寫作思路：基於常態化監督的大學生廉潔修身教育機制建設，把自己的想法寫下來。
廉潔修身教育“三進”工作是學校壹項重要工作，其中，常態化監督是推進大學生廉潔修身教育落實、落細、落地的重要環節，也是實現廉潔修身教育制度化的重要保障和依托。
如何把大學生廉潔修身教育貫穿於日常的監督考核中，這既是重點，也是難點，更是需要創新的地方。立足於大學生廉潔修身教育常態化的全程監督，推進大學生廉潔修身教育、構建有效教育機制和體系。
(1)建立健全大學生廉潔修身教育內部運行機制。出臺廉潔修身教育的監督制度，成立領導小組、工作小組等保障機制保證廉潔修身教育的順利進行。目前，部分高校廉潔修身教育缺乏有效載體，廉潔教育形式單壹，工作責任不明確，並未明文規定具體由哪個部門專門牽頭負責管理，所以工作上各職能部門存在責任落實不到位的現象。
高校應充分認識加強廉政文化教育的重要性和必要性，從“培養什麽人”和“怎樣培養人”的政治高度出發，建立健全黨委統壹領導，黨政群齊抓***管，思想政治教育部門牽頭組織，紀檢監察部門積極協調，教學部門負責落實、學工部、***青團等相關職能部門和學生社團組織密切配合，廣大幹部師生***同參與的領導機制和工作機制。
各部門要立足於平時的教育引導，形成學校廉潔教育領導機構負總責，其他職能部門積極參與的局面，努力形成全面推動大學生廉潔修身教育和廉政文化進校園的合力，營造“大宣教”氛圍。此外，對於機制運行過程中出現的新情況、新問題舉行定期溝通、反復研判、及時反饋，健全各種形式的民主監督機制，齊心協力把大學生廉潔修身教育工作抓緊、抓實、抓出成效。
(2)借助校園文化建設平臺，加強廉潔文化建設。校園文化是大學育人的重要載體，良好的校園文化能提升人的精神，起到潛移默化的育人作用。在當今我國社會思潮日趨多元化的態勢下，大學生廉潔修身教育出現了壹些新情況、新問題，部分大學生崇尚西方及時行樂的生活態度。
擯棄了艱苦樸素的優良傳統，如何加強“以廉為榮，以貪為恥”的校園文化建設要求學校充分利用校園文化活動陣地，以文化為導向，以社會主義核心價值觀為引領，形成***同的價值認同。
積極發揮學生黨團組織和學生社團作用，引導開展諸如廉政文化主題的文藝演出、演講比賽、知識競賽、書畫展、主題辯論會、參觀廉政文化教育基地等豐富多彩的文化活動。此外，利用好新媒體的方式將廉潔修身的理念、知識、要求等滲透到學生學習生活的各個領域。
新媒體環境下，通過網絡論壇、微博、QQ等平臺獲取新信息和知識，以互聯網為代表的新媒體應成為正面宣傳平臺，充分運用新媒體全員覆蓋的特點，在大學生中積極培育道德修養、誠信廉潔、社會責任感。
(3)加強學生自我教育、自我管理、自我服務管理體制的實施。各級學生組織應積極成為倡導廉潔修身文化的領袖人物，分層落實，貫徹到底。學生黨組織應積極組織黨員帶頭參加廉潔修身教育，開好“三個條例”和“為民、務實、清廉”主題組織生活會。
定期開展理論學習會、民主生活會、主題黨日活動等，敢於從批評與自我批評的過程中深刻剖析自身及周邊學生存在的嚴人寬己的雙重道德標準，對社會各類腐敗現象滿嘴不滿，對自己卻缺乏自律精神的現象，從思想源頭上深化對廉潔修身教育的肯定和認同。
學生團組織應以浙江省高校***青團改革為契機，創新工作方式方法，在廣大團員中廣泛開展“四進四信”活動，深化實施“青年馬克思主義者培養工程”，堅定理想信念，嚴格要求自己。
自覺踐行社會主義核心價值觀，“三嚴三實”，帶動全體大學生開展廉潔修身活動，如召開以廉潔修身為主題的團日活動、成立廉政文化社團、廉政主題微劇本、書畫作品征集等，體現大學生組織自我教育、自我管理、自我服務的特質。
大學生組織的各類活動也需要圍繞幫助大學生領悟廉潔品質精髓、實現知行合壹的最終目的，增加大學生廉潔教育的趣味性、可接受性。此外，充分挖掘大學生中的廉潔修身行為，塑造模範典型，加大宣傳力度，廣泛開展學習，在大學生中形成積極的正面影響。