供應鏈管理，指使供應鏈運作達到最優化，以最少的成本，令供應鏈從采購開始，到滿足最終客戶的所有過程，MBA、EMBA等管理教育均將企業供應鏈管理包含在內。
1、物流系統設計和優化：學生學習如何設計和優化物流系統，包括物流網絡設計、倉儲和配送中心布局、運輸路線規劃等。他們需要了解供應鏈流程，通過優化物流網絡、降低運輸成本和減少庫存等方法來提高物流效率。
2、供應鏈管理：學生學習如何管理供應鏈，包括供應商選擇與評估、庫存管理、需求預測、訂單處理和供應鏈協調等。他們需要掌握與供應商、制造商、分銷商等供應鏈各個環節的協調與溝通，以提高供應鏈的整體效能。
3、運輸與配送管理：學生學習如何管理物流中的運輸和配送環節，包括運輸模式選擇、運輸計劃制定、運輸調度管理、運輸成本控制等。他們需要了解不同運輸模式的特點和適用場景，通過合理的運輸和配送管理來提高效率和服務質量。
4、倉儲與配送管理：學生學習如何管理倉儲和配送環節，包括倉庫布局規劃、貨物配送管理、倉儲設備和技術應用等。他們需要了解不同類型的倉庫和配送中心的特點和功能，通過合理的倉儲和配送管理來提高效率和滿足客戶需求。
5、物流信息系統與技術應用：學生學習如何應用信息系統和技術來支持物流管理和決策，包括物流信息系統的設計與應用、物流數據分析與挖掘等。他們需要了解不同的物流信息系統和技術工具，通過數據分析和智能化技術來提高物流管理效能。
在選擇物流工程專業的註意事項：
1、興趣和適應能力：了解自己對物流管理和供應鏈管理的興趣程度以及適應能力，考慮自己是否對物流運作、供應鏈協調等方面的工作感興趣，並能適應相關的技術和管理挑戰。
2、專業知識和技能：了解物流工程專業的課程設置和專業知識要求，包括物流系統設計與優化、供應鏈管理、運輸與配送管理、倉儲與配送管理、物流信息系統與技術應用等方面的內容。確保自己有壹定的數學、工程、管理等基礎，以便更好地學習和理解相關知識。
3、職業前景與就業機會：了解物流工程專業的就業前景和就業機會，考慮當前和未來的市場需求，了解相關行業的發展趨勢和就業情況。可通過與從業者交流、查閱相關報道和調研數據等方式獲取信息。
4、實踐機會和學校資源：了解學校是否提供物流相關的實踐機會和實習機會，是否有相關的實驗室、設備和合作企業等資源。這些資源能夠幫助學生更好地學習和實踐，提升自己的專業能力和競爭力。
5、學科綜合優勢和師資團隊：了解學校在物流工程專業領域的學科實力和師資團隊，包括教師的教學與研究背景、科研成果和業界經驗等。優秀的學科和師資團隊能夠提供更好的教學和指導，對學生的學習和發展有重要影響。
6、參觀學校和交流咨詢：如果條件允許，可以參觀學校的物流實驗室、倉庫、研究中心等，與學生和教師進行交流和咨詢，了解更多關於物流工程專業的信息和學校的特色。