作為壹名優秀的教師，我們經常要寫壹份優秀的教案，用它來恰當地選擇和使用教學方法，調動學生的學習積極性。快來參考妳需要的教案吧！以下是我為妳收集的高中預防溺水教育主題班會教案，希望對妳有所幫助。
高中預防溺水教育主題班會1教案教學目標；
1，為全面推進安全教育，預防學生溺水事故。
2.提高學生的安全意識，學習預防溺水的相關知識，提高學習中的自救自護能力。
3、初步了解溺水安全相關內容，要求每個學生提高安全意識。
4.學習後可以改變生活中不遵守溺水安全的壞習慣，提高生活中對違反安全原則行為的辨別能力。
教學重點:
學習預防溺水的基本知識，培養預防能力。
教學過程:
壹、溺水預防知識教育
1，不要壹個人去遊泳，更不要去不知道底和水情或者比較危險容易發生溺水傷亡的地方遊泳。選擇壹個好的遊泳場所，對該場所的環境(如水庫、浴場是否衛生、水面是否平坦、有無暗礁、暗流、雜草、水深等)有清楚的了解。
2、壹定要有組織，在熟悉水性的人的指導下遊泳，以便互相照顧。如果集體組織去遊泳，下水前後要清點人數，指定救生員進行安全保護。
3.註意妳的身體健康。四肢容易抽筋的人不要參加遊泳或在深水中遊泳。下水前要做好準備，先鍛煉身體。如果水溫太低，先用淺水區的水沖洗身體，適應水溫後再去遊泳。有假牙的同學要摘下來，防止嗆到時掉入食道或氣管。
4.對自己的水質要有自知之明。入水後不要逞強。不要貿然潛水浮潛，也不要互相打架，以免飲水溺水。不要在急流和漩渦中遊泳。
5.如果在遊泳過程中突然感到身體不適，如頭暈、惡心、心慌、氣短等。，應立即上岸休息或呼救。
6、在遊泳中，如果小腿或腳抽筋，不要驚慌，可以用力踢或跳，或用力按摩，拉傷抽筋部位，並向同伴呼救。
二、溺水時如何施救
1，求救。向附近的大人大聲呼喊，盡量引起他們的註意，要求他們實施救援。
2.向救援人員簡要說明落水人員的數量和位置，以便於救援工作。
3.可以向落水者扔救生圈、竹竿、木板等東西，然後拖到岸邊；如果沒有救援設備，可以入水直接救援。未成年人發現有人溺水，無法沖進水中進行救助的，應當立即大聲呼救或者使用救生設備呼救。
三、課堂總結
1，學生匯總:
通過這次活動妳學到了什麽？
2、教師總結:
生命只有壹次，幸福在妳手中。希望同學們通過這次安全教育課，學會珍愛生命，養成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。
高中預防溺水教育主題班會教案二；
學習溺水安全基本知識，培養防範意識。
教學目標:
1.了解溺水安全，實現人生價值。
2.培養學生形成觀察溺水安全的習慣，掌握溺水救援方法。
教學重點和難點:
要點:溺水安全自救及預防措施。
難點:溺水安全自救方法指導。
教學準備:
收集有關溺水的文字和圖片，制作多媒體課件。
教學形式:
多媒體教學。
教學設計:
交通安全:全國每天發生交通事故1600起，死亡257人，受傷1147人，直接經濟損失731萬。真的很悲哀。提醒學生特別註意交通安全，上學時遵守交通規則，過馬路時提高警惕，註意過往車輛。及時消除交通隱患。
第壹，新課程的引入
新聞回放2011 4月24日下午，莆田市秀嶼區東莊鎮西文村小學兩名學生在笏石鎮文東村夏薇鹽場附近的蝦塘玩耍時溺水身亡。2011年5月26日下午，重慶開縣長沙鎮再次發生了這樣的悲劇。陳嘉小學10多名小學生私自下河洗澡，4名男生溺水身亡。
(老師)聽了這個案例，我想在座的各位都不會感到輕松。妳對這件事怎麽看？請大家談談自己的看法。
學生思考後舉手回答自己的想法。
(總結)生命只有壹次。每個人都應該註意安全，珍惜自己的生命。
(老師)今天這節課，我們將學習預防溺水的相關知識(板書題目:預防溺水安全教育)。
二，新課程教學
(1)溺水原因
在炎熱的夏天，每個人都想在河裏或池塘裏遊泳。然而，因為缺乏遊泳常識而溺水的人卻時常發生。
放映幻燈片
圖為近六年中國0-14歲兒童溺水死亡柱狀圖。(引導學生理解)溺水在所有意外傷害死亡中所占的比例六年來壹直保持在壹半以上的水平，並且有增加的趨勢。圖為近六年中國0-14歲兒童死因構成圖。(讓學生明白)溺水占所有意外傷害的壹半以上。圖為2011 4月24日下午，莆田市秀嶼區東莊鎮西文村小學兩名學生在笏石鎮文東村夏薇鹽場附近的蝦塘溺水身亡。2011年5月26日下午，重慶開縣長沙鎮再次發生了這樣的悲劇。陳嘉小學10多名小學生私自下河洗澡，4名男生溺水身亡。據相關媒體報道，每年暑假，該院急診科都會遇到大量因溺水事故求助的案例，其中相當壹部分因現場急救措施不力而錯失搶救時機，令人痛心。
學生思考並回答，老師根據學生的回答做簡要總結。
幻燈片顯示了溺水的原因。
1，可能是在河流、運河、池塘、水井、水池、水庫中濺起的；
2.也可能是街道下水道沒有井蓋，下大雨的時候看不清楚，導致人掉進下水道，工地的水溝和開闊水域也沒有明顯的警示標誌和護欄；？3、不會遊泳，遊泳時間太長，疲勞，在水中突發疾病，尤其是心臟病，盲目遊入深旋渦。
所以，多學習壹些自救互救的知識和技能，可以給自己和他人更多的保護。下面我們就來學習壹下專家對溺水死亡原因和癥狀的描述。
(2)死亡原因
據醫學專家介紹，溺水死亡的主要原因是氣管吸入大量的水，阻礙了呼吸，或者是喉頭嚴重痙攣，導致呼吸道閉合而窒息。
(3)溺水癥狀
據醫學專家介紹，溺水的主要癥狀是呼吸困難，嘴唇和指甲發青，嘴唇和口鼻周圍有泡沫，甚至昏迷或呼吸心跳停止。
(四)如何自救
‘溺水導致死亡’進展很快，全程不超過5-6分鐘。因此，溺水後，爭分奪秒地做好現場救援工作，挽救溺水者的生命是極其重要的。學生談論溺水事故後如何自救。
討論之後，老師鼓勵學生們列出他們的想法。
學生們談論的想法很好。我覺得剛才大家的想法可以歸納為以下兩個方面。
現在，很多人，尤其是我們的學生，放學後都會圍著燒烤。在這裏，我想再次提醒大家，燒烤不僅不衛生，而且在燒烤過程中還會產生致癌物質。作為教師，我們要托起明天的太陽，我們有責任關註和維護學生的健康成長。我們教育學生積極投身其中，從我做起，從壹點壹滴做起，了解食品衛生安全常識，學習食品質量安全相關法律法規，監督和揭露危害食品安全的事件和不法分子，在全社會傳播食品安全知識，為國民健康事業盡壹份力。
放映幻燈片
(1)了解溺水的人如何將他救上岸。
1，可以向落水者扔救生圈、竹竿、木板等東西，然後拖到岸邊。
2.如果沒有救援設備，遊泳者可以入水直接救援。接近溺水者時，轉動其臀部，使其背對自己(為什麽？)然後拖走。側泳或仰泳拖帶法通常用於拖帶。
(重點)未成年人發現有人溺水，無法沖進水中施救的，應當立即呼救或者使用救生設備施救。《未成年人保護法》規定:“未成年人不能參加救助等危險活動。”
角色扮演學生按照上面的方法，將班裏每兩個學生分成壹組做壹個模擬演示，1扮演溺水者，1扮演救助者。拿幾組輪流上臺表演，其他同學仔細觀察，最後做總結，指出優缺點。
(2)如何進行岸上急救？
放映幻燈片
第壹步:溺水者被救上岸後，應立即張開嘴，清除口腔內的分泌物和其他異物。如果溺水者牙齒緊咬，要用大拇指從後向前從後面托住下頜關節，用力向前推。同時雙手食指和中指向下拉下頜，可以移動他的下頜。
第二步:控水。施救者壹條腿跪在地上，另壹條腿跪著，把溺水者的腹部放在膝蓋上，壹只手托住他的頭部，使他的嘴朝下，另壹只手壓住他的背部，使他腹部的水排出。
第三步:如果溺水者意識不清，呼吸微弱或停止，應立即進行人工呼吸，口對口吹氣的方法通常有效。如果心跳停止，應立即配合胸外按壓進行心臟復蘇。心肺復蘇的目的是盡快挽救腦細胞，避免缺氧引起的細胞壞死。所以，搶救越早越好。同時註意迅速撥打急救電話或停車送醫院。
角色扮演學生按照上面的方法，班裏每兩個學生分成壹組進行模擬演示，1扮演溺水者，1扮演救助者。拿幾組輪流上臺表演，其他同學仔細觀察，最後做總結，指出優缺點。
(5)預防措施
不傳播艾滋病病毒的途徑，空氣、飲用水、食物、日常工作和生活接觸；遊泳池；吸血昆蟲和蚊子、跳蚤、虱子等。，尚未發現傳播艾滋病病毒的吸血昆蟲；保護性護理，護理艾滋病患者；蹲式廁所和小便池；
(老師)為了防止溺水事故侵害我們的生活，加強預防是關鍵。如何預防溺水事故，同學們有什麽好的想法，不妨給老師出出主意。
根據學生的想法總結。
1，學習溺水相關知識，知道溺水的危害，知道壹些溺水的預防和急救措施。
2.沒有家長和老師的同意，不要去遊泳。不要獨自在河邊或池塘邊玩耍。幼兒外出玩耍必須由家長帶領，不可獨自亂跑，以免掉入下水道、糞坑。
3.初學遊泳的時候，可以上遊泳課，有老師輔導。不要在標明禁止遊泳的地方遊泳和戲水。在江河湖海遊泳，壹定要有同伴，不能壹個人遊。
4.學會遊泳後，不能忽視水上安全。下水前做好充分準備。遊泳時要根據自己的體力和能力量力而行。當妳餓了或者太飽太累的時候不能下水。
5、發現下水道井蓋，應及時與有關部門聯系以便盡快修復。
(6)提案
放映幻燈片
為積極響應學校近期以“珍愛生命，謹防溺水”為主題的活動，營造更加安全和諧的學習生活環境，杜絕溺水悲劇的發生，學校提出以下倡議:
1.對自己負責:樹立安全意識，加強自我保護。千萬不要在沒有家長陪同的情況下參加遊泳活動，千萬不要在危險和陌生的池塘裏遊泳，千萬不要在池塘邊魚蝦，千萬不要做危險的動作，千萬不要遠離溺水殺手。
2.對家人負責:如果遊泳，壹定要在父母的陪同下，在安全正規的遊泳場所遊泳，做好相應的準備，防止溺水。
3、對學校負責:遵守學校的規章制度，不斷強化安全防範意識，以血為鏡。積極參加學校組織的“珍愛生命，謹防溺水”安全教育活動，學習預防溺水的相關知識，學以致用，掌握溺水自救的基本知識和技能。
4.對他人負責:在加強自我安全意識的同時，努力做好說服教育工作，堅決抵制和勸阻那些違反學校紀律，私自下水遊泳的行為。
第三，結論結束了
同學們，今天，我們通過學習掌握了壹些自救和預防溺水的知識。在以後的學習和生活中，要加強學習，經常模擬演練，鞏固所學知識，隨時提高警惕，特別是在危險的地方，防止溺水事故的發生。祝大家有美好的壹天，有更美好的明天！
體育課除了升旗可以在老師的引導下進入塑膠跑道，其余時間不允許他未經老師允許進入塑膠跑道玩耍。
高中預防溺水教育主題班會教案3教學目的:
1，提高安全意識，了解溺水安全。
2、初步了解溺水安全相關內容，要求每個學生提高安全意識。
3.可以改變生活中不遵守溺水安全的壞習慣，提高生活中對違反安全原則行為的分辨能力。
教學重點:
學習溺水安全基本知識，培養防範能力。
教學過程:
首先，談話引入了話題
炎熱的夏天來臨，氣溫升高，很多人選擇遊泳消暑。但在這裏我想說:“珍愛生命，防止溺水！”"
答:據統計，我國每年有14460中小學生死於各種意外事故；每月約有1人死亡；每天死39人(相當於壹個班)。
b:溺水死亡人數仍居首位，占死亡人數的70%。
從事故原因分析，這些溺水死亡的學生，大多是在周末或放學後，在溪、河、湖、塘玩耍或洗東西時不慎落水，造成溺水事故。特別是隨著氣候變暖，中小學生溺水事故會逐漸增多，安全形勢會更加嚴峻。
我們應該珍惜生命。今天，在這節課上，我們將學習珍惜我們的生命——預防溺水教育。
第二，新撥款
1，組織學生觀看關於遊泳和溺水安全的圖片。
2.溺水的客觀原因是什麽？
(1)不慎落水。去年9月，某縣小學兩名三年級學生因路面濕滑，在傍晚放學後掉入深溝，雙雙溺水身亡。
(2)在水中滑倒導致站立困難或在水中玩耍難以控制。
(3)準備不充分，急於下水；或者在水裏逞強，疲勞。
(4)突然嗆水不會調整；浮標受損沈入水中。
(5)遊泳技術沒掌握，遇到意外，慌了。
(6)水溫過低，導致抽筋。
(7)入水方法不當，因撞擊硬物造成意外傷害。
(8)冒險潛水，(因屏氣時間過長事件導致心肌缺血或中樞神經系統突然停止)。
(9)其他緊緊抱住溺水者的遊泳者。
(10)遊泳設施不合適。(如急流、漩渦、巖石、暗流、暗礁等。).
3.防止溺水的措施:
(1)小學生要在大人的指導下學習遊泳；
(2)不要獨自在河邊、山塘邊玩耍；
(3)不要去非遊泳區遊泳；
(4)不會遊泳的人，不要遊到深水區，即使帶著救生圈也不安全；
(5)遊泳前做好適當的準備活動，防止抽筋；
4.夏季遊泳註意事項:
(1)不宜吃喝後遊泳。
(2)開放性傷口、皮膚病、眼疾不適合遊泳。
(3)感冒、生病、身體不適或虛弱者不適合遊泳。
(4)不適合在雷雨天氣遊泳。
(5)水溫太低，太冷，不能遊泳。
(6)遊泳時禁止與同伴開過分的玩笑。
(7)不要跳入水中，尤其是在野外。
(8)風浪太大，燈光不好的情況下不要遊泳。
(9)不要在不明水域遊泳或潛水。
(10)水淺，很多人不會潛水。
(11)應該在有救生員的地方和有條件的地方遊泳。
(12)下水前做熱身運動。
(13)帶上所有下水的裝備，壹定要帶上護目鏡。
(14)水裏不要慌。如果妳抽筋了，請保持冷靜，向後漂移。
(15)在海邊或戶外遊泳時，要防止曬傷和腳部刺傷。
(16)盡可能參加心肺復蘇訓練和水中自救訓練。如果有人溺水，在沒有把握的情況下，不要下水救人。可以壹邊呼救，壹邊用竹竿、樹枝、繩子、衣服或漂浮物救人。
5、險情發生後，如何救援？
溺水時的自救方法:
(1)不要慌，發現周圍有人馬上呼救；
(2)全身放松，讓身體浮在水面上，頭浮出水面，用腳踢水，防止體力流失，等待救援；
(3)身體下沈時，手掌可下壓；
(4)如果在水中突然抽筋，無法上岸，立即呼救。如果周圍沒有人，可以深呼吸潛入水中，伸直抽筋的腿，用手向上拉腳趾，緩解抽筋。
(2)發現有人溺水時的救助方法:
方法壹:向落水者投擲救生圈、竹竿、木板等物後拖至岸邊；
方法二:如果沒有救援設備，可以入水直接救援。當接近溺水的人時，轉動他的臀部，讓他背對自己，然後把他拉起來。側泳或仰泳拖帶法通常用於拖帶。
(3)岸上溺水人員的急救
(1)迅速清除口鼻內的汙泥、雜草、分泌物，保持呼吸道通暢，拔出舌頭，避免堵塞呼吸道；
(2)將溺水兒童擡起趴在施救者肩上，腹部緊貼施救者肩部，頭腳下垂，使呼吸道積水自然流出。但是不要因為控水耽誤了心肺復蘇的時間；
(3)口對口人工呼吸和心臟按摩；
(4)盡快聯系急救中心或將溺水兒童送往醫院。
6.看溺水急救視頻。
7、遊泳應嚴格遵守“四不”
沒有家長，老師同意不去；
沒有會遊泳的成年人不要去；
不要去深水；不要去河塘。
8.全班都宣誓了。
誓言
未經允許，不要在河裏遊泳；
千萬不要擅自和同學壹起遊泳；
不要在沒有父母或老師的情況下遊泳；
切勿在沒有安全設施和救護人員的水域玩耍或遊泳。
抵押人:_ _ _ _ _ _ _ _ _
2008年4月26日
第三，課堂
學生:通過這次活動妳學到了什麽？
2.教師:
生命只有壹次，幸福在妳手中。希望同學們通過這次安全教育課，學會珍愛生命，養成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。
高中預防溺水教育主題班會教案4壹、活動目的
1.增強學生遊泳安全意識，提高自我保護能力。
2、了解和掌握遊泳安全知識。
3、掌握如何預防溺水和溺水急救措施。
二、活動的重點
1，夏季遊泳如何防止溺水
2、溺水急救方法
三，教學難點
溺水時如何自救和急救？
四、活動準備:
錄像帶
動詞 （verb的縮寫）教學內容
1，導語:同學們，夏天來了，暑假來了。遊泳是大家最喜歡的消暑活動。對於學生來說，遊泳不僅可以鍛煉身體，增強體質，還可以提高身體的協調性。除了室內室外遊泳池，還有迷人的沙灘、河流、小溪，但是遊泳壹定要註意壹定的安全。為了讓同學們掌握必要的遊泳安全知識，增強自救自護意識，本周我們召開了遊泳安全班會。
2.首先請大家看看關於溺水的新聞。
6月21日，陜西紫陽縣5名女學生溺水身亡。遇難的5名學生中，年齡最大的14歲，最小的只有7歲。
6月25日，福建省福安市三名小學生在溪邊遊泳時溺水身亡。
6月29日，四川達州三名年齡約10的女學生在池塘玩耍時溺水身亡。
7月1日，河南省商都市三名女學生在水庫遊泳時溺水身亡。
7月4日，4名年齡在16左右的初中生在吉林省松花江遊泳，其中3人溺水，1人生還。
聽了這些例子，我想在座的各位都不會感到輕松。妳會感嘆，後悔，壹個生命就這樣消失在世界上嗎？妳此刻在想什麽？請談談妳的看法。
總結:人要珍惜生命。今天，在這節課上，我們將學習珍惜我們的生命——預防溺水教育。
3、教學內容:
先給同學們講壹些預防溺水的知識點。
(1)教育學生，周末、節假日、寒暑假禁止在河流、池塘、無蓋井內玩耍、遊泳。不能單獨或集體去池塘邊釣魚、遊泳、玩水。
(2)教育學生不要在上下學途中玩水或遊泳。
(3)我們是小學生，很多同學不會遊泳。如果發現有同學不慎掉入水庫、池塘、水井等。，而未成年人又不能貿然下水施救，就要喊壹個成年人箭頭出來幫忙或者撥打“110”。
二、遊泳安全事項要點
(1)保持身體健康。
下水的時候不要太餓太飽。飯後壹小時不能下水，以免抽筋。喝酒不適合遊泳。開放性傷口、皮膚病、眼疾都不適合遊泳。如果妳感冒、生病、身體不適或虛弱，就不適合遊泳。
(2)做好充分準備，防止抽筋。
做好熱身準備。遊泳前，在四肢上濺些水，然後跳入水中。不要馬上跳入水中。腹痛的時候要上岸，最好喝點熱飲或者熱湯來保暖。營造安全的遊泳環境，小心溺水。
三、溺水自救和急救方法。
1，自助
萬壹不幸溺水，學生不要驚慌，保持冷靜，積極自救:
a、不要慌，不要在水裏亂。萬壹抽筋，請保持冷靜。溺水發生時，如果對水不熟悉，可以采取自救的方法:除了呼救外，采取仰臥位，頭向後仰，讓鼻子可以出水呼吸。淺呼氣深吸氣。因為在深吸氣的時候，人體的比重下降到零。967，比水略輕，能浮出水面(呼氣時，人體比重為1。057，比水略重)，這時候不要慌，不要舉臂飄動，讓身體沈得更快。對於手腳抽筋的人，如果手指抽筋，可以用手握拳，然後用力張開，快速做幾次，直到抽筋消除。
b、如果小腿或腳趾抽筋，先吸壹口氣浮在水面上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋的腿伸直。
2.急救方法
如果遇到落水者，要迅速遊到落水者附近，觀察清楚位置，從後方施救。在沒有把握的時候，不要下水救人。可以壹邊喊救命，壹邊用竹竿、樹枝、繩子、衣服或漂浮物救人。讓溺水的人爬上岸。搶救溺水者時，可通過以下方式進行急救:
a、傷員被擡出水面後，應立即清除口腔和鼻腔內的水、泥、汙物，用紗布(手帕)纏在手指上拉出傷員的舌頭，解開扣子和領口，保持呼吸道通暢，然後抱起傷員的腰腹，使其背部向上，頭部下垂倒水。或者抱起傷者的腿，把他的腹部放在急救人員的肩膀上，快速跑過去把積水倒出來。或者急救者采取半跪的姿勢，將傷者的腹部放在急救者的腿上，使其頭部下垂，用手按壓背部倒水。
b、停止呼吸應立即進行人工呼吸，壹般以口對口吹氣為最佳。急救者位於傷者壹側，捏住傷者下頜，捏住傷者鼻孔，深呼吸，慢慢向傷者口中吹氣，胸部微擡時放松鼻孔，單手按壓胸部，幫助呼氣。反復有節奏(每分鐘吹氣16 ~ 20次)直到呼吸恢復。
c、心臟驟停應進行胸心按摩。讓傷員仰面躺著，背上放壹塊硬板，頭低下來，後面傾斜。急救人員位於傷員的壹側。面對傷員，右手手掌平放在胸骨下部，左手放在右手背上。借助急救者的身體重量，他要慢慢用力，但不能太用力，以防骨折。然後他要向下壓胸骨4厘米左右，然後松開手腕(手不要離開胸骨)使胸骨復原，定期重復(60-80
第四，總結
同學們，經過今天的學習，我們掌握了遊泳安全知識和基本的急救知識。炎炎夏日的長假，沒有父母或相關專業人士陪同，是不能去遊泳的。希望大家外出遊泳要時刻保持安全防護意識，選擇安全的遊泳場所遊泳。萬壹不幸溺水，要保持冷靜，積極自救。同時，在沒有把握的時候，不要盲目下水救援。妳應該在陸地上使用其他方法或者及時報警，尋求他人幫助。希望大家過壹個快樂安全的暑假。
；