2020年工程規劃範文(壹)雨季施工總體要求
編制雨季施工專項作業指導書，成立雨季施工指揮組，明確組員崗位職責，確保雨季工作和抗洪搶險工作應急能力有章可循。
1，科學信息管理
由於夏季施工風暴等惡劣天氣的不確定性和突發性，破壞程度難以預測。要加強氣象信息的控制和管理，關註天氣預報，及時采取有效的安全措施，加強防範。
2、全面保護
施工現場涉及面廣，包括現場各部分和臨時設施的安全防護和綜合性。
3、合理安排作業時間
當溫度超過38攝氏度時，停止室外作業。遇有6級以上大風、暴雨天氣，原則上停止壹切作業。人員應撤離到安全地點，同時切斷所有電氣設備和工具的電源。對於因工藝原因不能停止的作業，必須落實相關的安全措施，並安排專人對相關作業進行監控。連續施工是保證質量的必要條件。如果不能停止，必須采取搭建設防雨棚等措施，或者在獲得準確氣象信息時提前停止作業。
二、幾項關鍵技術措施
1，做好現場排水。
(1)根據施工平面圖和排水總平面圖，利用自然地形確定排水方向，按規定坡度挖排水溝，保證排水暢通。
(2)保證道路暢通，路面應能滿足緊急情況下人機疏散的條件。
(3)嚴格按照防汛要求設置連續暢通的排水設施和應急物資，如車輛、水泵及相關設備、彩條、油氈、沙袋、鐵鍬等物資，確保出現異常情況時的應急反應。
2、施工機械的防雨、防雷和防觸電
(1)防雨:打樁機、吊車等大型機械停放在堅實可靠的高處，周圍排水暢通，保證接地裝置完好；機電設備應防雨、防淹，必要時應搭設防雨棚或蓋防雨布；移動開關箱的漏電保護裝置應可靠靈敏。
(2)防雷:由於施工現場附近還有其他高大或高聳的建築物，雷電對機械的影響很小，但在雷雨來臨之前，必須將起重機手柄放平，盡量降低機械的高度，防止雷擊造成事故。
(3)防觸電:施工現場用電必須滿足三級配電兩級保護的要求，三級電箱應重復接地，電阻應小於10歐姆，電線電纜適當架空或埋地，不得有老化、破損的電纜；如遇暴風雨天氣，應安排專業電工現場檢查。如有必要，立即切斷電源，所有員工下班前必須斷開所有設備和工具的電源。
3.起重作業的特殊規定
(1)雨後吊裝時，應先檢查起重機本身的穩定性，在起重機本身的安全性未被雨水破壞的情況下再進行試吊，確認安全狀況良好後再進行工程吊裝工作。
(2)雨天可能會影響吊車司機的視線。如果司機沒有雨天起吊的經驗，就停止起吊或請有經驗的司機來做。
(3)雨天吊裝時，應擴大地面禁止範圍，必要時應加派人員警戒。
(4)停止施工時，應將吊車吊鉤降至地面，吊鉤上不得遺留任何吊索、構件等物件，以防止這些重物被風吹動而造成事故，同時盡量降低打樁機、吊車等設備的拔出高度。
(5)在風力6級或以上的大風或暴雨天氣，停止所有起重作業。
三、其他雨季施工安全註意事項
(1)加強安全檢查，及時發現問題。定期對施工用電、機械、設備、遮雨棚、臨時設施、安全標誌進行檢查，及時發現問題，及時消除，損壞部分及時修復。
(2)註意使用被雨水淋濕的材料，采取處理措施後才能使用。焊工應特別註意不要使用濕勞動手套。
(3)加強各類人員的培訓教育，加強雨季安全施工常識的學習，提高自我防範能力和應急能力。
(4)建立危險警告和危險報告系統。遇中雨以上雨天，必須安排專人晝夜值班，對重點區域和部位進行監控。如有危險，立即向指揮小組報告。
(5)汛期後需要復工時，作業前必須對施工現場進行專項安全檢查，如施工機械、場地平整、臨時用電、場地維護等。，只有在確認機器和環境處於安全和受控狀態後，才能恢復作業。
(6)作為施工單位，我們必須與業主、大方政府等相關單位建立有效的溝通。在雨季施工、防汛搶險工作中，不能以自我為中心，擅自行動，必須服從上級單位的有關規定和統壹調度安排。
四。結束語
樁基工程的雨季施工安全直接給企業的人身和財產生產安全造成極大的隱患。因此，科學合理地組織施工，采取相應的安全技術措施，積極應對雨季施工中的各種險情，確保企業生產安全具有重要意義。
2020項目策劃書範文(二)壹、學校基本情況
Xx縣xx小學:位於xx村，創建於19xx年，覆蓋半徑X公裏，惠及xx店三村3000余人。目前1-6年級有X個班，有X個學生。還有X個學前班，有X名學生和X名教職員工。是這個鎮上最偏遠的村級小學。20xx年，經xx文化有限公司聯系，xx捐資10000元，在另壹地點新建教學樓。後來改名為“xx小學”。
學校占地面積x平方米，建築面積x平方米，有教學樓壹座。由於種種原因，該校是其所在鎮唯壹壹所無圍欄、無校園硬化、無體育場、廁所不達標的學校，給師生的生命財產帶來極大的安全隱患。給師生正常的學習生活和教學活動帶來諸多不便，嚴重制約了該校義務教育普及水平的提高和素質教育的實施。
二、項目建設的必要性
1，需要消除學校安全隱患
因為學校沒有圍墻，很難管理，社會閑散人員經常出入校園。這嚴重威脅著學校師生的生命財產安全。沒有圍欄，學校周圍農戶的動物不時跑進學校，尤其是狗進了學校，經常有學生被咬。這使得師生無法靜下心來教學和學習，嚴重影響了這所學校教育質量的提高。
2、教學設施基本建設的需要
由於學校操場沒有硬化，下雨天無法開展戶外教學活動。而且學生容易摔倒受傷。沒有籃球場和運動場地，學校體育就無法很好地開展。嚴重影響學生的身心成長。廁所只有七個蹲位(男廁四個，女廁三個)。不能滿足師生如廁需求，經常排隊如廁，學生上課請假如廁，老師上課如廁。嚴重影響了學校常規教學的開展。
三。項目建設的可行性
1.老師、學生、家長和當地村民早就盼望著學校條件的改善。目前，學校已經成立了項目建設籌備組，負責本項目的準備工作。
2.這個項目將會得到當地人民的大力支持。以前在學校建設過程中，有村民無償為學校投入勞動和勞務，無償為學校提供施工用水用電。
四、項目建設的內容和項目投資預算
Xxx元。
動詞 （verb的縮寫）受益估測
1.學校圍墻、廁所、體育場建成後，可以消除xx小學的安全隱患，改善辦學條件，改善教書育人的環境。有利於提高本校教育教學質量，調整學校網點布局，鞏固“兩基”成果。
2.興教育富民。教育的發展必將增強山區經濟發展的後勁，促進山區經濟發展。
2020項目規劃書範文(三)壹、房地產市場分析
個性化、可視化的競爭日益激烈，這將成為xx市房地產發展的趨勢。物業項目要想取得優異的銷售業績，就必須抓住機遇，充分利用自身的人格資本和強大的力量，把自己打造成壹個極具個性和口碑，具有良好公眾形象的物業。
二、項目性質的優缺點
優勢:
1，地理位置優越，交通便利。
優越的地理位置:xx區成熟社區中心；酒店、餐廳、劇院、商場、超市等社區設施步行幾分鐘即可到達。
交通便利:公共交通便利，有三條公交線路。
2.該地區休閑、娛樂和休閑設施壹應俱全。
戶外設施:活動廣場、社區幼兒園、醫院、購物廣場、籃球場。
室內設施:桑拿，健身房，乒乓球室，臺球室，卡拉休息室。
3.小公寓
房間，房間，面積x平米的小戶型，菜單式的裝修，對於事業有成，家庭結構簡單，時尚享受的目標買家來說，很有吸引力。
不足:
(1)環境建設缺乏吸引人的景觀。
環境建設缺乏吸引人的景觀，不利於引起目標購買者的興趣；不利於提高園林在公眾中的知名度和美譽度，造成記憶；同時也不利於滿足該地區居民的榮譽感。現代住宅不僅要滿足居住需求，還要滿足居民特殊的心理需求。
(2)物業管理缺乏特色服務。
物業管理未能根據目標買家的職業特點和實際需求(事業有成、時尚享受)提供特色服務，使園方在服務上缺乏應有的個性和吸引力。
第三，目標購買群體
1，經濟富裕，有投資意識或者習慣在北城生活的X歲之間的中老年人。
家庭構成:X口，中老年夫婦或單身中老年人，有壹個孩子。
2.年齡在X歲之間，事業蒸蒸日上，月收入在人民幣以上，享受在北城工作的管理人員或小私企老板。
家庭構成:X、中青年夫婦或單身中青年夫婦，有壹個孩子。
四、項目物業營銷的障礙及對策
阻礙:
1，朝向不好，沒有風景，花園有背陰的單位很難賣。
2.該地區商鋪經營狀況不景氣，銷售業績不佳。
(2)對策:
1.將區域內朝向差、背陰、無風景的單元更名為特價單元進行炒作，限時作為特價單元出售。通過廣告炒作、整體形象與價格的差距、贈品的增值來促進銷售。
2.商鋪經營不景氣，銷售業績不佳的原因有兩個。
(1)該區域人氣不高，(2)花園離購物中心太近。
因此，有兩種對策:
(1)引爆住宅銷售，帶來旺區人氣，促進商鋪經營銷售。
(2)根據轄區居民的職業特點、年齡結構、心理特點、追求偏好和實際需求，開展特色管理。比如:高品味休息室、咖啡廳等。
六、形象定位
根據物業項目自身特點和目標購房者的特殊身份、社會地位、生活階段，我們將物業項目定位為彰顯生活至高境界、享受完美人生的非凡住宅。
主打口號:輝煌人生，非凡享受，xx(為您)提供的不僅僅是壹套滿意的房子。
園內目標買家多為事業有成的中青年老板、經理，或有固定資產投資的中老年人。所以，他們的人生是不壹樣的，是燦爛的。