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論國內圖書情報領域知識管理研究方法規

 圖書館是搜集、整理、收藏圖書資料以供人閱覽、參考的機構,圖書館是重要的***同服務機構。21世紀已成為知識學習性社會。高校圖書館充分利用圖書館情報優勢,在知識學習型社會建設領域發揮重要作用。本次研究試探討國內圖書情報領域知識管理方法規範化研究進展。

  壹、圖書情報與知識管理

 知識管理尚無明確的定義,英國Jennifer R認為知識管理是對知識資產的開放與利用,加拿大Isola A認為知識管理是管理組中知識創造的過程、傳播過程、利用過程,美國Jay L認為知識管理即重新組織無形資產,最大限度的利用內外部知識。概括而言,知識管理是對隱性或顯性知識交互開展管理的壹類活動。知識管理是壹個連續的過程,知識是不斷產生、累積、創新的,知識管理是管理知識的系統,包括知識的創造、獲取、加工、存儲、傳播、應用,知識管理是對知識資產利用的過程,將隱性知識顯性化。圖書情報學是圖書館的重要工作內容,國內圖書情報學研究者認為知識管理屬於圖書館學、信息科學範疇,知識管理起源於圖書館對文獻資料的組織與管理。知識管理、圖書情報相互推動,相互交融。

  二、圖書情報領域知識管理研究

 圖書情報領域研究內容十分廣泛,主要可分為基本理論研究、管理創新與服務創新、各種類型的圖書館知識管理、圖書館知識管理系統四個方面,以下就管理創新與服務創新、圖書館知識管理系統兩個方面進行概述。

 (壹)圖書情報領域知識管理創新與服務創新

 1、建立科學的數據門戶

 數據門戶是支撐數據***享的基礎,是實現數據及其附加知識傳播的渠道。圖書館圖書情報數據門戶服務主要包括以下幾個方面。

 (1)機構數據資產發現:這是數據門戶的基本智囊,用戶面臨解決壹個科學問題而知曉哪些服務時,數據導航可幫助用戶瀏覽相關數據,通過目錄體系由淺入深查詢、基於多維度知識聚類查詢,獲得所需的知識開展研究。近年來,圖書館數據資產發現向內容發布模塊化、專題化、體系多樣化、元數據集成化、大數據等方向發展,如上海研發的公***服務平臺血吸蟲主體數據庫,提供相關知識壹站式服務。

 (2)增殖性數據服務:增值性數據服務是圖書館圖書情報服務發展的主流,是壹種主動、技術開發行的數據服務,包括軟件下載、數據獲取、代檢索、元數據、數據可視化等,國內基礎科學數據***享網便提供委托查詢、數據分析計算、數據災備等服務。近年來,國內圖書館大力建設機構學科,通過與相關機構進行合作,開放新服務、新應用,李與第三方軟件平臺,如電子商務等進行集成。

 (3)提供合作交流平臺:學科機構間的合作越來越頻繁,國內圖書館正大力建設學科交流平臺,開通更多的內容更豐富的論壇,通過MSN、網絡會議等形勢,為科研社交創造條件。

 2、嵌入式學科館員服務

 學科化服務是知識服務的發展趨勢。目前,隨著數據集密集型科研範式的形成,數據庫技術等信息技術的.成熟,圖書信息產品的形成、***享越來越快捷化,科學數據利用各個環節的壽命周期明顯延長,為圖書館提供學科化服務提供了廣闊的空間。圖書館員通過空間根本轉移、變化,將信息及時、有效、準確的提供給用戶。圖書館開始成為科研社區知識發布、存儲、管理與***享的中心。圖書館在現有的學科服務基礎上,可在研究的初始階段便與科研人員進行緊密的合作,為科研工作者提供專業的幫助,有計劃、預見性的提供信息服務。涵蓋的服務包括項目管理、數據管理、數據決策等,直接參與到科研項目中,完整的記錄科研軌跡,提供各類技術指導,協助開展數據調查、監管數據產品接受、保證元數據完整等。國內上海交通大學嵌入式學科服務已達到先進水平,清華大學等大學圖書館也陸續開始提供嵌入式學科管員服務。

 3、建設公***開放知識環境

 知識具有重要的社會價值、經濟價值、科學價值,只有進行***享才能發揮其價值。但當前圖書館開放交流機制尚不健全,限制了信息的交互。國內尚無推動數據***享的法律、政策,圖書館情報服務開放缺乏剛性外在動力。近年來,國內圖書館大力開展嵌入式學科服務,鼓勵、支持研究者向數據中心、雜誌社提交科研數據,另壹方面積極與其他機構合作保護知識產權,協調數據生產、管理與使用者關系,為知識的無障礙傳播掃除壹些障礙。

 (二)圖書館知識管理系統

 國外已開發出許多較成熟的圖書館信息服務平臺,如LDSP圖書館學科服務平臺、LibGuides等。國內大學圖書館也積極引入、研發數據服務平臺,國內較高水平的圖書情報服務平臺包括清華大學學科服務平臺、同濟大學圖書館、南開大學學科服務平臺等。平臺系統的內容越來越豐富,提供除圖書情報外,嵌入性科學服務、科研社交等其他服務。

 三、小結

 國內圖書情報領域知識管理研究方興未艾,但成果豐碩,取得了許多可喜的成功,極大的推動了相關學科的發展,為我國科學研究事業貢獻了力量。今後仍應做好研究方法創新,做好平臺搭建,拓寬信息交互的渠道,加強對相關機構的合作,提高知識管理水平。

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