如何成為壹名合格的管理者，積極負責的工作態度是潛在的晉升趨勢。妳學會如何成為壹名合格的經理了嗎？必須學會良性競爭才能給自己打開壹條路，能保持孤獨才能開花？
如何做壹個合格的管理者的經驗1首先，註重學習，增強創新，打造學習型企業。
當代企業之間的競爭，說到底是人才的競爭，是人才學習能力的競爭。所謂學習能力，是壹個人、壹個企業或壹個組織學習的動力、毅力和能力的綜合體現。學習能力貫穿於企業管理的全過程，是企業生存和發展的基本條件。圍繞“三要素”，針對工作重點和難點，提高學習能力，增強創新能力，從組織保障、措施落實、載體創新等方面抓好學習型企業建設，為做大做強企業打好基礎。
1.提高認識，完善激勵機制，激活員工學習動力。
我們要求把工作的壓力作為學習的動力，要求幹部員工樹立新的學習理念，讓學習帶動創新，創新推動企業發展。通過對市場上產品競爭、價格競爭、服務競爭的宣傳報道，讓每壹位員工認識到，面對日益激烈的競爭，要學會適應市場的需要；學習的動力來源於學習目標的確立。思想覺悟的提高使員工獲得了不僅是個體學習而且是團隊學習的整體動力，內部激勵機制的完善促進了個體學習的內在動力。首先是薪酬激勵。不同的學歷給予不同的基本薪酬制度；二是獎懲。對在管理創新、科學技術研究、產品創新等方面做出成績的人員給予及時獎勵。三是目標激勵。制定各種培訓目標，明確學習步驟和計劃，量化評估。
2.樹立願景，建立組織，加強員工學習毅力。
創建學習型企業是壹項長期的系統工程。要紮實、深入、持久，就要保持員工的學習恒心，即堅持學習，有效學習。要組織成立學習型企業領導小組，提供組織保障，落實監督措施，規定目標跟蹤的具體措施；建立學習願景計劃，制定不同層級的實施措施；建立獎懲約束機制，保證員工的學習積極性。
3、拓展載體，學以致用，提高員工的學習能力。
要根據企業現有人員的素質，從實際出發，建立適合不同層次、不同工作需要的各種載體。在組織形式上應采取外出培訓、內部培訓、聯合培訓、定期授課等方式，在活動形式上應采取集中培訓、考察學習、經驗交流、崗位目標學習等方式。利用比較學習開展多種校內外學習交流活動，取長補短，促進先進經驗的推廣和利用。
第二，開始執行，形成凝聚力，打造獨特競爭力。
根理論為學習型企業尋求持續進步、超越自我、獲取充足資源提供了新的管理平臺。許多企業從經營戰略、人力資源管理、運營管理等各種新經濟理論中學到了許多方法和技巧，但很少註意它們之間的相互聯系和結合。把人員、戰略、運營三個流程結合起來，才是執行力的本質。執行要求行動迅速，簡潔明快。在壹個快速發展和變化的世界裏，速度起了主導作用。速度就是壹切，速度決定成敗。為此，在創建學習型企業的同時，以執行力的提升來打造企業的獨特競爭力，從而把握企業長期生存和成功的關鍵。
1，明確目標，持之以恒的努力，引導執行力的文化。
隨著知識經濟的發展，企業文化已經成為壹種強大的力量。21世紀企業之間的競爭，最根本的是文化的競爭。引領高管文化的形成貫穿於公司的政策和領導行為。
首先，我們壹貫堅持公司頒布的方針、政策和管理制度。例如，在對公司的方針、目標和管理體系實施措施時，我們結合質量管理體系的內部審核工作，檢查措施的實施和體系實施的有效性。針對存在的不足，提出整改要求，拿出改進方案，納入工作管理的績效考核。同時，落實各項政策措施；質量事故的調查從分管領導開始等等。在經理參與的地方，領導者帶頭示範和樹立榜樣。
2、面對現實，作風嚴謹，保持執行力的文化。
規範和引導企業中的各種行為，是維護執行力文化的重要手段。因此，當我們引入壹種新的管理制度或新的管理體系，實施壹種新的管理方法時，首先要以嚴謹的態度結合實際分析其可行性，然後衡量其合理性和規範性，謹防生搬硬套帶來的水土不服。經過認真論證，印發實施。按照9000系統的方法，先試後改再固定。在試行過程中，壹定要保持政策的相對穩定性，決不能因時而變，也要維護政策在試行期間的權威性。其次，要從正反兩方面入手。第壹，要選其首惡，批判之，殺雞敬猴；二是樹立正反典型進行表彰獎勵。改變執行者的意識。
3、依靠學習，找到正確的方法，提高執行力水平。
執行力的高低，主要取決於執行的人，以及他們腦子裏所有的想法，以及他們的協同工作能力。在提高執行效率方面，要引入壹些信息管理方面的先進管理理論，進行科學的流程再造，提高工作效率。其次，在提高執行的準確性上，要認識到方向比速度和距離更重要。在提高自身學習能力的同時，每壹項新制度出臺前，都明確規定要組織相關執行人員學習理解要求，相關部門要指導實施方向，做出具體說明，確保能夠實施。
4、實施監督，完善考核，平穩執行流程。
執行的三個核心流程通過完善的管理體系和靈活多樣的考核體系緊密聯系在壹起，實現企業的戰略目標。為保證各項規章制度的正確實施，在制定各項制度時應明確目的、責任部門、適用範圍和運行方式，並規定目標監督部門和考核辦法。
如何成為壹名合格的經理？做壹名好黨員的體會。
通過前壹段時間的學習活動，我感到，保持共產黨員先進性，踐行“三個代表”重要思想，是新時期全面推進黨的建設新的偉大工程，是提高黨的執政能力、鞏固黨的執政地位的基礎工程，是全面推進中國特色社會主義偉大事業、實現全面建設小康社會目標的根本保證。
從閱讀中，我們可以看到黨的領導人毛澤東，鄧小平，江澤民和胡錦濤壹直強調如何做好為人民服務的工作。
當前，在建設中國特色社會主義偉大事業的進程中，加強黨的建設，教育好每壹個黨員，是我們黨治國理政的壹條成功經驗，是我們黨的事業不斷取得成功的重要法寶。在我看來，只有通過自己的不斷學習，才能提高自己的理論素養。理解和貫徹“三個代表”，關鍵在於與時俱進，核心在於堅持黨的先進性，本質在於堅持執政為民。我們必須牢牢把握這壹根本要求，不斷加強“三個代表”的貫徹落實
績效管理經驗
績效管理者要善於扮演五種角色，提高五種能力。
績效管理是現代企業廣泛應用的壹種科學管理模式，註重開發人的潛能。其目的是量化人的行為，幫助企業實現戰略和管理目標。在績效管理中，各級管理者是實施的主體，起著橋梁作用。他們負責公司的績效管理體系和下屬的績效提升。他們的素質直接關系到企業績效管理的成敗。為此，日照供電公司把提高管理人員對績效管理全過程的認識和理解放在突出位置，著力做好五個角色，提高五種能力，夯實績效管理基礎。
當好宣傳員，提高向員工灌輸績效管理認知的能力。績效管理的主體是管理者和員工。首先要引導全體員工轉變觀念，統壹思想，增強對績效管理重要性的認識，讓全體員工真正理解集團公司黨委的決定，充分認識績效管理的內涵和戰略意義。首先管理者要加強自身的學習，讓觀念的轉變比員工更深刻，績效管理中的工作技能。
倉庫管理經驗
作為壹個娛樂會所的倉庫管理員，經過壹個多月的實際管理，我也摸索出了壹些經驗。倉庫管理主要負責倉庫消費品的出入庫登記，按照用途、性質、種類進行分類，保證各類消費品的銷售效率，為娛樂會所提供優質服務。此外，還要維護倉庫和貨物的安全，做好防潮、防黴、防變質工作。現在寫出來，為以後工作打下基礎。
壹、倉庫日常管理
1，倉庫保管員必須合理設置各種材料和產品的明細賬簿和臺賬。管理公司內的酒水、飲料和其他消費品。統計所管理物品的每日余額，方便公司采購相關消費物品。
2、做好各種材料和產品的日常核銷工作，倉庫保管員必須定期檢查各種庫存材料，並做到帳、物、卡相符。鑄造倉庫保管員必須定期對每壹件消費產品進行檢查和記錄，如有變化及時向銷售部和財務部匯報，以便及時調整。
3、業務部門必須根據業務計劃和倉庫庫存合理確定采購數量，並嚴格控制各種材料。
如何做壹個合格的管理者？3.我有幸參加了分廠舉辦的班組長管理培訓班。短短壹個上午的培訓時間，在張老師的精彩講解下，順利完成了培訓課程，讓我受益匪淺。作為壹個分廠的基層經理，通過這次培訓，我真正明白了班組長的作用，對如何做好主管有了更深刻的認識。通過這次培訓，我深刻認識到，作為壹個團隊的領導者，不僅要具備善於溝通、執行力強、有影響力、帶領團隊等管理技能，還要掌握足夠的技術技能、人事技能和與人交往的思想技能。
在日常生產中，當好班組長並不容易。第壹，要善於發現別人的優點，註意與人溝通的方式，大事做細，小事做透，充分發揮人的主動性，調動每個人的積極性，積極參與管理，才能取得更好的效果。第二，要找到自己的不足，積極學習，掌握更好更新的管理方法，提高自己團隊的專業水平和溝通協調能力，不斷增強團隊的凝聚力。班組長是現場管理的第壹責任人，起著重要的作用。
團隊負責人是開發的領導者，是實現目標的監督者，是分支機構之間的橋梁，是實現目標的響應者。所以作為團隊領導和技術骨幹，應該是業務上的多面手。只有這樣，他才能把工作做得更好，讓領導放心。作為壹個團隊的領導者，首先要以理服人，處處帶頭，更加敬業，有分工，有合作，有檢查，讓自己每天都知道該做什麽，怎麽做，而不是盲目的，沒有計劃的。作為分廠最基層的管理者——班組長，我想談談我在這次學習中的親身經歷。
第壹，內容實用
我們把“長”和“短”搭配起來，以“短”促“長”。“長”就是幫助隊員樹立正確的人生觀、世界觀，加強基礎教育的學習，主要包括理想、紀律、主人翁意識、團隊精神。“短”是指班子成員在日常工作、生活、學習中出現的帶有傾向性、普遍性的思想問題。尤其是在工作中，團隊成員有什麽不懂的地方，就要認真講解，直到學會為止。尤其是新來的班級成員，骨幹要及時教導，帶頭執行，不搞特殊化。團隊成員看到骨幹，骨幹做什麽，團隊成員就會跟著做。同時，要加強對班子成員的崗位業務培訓，讓他們深入了解自己的崗位職責，熱愛崗位，愛崗敬業。對於自己在崗位上犯的錯誤，要認真分析錯誤的性質和危害性，會有什麽後果，千萬不要動不動就發脾氣，動不動就發火。每個人都有自尊和尊嚴，這樣效果會適得其反，團隊成員很難接受和理解。
第二，良好的溝通
(1)與團隊成員的思想交流。每個人的思想意識、家庭背景、文化素質、性格脾氣都不壹樣。在工作和休息的時候，妳可以和妳的團隊成員談心，問問他們在班裏的感受，以及對團隊骨幹工作的評價和看法。才能做到思想上的統壹，這樣班子成員的心才會統壹，班子成員的凝聚力和向心力才會大大增強。
(2)生活上的體貼關懷。團隊成員壹時難以適應工作中的環境。
情緒不穩定。要盡可能的為他們著想，解決後勤保障，創造生存空間。每個人出門都會情不自禁地感到孤獨和想家。其實有時候壹句關心的話，壹句真誠的問候，都會讓人感到溫暖和親切。逢年過節，多組織壹些健康有益的娛樂活動，讓隊員充分發揮特長。讓他們發自內心地感受到大集體、大家庭的溫暖和諧的氛圍。讓隊員在打球的時候放松，感覺舒服。這樣妳上班的時候就不會有什麽思想負擔，也會盡職盡責的做好自己的工作。
三是落實到位
因為我們的工作時間是倒班，時間不固定。所以由於生產工作的連續性，每天都有班組之間的倒班。同時，經常有上級的學習文件、流程變更、會議精神需要傳達。我們必須在大部分員工上班前或下班後對內容進行整理和傳達，這就需要每個班組長嚴格把關，在他們帶頭遵守、嚴於律己、以身作則的情況下，公司和分廠各項規章制度的執行力自然會大大增強。我從以下幾點思考執行力。
1，提前跟進，發現潛在風險提前預警員工。
2.在工作中跟進，在工作任務中發現問題後尋找解決方案，讓員工的工作重回正軌。
3.事後跟進，出現問題後找出原因，提供補救建議和具體措施，防止員工再犯同樣的錯誤。
4.監督同時也負責管理的人。當管理者管理他人或檢討自己的行為時，有效的監督是非常有效的。如果沒有有效的監督，準確的工作定義和這些任務不能輕易完成。
通過這次培訓，我明白了團隊領導要明確自己在團隊中的角色，自己的位置，工作的主要職責，以及上級和團隊員工的期望。在工作中逐步實踐，讓團隊在完成工作任務的同時，建立更加和諧的勞動關系，讓所有團隊成員清晰地認識發展形式，改變發展機遇，堅定發展信心。要能夠帶領團隊成員，制定明確的目標，制定朝著這個目標的行動方向，並有計劃、有步驟地實施，為分行未來的發展做出應有的貢獻。