和身邊的垃圾，分類存放。
3.清理河道垃圾:資深玩家，清理河道垃圾。
七。活動準備:
1.了解旅遊景點的相關信息。
2.給各年級準備好垃圾袋，把到處留下的垃圾清理幹凈。六(3)班的壹些成員要帶釣魚工具。
3.制定安全計劃，確保團隊成員活動的安全。
八。活動負責人:
各班級負責人:班主任和副班主任
年級組組長:
壹年級:洪石春和潘迎二年級:談論尤果和高洪慶。
三年級:和李偉四年級:任誌祥和魏。
五年級:孔金華和邱六年級:和殷春紅。
備註:年級組負責人負責監督年級組的活動、安全和衛生。
九。活動要求:安全、文明、紀律、節儉。
安全:隊伍整齊，上下車快速有序，不擁擠；不要在車裏大聲說話，不要把頭和手伸出窗外。不單獨活動，不做危險遊戲，壹切活動聽從班主任指揮。學生穿校服和運動鞋，自帶食物和壹個厚厚的方便袋。
文明:愛護花草樹木，不要攀枝折花。在草坪上休息、吃東西時，不要亂扔瓜果、瓜皮、瓜殼、紙張、包裝袋。老師要註意清理場地，清理垃圾，避免吃了食物，吃了就扔。
紀律:學生的個人行為必須服從集體的安排和指揮。把全班當成壹個活動，不要私自行動。老師安排組長，分組管理，特別註意調皮學生的動向，按時集合隊伍。
節儉:同學們秋遊壹定要停止進食，不要浪費，不要和別人攀比。
X.教師的要求:
1，樹立榜樣的形象。
2、樹立服務意識，始終把學生的安全放在第壹位，關心學生的壹舉壹動，全心全意為學生服務，不聚合活動，樹立導遊形象，帶領學生了解景點。
3.返回地點:中國銀行。請班主任清點人數，加強安全教育，12: 20通知需要接孩子的家長。其他孩子需要有人護送過馬路，告知按時回家，確保學生安全回家，不出意外。直到所有的學生都清理完場地，老師才能回家。
十壹、春遊結束後成績顯示:
展示了各個班級愛護綠色和清理河流的照片。
高年級各班小報《愛綠護綠》壹份上交德育處(班主任負責)。
校園消防演習計劃5
首先，練習的目的
通過疏散演練，增強校領導和全體師生的消防安全意識，進壹步提高師生在災害事故中的自我保護和自救能力，確保全校師生的人身安全和財產安全，確保緊急情況下及時疏散，成功逃生，為官塘小學建設“平安校園”、構建和諧校園提供良好的安全環境。特制定以下消防疏散演習活動計劃。
二、鍛煉的原則
堅決做到:安全第壹，確保秩序，明確責任，落實細節。
第三，成立了疏散演習指揮部
1，疏散演習領導小組
總指揮:張慶功
成員:景孫傑
2.鉆井人員的職責分工:
總指揮部:荊負責整個疏散和自救的協調和指揮。
救援:翟端國負責學生的疏散和救援。
後勤:孫斌負責後勤保障和現場安保。
廣播音頻:王振榮負責解釋整個演習現場。
聯絡協調:吳大全負責安撫疏散到操場的學生，清點人員。
宣傳攝像:肖明昌
四。具體鍛煉活動的安排
(1)行使時間:165438+20年10月9日上午9: 40。
(2)做好排練的組織工作:
1.在演練中對學生進行安全教育，跟學生重復壹些應該註意的點，確保演練安全萬無壹失。
2、每個班可以學習迅速組成兩隊，壹組從前門，壹組從後門，後門打不開的班級，兩組按順序疏散到同壹個出口。為了提高疏散速度，最好是邊疏散邊組隊，形成動態的隊伍和疏散態勢。在逃生過程中，學生要彎腰跨步，不要急跑，並用紅領巾、手帕或袖子捂住口鼻。
3.每個班級都要走疏散路線，每個老師都要明確自己的職責。各樓層的保護引導人員要在樓梯和拐角處指揮學生安全疏散，確保隊伍安全。
(3)疏散路線和順序安排
按照作業路線撤離。全體師生在學校操場中央集合，按照壹年級、二年級、三年級、四年級、五年級、六年級的順序由西向東排隊。
職責:維護疏散秩序(先到先走)，保證線路暢通，保護學生上下樓梯安全。
動詞 （verb的縮寫）正式訓練
大隊輔導員宣布“寨子小學消防逃生演練開始”。校園上空響起了火警警報。學校領導得知信息後，立即啟動消防安全應急預案。他們壹方面發布緊急疏散命令，另壹方面撥打119向上級匯報情況。
1，報警信號:長鳴壹分鐘。(學生正在疏散時，廣播火警報告:模擬呼叫“119”:學生聽到警報，各班立即從前後門組成壹定的動態隊伍，當班級有壹定隊伍時，立即在前班疏散。)
2.廣播警告學生:(廣播內容:各位老師同學，我校教室發生火災。請不要驚慌，也不要擁擠。壹定要在班主任的統壹領導下使用自己的毛巾或紅領巾(有可能的話可以蘸水)，有秩序的逃到安全的地方(操場)。火叔馬上來救妳。請不要驚慌，聽從各班班主任老師指揮有序撤離，註意用濕毛巾或手帕捂住口鼻，彎腰撤離火災現場...)
3.聽到警鈴，其他老師很快就到了自己的崗位。班主任和任課老師第壹時間到達教室。
(1)及時關閉電源開關。
(2)指揮組織學生迅速撤離教室，按照預定的撤離路線撤離。
4、在消防疏散演練中，在首先保護學生安全的前提下，確保所有學生撤離後再撤退。
5.全體工作人員及時正確引導學生逃離“火場”。
6.各班班主任再清點壹遍本班學生人數。
六、行權終止狀態
A.現場指揮部報告:向總指揮報告，全校137人現已安全逃生，無人受傷。
B.計時員向現場指揮報告:向總指揮報告，需要38分鐘，所有人員已經撤離。
C.宣傳隊向現場指揮匯報，現場秩序井然，學生情緒穩定。
D.總指揮:“事故已經排除，危險已經過去。現在我宣布緊急疏散演練已經圓滿完成，學校恢復正常秩序。”疏散演習準備
七、疏散要求和註意事項:
1，通過消防演練達到安全教育的目的，各班在演練前要對全體學生進行壹次安全常識、自救和逃生知識的教育，讓每個學生都掌握基本的安全知識。
2、所有參加人員必須服從指揮，全體參加，服從命令，不得擅自指揮或幹擾指揮，所有值班教師佩戴值班標誌。
3.疏散過程要按照消防訓練知識進行(用濕毛巾捂住鼻子，身體向下往前走)，保證消防演練的嚴肅性，達到預期效果。同時要註意演練中的安全，不要追逐、擁擠、推擠，更不要制造噪音、開玩笑；以防意外。如果妳發現有人跌倒，妳應該幫助他們壹起逃離危險的地方。
4.聽到學校報警後，學校師生立即迅速、有序、安全撤離，不能再收拾自己的物品；禁止返回教室，以免影響疏散通道暢通。
5、加強對工作的巡視，防止事故發生。
6.離開危險場所後，按升旗儀式隊列順序在操場集合，保持消防通道暢通(必要時聽領導指揮，撤至校外安全地帶)。
7.考慮到安全因素，大樓的所有門窗都保持暢通。
8.總結評估。在這次活動中，消防工作領導小組組織了對各班疏散情況的評比，作為評選文明班的條件之壹。
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