壹.導言
俗話說，世上無難事，只怕有心人。做好職業規劃對每個人都很重要，尤其是高中生。只有制定了明確的計劃，才有奮鬥的目標和方向，才能時刻檢驗自己的行動是否正確，才能為自己打造精彩的人生！
第二，自我分析
通過冷靜的自我分析和理性的思考，我對自己的性格和未來有了更加透徹和全面的認識。這促使我寫下了下面這本職業規劃書:
職業興趣:
我的職業興趣是當老師，理想的工作崗位是高中數學老師。希望以後有壹份穩定體面的工作，教師無疑是最好的選擇。我現在是壹名優秀的高壹學生，希望高中畢業後能考上重點師範大學。
專業能力:
我相信通過三年的高中數學學習和研究生學習，我的數學專業能力會有很大的提高。
個人特征:
我的性格溫和，有耐心，責任心強。我和同學相處的很好，但是不善於和陌生人交流。從某種意義上說，我選擇教師這個職業，是希望鍛煉自己與人溝通的能力，尤其是與不同的學生溝通的能力。
職業價值觀:
在我看來，無論從事什麽職業，最重要的是我喜歡並且能夠勝任這份工作。我覺得教師是壹個適合我的工作，工作環境比較簡單。同時，也許是因為當了太多年學生的緣故，我特別喜歡學校濃厚的學習氛圍。我認為在壹群學習的同學中，我能保持進取的心態和積極向上的精神面貌，我有時間、有能力、有優勢進壹步充實自己，充實自己。
能力:
優勢:1，基礎紮實，專業知識豐富。
2.強烈的責任感和耐心
3、人緣好，和周圍的人相處融洽。
缺點:1，不善於和陌生人交流。
2.缺乏實際工作經驗和社會經驗。
三、職業分析:
通過與家人的集體討論和在人才市場的調查，結合自己的興趣和能力，對影響職業選擇的因素及相關情況做如下分析:
家庭環境分析:我出生在農村，父母都是普通農民。沒有可能給我安排好工作，所以畢業後我必須自己找工作。我們全家都非常重視教育。他們認為只有通過教育，我們才能找到壹份好工作。我父母希望我能找到壹份穩定高薪的工作。老師真的是他們很好的選擇。我的兩個表兄也從事教育工作。應該說他們的工作經歷也影響了我的職業選擇。
社會環境分析:當前就業形勢嚴峻，高校畢業生就業普遍困難。處理這個問題，我們能做的就是提高自己的綜合能力，加強專業技能，有良好的社會適應能力。作為壹名高中生，我們應該意識到競爭的激烈。不僅要和其他同等學歷的大學畢業生比，還要和大專甚至研究生學歷的人比。所以，只有加強自己的競爭力，才能在這個社會中占據壹席之地。
職業環境分析:
1，行業分析:教育對國家的發展起著至關重要的作用，發展地位積極，可以說屬於永恒的“朝陽產業”。我選擇教育作為終身職業，是考慮到它的社會地位和發展前景。
2.職業分析:教師工作環境簡單，對教師專業技能要求較高，社會地位和待遇相對較好。唯壹的問題是，目前大部分中學的教師數量已經飽和，可供選擇的工作崗位更少，這就要求應聘者具備更突出的條件。
3.企業分析:學校文化氛圍和學術氛圍濃厚，容易形成良好的心態，同時師生素質普遍較高，可以進壹步提高自身修養。
4.區域分析:我首先選擇了北京，因為它是我的家鄉。作為家裏的獨生女，我也是女生。我在北京工作，離父母近，方便我照顧。
第四，計劃實施
我現在讀高壹，職業規劃總體規劃如下:時間跨度。
計劃名稱
的總體目標
次級目標
計劃內容
(參考)
2007~2010
短期計劃
(高三計劃)
高中畢業後，他考上了壹所重點師範大學。
高壹主要是打好基礎，高二拿到升學考試畢業證，高三沖刺高考。
高壹適應高中。
高二求好的學習方法，爭取年級前五。
高三成為學校的本科指標。
2010-2014
中期計劃(大學計劃)
順利畢業，找到工作。
學習為主，實踐為輔。
第壹年以學習為主，夯實基礎。第二年可以在校外兼職，鍛煉自己的能力，增加社會閱歷。第三年爭取過四級，第四年爭取拿到畢業證和學士學位證書。
2014~2020
長期計劃(五年工作計劃)
職場表現優秀，獲得晉升機會。
適應工作環境，展示自己的能力。
前壹兩年適應工作環境，樹立良好形象，第三四年努力取得優秀的工作成績。
不及物動詞評估和調整
正所謂計劃趕不上變化，職業規劃也是壹個動態的過程。它受到很多因素的限制，往往壹個因素的變化就會導致整個計劃的不可執行性。所以，壹本職業規劃書不可能伴隨壹生，我們必然會根據具體情況的變化不斷修改。
1.評價內容:我的職業規劃是在考上大學的基礎上制定的。如果不成功，我的計劃就落空了，我得重新制定壹個可行的計劃。
2.評估時間:壹般情況下，我會定期檢查自己是否按照半年的計劃做了安排。半年時間更容易及時發現自己在計劃中的缺陷和不足，也能及時改進壹些錯誤，讓計劃與時俱進，更好的體現自己的需求和要求。
七。結束語
制定職業規劃很容易，但是真正按照規劃的要求去做還是相當困難的。我希望我能按照計劃的步驟，壹步壹步向我的目標前進。澤娜，謝謝妳