二、邯鄲職業技術學院介紹
學院始建於1983年6月，原名邯鄲職業大學，1984年10月更名為邯鄲大學，時任************的胡耀邦同誌題寫了校名，1997年更名為 邯鄲職業技術學院 。
學院占地830畝，全日制在校生8900余人；學院現有專任教師392名，其中教授56名、副教授143名；具有碩士和研究生以上學歷者占67%；擁有國家級教學團隊1個（建築工程技術團隊），省級教學團隊2個（建築工程技術和機電壹體化團隊）；省級教學名師2人（郭文誌、鐘芳林），省、市社科青年專家5人，省三三三人才二、三層次17人，享受省、市政府津貼28人。擁有省級技術轉移中心（全省高職唯壹）和物聯網應用、緊固件等市級工程技術研究中心2個。2016年獲得世界職教院校聯盟卓越獎“高等技術技能”銀獎（國內高職院校獲得了2金1銀3銅）。
院系設置及專業、課程建設
學院現設有10個系，分別是建築工程系、機電工程系、電子信息工程系、管理系、經濟系、文法系、藝術系、旅遊與商貿系、食品與生物工程系、運動與健康系。
學院主動適應區域產業結構調整、產品優化升級和人才需求變化，不斷調整和優化專業布局結構，研究制定了《重點專業建設管理辦法》，緊緊圍繞我市主導產業，新調整了三個系、九個專業。目前招生專業51個，其中國家骨幹院校重點建設專業4個（建築工程技術、機電壹體化、裝潢藝術設計、物流管理），中央財政支持的“高職學校提升專業服務產業發展能力”建設專業2個（金融保險、計算機網絡），省級示範專業7個。
在課程建設方面，現有國家精品課2門（《地基與基礎》《字體設計》），《地基與基礎》已升級為國家精品資源***享課程；省級精品課11門。研究制定了《優質專業課程建設管理辦法》，已有15門優質課通過驗收。研究出臺了《教師工作室培養模式管理辦法》，首批遴選了9個教學團隊。積極開展思政課改革，出臺了《思政課改革實施方案》，編輯了《課前5分鐘》思政課教案。每年修訂《人才培養方案》，按照“工學結合、知行合壹”的原則，逐步增加實踐教學課時，提高學生實踐動手能力。
校企合作
目前，建有校外實習實訓基地193個，校內實驗實訓室和實踐基地67個，覆蓋了精品鋼材、裝備制造、食品加工、現代物流、新能源汽車、節能環保六大產業。與大唐移動***建了投資200余萬元TD-LTE重點實驗室；與河北銀隆新能源汽車簽署了協議，籌建銀隆新能源二級學院；與市科技局、市知識產權局聯合知識產權優勢企業，***建邯鄲知識產權學院。工學結合人才培養模式取得新突破，與新興能源裝備公司、長城汽車集團等500強企業建立了戰略合作關系，每年培養輸送學生700余人；與陽光集團、美食林集團等企業聯辦冠名班；與東軟集團大連睿創***同開展創新創業教學體系建設、創業教育在線學習平臺建設。與臺灣建國科技大學等六所院校建立了教師交流、學生交換、學分互認等合作關系，派出教師35人，學生4批45人，合作開展辦學項目。2016年，與企業合作開展技術研發項目25項，技術交易額達到600萬元，為企業創造經濟效益上億元。近年來，師生***獲得國家、省各類職業技能大賽壹、二、三等獎200余項。
A.三類人員考試有學歷要求嗎？
妳不能。
B.三類施工人員的申請條件
三類施工人員報考條件為:1。申請企業主要負責人A證者，應具有中專以上學歷或中級職稱；
2.報考項目負責人B證者，應具有中專學歷或中級職稱；
3、報考專職安全員C證，應具有中專學歷(建造師頒發的安全員證)和初級職稱；
4.每