各位老師同學和其他辯手大家好！人類將步入信息時代，網絡將越來越強烈地介入我們的生活，離我們小學生越來越近。小學生上網是有益還是有害？我們堅信小學生上網利大於弊。我將從四個方面闡述我們的觀點:
1.必要性。這是壹個知識經濟的時代，信息以前所未有的速度膨脹和爆炸，未來的世界是網絡的世界。中國要想在這個信息世界中與時俱進，作為21世紀的主力軍，就必須能夠更快地適應這個高科技社會，具備快速及時地從外界獲取有效科學信息的能力，具備傳播科學信息的能力，這就是科學素質。而互聯網恰恰適應了這種要求。鄧小平爺爺不是說過，“計算機應該從娃娃開始”嗎？
2.實用性。網絡世界的資源被享用，就像壹個聚寶盆，壹座取之不盡的“財富金山”。誰在這座金山上辛勤耕耘，誰就有所收獲。可以以最快的速度從他們那裏找到學習資料，學習更多的課外知識，靈活運用課堂上的知識，促進思維的發展，培養小學生的創造力。上網還可以超越時空和經濟的限制，在線接受名校教育。如果妳有任何問題，妳可以隨時通過互聯網得到老師的指導。而且網絡上的互動學習、豐富的三維圖形展示、語言講解等多媒體內容，讓學習變得輕松有趣，這是任何壹本教材都做不到的！此外，英語的使用率和內容在互聯網上是最多的，分別為84%和90%，這將鼓勵我們更積極地學習英語。這樣不好嗎？
3.現實。當務之急是在每個中小學建立計算機教室，普及網絡知識，促進小學生在家上網，實現遠程教育和知識共享，以培養小學生學習和應用信息技術的興趣和意識，培養我們獲取、分析和處理信息的能力。再看看我們周圍。學校網站不景氣。王老師不是也建議妳多逛逛學校網站嗎？班級的網站不是也在熱火朝天嗎？如果互聯網不好，為什麽要建這些網站？
的確，作為壹個新生事物，我們相信網絡有壹些弊端，但是小學生們，在學校的教育下，在老師的正確引導下，在家長的引導下，壹定能讓我們以正確的態度使用網絡這個工具。21世紀將是信息時代，我們將是未來祖國的棟梁。了解和掌握計算機網絡知識是突破未來信息時代最有力的武器。讓我們相信，我們今天所做的每壹點努力，最終都會匯聚到沙慧塔上，最終都會得到回報。所以我再次陳述我們的觀點:小學生上網利大於弊！
正面辯論:老師，同學，對方的朋友們，妳們好！網絡給人類帶來了無數的好處。網絡的出現是現代社會進步和科技發展的標誌。現代意義上的文盲不再是指那些不識字的人，而是不明白計算機脫離了信息時代的人。在科學不發達的古代，人們常常幻想著足不出戶就能知道天下事。現在，信息的高速傳播讓這種幻想變成了現實。作為壹個21世紀的小學生，妳還能只讀聖賢書不知道天下事嗎？
另壹位辯手舉了各種例子來證明互聯網對我們小學生的壞處。但是，我想說，任何事物在新階段總會有壹些弊病。如果僅僅因為壹點瑕疵就扼殺它，那我們豈不是錯過了很多現在不可或缺的東西？
網速也有它的優勢。通過網絡，我們可以及時了解壹些最新的消息。通過互聯網，我們可以在短短幾個小時內走遍全國的小學，在網上圖書館查找我們需要的資料，在網上信息的幫助下，我們可以從容地完成學業，考試結束後馬上就可以知道成績。如果我們有什麽問題，可以隨時通過郵件向老師尋求指導。就拿大家印象最深的非典來說吧。非典期間，廣州和北京的壹些學校不得不停課。為了實施同步教學，人們發明了網校。每周，網絡學校的教學內容與學校課程的進度保持壹致，我們可以通過上網接受全國各地的全面教育。這樣不好嗎？因為以上觀點，我們堅信上網利大於弊！
反對
壹雙眼睛有害，二會耽誤妳的學習時間，三是網上壹些不健康的內容會把青少年引入歧途。現在小學生上網，無非就是灌水，聊天，打遊戲。我們還處於成長階段，自控能力差。我們常常被五光十色的網絡吸引而無法自拔，最終被卷入其中。
來看看實際情況吧！畢竟我們小學生的自制力和分辨力都不強。因為迷戀網絡而逃學、逃學的人不在少數。最重要的是:上網對視力有害。眼睛是心靈的窗戶。有什麽比保護心靈的窗戶更重要？上網剝奪了我們親近自然的機會。自從互聯網出現後，我們對每天面對冰冷的顯示器和鼠標毫無興趣。這樣做不僅對我們的健康有害，而且在我們長時間坐在電腦前，接受太多輻射的時候，對我們也是有害的。網上玩遊戲對小學生也不好。玩網絡遊戲會讓人沈迷其中，浪費時間，花錢，荒廢學業，虛度光陰...現在，人們因為沈迷於網絡遊戲而幾天幾夜待在家裏的情況並不少見，玩遊戲到淩晨的情況也不少見。在網上很容易交到壹些不負責任的朋友。有幾千人，網上有很多不三不四的人。正是因為網絡的虛擬，我們在交友時很容易迷茫。長期和這樣的人打交道，不僅會影響學習，還會染上壞習慣。
當今社會，上網無可厚非。但是上網只是為了玩遊戲或者和別人聊天。長此以往，會影響妳的學習，導致視力不好。小學生的主要任務是學習，沈迷上網會耽誤學習時間。小學生涉世未深，很容易在網上結交壹些不負責任的朋友，最終誤入歧途。小學生的好奇心很強，也缺乏辨別生活的能力。所以我覺得小學生上網弊大於利。
據調查，在中國3000多萬網民中，有600萬年輕網民。天津市教育科學研究院對中小學生的抽樣調查顯示，64%的中小學生有上網經歷。面對紛繁復雜的網絡世界，家長要冷靜分析孩子上網的利弊，這是家長對待孩子上網的基本態度。
網絡讓孩子們接觸到了多元文化，有利於他們樹立開放、高效、競爭、平等的意識，培養了孩子們的全球視野。通過在網上閱讀大量的超文本信息，他們潛移默化地學會了現代的發散思維方法，使他們知道在處理復雜的事物時，必須考慮它與周圍事物的各種聯系。
互聯網是孩子們獲取知識的便捷有效的途徑。在飛速發展的信息時代，要想適應形勢的要求，就必須了解和掌握大量的信息。如果說傳統的學校教育模式難以適應這壹要求的話，上網正在彌補這壹不足。上網不僅能讓孩子學到網絡技能和知識，還能讓孩子學到在別處學不到但應該知道和掌握的知識。
互聯網讓孩子對世界的認識遠遠超出了他們可以直接體驗的生活世界。大量豐富的網絡信息不僅可以提高孩子的辨別能力和鑒賞能力，而且對激發孩子的好奇心和開發大腦潛能有很大的幫助。而且上網本身也非常有利於培養孩子的操作能力。
此外，互聯網也為他們廣泛的社會交往提供了機會。他們使用在線聊天和電子郵件與他人進行遠距離交流。此外，網絡的隱蔽性和時空特性為人們提供了壹個平等、寬松的社會環境，這對於提高兒童的社會能力無疑具有十分積極的意義。
然而，網絡也是壹把雙刃劍。網絡在給孩子帶來各種正面影響的同時，負面影響也是如影隨形。
南陽市15歲女孩任某，在網上聊天時認識了本省淅川縣的網友。2001 9月18日，任來到100多公裏外的淅川縣與網友見面。然而，來到淅川縣後，網友們卻不知去向。壹天下來，任帶的錢都花光了。第二天，任鉆進網吧，上網尋找網友。壹整天過去了，那個網友還是沒有出現。半夜，沒錢交網費的任只好待在網吧。“危機”之時，同樣在網吧上網的17歲男孩金某為任某還清了上網費，請任某吃飯，後將任某帶到郊區進行猥褻。幸好他被發現了。案發後，金某被淅川縣法院以強奸未遂罪判刑。這是青少年沈迷上網的壹個極端例子。據新聞晨報報道，羅明策劃有限公司對上海市11中學的344名中學生進行了壹項調查。結果顯示，超過40%的中學生熱衷於網上聊天，並有自己的固定網友。為什麽小孩子那麽喜歡網上聊天？也許我們可以從兩個中學生的對話中找到答案。上海壹名中學生說:“我渴望交朋友，向知心朋友傾吐喜怒哀樂，了解別人的世界。”現實生活中，老師和家長都不能成為傾訴的對象。除了同學，我幾乎沒有朋友。"廣州桂花崗某中學壹個經常玩QQ的男生說:"在QQ裏，沒有人知道我是誰。我可以罵人，可以加油，可以發泄，可以說不敢說，不敢說的話。“正是網聊的這種‘魅力’讓很多孩子沈迷於網聊，不僅浪費了很多時間，影響了學習，還容易引發其他問題。
驚險、刺激、豐富多彩的網絡遊戲對成年人都有很大的吸引力，更何況是自制力較弱的孩子。60%以上的中小學生上網，他們在網上做的最重要的事情就是玩遊戲。據該報報道，2002年6月5438+10月，烏魯木齊壹名年僅12歲的六年級小學生，從爺爺家偷了3900元錢，去網吧打遊戲，22天沒回家。長時間玩遊戲，不僅會導致孩子不思學習，荒廢學業，還會對孩子的健康產生影響。南昌壹高中生猝死後，網吧事件引起了社會各界的廣泛關註。江西省人民醫院心血管科主任徐認為，長期沈迷刺激性電腦網絡遊戲，使人的大腦高度緊張。久而久之，很可能會導致“越限抑制”現象，削弱其外的“興奮焦點”，人會對周圍事物漠不關心甚至麻木，導致植物神經紊亂，表現為出汗、急躁、粗暴、興奮。眼科專家還提醒，60%以上長時間上網的人會感到眼睛疲勞、視力模糊、眼睛幹澀或充血、畏光、酸脹、眼壓升高、頭痛，甚至註意力不集中，嚴重時會導致視網膜脫落。2002年春節，北京很多年輕人選擇在網吧過年。因此，因過度上網而感到疲勞或不適的人數激增。
網絡世界對孩子的強大吸引力，網絡世界的良莠不齊，確實給孩子的教育帶來了很大的困難。而且父母為了好好生存，要處理各方面的事情，很難抽出很多時間來教育孩子。但是，為了孩子的健康成長，為了孩子順利跨過互聯網的“坎”，家長必須克服種種困難，努力“驅動雙”孩子需要的網絡方向，為孩子付出更多的努力。
有些家長，看到互聯網是大勢所趨，在鼓勵孩子上網的同時，卻又和孩子制定合理明確的上網協議，包括每周上網的時間和適合訪問的網站，註意及時督促和提醒孩子遵守協議。這樣，久而久之，父母和孩子就會互相信任。事實表明，這種做法對大多數家庭來說是成功的。
另外，家長要給孩子灌輸“互聯網為我所用”的思想。要讓孩子明白，網絡世界和現實世界是壹樣的，善惡美醜並存。上網的目的是吸收網上有用的東西，為自己的學習生活服務。對於網上遇到的不健康信息，要學會克制不去深入接觸，最終讓孩子自覺遠離網上不健康的東西，把精力放在學習知識和提高能力上。從遠處看，努力培養和提高孩子的辨別力和自制力。
如果網絡已經是孩子生活的壹部分，就像妳關心孩子在現實生活中出入的場所和交往的朋友壹樣，妳應該知道妳的孩子上哪個網站，他們主要在網上做什麽，這些網站可能會對妳的孩子產生什麽樣的影響。同時要註意孩子是否有異常變化。對於這種變化，我們應該盡快找出原因，拿出對策。
如果家裏沒有電腦，孩子在網吧上網，值得關註。相對於在家上網，網吧的特殊環境對孩子的影響是非常不利的。作為父母，應該陪孩子去網吧壹定時間。
要知道，孩子也是有思想的人，需要與人交流，在交流中傾訴和發泄。但由於種種原因，家長往往不會主動給孩子創造這樣的機會。有些孩子在網上拼命聊天打遊戲，某種程度上也是他們的心理需求。針對這壹現象，有專家提醒家長，不要讓網絡成為孩子的精神避風港。所以家長要通過和孩子的溝通交流來滿足孩子的心理需求。
在網絡時代，家長應該充分利用網絡的特點，創造與孩子交流的機會。如果對網絡知識不熟悉，可以請孩子做妳的老師，教妳如何上網，讓他給妳介紹他常去的網站，喜歡玩什麽樣的遊戲。在孩子同意的情況下，可以和孩子壹起上網聊天、玩遊戲、看新聞。在這種與孩子的交流中，父母做到了家庭和睦，彼此之間的交流也不難。我覺得小學生上網弊大於利。相信妳們都知道現在那些黑網吧裏經常光顧的都是些什麽人。為什麽那麽多小學生沈迷網絡遊戲？其實根本原因是小學生上網的時候看到壹些不可避免的不良信息，包括壹些網絡遊戲的介紹，引起了他們的好奇心，讓他們去玩。結果就是他們失控，沈迷其中。可能有人會說，這些小學生只是少數，網上的信息快捷方便，內容豐富，交流方便。但我想說的是，這些功能對小學生的幫助有多大？小學生不能讓父母幫他們上網查嗎？另外，長時間上網對眼睛不好。現在大部分小學生因為上網都戴眼鏡。所以我堅持認為小學生上網弊大於利。
所以這樣不好。