第壹產業是指通過人撫勞動直接從自然界取得產品的部門。我國規定專指農、林、牧、漁業。 第二產業是指對第壹產業和本產業提供的產品(原料)進行加工的部門,我國規定專指采礦業,制造業,電力、燃氣及水的生產和供應業,建築業。 第三產業是指對消費者提供最終服務和對生產者（包括三個產業的生產者）提供中間服務的部門。指除第壹、二產業以外的其他行業。
問題二：信息技術人才指的是什麽 信息技術人才包括信息產業人才與信息化應用人才。
信息產業人才，主要指第壹信息部門就業的信息化人才，又包括信息技術產業人才（電子信息產業人才含制造業和軟件業人才，信息技術服務業人才含通信運營業人才，計算機技術服務業人才），信息服務業人才（包括信息專業人才、信息咨詢服務業人才，以及介於信息服務業與信息技術產業之間的互聯網服務業人才）。廣播電影電視業、傳播與文化業人才（含出版業人才）根據北美產業分類體系，也應算為信息產業人才，信息化應用人才，主要指第二信息部門就業的信息化人才，包括第二信息部門專業信息技術人才（如傳統行業信息中心技術人員），信息管理人才（如企業CIO）與信息技術應用人才（擁有信息化素質的普通員工）。
信息對各產業具有通用性，各行各業都可以應用信息技術，開發信息資源，因此各行各業都有自己的信息人才，這是通用信息人才；同時，信息技術形成為產業，具有專業特殊性，信息技術產業（IT業）要求的信息人才是專業信息人才。通用信息人才與專業信息人才，都是行業奇缺人才。前者是傳統產業信息化改造的稀缺人才；後者是信息技術產業發展的稀缺人才。
國際社會對信息人才的爭奪形勢與中國面臨的挑戰
信息時代，得人才者得天下。對信息人才的爭奪，日益成為世界國家競爭力爭奪的制高點。
據不完全統計，目前全球對信息人才的需求缺口越來越大。除美國市場上對信息人才高達85萬名的需求外，據美國微軟公司和IDC英國市場調查公司進行的壹項聯合調查顯示，歐洲在信息技術人才方面的缺口，2003年達174萬人。調查還認為，由於信息技術人才的短缺，許多項目將無法實施。據估計，在今後3年裏由此給歐洲造成的稅收損失將高達3800億歐元。在日本，今後10年科技人才將短缺160萬壹445萬，其中最為緊缺的正是信息技術人才。發達國家尚且如此，廣大急於在信息社會中迎頭趕上的發展中國家就不用說了。
盡管美國在網絡低潮時期忙著精簡機構，裁減員工，可高科技產業仍然是買方市場，人才供不應求，其中又以軟件設計師、測試工程師和程式人員最搶手。在激烈的信息人才爭奪中，美國公司利用他們的經濟優勢，對他們招募的IT人才，不但許以股票期權、豐厚的獎金，還有的公司提供免費寶馬車和幹洗衣服等福利。德國為了彌補信息技術領域專業人才嚴重匱乏的局面，不顧國內失業率和外來移民問題的困擾，采取特事特辦的政策，對信息技術人才網開壹面。計劃在兩年內從歐盟以外的國家和地區引進2萬名左右的信息技術人才。英國縮短了為信息技術人才發放勞動許可證的時間，從1個月縮短為1周。
在信息人才的國際競爭中，發展中國家處於劣勢。IDC公司在分析拉美信息人才情況時得出結論：加快網絡專業人才的培養已經成為拉美各國的當務之急，否則將影響地區經濟融人世界經濟的進度。
IDC公司預測，拉美地區在2004年將面臨信息技術人才奇缺的問題，短缺人數達47.5萬。報告指出，拉美地區信息網絡人才目前已呈現出供不應求的趨勢，並且短缺人數將以每年9%的速度增長。到2004年，拉美地區國家將需要67.5萬信息技術人才，而拉美現有教育系統屆時僅能提供20萬左右的專業人才。
在2004年，巴西和墨西哥將是拉美地區信息技術人才需求量最大的兩個大國，將分別出現24.8萬和11.8萬的專業人才短缺。與此同時，阿根廷、委內瑞拉和智利人才供求失衡情況相對較好，但也將分別出現3萬、2萬和8千個左右的專業崗位空缺。
發展中國家也開始采取不同的對策，以......>>
問題三：什麽是IT行業，IT行業都有什麽職業？ IT 這個名詞，簡要地說它的意思就是信息技術(INFORMATION TECHNOLOGY)，它涵蓋的範圍很廣，舉凡處理或者應用到信息技術的產業，諸如銀行，咨詢，醫院，出版，制造， 影視等等，他們***同的特點都是依賴於信息和信息系統。計算機軟硬件，因特網和其他各種來連接上述所有的東西的網絡環境當然還有從事設計，維護，支持和管理的人員***同形成了壹個無所不在的IT產業。
Y2K的問題證明了我們現在已經在各個方面越來越依靠計算機技術了。在職業市場上， IT工作無疑是最炙手可熱的，事實上，很多分析家認為，信息技術是二次大戰以來促進北美經濟在相當長的壹段時間裏強勁發展的最有力的因素。
計算機以及網絡已經成為我們的生活緊密而不可分的壹部分，所有的工業都依賴他們，這種依賴關系導致了IT產業工作機會的大量湧現。
信息技術已經成為人類的核心，它關乎人們如何分享信息，如何創意開拓，如何消除全球的隔閡，同時還能提高信息本身的效用。
今天誰在為IT工作？
瘦骨嶙峋，帶著啤酒瓶底似的眼鏡，留著雞窩壹樣的發型，所有的社會活動僅僅是淩晨2點在聊天室裏大放厥詞和送比薩餅的小鬼聊上兩句的人？
這個觀點不免過時了點，而且也不太準確。是計算機把那些人神話了，我們總是覺得那些和計算機打交道的人是不同於我們普通人的異類。
IT行業的人極其聰明，這點毫無疑問。即使在其它產業中，他們的工作也同樣需要智慧和創造力。 而在IT產業，它更需要極其前沿的研究和開發工作，現代工業已經進化到包括產生和支持信息流的商業世界的基礎了。
投身IT產業的人極其聰明，有興趣，創造力，務實而又有抱負，具備無以倫比的創意， 生而且行動目標明確。相當多的人已經具備人文或者商業學位，正在找尋他們的理想，他們發現目前的工作缺乏挑戰和發展，所以他們經過研究決定從事高挑戰高收益的信息產業中來。
IT產業是報酬很低的技術工作嗎？
當然不是。每家公司都雇用IT專家。事實上，IT產業的人員壹直是供不應求的。只要翻翻報紙，讀壹讀關於那些正在哭求IT人員的公司的報道，妳就會明白的這確確實實是壹個賣方市場。
這主要歸結於自動化的變革。所有的產業都有壹個廣泛的技術基礎，從入門級的硬件支持到高深的公司開發。如果妳不考慮到技術層次，就沒有辦法為公司制定商業戰略， 所以信息技術已經參與發展戰略，極有效地設計和指導商業目的。
根據IDC1998年的調查，對IT人員需求高的產業依次是:遠程通訊，商業服務，醫療保健，零售批發和財務服務。相對於純粹雇用技術人員的技術產業而言，它要來的廣泛的多。
IT的機會是世界範圍的，它已經滲透到經濟的每壹個角落，它還產生了很多過去沒有從未出現過的工作機會，發展勢頭越來越快，同時也代表它的工資水平是很高的，他們是絕對的有競爭性。
無論如何，IT業是壹個富有吸引力的行當！
怎樣是合適的培訓？
培訓的時間長短取決於妳打算進入的行當。通常，妳打算開始IT生涯的關鍵壹步是選擇學校---取決於學校學習時間的長短---壹般不會很長，妳不需要到大學學4年， 或者夜校學2年。事實上，妳會在6個月之內獲得認證，它會使妳面對很多的工作機會。 當然是全日制的學習，羅馬非是建於壹天之內。盡管6個月不是很長，但對於壹個打算改行投入到IT行當的人來說是足夠的了。
技術在這個轉變中扮演了首要角色。妳必須擁有它們。諸如“MCSE”，“LAN/WAN”， “VISUAL BASIC”，“VISUAL C++”等， 它們都不是英文單詞。 很多人不熟悉它們因為這個行當還很新，而且發展很......>>
問題四：信息服務業指的是什麽？ 信息服務業是指服務者以獨特的策略和內容幫助信息用戶解決問題的社會經濟行為。從勞動者的勞動性質看，這樣的行為包括生產行為、管理行為和服務行為。信息服務業是信息資源開發利用，實現商品化、市場化、社會化和專業化的關鍵。
信息服務業包括系統集成、增值網絡服務、數據庫服務、咨詢服務、維修培訓、電子出版、展覽等方面的業務。
信息服務業是信息產業中的軟產業部分。信息服務業是從事信息資源開發和利用的重要產業部門，屬於第三產業。信息服務業是連接信息設備制造業和信息用戶之間的中間產業。對生產與消費的帶動作用大，產業關聯激高，發展信息服務業有助於擴大信息設備制造業的需求和增加對信息用戶的供給。
信息服務業的發展不僅僅是壹個行業、壹個產業的問題，它關系到國民經濟與社會發展的全局。信息服務業已成為當今世界信息產業中發展最快，技術最活躍，增值效益最大的壹個產業。
信息服務業是利用計算機和通信網絡等現代科學技術對信息進行生產、收集、處理、加工、存儲、傳輸、檢索和利用，並以信息產品為社會提供服務的專門行業的綜合體，主要分為三大類：即 信息傳輸服務業；IT服務業（信息技術服務業）；信息資源產業（主要指信息內容產業）。
目前，全球信息產業“服務”化的趨勢愈來愈明顯，信息服務業在國民生產總值中比例也不斷提高。近年來，我國 *** 也不斷出臺相關的政策扶持信息服務業的發展，並對信息服務業的發展及定位也提出了壹些新的看法和思考。而在廣東，有眾多從事信息服務業的中小企業，那麽隨著國家對信息服務業的重視以及國際上信息服務產業發展迅猛的趨勢，也為我們廣東的從事信息服務產業的企業提出了更多的挑戰；另壹方面，我們也看到隨著移動、通信、計算機等產業的融合趨勢也勢必為這些中小企業提供更多的商機，如動漫遊戲、軟件業、數字電視等，這些信息服務業正在廣東得到了迅速的發展。
信息服務主要指除軟、硬件產品的銷售之外，圍繞信息系統軟、硬件產品的推廣應用所進行的各項服務過程，主要包括網絡信息服務和專業計算機服務二大部分。網絡信息服務現在主要指通過互聯網提供的信息服務，包括互聯網接入服務（ISP，即通過電話線、同軸或無線等手段，把用戶的計算機或其他終端設備接入互聯網），互聯網內容提供服務（ICP，即提供互聯網信息搜索、整理加工等服務），網絡應用服務（ASP，即為企事業單位進行信息化建設、開展電子商務提供各種基於互聯網的應用服務）等。專業計算機服務包括系統集成、咨詢、培訓、維護和設施管理等服務。
近年來我國信息服務業快速發展、增長率遠高於經濟平均增長率。同時要看到，我國的信息服務業尚處於起步階段，占信息產業市場的比例過小。隨著我國信息化工作的推進，預計信息服務業在今後仍將保持高速發展的態勢。
我國信息服務業的發展特點是：系統集成和網絡服務是主要業務組成。其中系統集成業發展相對較早，服務水平相對較高，2000年營業額為250億元，占信息服務業的78％，在信息服務業中占據絕對重要的份額；2000年網絡服務業營業額為53億元，占16.7％，但發展速度驚人，成為信息服務業增長的新的動力。數據庫服務業發展相對滯後，2000年營業額僅1億元，占0.3％，在服務內容和服務水平上都不能滿足信息化的需求。
問題五：信息技術產業的簡介 信息技術（IT即Information Technology）就是感測技術、通信技術、計算機技術和控制技術。也許您不滿意這個定義，但這的確是壹個又簡潔、又具體、又系統、又實用的定義。感測技術就是獲取信息的技術，通信技術就是傳遞信息的技術，計算機技術就是處理信息的技術，而控制技術就是利用信息的技術。因此這個定義不但給出了信息技術的內容，也明確了信息技術的獲取-傳遞-處理-利用的體系，還擺清了感測、通信、計算機、控制這些概念。比較明確、領域比較清晰、大眾比較有感性認識的技術在信息系統中的作用和相互關系。感測、通信、計算機和控制這4大技術在信息系統中雖然各司其職，但是從技術要素層次上看，它們又是相互包含、相互交叉、相互融合的。感測、通信、計算機都離不開控制；感測、計算機、控制也都離不開通信；感測、通信、控制更是離不開計算機。對人類社會活動壹切有用的數據、資料都可以稱為信息，廣義的信息不僅包括企業生產經營活動的信息，還包括國民經濟乃至世界經濟活動的信息；不僅包括經濟信息，還包括科技信息、社會文化信息、生活信息等。狹義的信息主要指與企業生產經營活動有關的微觀和宏觀經濟信息。信息手段和信息技術主要是指從事信息處理的電腦系統和從事信息傳遞的輿論、通訊工具以及相應信息科學理論。因此，信息技術產業是指從事信息的生產、流通和銷售信息以及相應信息科學理論。
問題六：大學裏面的教育信息技術專業是做什麽的？出來是幹什麽呢？ 大學裏面的教育信息技術專業主要是從事計算機的管理，網站管理，和軟件在課堂裏的應用，也包括，攝影，攝像技術。畢業後，可場學校，教育局等部門電教館工作，現代教育信息技術人才還是比較缺的。
問題七：什麽是信息技術服務？ 國家信息化建設的核心是信息資源的開發利用，關鍵在於規模化發展信息技術服務唬業，建立新的信息技術服務理念和適合國情的產業運行機制，造就新型信息技術服務模式。發展知識傳播服務、科技創新服務、生活消費服務、商業經濟服務是信息技術服務業產業化的目的和根本出路，是實現產業鏈、價值鏈、關系鏈跨越式發展的新的市場與技術動力。實現全產業從信息技術服務到全方位服務的轉變，有效的解決途徑是立足於信息技術服務基礎上，建立“知識數據庫＋知識傳播服務平臺”的運作模式。
信息技術服務是指向用戶提供信息技術服務，其中，信息技術服務是指通過促進信息技術系統效能的發揮，來幫助用戶實現自身目標的服務。主要包括以下九大類：信息技術咨詢、信息技術運維、設計開發服務、測試服務、數據處理服務、集成實施服務、培訓服務、信息技術工具應用、信息系統增值服務。
信息技術服務是中國人民科學院的學問矩陣致力於拓展現代服務業提出的壹種新的應用科學服務理念，研究並運用先進的科學技術不斷改善和提高民生質量。學問服務的基本方略是：實施信息技術服務、知識傳播服務、科技創新服務、生活消費服務、商業經濟服務壹體化發展戰略，創新矩陣化管理體制和營運機制，構建科學實驗、技術應用和服務研究三位壹體的商業模式，將人才培養、研究開發與產業發展緊密結合起來。
問題八：信息管理與信息技術專業是什麽啊? 是壹門結合管理和計算機專業的課程，每個方面都學壹些，個人認為如果妳是壹個好學而自學能力強的人，可以學這個專業，兩個專業的知識都學壹些丁因為兩個專業的交叉學科，每個都不像只有該專業學的那麽多。百度老板李彥宏就是這個專業畢業的。
問題九：信息技術的就業前景 人才需求伴隨著互聯網的發展。IT人才的短缺現象將會越來越嚴重。據保守估計，中國市場對IT人才的需求每年超過20萬人。而國內IT教育主要是高等學校計算機、電子、電信、信息技術等相關專業的學歷教育，每年培養的大學畢業生約為5萬，遠遠不能滿足市場的需要。IT技術人員的極度短缺，迫使許多公司不得不提供高薪才能聘請到符合要求的專業人員，而這些職位優厚的待遇吸引了很多非IT人員。於是許多人設法通過各種培訓來獲得這些職位 工作需求IT行業良好的就業前景及薪酬待遇吸引了大量非計算機專業的人，大部分是年輕人。他們迫切需要依靠學習和培訓獲得進入IT業的技術能力。而另壹個方面，IT行業中職業的變化和更替也是最為頻繁的，它要求從業者必須不斷地學習才能保持這種持續工作的狀態。同時壹個人學習的技術越先進，掌握的技術越全面，那麽這個人的事業發展前景就越廣闊，工作選擇的機會就越大。此外，由於互聯網技術的飛速發展，很多掌握過時技術的人員也不得不重新進行培訓，以使自己能夠與最新的技術同步。隨著中國經濟的不斷發展，信息化程度不斷提高，各個企業對信息化投入的比例逐步加大，因此要求在職人員必須要學會操作微機。 加入WTO *** 了培訓市場的需求中國加入WTO，商務運作將會呈現出舉足輕重的地位。國際、國內商務、企業競爭將使得商家對人才的要求更高，只有那些接受過專業培訓的、具備熟練技能和紮實專業知識的人才能適應全球化貿易市場的要求。 興趣愛好現代人面臨的並不是知識危機，因為很多人都擁有大專以上的學歷，知識不再是危機。現代人越來越多體驗到的是本領和技能的危機。他們個人需要培訓的願望很強烈，願意出錢培訓，所以針對本領和技能方面的培訓市場會越來越大。另外，現代人生活質量提高了，面對個人興趣方面的培訓市場會多起來，在工作之後，人們根據自己的興趣愛好來選擇壹些培訓，充實和豐富自己的生活。 高校教育機制存在著不足高等教育在計算機專業傳統的教育理論型、研究型人才培養上有較大的優勢，但在應用型人才的培養上存在層次單壹，教學內容滯後，理論與實踐嚴重脫節的情況，課程設置陳舊，設施跟不上，使得大多數畢業生理論有余，崗位需要的專業應用技術相對不足。許多畢業生、甚至需要較長的培訓才能勝任工作，有的甚至還不如參加過短期培訓的人員。這種狀況最終造成很多計算機專業的專科、本科畢業生，捧著大學畢業證找不到工作。
問題十：信息技術屬於第幾產業？ 第三產業。
第壹產業是指通過人撫勞動直接從自然界取得產品的部門。我國規定專指農、林、牧、漁業。 第二產業是指對第壹產業和本產業提供的產品(原料)進行加工的部門,我國規定專指采礦業,制造業,電力、燃氣及水的生產和供應業,建築業。 第三產業是指對消費者提供最終服務和對生產者（包括三個產業的生產者）提供中間服務的部門。指除第壹、二產業以外的其他行業。