不知不覺壹個豐富多彩的活動就結束了，我們也會積累壹些相應的經驗，所以需要認真寫壹份活動總結。但是怎麽寫活動總結才能有所作為呢？以下是我為妳整理的精準扶貧活動總結(8篇精選文章)。歡迎閱讀，希望妳會喜歡。
精準資助基層行走訪總結1根據省委、市委、縣委農村工作會議和全省、全市、全縣扶貧開發工作會議的部署，我鎮嚴格按照精準扶貧和“六村到戶”的要求開展工作，
壹是落實工作保障，廣泛宣傳動員
為加強學習，我鎮專門將海雀精準扶貧“四個壹工作法”、“六村到戶”、“十首歌”等宣傳資料發放給領導班子成員、駐村幹部、村幹部學習，並組織群眾自編自演精準扶貧“十首歌”、快板表演。加大了宣傳力度，調動了幹部積極性，激發了貧困群眾脫貧致富的強烈願望。
二、當前工作形勢
1.歸檔和建卡。嚴格按照規模分解、初選、公示、結對幫扶、規劃、手工填報、數據錄入、網絡運行、數據更新九個步驟，按照相應的時間節點，確定了1330戶5091人，8個貧困村。
2.結對幫扶到村到戶。按照“六村到戶”精準幫扶要求，結合黨的群眾路線教育實踐活動和基層組織服務體系建設，在派出4個縣級單位幫扶我鎮的基礎上，結合鎮村綜合條件，從鎮下各單位和村(社區)選派幹部、村幹部、黨員、致富帶頭人等282名幫扶對象。各村成立了15扶貧工作隊，由駐村工作隊隊長、縣幫扶單位幹部、駐村幹部、村幹部、村裏有錢人組成，結對幫扶貧困戶326戶1250人。
3.工業支持農村到戶。在穩定糧煙的基礎上，按照“壹村壹策”的產業扶持方式，建立了清塘村575畝烤煙東部實驗站、臨泉鎮匯鑫農民專業合作社1000畝中藥材種植基地、臨泉社區、曾坪村、山海村300畝核桃基地、水心村、周寨村500畝蔬菜基地。通過土地流轉，協調貧困戶到基地打工增加收入。
4、教育培訓到村到戶。縣農業廣播電視學校在英角、曾坪等村組織第二期農民培訓1289人次，職業院校在水心村舉辦培訓班10人次，培訓農民講師600人次。計劃運送60人到職業學校學習培訓。
5.從村莊到家庭的基礎設施。實施了覆蓋清塘、水心、余姚、衛星、海子、周寨、臨泉、曾坪等8個村的通村水泥路硬化工程，現完成路基13.6km，路肩8.5 km，路基墊層1km，路面硬化0.3 km。清塘村、衛星村各投資200萬元的“煙草扶貧新村”建設項目已基本結束，涉及招投標項目，目前正在進行飲水池建設、管道鋪設、太陽能路燈安裝等設施建設；清塘村“千億斤糧食產能”項目總投資226萬元。
精準幫扶基層行走訪總結2根據縣委、縣政府安排，我局對xx村“雙包雙促”精準扶貧工作進行了保障，現將我局20xx年上半年幫扶工作情況匯報如下:
壹是及時調整領導班子，夯實工作職責。
根據我局20xx年的工作分工，及時調整了我局領導班子及辦公室，由xxx局長任組長，xxx副局長任副組長，局班子其他同誌為成員。領導小組下設辦公室，實行專人具體辦公，細化工作任務，明確工作責任。
二、及時制定工作計劃，落實扶貧任務。
年初，我局及時制定了xxx村“雙包雙促精準扶貧”工作方案，確定了以發展牛羊養殖、魔芋種植為主導產業的六大類10個扶貧項目計劃，逐壹落實“包幫扶”責任，為20xx年工作奠定了良好基礎。
三、開展春節慰問活動，關心群眾冷暖。
春節前夕，我局節省辦公經費，買了xx份米、面、油等慰問品。分管精準扶貧的X主任帶領幹部職工親自送到村民手中，及時將縣委縣政府的關懷傳遞到群眾中，不僅拉近了幹群關系，也為貧困群眾過上壹個祥和溫馨的春節盡了壹點力。
四是及時啟動幫扶工作，扶貧效果顯著。
壹是2月份，我局下撥20xx精準扶貧啟動資金xx萬元，統籌落實發展資金xxx萬元；二是3月份協調村上回購xx千斤魔芋種子，已發放種植到位，目前長勢良好；三是規劃發展的20個規模化牛羊養殖項目有11標準化圈舍，正在聯系購買羊品種；四是1牛羊養殖合作社組建工作預計8月完成。
下半年，我局將繼續努力加大基礎設施建設力度，開展農業技術培訓，促進貧困人口就業，大力發展xxx，狠抓發展資金落實，抓好扶貧增收，加快探索發展養殖業推進貧困戶試點建設，努力使xxx貧困人口早日全部脫貧致富奔小康。
精準資助基層行走訪總結3根據《廣東省教育廳關於實施“千校支援千校”行動計劃和廣東省“千校支援千校”實施方案的通知》及市縣教育局相關文件要求，我校積極落實中小學“結對幫扶”文件精神， 並本著實事求是、做實事的原則，充分借鑒深圳沙溪小學的管理經驗和資源優勢，找準了。 過去壹年的相關工作總結如下:
首先，領導重視，規劃有序。為了盡快縮小我校與市區學校的差距，促進教育教學質量的提高，實現教育均衡發展，辦好人民滿意的教育。根據教育局“結對幫扶”工作安排，在深圳市松崗區沙溪小學的牽頭下，兩校行政領導召開了“結對幫扶工作會議”，制定了相關工作方案。成立了領導小組，明確了工作職責:
1.每學期組織壹次領導小組工作會議，宣傳“結對幫扶”相關精神。
2.負責組織派遣中層幹部和教師到沙溪小學培訓學習，安排和安排沙溪小學教師到我校幫助指導。
3.負責與沙溪小學建立對口聯系，每學期組織協調“結對幫扶”相關事宜。
4、負責監督和自查“結對幫扶”工作協議的執行情況，總結成功經驗，發現存在的問題，及時給予指導和解決。
其次，我校領導和骨幹教師到沙溪小學學習交流先進經驗。20xx 65438+2月6-9日，我校彭濤校長、張煌主任、張執浩老師參觀沙溪小學。他們美麗的校容，先進的教學理念，人性化的管理模式，激烈的競爭意識，熱情的待客之道，都給我們的代表留下了深刻的印象！沙溪小學的骨幹教師也認真聽講，並指導張執浩老師如何在數學課上使用多媒體。他們把最先進的教學理念留給了我們去學習的老師，讓去學習的老師滿載而歸。接著，張老師在學校上了壹堂觀摩課，受到了我校教師的好評，促使我校教師的教學專業水平不斷上升。
第三，沙溪小學給我們學校硬件援助。在為期壹年的結對幫扶活動中，沙溪小學向我校捐贈了2個電教平臺、7臺電腦、2臺打印機、100多張課桌、10塊黑板。有效改善了我校的辦學條件，激發了廣大教師的工作熱情。
第四，雙方同時再次商定:
1，支教學校學生與受助學校學生建立“手拉手”互助學習活動。
2.雙方學生應加強合作和交流，如通過信件和互聯網，以增進兩校學生之間的友誼。
3.加強聯系，建立穩定的互訪機制。壹是領導人互訪，了解援助工作落實情況，確定下壹階段工作重點，相互協調，確保援助工作順利開展。二是教師互訪，開展教研活動。主要以公開課、示範課、講座為載體，提高我校教師在實踐教學中的應用能力。
五、感受與啟示:壹是我們有了新的辦學理念，有了明確的辦學目標。二是資助學校教師艱苦奮鬥、自強不息、獻身教育的精神得到升華。第三，呈現困境學生的學習熱情。四是享受了有限的優質教育資源，促進了教育人事制度改革的進壹步深化和農村基礎教育的均衡發展。第五，受援學校得到的教學和物質支持，改善了辦學條件，增強了發展後勁。
總之，開展城鄉學校結對幫扶是壹個根本性的戰略舉措，幫扶學校給薄弱學校帶來了很多教育管理和教學上的幫助。在今後的工作中，我們將繼續從實際出發，註重實效，使援建學校與被援建學校達到相互促進、* * *提高、優質資源* * *共享的目標，為逐步改變我國薄弱學校的辦學狀況，實現城鄉基礎教育均衡發展而不懈努力。
精準資助基層走訪活動總結4根據省市區“十三五”教育扶貧工作部署，按照xx省教育廳教育精準扶貧試點方案精神、xx省教育廳教育精準扶貧工作規定、xx省教育扶貧規劃(20xx-20xx)、xx區教育局教育精準扶貧實施方案、 與xx區教育精準扶貧學校結對幫扶框架協議，20xx年3月，懷化市xx區xx中學迎來了xx市與懷化市。 據悉，這所學校作為xx區唯壹壹所農村寄宿制中學，由於種種原因，教育教學質量壹直堪憂。作為此次教育精準幫扶的受援學校，壹年來，為切實抓好教育精準扶貧試點工作，全面提升教育教學質量，該校教育精準扶貧工作取得階段性成效，現對工作進行總結。
壹是學校精準扶貧組織成立。
成立實施教育精準扶貧工作領導小組
第二，加大宣傳力度，引起社會關註。
9月26日，學校舉行xxxx中學、xx中學對口幫扶xx中學授牌儀式。近200名領導、家長和各單位群眾來到學校參加。眾多新聞媒體報道了這壹活動，讓教育扶貧的東風吹出了校園，引起了社會關註。同時，學校出版了校園宣傳專刊，詳細講解了教育扶貧政策，介紹了xxxx中學、xx中學、xx中學的發展情況。學校政教處安排班主任充分利用手機、短信、微信群、黑板報等多種載體，宣傳教育精準扶貧的重大意義。
第三，努力搞好“兩帶壹”教育。
* * *有了xxxx中學，農村孩子“留學”進省城xxxx中學是依托xx省xx市百年名校xx中學的優質初中。自20xx年3月與該校簽訂幫扶協議以來，xxxx中學領導高度重視，多次來校開會討論幫扶事宜，溝通幫扶事宜，與家長和學生見面。
(壹)、組織機構的建立
(B)學校管理結對援助。
分管相應工作的中層領導結對，推動我校管理再上新臺階。本學期，xxxx中學任命xx市xx區歷史教師工作室首席教師、xxxx中學教學部主任劉紅星為分管教學的副校長，負責定期到學校督導各項幫扶工作，兩校行政管理每月召開壹次行政會議，討論總結幫扶工作。
教學、研究和結對援助。
5月以來，兩校教研室、教務處開展結對幫扶活動。xxxx中學教研組及教師與該校教研組及教師結對。通過“名師送教”項目，讓優秀教師通過示範課、講座等方式進行教學科研指導，享受教育資源，對學校的教學質量和教研水平有了顯著的促進。比如9月26日，xxxx中學副校長謝榮華蒞臨學校，為師生帶來了兩節有趣的作文課。這是xxxx中學教育“送老師支教”項目的壹個縮影。“送教老師”項目旨在通過授之以漁的方式，將先進的教學理念、教學方法、教學藝術傳授給xx中學全體教師。65438+10月28日-65438+10月30日，全國初中語文教師真題及寫作教學觀摩活動在xxxx中學舉行。為了促進xx中學語文教師的專業成長，xxxx中學教學部主任劉紅星邀請該校語文教師現場觀摩學習。
(四)、德育工作結對幫扶。
(1)，師資水平:同時，xxxx中學指派12名優秀班主任與xx中學各年級班主任結對，進行壹對壹幫扶，重點進行班級群建設、班級文化建設和班級管理，特別是七年級的“xxxx實驗班”，采用了xxxx中學的班級管理模式，由xxxx中學分批輪流選拔優秀教師。
(2)學生層面，從本校選拔5名七年級新生入讀xxxx中學。18年9月，5名新生到興城，成為xxxx中學七年級新生。在省教育廳的教育幫助下，這些孩子第壹次有機會看到外面精彩的世界，第壹次有機會在省會名校讀書！
同時，這所學校成立了“xxxx實驗班”，xxxx中學給這個班的每個學生發了兩套校服。9月13日，xxxx中學校長張平在會見本班學生時說:“妳們不僅是xx中學的學生，也是xxxx中學的學生。我壹直把妳記在心裏，妳在xx，但妳也要知道妳是名校生。妳要按照名校生的標準嚴格要求自己。在生活和學習上，要敢為人先，努力學習，虛心學習，做壹個好學生。”
校際資源* * *
從5月份開始，xxxx中學全面向學校提供優質教育教學資源，兩校實現了教學計劃共享、考試同步。
據悉，學校將借助教育精準扶貧的東風，繼續積極虛心向兩所名校學習，將他們的優秀經驗和方法與學校實際相結合，為實現城鄉基礎教育均衡發展而不斷努力！
精準資助基層行走訪總結5根據《市扶貧辦關於開展“xx扶貧日”慰問活動的通知》(市扶貧辦X函[20xx]X號)精神，根據《xx扶貧日”工作方案》和《20xx年全市扶貧工作方案》要求，我鎮近期開展了鎮街扶貧慰問活動。
第壹，對納入結對幫扶的該鎮貧困戶表示慰問。6日下午，X、農林水務局副局長莫xx、鎮扶貧辦相關工作人員會同xx社區相關領導，到鎮上貧困戶徐xx、楊xx家中進行走訪，詢問其近期身體狀況和生活情況，並分別向兩位貧困戶捐贈了500元節日慰問金和價值500元慰問金。
二是對結對幫扶的欠發達村進行走訪慰問。10月7日上午，鎮委副書記、鎮長郭xx，鎮委委員李xx，副鎮長李xx等領導帶領鎮黨政辦、農林水務局相關人員，以及有幫扶任務的xx社區書記，在扶貧日到xx鎮開展走訪慰問活動。首先在xx鎮政府舉辦了壹場交流論壇。兩鎮政府與結對村就如何有效做好今年的扶貧工作，確保我市此輪扶貧工作順利完成進行了深入交流和探討，進壹步明確了下壹步工作思路和幫扶項目及措施。最後，我鎮政府再次捐贈30萬元幫扶慰問金，同時我鎮11社區為其欠發達村提供55萬元幫扶資金，推動各項幫扶項目盡快落實。
精準幫扶基層行走訪總結6為進壹步動員全鎮參與扶貧，引導廣大群眾關註貧困問題、關愛貧困人口、關愛扶貧，近日，xx縣xx鎮充分把握“10.17”扶貧日的契機，圍繞“堅持精準幫扶，攜手脫貧攻堅”主題，精心策劃組織了壹系列活動。
壹是著力深入宣傳扶貧。通過廣播、短信、橫幅、電子顯示屏等宣傳渠道，加大扶貧工作宣傳力度，使扶貧工作深入人心，營造人人關心、支持、參與扶貧的濃厚社會氛圍。
二是召開總結大會，總結扶貧工作成績，表彰先進典型，明確扶貧工作方向，鎮扶貧工作站宣講扶貧政策和扶貧案例，進壹步提高鎮村幹部打贏脫貧攻堅戰的責任感和使命感，幫助幹部把扶貧政策入腦入心，更有效地幫扶貧困戶。
三是組織幹部走訪貧困戶。動員鎮村幹部在“扶貧日”幫扶慰問貧困戶。鎮隊成員發揮帶頭作用，自覺到所聯系村的貧困戶中去，與他們親切聊天，鼓勵他們堅定脫貧信心，主動了解扶貧政策，積極配合鎮村幹部和幫扶對象，尋求脫貧之道。
四是召開座談會。召開貧困群眾代表、幫扶幹部、愛心人士參加的座談會，向他們宣傳扶貧政策，詳細記錄他們的意見和建議，使全鎮扶貧工作更有針對性和實效性。
五是組織壹次扶貧募捐活動。通過廣泛的宣傳動員，在“10.17扶貧日”當天，組織鄉鎮幹部和社會愛心人士對貧困村貧困戶進行定向捐贈，獻出愛心。
精準補貼基層行訪總結7 1。提高認識，切實加強結對幫扶的組織領導。
開展結對幫扶活動是落實科學發展觀、提高資源利用效率、協調區域經濟發展的有效組織形式。我局高度重視，成立了以黨組書記、局長楊澤為組長的幫扶工作領導小組，明確由我局工會主席抓這項工作，明確責任。工作中堅持“四有”“五實現”，即有組織領導、有階段性計劃、有實施方案、有檢查監督；落實時間、地點、人員、主題、資金，推進結對幫扶規範化、制度化運作。
二、調查取證，確保救助工作有序進行。
為認真貫徹落實中央、省委、市委關於做好困難職工幫扶工作的指示精神，根據區委部署，我局及時開展困難職工家庭幫扶活動。為徹底了解情況，理清工作思路，幫扶工作領導小組帶領組員走訪被幫扶員工家屬，了解實際情況，認真做好摸底調查。
壹是堅持不請客、不擾民，絕不給群眾增加任何負擔，做到入心、入體、入群眾。
二是通過召開座談會、走訪群眾、訪貧問苦了解情況，與困難職工面對面交流思想感情，真正了解困難職工所焦慮、所期盼、所思考的難點、熱點問題，發現問題，分析問題根源，研究解決辦法。
鄭州市質量技術監督局尚潔區分局退休職工王金友，身患重病，無法工作，妻子無工作無經濟來源，家庭情況十分困難。了解實際情況後，局黨組召開緊急會議，對具體幫扶工作做出安排。
在深入調查和統籌協調的基礎上，制定了詳細的計劃，將基層活動與各項工作有機結合起來，相輔相成。通過不斷的信息交流，增進了相互間的感情，幫助工作得以順利開展。
第三，制定計劃，落實援助措施
我們制定了嚴格的考核制度，將幫扶工作確定為年度目標考核的重要內容，要求我們制定切實可行的方案，梳理幫扶工作思路，確保各項工作落到實處，有針對性地開展各項幫扶活動。
壹是對受助人員開展“獻愛心送溫暖”捐贈活動。號召全局幹部職工為困難職工送去米面油和補助醫藥費1500元，解除他們的後顧之憂。
二是節假日期間，局領導要親自帶領本單位職工看望困難職工，了解他們的病情和生活情況，鼓勵他們戰勝疾病，早日康復。
雖然我局在幫扶工作中取得了壹定成績，但與先進單位相比仍有壹定差距。在今後的工作中，我局將按照區委區政府的要求，發揚成績，糾正不足，充分發揮質監作用，紮實做好幫扶工作。
精準資助基層行走訪總結8根據區委區政府結對幫扶的總體安排和要求，在區幫扶辦和大面街道辦幫扶工作隊的指導、支持和配合下，在黨的十七屆四中、五中全會和省、市委精神的指引下， 我局深入貫徹落實科學發展觀，按照“領導掛點、部門包村、幹部幫扶到戶”活動要求，結合實際，堅持真心為民、真心幫扶，精心組織，
壹是明確任務，落實責任
經與大面街辦分水村黨支部研究，圍繞責任目標，我局於20xx年完成了4個重點幫扶項目。
壹是協助分水村村委會辦公室建設；
二是深入紮實開展“1+1”結對幫扶；
三是開展“四項基礎工程”宣傳活動，確保受助人員知曉率達到100%；
四是幫助解決信訪積案，促進社會和諧穩定。
為全面實現結對幫扶目標，我局高度重視，成立了以崔坤龍局長為組長，其他班子成員為副組長，各科(室)主要領導為成員的結對幫扶領導小組，實行“壹把手”負責制，並將工作納入局內部目標進行考核，形成了自上而下、層層落實的工作格局，確保了結對幫扶有力、有序、有效推進。
二、開展的主要工作
圍繞責任目標和重點幫扶項目，積極協調街道辦，深入結對幫扶的分水村進行走訪調研，廣泛開展座談，詳細了解當地經濟發展情況。我們制定了針對性的幫扶措施和建設推進計劃，重點做好以下工作:
(1)年初，以“攜手同行，* * *共創* *享幸福生活”為主題，組織黨員幹部深入幫扶村，與“1+1”夫婦舉行結對活動啟動儀式。建立了面對面溝通和結對聯系卡，確保結對幫扶有序進行。
(2)積極開展宣傳活動，推進“四項基礎工程”。該局總支認真組織黨員幹部集中學習農村“四項基礎工程”的基本概念、內容構成和主要功能。面對面交流，發放宣傳資料，問卷調查等。組織黨員幹部四次深入村、戶，積極開展農村“四項基礎工程”宣傳活動，有效提高了農村“四項基礎工程”知曉率。
(3)積極開展送溫暖活動。“六壹”、“七壹”節日前夕，組織黨員幹部為村裏貧困家庭的孩子和黨員送去價值6000多元的學習體育用品和慰問品，及時幫助他們解決孩子學習和家庭生活中面臨的暫時困難。
(4)全力支持幫扶村村委會辦公用房建設，積極配合幫扶小組和村委會做好辦公用房建設的前期規劃和選址工作，從單位工作經費中安排654.38+0.5萬元支持村裏解決長期無固定辦公用房問題。
(5)積極協助大面街道辦龍錦苑社區、分水村社區開展城鄉環境綜合整治活動，為村、社區提供654.38+0萬元用於環境整治工作。
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