問題2:如何填寫學生檔案上的學生類別和學歷層次:普通全日制、成人教育、自學考試、網絡教育、電大開放教育。
層次:小學、初中、高中(中職、中專)、大專、本科、碩士、博士。
問題三:學術水平和形式如何？學歷層次是指國家承認的幾個不同層次的學歷。學歷層次分為初中、高中(中專)、大專、本科碩士、博士。
學歷形式是指繼續教育的各種方式。
目前，我國國民教育系列高等教育學歷分為專科、本科、碩士、博士四個層次。學術系列方面，主要包括專科、本科、第二學士學位班、研究生班(目前已停辦)、碩士生、博士生六個方面。此外，還包括1970至1976普通高校舉辦的普通班。
為了提高國民教育水平，使更多的人獲得學習機會，國家提供各種方式的繼續教育。尤其是大學教育，除了普通高考，還提供成人高考、高等教育自學考試、網絡教育等教育方式，為那些沒有機會通過高考進入大學校園的人提供了更多的選擇和可能。但是很多需要機會的人不知道自己有多少選擇，更不知道這些教育方式的區別。
但是黨校沒有學歷。
問題4:電大是什麽？電視大學:簡稱電大。是學生(統稱電大學生)通過廣播、電視、計算機網絡等現代媒體技術實施高等教育的教學機構。
壹，中國高等教育的五個層次
目前，我國國民教育系列中的高等教育包括普通高等教育、成人高等教育、高等教育自學考試、廣播電視大學和現代遠程教育。電大屬於中國高等教育的五個層次之壹。
改革開放以來，為了滿足廣大的社會需求，我國實行了多層次的高等教育:
(1)普通高等教育(統招生)，也就是通常所說的正規大學；
(2)高等教育自學考試；
(3)成人高考；
(4)遠程教育(網絡教育)
(5)廣播電視大學。
雖然這些學歷是通過不同的途徑、不同的形式獲得的，但都是國家承認的，可以繼續深造:可以專升本，可以考研究生，可以獲得學士、碩士、博士學位，也可以出國、求職、升職、加薪。但是，社會認可度是有差異的。也就是說，妳在應聘有學歷的工作時，人事科長肯定不會對不同級別的學歷壹視同仁，壹般會把學歷的含金量分為等級。含金量最高的是統招學歷，其次是自考、成考、遠程教育、電大。
各級畢業證也不壹樣。統招學位有“普通高等教育”字樣，自考證書有“高等教育自學考試”字樣，成人教育學位有“成人教育”字樣，遠程(網絡)教育有“遠程教育”字樣，電大學位有“中央電大”或省級電大字樣。
第二，電大與其他高等教育層次的區別
所謂電大，並不是指某個特定的學校。它是壹個覆蓋中國大陸的遠程教育系統，由中央廣播電視大學、省級廣播電視大學、地市級和縣級廣播電視大學分校和工作站組成。和其他成人高校壹樣，主要針對高考失利或因其他原因失去學習機會的社會工作者，以及需要提高學歷的在職工作者。類似於高等教育自學考試，寬進嚴出，學習形式有全日制(即全日制，類似於普通高校)、非全日制(勤工儉學)、業余等多種選擇。不同的是，自考以自學為主。電大通過計算機網絡、衛星電視等現代媒體技術學習，參加國家安排的統壹考試，取得大專學歷。
廣播電視大學是中國高等教育的重要組成部分。它和普通大學(所謂“正規大學”)壹起承擔著培養各類專門人才和提高勞動者素質的任務。國家也承認學歷。電大充分發揮了現代遠程開放教育的優勢，培養了壹大批我國改革開放和現代化建設急需的專門人才。作為壹所專門從事現代遠程開放教育的高等學府，它與所謂的“普通大學”有著本質的區別，有著不同於其他成人高校的自身特點。比如:
？它具有遠程教育的特點。以教育技術和媒體為課程載體，教與學的過程可以在異地異步或同步進行，學生主要分散在全國各地自主學習。
？多媒體教學。學生以書面材料為主進行自主學習，同時更多地利用視聽資料、CAI課件、計算機網絡等學習媒體。
？* * *享受優質教育資源。匯集了來自全國各地高校和科研院所的優秀教師和專家，他們是教材的主講人和主編，為全國的學生提供優質的課程和教材。
？開放式學習模式。學生根據自身情況選擇課程。媒體教材，時間地點，學習方法，學習進度等。，而且方法靈活多樣。
總的來說，電大是壹個沒有圍墻的學校，通過國家提供的衛星電視系統，教學信息覆蓋全國，並開始利用計算機網絡，面向全國實施網上教學。同時，由各級電大組成、遍布全國的現代遠程開放教育教學體系，可以在不同層次上分工協作，為來自全國各地的學習者提供必要的學習資源和學習支持服務。因此，電大的辦學規模是任何壹所普通大學望塵莫及的，這也使得電大能夠將高等教育延伸到基層和邊遠落後地區，為這些地方培養大量的地方人才...> & gt
問題五:央視的“學習形式”是什麽？妳被騙了。
央視的學習形式是業余的。而且妳報的不是全日制教育，而是開放教育。
問題6:中央廣播電視大學畢業生報名表怎麽填？
壹、畢業生登記表的填寫要求
1.本表所有內容必須用黑色鋼筆或簽字筆如實填寫。
2.所有欄不能為空，也不能填寫完整。如無內容，請填寫“無”。
二、《畢業生登記表》的填寫方法如下:
1，封面
用9位數或13位數填寫學號。
2.內頁
粘貼與畢業證同版本的電子照片。
政治面貌“群眾”還是“* * *黨員”
學生類別“開放教育學院”或“開放教育本科”
教育程度“專科”或“專科起點本科”
學習的專業要根據妳的實際情況填寫(如計算機網絡技術、物業管理等。)
入學時間* * *春季或秋季。
畢業日期和月份，1月為春季畢業，7月為秋季畢業。
無需填寫電子註冊號。
手機建議填寫
主要學習經歷從高中(或相當於高中)階段開始按時間順序填寫。請註明妳的學校和專業，請填寫全名並與入學學歷證書壹致。
畢業實習單位和主要內容應填寫“社會調查”標題和被調查單位名稱。
畢業論文或畢業設計的題目要填。
在校期間受到過獎勵或處罰？根據實際情況填寫:“* * *優秀生”，或“無”。
自我評價是指在電大學習的學習經歷。字數在150以上的，占自評頁2/3以上，在右下角簽名。自我評價是對自己在電大學習期間的學習和工作生活的自我總結。
自我鑒定的主要內容可以包括:1。學習目標。2.學習成績。3.妳所學到的對妳的工作有幫助。4.勞動和思想道德建設。5.不足和今後的努力。
問題7:電大是什麽？參加電大有什麽要求？中國高等教育五個層次1)普通高等教育(統招生)，也就是通常所說的正規大學；(2)高等教育自學考試；(3)成人高考；(4)遠程教育(網絡教育)(5)廣播電視大學。電大是最後壹個。第二，電大與其他高等教育層次的區別。所謂電大，並不是指某個特定的學校。它是壹個覆蓋中國大陸的遠程教育系統，由中央廣播電視大學、省級廣播電視大學、地市級和縣級廣播電視大學及工作站組成。和其他成人高校壹樣，主要針對高考失利或因其他原因失去學習機會的社會工作者，以及需要提高學歷的在職工作者。類似於高等教育自學考試，寬進嚴出，學習形式有全日制(即全日制，類似於普通高校)、非全日制(勤工儉學)、業余等多種選擇。不同的是，自考以自學為主。電大通過計算機網絡、衛星電視等現代媒體技術學習，參加國家安排的統壹考試，取得大專學歷。廣播電視大學是中國高等教育的重要組成部分。它和普通大學(所謂“正規大學”)壹起承擔著培養各類專門人才和提高勞動者素質的任務。國家也承認學歷。電大充分發揮了現代遠程開放教育的優勢，培養了壹大批我國改革開放和現代化建設急需的專門人才。作為壹所專門從事現代遠程開放教育的高等學府，它與所謂的“普通大學”有著本質的區別，有著不同於其他成人高校的自身特點。比如:？它具有遠程教育的特點。以教育技術和媒體為課程載體，教與學的過程可以在異地異步或同步進行，學生主要分散在全國各地自主學習。？多媒體教學。學生以書面材料為主進行自主學習，同時更多地利用視聽資料、CAI課件、計算機網絡等學習媒體。？* * *享受優質教育資源。匯集了來自全國各地高校和科研院所的優秀教師和專家，他們是教材的主講人和主編，為全國的學生提供優質的課程和教材。？開放式學習模式。學生根據自身情況選擇課程。媒體教材，時間地點，學習方法，學習進度等。，而且方法靈活多樣。總的來說，電大是壹個沒有圍墻的學校，通過國家提供的衛星電視系統，教學信息覆蓋全國，並開始利用計算機網絡，面向全國實施網上教學。同時，由各級電大組成、遍布全國的現代遠程開放教育教學體系，可以在不同層次上分工協作，為來自全國各地的學習者提供必要的學習資源和學習支持服務。因此，電大的規模是任何壹所普通大學都無法比擬的，這也使得電大能夠將高等教育延伸到基層和邊遠落後地區，培養出大量能留得住、用得上的地方專業人才。電大等成人高校現狀隨著普通高校的擴招和年齡限制的取消，大部分有全日制的人選擇就讀普通高校。考“正規大學”越來越容易，門檻越來越低。社會上普遍認為，大學擴招前只有少數人能上大學，高考的作用就是選拔“精英”。大學擴招後，只有少數人上不了，高考的作用變成了消滅“垃圾”。成人高校被妖魔化為“垃圾收容所”。這種偏見有其現實的客觀原因，但電大生源越來越差是不爭的事實。大學那麽好考試。“成人教育說明質量不能再差了。”“企業歧視成人教育文憑並不奇怪。”北京教育學會鄭斌老師是這樣認為的。記者在采訪中發現，違規違紀、不文明等問題在普通招生中是存在的，甚至有類似馬加爵事件的惡性案件，但這些問題只是集中在少數個人身上，發生的頻率很低。然而，違規違紀、不文明現象在電大學生中相當普遍。即使是最優秀的學生，有時也會出現遲到和缺課的情況，而對於那些成績不好的學生來說，小錯大錯時有發生。普通招生中有很多品學兼優的學生，也有很多專業成績優秀，有其他特長，遵守校規校紀的“全優生”。在電大學生中，不難發現有特長甚至特長突出的學生，但幾乎不可能找到壹個“全A生”。在電大，“優等生”非常不同，甚至...> & gt
問題8:中央廣播電視大學開放教育報名表怎麽填？中央廣播電視大學畢業生報名表填寫說明1。畢業生登記表填寫要求1。本表所有內容必須用黑色鋼筆或簽字筆如實填寫。所有欄不能為空，也不能填寫完整。如無內容，請填寫“無”。2.研究生登記表的填寫方法如下:1，封面9位學號或13位學號。2.內頁照片粘貼與畢業證同版的電子照片，“群眾”或“* * *”黨員“學生類別“開放教育學院”或“開放教育本科”學歷層次“專科”或“專科起點本科”學習專業應根據自身實際情況填寫(如計算機網絡技術、物業管理等。).入學時間為* * *春季或秋季畢業時間月，春季畢業為1月，秋季畢業為7月。不需要填寫電子註冊號。建議按時間順序填寫從高中(或相當於高中)開始的主要學習經歷。請註明妳的學校和專業，請填寫全名並與入學學歷證書壹致。畢業實習單位和主要內容應填寫“社會調查”標題和被調查單位名稱。畢業論文或畢業設計的題目要填。在校期間受到過獎勵或處罰？根據實際情況填寫:* *獲得* *的“優秀生”，或填寫“無”自評，指參加電大的學習經歷。字數在150以上的，占自評頁2/3以上，在右下角簽名。自我評價是對自己在電大學習期間的學習和工作生活的自我總結。自我鑒定的主要內容可以包括:1。學習目標。2.學習成績。3.妳所學到的對妳的工作有幫助。4.勞動和思想道德建設。5.不足和今後的努力。
問題9:電大是什麽意思？電視大學:簡稱電大。是學生(統稱電大學生)通過廣播、電視、計算機網絡等現代媒體技術實施高等教育的教學機構。
壹，中國高等教育的五個層次
目前，我國國民教育系列中的高等教育包括普通高等教育、成人高等教育、高等教育自學考試、廣播電視大學和現代遠程教育。電大屬於中國高等教育的五個層次之壹。改革開放以來，為了滿足廣大的社會需求，我國實行了多層次的高等教育:1。普通高等教育(統招生)，通常稱為正規大學；2.高等教育自學考試；3.成人高考；4.遠程教育(在線教育)。廣播電視大學。
雖然這些學歷是通過不同的途徑、不同的形式獲得的，但都是國家承認的，可以繼續深造:可以專升本，可以考研究生，可以獲得學士、碩士、博士學位，也可以出國、求職、升職、加薪。但是，社會認可度是有差異的。也就是說，妳在應聘有學歷的工作時，人事科長肯定不會對不同級別的學歷壹視同仁，壹般會把學歷的含金量分為等級。含金量最高的是統招學歷，其次是自考、成考、遠程教育、電大。各級畢業證也不壹樣。統招學位有“普通高等教育”字樣，自考證書有“高等教育自學考試”字樣，成人教育學位有“成人教育”字樣，遠程(網絡)教育有“遠程教育”字樣，電大學位有“中央電大”或省級電大字樣。
第二，電大與其他高等教育層次的區別
所謂電大，並不是指某個特定的學校。它是壹個覆蓋中國大陸的遠程教育系統，由中央廣播電視大學、省級廣播電視大學、地市級和縣級廣播電視大學分校和工作站組成。和其他成人高校壹樣，主要針對高考失利或因其他原因失去學習機會的社會工作者，以及需要提高學歷的在職工作者。類似於高等教育自學考試，寬進嚴出，學習形式有全日制(即全日制，類似於普通高校)、非全日制(勤工儉學)、業余等多種選擇。不同的是，自考以自學為主。電大通過計算機網絡、衛星電視等現代媒體技術學習，參加國家安排的統壹考試，取得大專學歷。
廣播電視大學是中國高等教育的重要組成部分。它和普通大學(所謂“正規大學”)壹起承擔著培養各類專門人才和提高勞動者素質的任務。國家也承認學歷。電大充分發揮了現代遠程開放教育的優勢，培養了壹大批我國改革開放和現代化建設急需的專門人才。作為壹所專門從事現代遠程開放教育的高等學府，它與所謂的“普通大學”有著本質的區別，有著不同於其他成人高校的自身特點。比如它有遠程教育的特點。多媒體教學。* * *享受優質教育資源。開放式學習模式。
3.中央廣播電視大學
中國廣播電視大學是采用計算機網絡、衛星電視等現代媒體技術，利用文字教材、視聽教材、多媒體課件、網絡課程等多種媒體開展遠程教育的開放式高等學校。它是壹個覆蓋中國大陸的遠程教育系統，由中央廣播電視大學、省級廣播電視大學、地市級和縣級廣播電視大學分校和工作站組成。
四、電大的現狀
社會上普遍認為，大學擴招後，高考的作用變成了消滅“垃圾”。成人高校被妖魔化為“垃圾收容所”。這種偏見有其現實的客觀原因，但電大生源越來越差是不爭的事實。在電大學生中，不難發現有特長甚至特長突出的學生，但幾乎不可能找到壹個“全A生”。在電大，“直生”是很另類的，甚至成為別人嘲笑的對象。有的是曇花壹現，很快被不良風氣影響。表現好的學生往往優點突出，缺點明顯。
動詞 （verb的縮寫）電大的地位和社會認可度
廣播電視大學屬於國民教育系列，國家承認學歷。教育部強調，成人高校畢業生取得的畢業證(學士學位)與普通高等學校畢業證具有同等效力、同等含金量、同等用途。但是在學歷市場化的今天，電大的社會認可度是最低的。含金量最高的是普通高校學歷，其次是自考、成考、遠程教育、電大。
電大等成人教育的初衷是針對在職成年人的...> & gt
問題10:什麽是上電大？中國高等教育五個層次1)普通高等教育(統招生)，也就是通常所說的正規大學；(2)高等教育自學考試；(3)成人高考；(4)遠程教育(網絡教育)(5)廣播電視大學。電大是最後壹個。第二，電大與其他高等教育層次的區別。所謂電大，並不是指某個特定的學校。它是壹個覆蓋中國大陸的遠程教育系統，由中央廣播電視大學、省級廣播電視大學、地市級和縣級廣播電視大學及工作站組成。和其他成人高校壹樣，主要針對高考失利或因其他原因失去學習機會的社會工作者，以及需要提高學歷的在職工作者。類似於高等教育自學考試，寬進嚴出，學習形式有全日制(即全日制，類似於普通高校)、非全日制(勤工儉學)、業余等多種選擇。不同的是，自考以自學為主。電大通過計算機網絡、衛星電視等現代媒體技術學習，參加國家安排的統壹考試，取得大專學歷。廣播電視大學是中國高等教育的重要組成部分。它和普通大學(所謂“正規大學”)壹起承擔著培養各類專門人才和提高勞動者素質的任務。國家也承認學歷。電大充分發揮了現代遠程開放教育的優勢，培養了壹大批我國改革開放和現代化建設急需的專門人才。作為壹所專門從事現代遠程開放教育的高等學府，它與所謂的“普通大學”有著本質的區別，有著不同於其他成人高校的自身特點。比如61就有遠程教育的特點。以教育技術和媒體為課程載體，教與學的過程可以在異地異步或同步進行，學生主要分散在全國各地自主學習。61采用多媒體教學。學生以書面材料為主進行自主學習，同時更多地利用視聽資料、CAI課件、計算機網絡等學習媒體。61***享受優秀教育資源。匯集了來自全國各地高校和科研院所的優秀教師和專家，他們是教材的主講人和主編，為全國的學生提供優質的課程和教材。61開放式學習模式。學生根據自身情況選擇課程。媒體教材，時間地點，學習方法，學習進度等。，而且方法靈活多樣。總的來說，電大是壹個沒有圍墻的學校，通過國家提供的衛星電視系統，教學信息覆蓋全國，並開始利用計算機網絡，面向全國實施網上教學。同時，由各級電大組成、遍布全國的現代遠程開放教育教學體系，可以在不同層次上分工協作，為來自全國各地的學習者提供必要的學習資源和學習支持服務。因此，電大的規模是任何壹所普通大學都無法比擬的，這也使得電大能夠將高等教育延伸到基層和邊遠落後地區，培養出大量能留得住、用得上的地方專業人才。電大等成人高校現狀隨著普通高校的擴招和年齡限制的取消，大部分有全日制的人選擇就讀普通高校。考“正規大學”越來越容易，門檻越來越低。社會上普遍認為，大學擴招前只有少數人能上大學，高考的作用就是選拔“精英”。大學擴招後，只有少數人上不了，高考的作用變成了消滅“垃圾”。成人高校被妖魔化為“垃圾收容所”。這種偏見有其現實的客觀原因，但電大生源越來越差是不爭的事實。大學那麽好考試。“成人教育說明質量不能再差了。”“企業歧視成人教育文憑並不奇怪。”北京教育學會鄭斌老師是這樣認為的。記者在采訪中發現，違規違紀、不文明等問題在普通招生中是存在的，甚至有類似馬加爵事件的惡性案件，但這些問題只是集中在少數個人身上，發生的頻率很低。然而，違規違紀、不文明現象在電大學生中相當普遍。即使是最優秀的學生，有時也會出現遲到和缺課的情況，而對於那些成績不好的學生來說，小錯大錯時有發生。普通招生中有很多品學兼優的學生，也有很多專業成績優秀，有其他特長，遵守校規校紀的“全優生”。在電大學生中，不難發現有特長甚至特長突出的學生，但幾乎不可能找到壹個“全A生”。在電大，“優等生”非常不同，甚至...> & gt