專項行動的主題是“用人單位走訪全體職工促進就業”，內容包括拓寬就業渠道和崗位，深入開展社會需求調查。
教育部近日印發《高等學校形勢與政策課教學要點(2022年第壹部分)》，要求全國教師關註和參與教育部高等學校思政課教學指導委員會和全國高等學校形勢與政策課創新中心組織的集體備課活動，及時將教師堅持和發展中國特色社會主義的生動實踐和重要成果轉化為教學案例。
寧夏近日印發《關於進壹步加強和規範義務教育階段課後服務收費管理的通知》，明確禁止義務教育學校以課後服務名義收費，不得擅自增加收費項目、提高收費標準、擴大收費範圍，不得違背學生家長意願強行收費。
湖南省教育廳發布了湖南省職業學校學生實習管理監督咨詢電話和電子郵箱，專門受理職業學校學生實習管理相關問題的政策咨詢、建議和反映，並嚴格按照有關規定執行。此外，石家莊市教育局還公布了市縣兩級校外培訓監督電話和短信，供來電者查詢，接受群眾對校外培訓機構防疫情、違規培訓、過度超前培訓等問題的舉報。
廣東嶺南職業技術學院藥學系深度合作的廣州冠舟科技股份有限公司獲批廣東省二期建設教育教學壹體化企業。
藥學部憑借自身優勢和專業，與廣州冠舟科技有限公司合作建立藥學、生物制藥等專業，人才培養基地，校企合作管理機制以及產教融合人才培養領域的壹系列合作，解決了核心生物制造技術高端技術人才供不應求的問題，解決了諸多難題。
廈門理工學院與蘇中教育科技有限公司於3月28日至5月24日舉辦了大學生職業生涯規劃大會。
“回顧教育杯”第四屆大學生職業生涯規劃大賽的舉辦，讓廈門理工學院的每壹位學生都明確了現在和未來的目標，樹立了正確的職業觀和職業理想，確立了清晰的職業發展路線，為自己的夢想不懈努力，更好地實現人生的價值和意義，從而認識到“職業”要端正學生的態度，激發學生的學習興趣，建立和提高自己的職業生涯規劃意識和能力，使自己具備壹定的能力。
教育部等三部門印發《關於推進小型科技院所研究生培養模式助力農村人才振興的通知》，明確深化協同培養模式，推動研究生教育與生產實踐、與社會需求、與“三農”發展緊密結合，探索農業高層次應用型人才培養新模式。
新東方國際兒童成長中心第壹家門店抵達武漢，正式招募1 -3.5歲兒童。預計2022年下半年開業。
據介紹，新東方國際嬰兒成長中心可以滿足兒童運動、娛樂、教育、閱讀、探索等需求。
主體獲得2940萬美元B輪融資。
Subject是美國的在線學習平臺，專註於教育服務領域，為用戶提供包括代數、微積分、生物、化學、物理等課程的在線學習服務。
最近宣布獲得2940萬美元B輪融資。
英國大學鼓勵大學申請者學習T課程。
據英國《泰晤士報高等教育》報道，最近有壹份報告稱，為了成功組織T課程計劃，大學必須鼓勵T課程的申請者。
t級課程是英國教育部公布的16歲以後的技術教育改革計劃。
英國教育大臣Nadhim Zahawi是壹位忠實的支持者。他認為，高等教育課程將使盡可能多的年輕人接受專業培訓，並為他們成功的職業生涯奠定基礎。
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