上海市閔行區1-安徽省淮南市。
2.上海市松江區-安徽省六安市。
3.上海市奉賢區-安徽省亳州市。
4.江蘇省南京市-安徽省滁州市。
5.江蘇省蘇州市-安徽省阜陽市。
6.江蘇省徐州市-安徽省淮北市。
7.浙江省杭州市-安徽省宿州市。
8.浙江省寧波市-安徽省蚌埠市。
綜合考慮資源稟賦、產業特點、發展水平、合作基礎等因素，幫扶城市包括上海市3個區、江蘇省3個市、浙江省2個市，幫扶城市包括淮北、亳州、蘇州、蚌埠、阜陽、淮南、滁州、六安8個市。
壹對壹援助的原則:
1.建立平等和相互尊重的幫助關系。
在尊重人格平等的基礎上，構建健康積極的互動關系，做學困生學習的夥伴、引導者和參與者，引導他們正視問題、正確認識自己，幫助他們樹立自尊自信的心態，提高學生的自我評價能力和自我責任意識。
2.註重提高學生的學習能力，幫助學生掌握科學的學習方法。
壹是引導學困生掌握科學的學習方法，把握正確的學習方向；第二，註意培養學困生的自學意識和獨立思考判斷的能力；三是引導學習困難學生做好時間管理，合理安排學習、工作和娛樂時間。