第壹條防雷防汛安全教育班會教學計劃
教學目標:1。了解洪水的相關危害，提高防洪意識。
2、了解洪水的特點及其他相關知識。
3、了解洪水爆發時的緊急自救措施。
課時安排:1課時
教學內容:
(1)進口
1，觀看洪水造成損失的圖片。
2.學生們在觀看後談論他們的經歷。
3.老師總結:是的，洪水帶來的危害是巨大的。它奪走我們的家園，摧毀我們的生活，甚至奪走我們的生命。所以今天我們要學習壹些關於洪水的知識，以及當我們遇到洪水時應該做些什麽。
(二)了解洪水的相關知識
1，了解洪水的種類
洪水可分為:暴雨洪水(包括山洪)、風暴潮、冰川洪水、冰川洪水、融雪洪水、泥石流、過壩洪水。主要是暴雨洪水。
請根據當地特點，分析當地可能會發生什麽洪水。(暴雨洪水、泥石流、過壩洪水)
2、洪水的主要特點:
(1)具有明顯的季節性
洪水集中的季節稱為汛期。河流每年汛期的到來時間有壹定的規律性，主要是由夏季雨帶的南北位移和秋季臺風暴雨頻繁決定的。
(2)洪峰高度大。
受暴雨、地形、植被等因素影響。影響，河流往往能形成很大的洪峰流量。
(3)河流洪水的年變化不穩定。
暴雨洪水區洪峰流量在豐水年和枯水年變化很大。
通過對洪水特性的分析，學生可以理解防洪措施的可能性和必要性。
(三)了解發生洪水時的應急自救措施。
1，受洪水威脅，如果時間足夠，要按照預定路線有組織地轉移到山坡、高地等地；在猝不及防被洪水包圍的情況下，船、筏、門板、木床等。應盡可能用於調水。
2.當洪水來得太快，來不及移動時，要立即爬上屋頂、高樓、大樹、高墻，做臨時避險，等待救援。不要獨自遊泳。
3.在山區，如果持續暴雨，很容易山洪暴發。在這種情況下，要註意避免過河，防止被山洪沖走，還要註意防止山體滑坡、滾石、泥石流。
4.發現高壓鐵塔傾倒，電線下垂或斷裂；遠離危險，不要觸摸或靠近，以防觸電。
5、了解呼救的方法:
Sos標誌，用鮮艷醒目的顏色呼救，撥打119(要明白119不僅是火警，也是救援電話)。
(4)學生總結本節課所學內容，尤其是緊急自救方法知識。
第二章防雷防汛安全教育班會教案
活動目標:1。對學生進行雨天道路安全行走教育，初步培養學生自我保護意識。
2.讓學生知道汛期安全教育的重要性。
3.培養學生團結友愛的感情。
活動流程:
首先，導入:
青年學生是我們祖國和每個家庭的未來和希望，妳們的安全關系到千家萬戶的切身利益。隨著悶熱天氣的到來，主汛期已悄然臨近。防止學生溺水是我校防汛工作的壹個重點。為了讓同學們安全度過汛期，專門召開了壹次安全教育班會。
第二，對學生進行興趣安全教育:
(壹)暴雨天氣應註意防雷
1，不要在大樹下避雨。因為下雨的時候，樹的濕樹枝就相當於壹個避雷裝置。如果用手扶著樹，就像用手摸避雷針。所以，打雷的時候離樹5米遠。
2.下雨時，不要呆在水邊(河流、湖泊、池塘、運河等)。)和蕭條。應該趕緊去附近幹燥的房子裏避雨，觀察房子是否適合避雨。
3.不要帶著金屬物體在雷雨中停留，因為金屬物體屬於導電物質。
4.打雷的時候，首先要做的就是關好門窗，防止雷電直擊室內，球形雷電飄入室內。
(2)暴雨天氣上學放學要特別註意:
1，暴雨過後，需要通過河流、溝渠、橋梁上學的，要由家長護送回學校。如果洪水爆發，無法通過河流、溝渠和橋梁，他們應該返回家園，等到可以安全通過後再返回學校。同時要讓家人給學校和老師打電話。那些家裏沒有電話的人應該打電話給他們的鄰居或商店，以避免學校和老師的擔憂。
2.暴雨過後，如果放學後需要經過河流、溝渠、橋梁，先走訪具體情況，或者家長接送學生。回去的時候要告訴父母，要經常和學校保持聯系。風雨交加的時候，要堅持主動接送孩子上下學。學生不應該擅自冒險回家。
3.因洪水而留在學校的學生應該安頓下來，服從學校的管理。在情況允許之前，他們不應該回家，也不應該擅自單獨或集體去查看洪水情況。
(三)嚴禁學生未經許可在河道內玩耍、遊泳:
1，不要私下或者在公司去看河，去河裏遊泳。發現學生私自下河的要及時制止，制止不了的要及時向學校和老師匯報，讓學校和老師進行勸阻、批評教育，把溺水事故消滅在萌芽狀態。
2.請不要在汛期私自或集體在溪、池、坑、塘、水庫附近玩耍。
(4)請密切關註氣象部門的天氣預報和預警信號。如遇暴雨，學生不要單獨外出遊玩和走親訪友。如有必要，應由成人陪同。
第三，結尾:
第三章防雷防汛安全教育班會教案
教學目標:1。通過向學生介紹壹些汛期的災難性事件，敲響警鐘，提高他們的警惕性；
2.通過向學生介紹壹些災害事故的前兆和預防措施，提高學生的安全意識和防災能力；
3.通過介紹壹些面對災難時的自救和逃生方法，提高學生的自救能力。
教學過程:
首先，導入主題:
“同學們，現在是春末夏初。當我們從冬天的沈悶中醒來，享受春天的陽光和微風時，我們應該註意到屬於這個季節的危險。雖然陣陣春雷帶來了春天的消息，春天的小雨也是無聲的，但並不總是那麽浪漫溫柔。它們可能會帶來雷擊或洪水。接下來聽幾個慘痛的案例。”
案例壹:記者從貴州省民政廳了解到，2014年3月以來，貴州省出現風雹洪澇災害，主要是3月19-20日和3月24日-31日兩次災害過程，造成清鎮、開陽、石阡、織金、貞豐、黎平等地受災。截至3月31日18，貴州省有51。27萬人受災，因災死亡2人；農作物受災23036公頃，因災嚴重損壞170戶391間房屋，壹般損壞1443戶3613間房屋。
案例二:2065438+2004年3月30日晚，安順市紫雲縣突降暴雨，引發洪水，造成壹居民樓內4人被洪水圍困。當地消防部門迅速出動，成功將被困人員轉移至安全地帶。當晚9時56分，新城區新縣人民醫院旁壹居民樓被洪水短路，4人被困無法撤離。消防官兵首先聯系供電部門對該區域采取斷電措施。到達被困人員位置後，他們發現壹家四口被困在三樓房間。壹名男子和兩名兒童因觸電無法行走，壹名小男孩嘔吐不止。見狀，消防官兵立即將這4人擡出，送往紫雲縣人民醫院救治。經醫護人員檢查，3人休克，無大礙。
案例三:2011:30 2004年3月30日，因暴雨，壹名16歲的女孩不慎掉入下水道，被雨水沖入池塘，後被群眾發現並送往寮步醫院。
第二，讓學生知道洪水的種類:
可分為:暴雨洪水(含山洪)、風暴潮、冰淩洪水、冰川洪水、融雪洪水、泥石流、潰壩洪水。主要是暴雨洪水。
三、洪水的主要特點:
洪水的高發期主要集中在夏季，但在其他季節也時有發生。例如，今年春天許多地區發生了洪水。
四、洪水爆發時，如何緊急自救？
(1)受洪水威脅，如果有足夠的時間，應按預定路線有組織地向山坡和高地轉移；在猝不及防被洪水包圍的情況下，船、筏、門板、木床等。應盡可能用於調水。
(2)洪水來得太快，來不及移動時，應立即爬上屋頂、高樓、大樹、高墻，暫時避難，等待救援。不要獨自遊泳。
(3)在山區，如果連續暴雨，容易山洪暴發。在這種情況下，要註意避免過河，防止被山洪沖走，還要註意防止山體滑坡、滾石、泥石流。
(4)發現高壓線塔傾倒，導線下降或斷裂；遠離危險，不要觸摸或靠近，以防觸電。
5.房子被淹了怎麽避險？
這種情況壹般針對的是河漫灘低窪地區無法行動的居民，他們的房屋經常被淹或被圍困。如果出現這種情況，通常有效的辦法是:第壹，搬到屋頂，盡量冷靜下來；第二，盡量發出求救信號，盡快與外界取得聯系，以便得到及時救援；三是利用竹木等漂浮物護送家人到附近高樓或較安全的地方。
6.面對洪水如何避免溺水？
(1)發洪水時，不要去橋上或河堤(墻)上觀看奇詭。在緊急情況下，妳應該逃到更高的地方。
(2)不要沿著河流和小溪行走。洪水上漲時，尤其是下大雨時，學生不要忽視穿越校園內的這條小河溝。禁止跨過鐵門，在河裏玩耍。
(3)如果不小心掉進小溪裏，盡量抓住漂浮物。
(4)若被洪水圍困，揮動鮮艷的衣服呼救。
5]洪水來臨時，如果正在教室上課，要聽從老師的指揮，有序轉移。遇到緊急情況，要抓緊桌椅等漂浮物，盡可能和老師同學待在壹起，等待救援，千萬不要獨自遊泳回家。山洪暴發時，溝壑和洪泛區水深及膝，水流湍急，學生無法獨自過河。上學放學必經時，在家長和老師的陪同下，幾個學生可以手拉手順著水流方向斜著過河。水深齊膝的時候，幾個同學壹起過不了河。如果他們在上學的路上遇到橋梁或道路坍塌，他們就不能冒險通過。他們可以回學校住下或者讓老師想其他辦法。
七、班主任總結:
通過今天的主題班會，我們學到了很多關於防洪的知識。希望各位同學關註壹下。當洪水發生時，他們必須冷靜，不要驚慌。他們應該迅速找到合適的方式離開現場，不要因為留戀財物而耽誤了逃生的機會。