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五河實驗小學占地面積14588㎡，總建築面積14000㎡【1】。建校於1938，是壹所歷史悠久、革命傳統光榮、文化積澱豐厚的學校。學校設備先進，功能設施齊全，辦學規模大，師資力量強，教育教學質量壹流，是五河縣教育改革和教學研究的實驗基地。
學校歷史
學校從抗日烽火中走來，幾經易名。
1938 ——1939五月是壹所抗日小學。
65438+5月0939——65438+8月0945是謝赫小學。
65438+8月0945-1946 165438+10月是五合小學。
1946 165438+10月-1949 65438+10月是中正小學。
1949 65438+10月-1950 8月是勝利小學。
1950，為紀念革命烈士王雅珍，命名為雅鎮小學。
9月1960更名為五合實驗小學。原全國人大常委會副委員長、中國科學院院長郭沫若先生為學校題寫了校名。
1966，“文化*”改為五河縣工農兵小學。
1968年3月改為紅旗大隊工農兵小學，後改為五河縣城關鎮工農兵小學。
五河實驗小學9月起恢復，1978。
73年來，五河縣實驗小學的發展主要經歷了五個歷史時期:
1.抗日戰爭和解放戰爭時期(1938-1949)；
二、建國初期、大躍進和調整鞏固時期(1950-1966)；
三、“文化*”十年期(1966-1976)；
四、撥亂反正、全面發展時期(1976-1978)；
五、改革開放，推進素質教育時期(1978至今)。經過幾代人的努力、拼搏、務實，實驗小學已經成為皖北的歷史。自成立以來，已輸送了數萬名優秀畢業生。
實驗小學現狀
實驗小學有兩棟教學樓，壹棟科技實驗樓，壹棟職工宿舍樓，2個標準計算機教室，5個標準音樂教室，100平方米的1舞蹈教室，5個多媒體教室(目前正在實施班班通項目)，1圖書館(4233冊，* * * 400)。有壹棟400㎡的實驗教學樓，有兩個標準實驗室和壹個展廳。建立了兒童之家、紅領巾廣播站、網絡資源中心(電子備課、電子閱覽室)、家校溝通、互聯網站和校園監控系統，實行全方位監控。
目前，學校校園內有塑膠操場，面積3600平方米，包括兩個籃球場和兩個羽毛球場，四條環形跑道(168米)，兒童操場(塑膠)，樓下室內跑道(6條50米)，南六樓多功能體育中心，面積1050平方米。
學校現有教師123人，其中高級中學教師1人，小學高級教師72人，省市骨幹教師(學科帶頭人)19人，市縣教學新星26人，市縣優秀教師24人，市縣優秀班主任36人，本科生38人，專科生80人。學校有48個班級；在校學生2978人。學校特色(三張)
學校認真貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育。樹立“實事求是”的理念(校訓)，以開拓創新的科學態度，遵循“以質量求生存，以特色求發展”的工作思路，以強化管理，重服務，抓落實，創和諧，努力提升學校內涵，豐富學校底蘊為工作目標。做到了“三講”(抓辦學特色、抓課堂教學、抓育人)、“三控”(實施目標管理、突出績效管理、強化教學管理)、“三化”(管理制度化、民主化、科學化)、“三講”(抓質量、抓課堂、樹教師信心)，辦學成效顯著。2003年被命名為蚌埠市示範小學、蚌埠市文明標兵、蚌埠市普法先進單位。2007年成為安徽省語言文字規範化示範學校，2008年創建安徽省未成年人家庭教育和思想道德建設示範學校。現在，學校正朝著省級特色學校的目標邁進，積極培育和發展學校特色。
實驗小學的辦學特色
德育是實驗小學多年來的特色。學校樹立以學生為本的理念，開展以學生為本的德育教育，創建和諧校園，把追求積極向上和德性的養成作為最根本的教育目的。努力做到對學生終身負責，為學生的成功打下基礎。在長期的教育實踐中，我們探索出了自己的教育途徑:開展養成教育，豐富校園文化，開展特色實踐。具體做法是:以課堂為主體，以活動為載體，向社會延伸。
特色活動總結
1，學校堅持以德為先，切實開展德育工作，註重首先建設壹支高素質的德育隊伍。培養壹支道德高尚、業務過硬、經驗豐富的德育隊伍，是培育和發展德育特色的根本保證。班主任和少先隊輔導員是學校德育工作的骨幹力量。長期以來，學校采取送學培訓等措施建設教師隊伍。每年舉辦壹次師德演講比賽，每次演講都要編成壹本書，供校內外交流。每年市縣優秀班主任都會舉辦班主任德育工作經驗交流會和研討會，有的論文還在省級報紙上發表。要求每位教師根據自身條件，從思想作風、理論水平、業務能力、資歷水平等方面進行規劃，不斷提高自身的業務素質。把師德修養作為教師隊伍建設的重點，納入教師年度考核，納入教師發展規劃，用規範的制度約束人，用榜樣的力量引導人，用豐富的活動吸引人，用和諧的校風培養人，為教師提供互動平臺，通過結對、壓擔子、搭平臺、剝叉子、創品牌等方式實施“藍色工程”。每學年舉辦課堂教學大獎賽、教學基本功比賽、教學開放日、送教師下鄉等活動。使師德、師風、能力整體提升。
2.發揮德育課程的主導作用。為充分發揮德育課程的引領作用，我們加強了道德與生活、道德與社會、班會與健康教育等德育課程建設。
首先將課程改革的理念註入德育課程，將傳統的德育課程觀理解為簡單的傳遞這些內容的過程，表現為灌輸式德育。新課程改革帶來了新的德育課程觀。德育課程不是灌輸道德價值觀的過程，而是師生在教育情境中不斷創造內容，融入現實生活世界。
其次，加強德育課教學管理，每學期對教學過程和教學效果進行壹次評估，逐步使德育課教師專職化，提高德育課在學校課程中的地位。
再次，不斷拓展主題班會內容，創新體驗方式，根據不同年級設計班會、少年模擬審判、熱點話題辯論、心理健康咨詢等。它徹底改變了傳統德育課程單壹的時空環境，使其豐富多彩。
學校還註重加強各學科教學中的德育滲透，充分挖掘各學科課程中的德育資源，充分發揮不同學科在德育中的獨特功能，要求教師滲透道德情感，創設道德情境，強化審美體驗，與德育主題課程相呼應。同時，每學期還開展“養成教育月”和“留守兒童”活動，開展“12345”項目。
學校還積極推進學生評價改革，建立了學生“成長記錄袋”，從學生的知識技能、學習方法、情感態度、價值觀等方面對學生各項能力的發展進行評價，有效改變了設置試卷的單壹評價方式。多元化的過程評價體系為學生的個性發展開辟了更廣闊的空間，有利於學生豐富道德情感的形成。
學校還將傳統文化融入校本課程。中國的古詩詞是中國文化中的瑰寶，博大精深。是學生思想道德的沃土，讓孩子植根於濃厚的校園文化。我們學校是五河縣中華傳統文化教育示範學校。校本教材《校園卷》編寫了學生守則、孝經等。低年級還要求學生背誦《論語》、《弟子規》和《三字經》，讓經典名著走進課堂，開展“誦讀千古美文，滋潤幼小心靈”的經典誦讀活動，每學期舉辦經典誦讀比賽，讓孩子們獲得。
3.重視校園文化建設。從1997年開始，學校對校園設施、綠化、室內設備、布局進行了整體規劃。投資800多萬元新建兩棟教學樓(懷生樓和集賢樓)，***11800平方米。校園裏已經鋪上了水泥地面，種上了兩排廣玉蘭和壹排棕櫚樹，集賢樓每層的花壇也進行了綠化。樓下花園已種花綠化，投資50萬元，建成了校園塑膠跑道操場。
學校有壹個藏書4萬冊的圖書館，壹個電子圖書館，100多種報刊，班級和辦公室都有書櫃，圖書館正常向師生開放。每學期師生還舉辦讀書活動交流會、青年教師讀書辯論賽，開展讀書征文活動。學校還在網站上開設了校園快車、家校橋、德育管理、教師之家、實踐論壇等欄目，為師生提供交流平臺。
學校還用大型壁畫、地圖、文化墻和陽光體育卡通裝飾了校園。教室走廊掛著學生的作品，校園畫廊開放。每個入口都有經典語錄和溫馨提示，讓每壹面墻都會說話，讓校園基礎設施凸顯教育功能。
學校還通過校訓、校徽、校風、校旗、校樹、校歌、教師誓詞、學生誓詞等形式體現學校的物質文化，並通過多種形式強化，給人壹種情感的熏陶和啟迪。
多年來，根據學校和學生的特點，圍繞德育目標開展了豐富多彩的校園文化活動。每年都舉辦校園文化藝術節、科技節、健康節、讀書節。開展科技友誼放飛氣球活動，春季校園開展風箏制作、放風箏比賽，廣播健美操、圈子健美操、跆拳道比賽、紅五月歌唱比賽、“六壹”廣場文藝演出。它還開展閱讀和演講比賽、主題課、團隊會議和師生活動。
4.德育活動豐富多彩。學校也非常重視青少年的科技實踐活動。多年來，學校以“三小”活動(即小科技生產、小發明、小論文)為重點，讓學生動手動腦參與各種科技活動。學校有科技興趣小組和航模小組，定期開展航模活動和校際交流活動，每年暑假都在全國和省級航模比賽中獲得壹等獎。還組織了合唱隊、小鼓隊、腰鼓隊、舞蹈隊、乒乓球隊、籃球隊、跆拳道隊，豐富了校園文化。各班實施校園綠化工程——班級小植樹活動。讓學生學到實踐能力，分享勞動成果，每學期開展“綠色課堂”評比活動。
學校少先隊大隊承載了大量的德育工作，也是德育活動的重要陣地。少先隊活動豐富多彩，紅領巾廣播站、校園執勤、少年之家新穎別致。在捐款活動中，近年來少先隊員捐款近10萬元。學校鮮少大隊獲全國優秀雛鷹大隊稱號，聶素芬獲全國優秀輔導員稱號。雛鷹活動在全省享有很高的聲譽，在全省少先隊工作會議上做了經驗介紹。我校師生合唱團連續多年參加縣歌唱比賽，獲得壹等獎。2009年，我校代表我縣參加“好習慣，和我壹起成長”主題班會，獲得蚌埠市壹等獎。2010歐老師給全縣班主任(輔導員)開主題為“做壹個快樂的讀書人”的班會。我們學校每年還被選送參加安徽省“六壹”文藝匯演。
辦好家長學校是我們的重要舉措，因為家長是孩子的第壹任老師，家庭是孩子成長的搖籃，家庭有很大的教育潛力。2000年，我們學校開辦了家長學校，成立了家長委員會。有組織有計劃的工作，定期上課，講課，家長座談會，家長征文比賽，開發了家庭教育的潛力，有效地配合了學校教育。家長學校2008年被評為安徽省家教，真正讓家長好好學習，孩子天天向上。家校溝通很容易做到。
學校於2008年向校外教育基地授牌。在縣消防大隊建立了安全教育基地，在縣氣象局建立了科學教育基地，在沱湖自然保護區建立了綠色環保教育基地，在九合集建立了道德教育基地。充分利用校外資源教育師生，定期邀請縣委領導授課。校外德育資源為師生開展德育體驗活動提供了有利條件，也拓展了德育工作的空間。2008年，我校被評為安徽省未成年人思想道德建設示範學校。
積極開展校本德育研究。2008年，學校編寫了《王雅珍烈士傳》(傳統教育卷)、《從小養成良好習慣》(校園卷)、《古今人物頌五河》(閱讀鑒賞卷)、《五河民歌精選》(農村風情卷)、《我愛航模》(科技教育卷)、《向我學習》等系列校本教材。每學期舉辦校本課程研討會，還開展“高年級小學生問題心理與行為及其輔導研究”、“新課程背景下平安學校工作內容、方法與途徑研究”等德育研究課題，極大地提高了全體學生的道德修養。
特色發展成就
積澱培育70年，春華秋實70年。目前，全校師生的整體素質得到了提高。有48名教師受到省、市、縣表彰，4名為省級先進教師，2名獲省、市勞動模範。40多名教師在省級報刊上發表教育教學論文，學生發表作品260多部。兩家報刊為我們學校做了專版。在我們學校，我的學生發表了5集《文選》和42期《教師隨筆》。完成國家、省、市、實驗項目21項，獲得小型科技成果省級二等獎，連續三年獲得全國語文知識競賽組織獎。我作為縣級代表隊參加了蚌埠市第十壹屆田徑運動會，拿了三個獎，參加了蚌埠市第十二屆運動會，乒乓球隊拿了第三名，男單拿了兩個第五名，央視三次播放我們的民歌合唱，在我們學校錄制。2010元旦，陳欣參加了央視教育頻道舉辦的全國歌手大賽。在北京舉行的全國兒童閱讀和講故事比賽中，華文宇獲得金獎。
學校連續多次被評為蚌埠市文明單位、蚌埠市文明標兵、五河縣德育工作先進單位、五河縣校務公開先進單位、五河縣先進黨支部。鮮少大隊被評為全國優秀雛鷹大隊、蚌埠市校園文化示範單位、蚌埠市安全文明校園、安徽省電化教育達標壹類學校、蚌埠市普法先進單位。2000年至2009年，鮮少大隊在五河縣素質教育評比中獲得第壹名，被評為五河縣素質教育和教學質量檢測先進單位，還被評為2009年“蚌埠市誠信文化進校園”先進點。2010，我校還被命名為蚌埠市德育示範校、蚌埠市依法治校示範校。
學校發展願景
多年來，在各級領導的關心和指導下，我們在教育教學方面取得了顯著的成績，特別是德育已經成為我們學校的壹大特色。全體師生遵紀守法，努力工作，認真學習。教師職業道德水平高，學生培養良好的道德品質，學校聲譽高，贏得了社會的好評。我們決心以此為契機，繼續堅持科學發展觀和可持續發展。努力壓縮招生規模，縮小班級規模，積極爭取上級協調擴大學生活動場地，改善學校環境，繼續加強硬件建設，加強校園文化建設，提高教學質量。不斷豐富內涵，提升品位，早日建立安徽省特色學校，躋身全國行列。
學校地址
地址:五河縣城關鎮中興路中段122號
郵政編碼:233300