第壹，補知識，深度編程，做專業老師。
計算機專業知識主要是信息技術的文化和原理。程序是整個信息技術的核心，而數據結構和算法是程序設計的核心。目前常用的計算機語言有:HTML、VBS、JS、PASCAL、C、JAVA、DELPH、VB、ASP、JSP、PHP、SQL等。信息技術教師應精通上述幾種語言。
第二，知識淵博，舉壹反三，做壹個有智慧的老師。
壹個知識貧乏、見識淺薄的老師的課堂不可能精彩，學生也不會欣賞。在信息技術教學中，有三門學科起著關鍵作用:英語、數學和物理。有時候甚至需要融合自然科學和社會科學的很多領域。
第三，認真備課，紮實高效，把優秀學生的培養放在首位。
第壹，課堂需要壹定的容量和節奏，不能降低課堂教學的效率；第二，課堂要講究過程和方法，就是要研究怎麽教，怎麽學，讓學生理解和掌握；第三，教學的目的是最大限度地促進和發展學生。培養學生的興趣、誌向、想法和觀念，往往比傳授知識和技能更重要。
第四，調整心態，提高素質，將現代教學理念融入課堂。
根據新課程標準的理念，教師是學生學習的組織者、引導者和參與者，也是學生學習的榜樣。新型師生關系應該是平等、和諧、民主的。從這個角度講，教師要調整心態，重塑自身形象和人格，加強自身修養，提高語言藝術(描述、提問、引導、評價)和板書的技巧和藝術(圖文並茂、結構清晰、標簽生動、形象直觀)，向學生展示美，讓學生欣賞美、模仿美、創造美。
5.持之以恒，立誌成就，讓妳的智慧成就妳的事業。
沒有做出成績的老師在學生中沒有威信，在同齡人和學校中也不會有地位。他們要根據自己的特點制定五年甚至十年的發展目標，把自己打造成壹個學科的權威。