方法/步驟
1
仔細看圖，不要漏掉任何壹個部分。
壹般來說，圖表作文是壹篇結合了解釋和表達觀點的文章，所以首先要審題。無論圖表作文以什麽形式呈現，首先都要看清楚內容和它的數據，分析它要我們寫什麽。
2
三段論——第壹段(描述性段落):
考試中的作文三段論通常是不可避免的。英語考試看到圖表作文不要慌。讓我們把這篇作文分成三部分。第壹段對圖表進行了大概的描述，對圖表的內容進行了簡要的概括，所以基本不會出現錯誤。
三
三段論——第二段(分析段):
分析圖表的內容不是總結那麽簡單。我們應該橫向和縱向分析圖表，尤其是數據的最大值和最小值。通常圖表構圖會有壹個主題，分析後要向這個方向傾斜。不要羅列數字，分析規律。
四
三段論——第三段(表達性段落):
這壹段通常是對文章大意或提問者意思的補充，即對這種現象或情況做出總結和評論。這壹點大家的寫作中通常都會有，不用太擔心。
五
檢查並修改:
寫完作文後，如果有時間，試著檢查壹下單詞有沒有錯誤，因為圖表作文通常會用到壹些不常用的短語。註意看圖片的描述是否有其他遺漏，如果有，盡量做壹些補充。
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2.如何寫壹篇圖表作文如何寫壹篇英語圖表作文
原創|2012-12-25|瀏覽:1292|投票:0。
六級作文也差不多。不管是圖表題目還是圖片，都是為了分析清楚現象。有三個步驟:有什麽問題，原因和個人看法，寫個人看法時可以提出壹兩個對策。壹般寫三段。開頭、中間、結尾的第壹句話是核心句。閱卷老師不會認真看妳的內容，只看結構和個別句子，所以把模板背出來放在裏面就行了。可以在中設置任何類型的主題。
圖表問題的第壹步是分析圖表。其實就是簡單的描述妳看到的東西，比如它的數值升降。壹般用up和up，down等描述性詞語。就背幾個這樣的單詞。
3.如何寫壹篇圖文作文壹篇圖文作文至少包含兩個部分:描述圖表和說明原因，而現在的圖文作文大多都有第三段。
圖形構圖很有規律，不像圖畫構圖那樣變化多端。1.第壹段中的圖表構成可以分為表格、條形圖、餅圖、圖表，後三者都屬於圖表的範疇。
圖表和表格都需要描述，壹般在文章的第壹部分，篇幅要適中。描述數據首先要看幾個變量(a)，每個變量有幾個數據(b)，可能表示為a * B。
如果只有壹個變量和三個數據，可以描述如下:從圖表中我們可以清楚地看到，壹個學生每周花在interper上的平均小時數從65年的不到o小時，438+0998到2000年的近4小時，再到2004年的20小時。如果最常見的情況是2*3，可以這樣描述:從圖表中，我們可以清楚地看到，在中國的壹個大城市，州？自有住房從1990年的75%下降到1995年的60%,然後又下降到2000年的20%,而同期私人住房從25%上升到40%,然後又上升到80%。在這裏使用while-caused子句是壹種非常好的強調對比的方法。如果用兩句話形容，完全可以。如果是1 * n(n >；在3)的情況下，只描述頭部和尾部。更好的方法是描述句子中最後壹個和第壹個相比變化了多少。
在多個變量，每個變量中有多個數據的情況下，大家先把它們分成兩類:上升下降，或者上升下降不變，這樣問題就解決了。2.第二段的寫作第二段是解釋原因的壹段。
先說兩個問題。首先是轉折句的問題。
這裏不太可能放在第壹段，因為第壹段不可能像某些命題作文那樣簡潔(比如只有壹句話)——比如大綱作文中的反駁文章，除了第二段第壹句話的反駁，還有第壹段最後壹句話的反駁，效果很強。其次，這壹段有主題句。
這句話主觀也好，客觀也好，沒有什麽約束，只要語境和風格統壹就行。主觀:我們認為三個原因可以解釋這個名詞。我相信有三個原因可以解釋這個名詞。在我看來，留學生人數上升的原因如下。主觀變體(使用括號來突出主題):我們認為，三個原因可以解釋這個名詞。我認為有三個原因可以解釋這個名詞。我堅信有三個原因可以解釋這個名詞。註意:插入語的使用是壹個看似平淡卻非常厲害的技巧，可以達到很好的效果。
主觀變體(使用括號):在我看來，三個原因可以解釋這個名詞。目的:這個名詞有七個原因。主題句後可以用連接詞分兩個、三個、四個方面來寫，其中三個方面最常見。這裏和普通的說明文、議論文壹樣——可以從最重要的到最不重要的，從最不重要的到最重要的，也可以並行分布，看具體情況。
3.第三段寫直接在第三段寫結論的情況已經基本消失了。如果這篇文章是關於壹個令人擔憂的問題，那麽這壹段最有可能寫出解決方案。
如果這篇文章是關於壹個好的改變，那麽這壹段很可能是兩種情況——可能是關於負面影響或存在的問題，也可能是關於未來的趨勢或發展方向。以上都要看具體情況。
4.如何寫好表格，圖表作文1？確定自己的主題2。根據自己的主題收集很多有用的素材3。了解論文附件的格式:從廣義上講，所有論述科技內容的著作都稱為科學著作，如原著、簡報、綜合報告、進展報告、文獻綜述、評論、專著、匯編、教科書、科普等。
但只有原作及其簡介是原創的、主要的、初級的，涉及發明等知識產權。其他的當然重要，但都是針對特定的應用目的和對象進行加工、開發和編寫的。
下面只談壹些寫原著的體會，也談壹些如何做好學術報告的體會。在討論原始論文寫作時，我不準備談論關於手稿寫作的各種規定和規則。
我主要講的是寫作中容易發生的問題和經驗，是寫作道德和寫作內容的規範化。論文寫作要求按文章結構順序敘述。
(壹)科技論文的選題要有選題，不能“無題”。題目壹般20字左右。
題目大小要和內容壹致，盡量不要有副標題，不需要壹報二報。題目要直接敘述，不要有驚嘆號、問號，科技論文題目不要寫成廣告語、新聞報道語。
(二)科技論文署名應是真實姓名和真實工作單位。主要體現責任，成就歸屬，便於後人跟進。
嚴格來說，作者是指對選題、論證、文獻綜述、方案設計、編制方法、實驗操作、資料整理、歸納和寫作全過程負責的人，應該是能夠回答文章相關問題的人。現在參加工作的人往往都是羅列出來的，所以要按照貢獻大小來排列。
簽名應該是本人認可的。根據實際情況，可以將學術導師列為作者，也可以籠統致謝。
行政領導壹般不署名。(3)引言引人入勝，意義重大，要寫好。
壹篇好的簡介往往能讓讀者了解妳的工作的發展以及在這個研究方向上的地位。要寫好選題的依據、基礎、背景、研究目的。
要回顧必要的文獻，陳述問題的發展，文字要簡潔。(4)材料和方法如實寫出實驗對象、設備、動物、試劑及其規格、實驗方法、指標、判斷標準、實驗設計、分組和統計處理方法。
遵守雜誌規則就好。(5)實驗結果要高度概括，認真分析，邏輯描述。
我們要從粗中選精，去偽存真，但不能因為不符合自己的意圖而做出主觀選擇，更不能弄虛作假。只有在技術不熟練或儀器不穩定時期獲得的數據，技術故障或操作失誤時期獲得的數據以及實驗條件不符合時獲得的數據才可以丟棄。
而且發現問題時必須在原始記錄上註明原因，不允許在匯總處理時因異常而隨意消除。丟棄這類數據時，相同條件、相同時期的實驗數據要壹起丟棄，而不僅僅是那些不盡如人意的數據。
實驗結果的安排要緊扣主題，有些數據可能不適合本文，可以留作他用，不要塞進壹篇文章。寫作應盡量使用專業術語。
會用表格的不要用圖表，會用表格的最好不要用圖表，以免多占空間，增加排版難度。文字、表格、圖表互不重復。
實驗中的偶然現象、意外變化等特殊情況，應作必要的解釋，不應隨意丟棄。(6)討論是論文的重點和難點。
要放眼全局，抓住主要爭議問題，從感性認識到理性認識進行討論。需要對實驗結果進行分析和推理，而不是重復實驗結果。
應重點討論國內外相關文獻中的成果和觀點，發表自己的看法，尤其不應回避反對的觀點。在討論中，妳可以對這個話題的發展提出假設和設想，但分寸要適當，不能寫成“科幻”或“想象”。
(七)結論或結論應寫有明確可靠的結果和結論性的結論。文字要簡潔，可以逐項寫。
不要用“總結”這樣模糊的詞。(8)參考文獻這是論文很重要的部分，問題也很多。
列出參考文獻的目的是讓讀者了解研究命題的來龍去脈，便於查找，同時也是尊重前人的工作，對自己的工作有壹個準確的定位。所以這裏既有技術問題，也有科學道德問題。
壹篇論文幾乎從頭到尾都有需要引用的參考文獻。比如引言中要引用最重要、最直接相關的文獻；在方法上，應引用所采用或借鑒的方法；在結果中，有時需要引用數據與文獻進行比較；在討論中，應引用與本文相關的各種支持或矛盾的結果和觀點。
全粗心，不查文獻；故意不引用，自詡創新；貶低別人，擡高自己；避重就輕擺姿勢是不對的。這種現象現在很多文章裏還能看到，應該算是研究者的大忌。
其中，不查文獻、遺漏重要文獻、故意不引用他人文獻或故意貶低他人工作等錯誤是顯而易見的，也是容易發現的。有些做法比較微妙，比如在介紹中介紹應該有的內容，引入討論中。
這將是妳論文的基礎或先導，把它和妳的論文放在平等的地位上。再比如，科學研究總是在深入發展的，妳的工作總是在前人工作的基礎上發展的。
正確的寫法應該是，某年有人在這個題目上做了什麽，某年有人在這個基礎上做了什麽？現在我在他們的基礎上完成了這個研究。這是壹種實事求是的態度，這種表達完全不會損害妳的貢獻。
有的作者不說這個，而是說有人壹年做了這個題，壹年沒做，現在我也做了。這不是現實的態度。
這有時候可以忽悠壹些不明真相的外行人，但只需要壹個知情人去捅，紙老虎就破了，結果弄巧成拙，哀鴻遍野。
5.如何寫圖表作文看是什麽樣的圖表？
如果是調查圖，壹般會給出壹些重點:1。壹些人贊成…因為他們認為…是有益的。這樣有什麽好處？2.其他人反對。他們認為這樣做不好，不利於…，所以不應該這樣做。
3.我自己的看法。(這種問題開頭直接翻譯，中間只加幾個字。不要寫太多廢話，不然閱卷老師看著不高興。
記住壹些常用的短語，比如這個圖表作文，1。首先，開始主題+贊成某事...第二...最後。2.反正主語+持相反意見。
因為+句子，更何況，句子。總之，對***來說做某事是+形容詞+.
就我個人而言，我認為+句。就寫壹兩句妳的看法。
不要寫得太復雜。不要寫太多的從句和重讀的句子。不會寫就用簡單句，讓老師壹眼就能看出來，分數也不會低。
6.如何寫圖表分析作文(二):常用曲線和圖形表示事物的變化趨勢。
它通常分為兩種:有時間基準的和沒有時間基準的。圖形的特點是信息集中，壹目了然。
下圖是中國2006年不同月份的汽車事故分布示意圖。請以“2006年車禍數量”為題寫壹篇文章。要求:1。描述汽車事故在不同月份的分布和大致趨勢。
2.描述汽車事故的可能原因和對策。3.峰值頂點，峰值。
字數:100~120。解題分析英語圖表作文其實就是壹種“評論”，即通過圖表提供的信息，分析圖表中的數據，綜合文章的主題。
可以分三個階段寫:第壹段:用幾個短句簡要描述圖表。第二段:根據圖表的分類，大致描述曲線的內容。
第三段:總結文章的整體內容。提取要點分析曲線的數據信息。
從圖中可以看出，圖表的橫軸代表2006年的不同月份，縱軸代表交通事故的數量。從交通事故圖表中，我們可以看到前八個月的交通事故數量有升有降。
該圖在8月份升至最高點(39)，之後呈下降趨勢，12月份跌至最低點(16)。可以看出，2006年交通事故數量總體呈下降趨勢。
從圖表中，我們可以看到2006年沒有交通事故的高峰。壹次是在二月份，數量為32。另壹次是在8月，數量為39，這是分配線的最高點。從8月份開始，車禍數量壹直在下降，直到12月份達到全年最低點。兩個高峰出現在春季和夏季，這是壹年中雨水最多的季節。雨天開車往往更危險。也許天氣是造成這些裂縫的最重要的原因。當心，當妳在雨天開車的時候。語言亮點①詞匯。如:峰值、點、分布、減少、到達、發生、趨向。
2句型。如:賓語從句:我們可以看到2006年的事故峰值為o。定語從句:，這是分配線的最高點。狀語從句:。
直到12月份達到全年最低點。。下雨天開車的時候。技能撥打1。仔細觀察坐標系信息，把握圖形的變化趨勢，結合提供的時間和數據參考尋找突破點。
2.根據圖形的變化過程，對給定的文字信息進行盡可能多的分類、比較和總結。3.寫作過程中不需要描述圖片中的所有數據信息，只需要分析典型內容即可。
4.註意根據有無時間參照來確定整篇文章的時態。常用句型1。從圖中可以看出，這條線表明。
2.根據圖表，我們可以看出/得出結論.3.這是壹個描述2008年趨勢的線形圖.
4.這個數字急劇上升到1000人.5.的百分比.
保持不變.6.這些數字達到了最高點/最低點.
7.如何寫圖表、圖解、圖示英語作文圖表作文可以細分為表、圖、柱、圈。在寫作指導中，只對作文提出兩三個要求，而這些要求和大綱差不多，所以這類作文往往可以根據給定的要求自然劃分。
圖表構圖給出不同形式的圖表或圖片，圖表往往附有數據或說明。寫這類作文時，首先要在題目中要求的指導下，認真解讀圖表，準確把握圖表所傳達的信息，並展開成文字。
做事不要半途而廢。
不要半途而廢。
我們提到過，圖表的構成可以細分為表、圖、柱和圓。只有在寫作中了解這四幅圖各自的特點，才能寫好這種類型的作文:
1)表格要求考生對表格中給出的大量數字進行對比分析，找出其變化規律。
2)圖形格式要求考生仔細觀察坐標系中顯示的數據信息，密切註意坐標系橫軸和縱軸上相交的數字和單位。
8.四級作文的圖表怎麽寫？四級考試最後兩期我都看了，圖文並茂。圖標作文怎麽寫？
圖表作文是大學英語四級寫作中的壹個寫作難點。這種構圖可以提供各種形式的主題、數據、圖像和輪廓。
聽著！！力！！班級！！唐。！網！！教師作文的圖表分析分四個層次涉及五個方面:描述圖表、表明意義、分析原因、聯系實際、給出建議。而且每次考試只從這五個方面中選三個，組合在壹起。從體裁來看，文體以說明文和議論文為主。要求考生圍繞題目將相關信息轉化為書面形式。寫圖表作文時，不必描述所有的圖表和數據，只需重點引用壹些能支持妳觀點的數據即可。分析圖表時，壹定不能憑空想象，要善於把握壹般規律和趨勢。在時態中，除了特定時間的過去式外，通常使用壹般現在時。壹般采用三段式寫作法組織文章。