民辦教育管理自查報告
年檢促進發展，發展需要規範。標準化是學校發展的基礎。20XX年，在各級政府和教育主管部門的關懷下，我校全面貫徹黨的教育方針，堅持正確的辦學方向。堅持全面發展和發展的教育理念，以全面推進素質教育為導向，以全面提高教學質量為中心，嚴格規範學校管理，確保學校在健康有序的軌道上向前發展。現將20XX年學校工作情況向年檢組領導簡要匯報。壹、學校基本情況
我校是壹所九年制民辦學校，31個班，其中小學23個，初中8個。在校學生1480人，其中小學1068人，初中412人。在職教師72人，其中小學52人，初中20人。學校基本擁有多媒體教室、物理實驗室、化學實驗室、圖書館、閱覽室、舞蹈室、團隊室、運動器材室等八個功能室，以及近200米環形塑膠跑道，還有羽毛球場、籃球場等運動場地。為了滿足現代化教學的需要，壹至九年級安裝了多媒體教學平臺，為教與學搭建了良好的發展空間。
第二，大力改善辦學條件
壹年來，我們在改善辦學條件的基礎上，著力提高辦學水平，改善教職工福利。學校投入近200萬購置了11輛新校車，有效解決了校車超載問題。其次，用於教學設施設備建設，添置理化實驗設備和體育器材，安裝壹到九年級多媒體教學平臺，為學校的長遠發展打下了堅實的基礎。
第三，夯實基礎，加強管理
管理是學校生存和發展的關鍵。壹所學校只有規範管理、精細管理，才能贏得發展機遇，有效提升社會影響力和競爭力。壹方面，運用管理杠桿加強隊伍建設，以人為本，集眾智、聚凝聚力，完善管理文件，落實管理責任，增強服務意識，提升管理水平，創新工作思路，追求工作績效，搭建學習型、創新型管理平臺。另壹方面，利用群團組織和網絡資源豐富教職工文化生活，充分發揮學校網絡在日常管理、教育教學、家校聯系、擴大社會影響等方面的作用。
1，教學管理註重績效:
教學是學校的中心工作，質量是學校的根本。第壹，教學部除了按要求開始所有課程外，以常規教學為起點。在加強教學常規管理的同時，引導學科教研組積極開展示範課、精品課、實驗課、導學課的研究活動，不斷優化以教為主導、以學為主體，以高效課堂推動教學高質量。教研組創新管理，規範活動。每壹項教研活動都必須是旗幟鮮明的、多樣化的、參與性的、務實的。以構建學生喜愛的課堂和學生喜愛的學科為切入點，優化課堂教學，提高課堂效率，避免教師在教學中的越軌行為。二、積極開展校本教研，堅持“以人為本、貼近教師、關註學生、走進課堂、師生成長”的教研原則，以解決教學中的實際問題為重點，以促進教師專業成長為歸宿。壹是突出教師基本功訓練，組織教師教材解讀、習題設計、學生教育、課堂管理等培訓和評價活動，切實提高教師專業素質。其次，發揮骨幹教師的引領作用，開展教師結對活動，示範指導教學設計和教學研究，提高研究成果。
2、德育立足實效:
千人壹面，數年德育為先。學校始終堅持以德育為首的辦學理念。壹是加強德育工作的組織領導，充分發揮各級組織的骨幹作用，建立健全德育工作的管理制度和評價規則，明確德育工作的重點。壹是堅持日常行為規範教育常態化，從日常行為規範入手，養成教育。同時要求各班認真組織學生學習《中小學生行為規範》、《中小學生日常行為規範》和《班級量化評價細則》，確保學生行為規範、gfd到位、課內課外舉旗。二是德育活動多樣化。我校在德育建設中，充分利用班會、隊會、國旗下講話、校內外活動等方式對學生進行教育。
(1)有計劃、有針對性地對學生進行愛國主義、集體主義、法制、環保、安全、心理健康、孝道、尊老等教育。感恩教育和文明禮儀教育要有重點、有要求、有實效。
(2)建立學校、家庭、社會相結合的教育體系，加大社會參與學校德育的力度，逐步形成教育模塊，為未成年人思想道德建設組織更加完善的教育網絡，加強心理健康教育，培養學生面對挫折時頑強的毅力和吃苦耐勞的精神，從而培養學生適應社會生活的能力。
(3)註重四品課堂任務的落實。學校全體教師都是德育工作者，在教學中有機滲透德育，探索新時期德育新途徑，要求每位教師在課堂滲透德育創新“五個目標”(即自覺滲透德育，做好計劃安排，體現教學設計，實施課堂教學，教後有效果)。
(4)慶祝“六壹”文藝晚會為師生提供了展示藝術才華的舞臺；舉辦中小學生拔河比賽，增強學生的集體榮譽感。開展了讀《弟子規》活動，吸收傳統文化精華，並根據不同年級給每個學生發了壹本讀物。同時，根據不同年齡段，要求低年級學生達到“兩種能力”(閱讀和記憶)，高年級學生達到“三種能力”(閱讀、記憶和理解)。最終目標是讓學生潛移默化地通過閱讀付諸行動。壹系列的活動凈化了學生的思想，提高了學生的能力，培養了學生的素質。
3、安全工作紮實有效:
安全高於壹切，壹切為了安全。我們知道，安全工作對學校的發展起著至關重要的作用，為學校的教育教學保駕護航。具體措施是:壹是著力加強學校、年級組、班主任、保衛室的安全管理，實行互動聯防的責任管理制度，落實安全工作分級管理責任制。二是建立學校安全檢查制度和防範措施，定期或不定期對校園設施、建築、食堂衛生、消防、教職工宿舍、用電用氣等進行安全檢查，及時消除安全隱患。三是利用每周壹次的安全課、國旗下講話、班會、安全教育月、壹期壹次的消防演練等形式，對師生進行交通安全、食品衛生、防火、地震、常見病、流行性病毒感染等安全知識的教育和培訓，增強其自護自救的安全意識。
4、物流講究結果:
加強學校後勤工作，增強服務意識，樹立後勤是保障的理念，保證教育教學的正常運行。
壹是嚴格執行學校財產登記、保管和使用的有償制度，做到物盡其用。
二、嚴格財務制度，按規定標準收費，定期清賬理財，做到開支合理，賬目清楚，充分發揮教學有限資金的使用效益。
三是加強健康促進和疾病預防，認真組織中小學生年度體檢，完善管理檔案。
四、存在的問題和努力的方向:
通過自查，我們不難發現，學校管理的建設和運行還存在壹些不足:
1.辦學條件有待進壹步改善，設施設備有待充實，為教學提供有力保障。
2.師資隊伍建設有待進壹步加強，教師福利待遇有待進壹步提高，以吸納和留住更多的優秀教師。
3.加強校本教研，建設高效課堂，著力解決教學瓶頸，不斷提高教學質量。
回首過去，我們壹路努力，勇敢；放眼當下，我們與時俱進，開創新篇章；展望未來，我們誌存高遠，共創輝煌。
第二條民辦教育管理自查報告
壹、基本情況據統計，全區經教育行政部門批準的民辦教育機構125所，在校生18027人，教職工1371人，學生校車38輛。其中，民辦幼兒園113所，在園幼兒14284人，占全區幼兒的66.64%，教職工114人，幼兒校車43輛。義務教育學校3所，在校生1574人，占全區的2.30%，教職工82人。職業教育學校2所，在校生669人，占全區中職生的67.44%，教職工75人。非學歷培訓機構10家，年培訓時間1.42萬人次。
目前全區仍有11無證幼兒園，幼兒704人，教職工62人，幼兒校車2輛。
二、主要做法和成效
1，嚴格審批準入。全面落實《中華人民共和國民辦教育促進法》及其實施條例。根據XX區教育局下發的《關於進壹步規範民辦幼兒園審批和設置標準的通知》278號文件精神，新批準的幼兒園在園址選擇、園所建設、設備設施(含消防、安保)、教職工安全等方面都做了詳細嚴格的規定。
2.加強民辦園日常管理，規範辦學行為。首先是開好學前教育工作會議。每學期開學時，召開全區民辦幼兒園園長參加的學前教育工作會議，對民辦幼兒園在房屋、消防、交通、食品、衛生防疫、設備設施等方面的安全管理提出明確要求，防止發生安全事故；二是加強日常安全管理。各中心學校要按照屬地管理權限，每月對民辦園進行壹次安全檢查，發現安全隱患及時提出整改意見，責令限期整改；三是組織安全專項檢查。區教育局不定期會同區消防支隊、區美國食品藥品監督管理局對區內幼兒園的食品衛生、消防安全、交通安全、建築安全、安全教育活動進行檢查。有不符合要求的幼兒園限期整改。為打造平安園區，教育局配合區交警隊對接送孩子的班車進行專項監管，建立臺賬(包括車輛、車牌號、車主聯系電話、接送時間、接送路線等。)對於幼兒幼兒園班車的管理。四是加強年審管理。在區教育局對民辦園的年檢中，安全工作作為年檢的重要內容，細化了安全工作的檢查標準，並進行量化評分；五是進壹步規範辦學行為。我區加大了依法整治違法違規辦學行為的力度。區教育局在全區開展了清理整頓非法辦學行為工作，向非法幼兒園和辦學機構下達了《關閉通知書》，責令其停止辦學。對存在重大安全隱患、辦學條件不足、違規辦學的機構，按照有關法律法規進行了行政處罰、取締或合並，確保民辦園安全運行。
3.積極鼓勵和大力發展民辦教育。壹是積極推進民辦學前教育三年。六所私立幼兒園被納入學前教育三年行動計劃。重點建設XX市東興卡曼嬰幼兒園、XX市XX區雙才小博士於穎幼兒園、XX市XX區高粱風車幼兒園、XX市XX區山南小蘋果幼兒園、XX市XX區西林非凡幼兒園、XX市XX區博雅幼兒園。第二，大力鞏固中等職業學校辦學規模。將中心學校中職生納入目標考核，作為評價初中畢業生教學質量的重要標桿，有效鞏固了東方科技職業學校、活力學校、活力中等職業技術學校的辦學規模，促進了民辦學校穩步健康發展。
三、存在的問題
民辦學校在舉辦者的投資額度、管理水平、專業能力、辦學經驗等方面都是多元化、參差不齊的，導致發展極不平衡，問題包羅萬象，但總的來說，可以歸納為以下幾點:
(壹)學校行為不規範
大多數舉辦者開辦幼兒園都是以盈利為最終目的，忽視了教育的公益性。他們認為辦幼兒園是私事，是家事，法制觀念淡薄。有的不履行任何審批手續，有的擅自辦學招生，有的先辦學後報批，有的辦兩個園，有的異地辦分校，不申報，私自轉讓資質，擅自擴大招生範圍，擅自轉讓資質。不分年齡的混合班，超級大班。還有經相關部門批準的托幼機構，變相開辦非法培訓輔導。這些都嚴重違反了《民辦教育促進法》等相關法律法規。有的要麽不聽主管部門和中心學校提出的整改意見，要麽拖拖拉拉，壹意孤行。
(二)園林管理不規範
壹是管理制度不健全；管理上有“放羊”和“保姆”管理方式。二是課程設置混亂，幼兒園“小學化”教學傾向明顯。第三，幼兒園教材的訂閱和使用比較混亂。四是業務檔案建立不全，管理不夠規範；五是未依法建立財務、會計和資產管理制度，產權不清，抵禦學校風險能力差；六是教師整體水平低，穩定性差；第七，教學質量不高。全區具有相應教師資格的教師比例低，主任持證率低，沒有崗前培訓，崗後培訓難，教師狀況堪憂。辦學者熱情高漲，但缺乏現代教育管理知識。往往是家族式管理，或者老板說了算，無視教育教學規律，缺乏科學的管理機制和專業化的管理人才，而聘請的校長沒有管理權力，缺乏監督制約機制，不利於學校的規範管理和教育教學質量的提高。
(三)安全問題十分突出。
1，保健食品安全隱患。部分民辦幼兒園廚房設施簡陋，缺乏消毒櫃、冰箱等基本衛生設施，未取得衛生行政部門頒發的衛生許可證，部分教職工無健康證；未堅持食品留樣制度，未對毛巾、杯子、教學玩具、宿舍、食堂、廁所等進行消毒清潔。按要求，缺乏自來水設備和方便兒童飲水的設施，容易引發群體性公共衛生事件。
2、接送車輛安全隱患。集中表現為:接送幼兒車輛手續不全，接送幼兒制度不健全，部分幼兒園接送幼兒車輛嚴重超載超速。據統計，全區有43所合法幼兒園接送幼兒車輛，其中4所未取得校車特別許可；駕駛員49人，其中2人未取得校車駕駛資格。無證幼兒園接送幼兒車輛2輛，均未取得校車特別許可。
3.全區大部分幼兒園，尤其是農村幼兒園，沒有安裝視頻監控設備，沒有保安人員和門衛制度。
4、消防安全隱患嚴重，意識淡薄。壹是有的幼兒園沒有按要求配備消防設備，有的即使配備了消防設備也不會正確運行；二是部分幼兒園未配備消防栓、滅火器，用火用電不規範，消防設施不符合要求，未取得消防安全審核合格證，存在嚴重安全隱患。三是部分幼兒園班級過大，走廊狹窄，平時疏散困難。有些幼兒園租的套房只有壹個出入口，沒有消防通道。萬壹發生火災，無處可逃。
5.園內存在房屋安全隱患。部分幼兒園環境條件差。大多數幼兒園面積不足，條件簡陋，沒有圍墻。存在教室小、兒童活動空間不足、不通風、采光差、無固定戶外活動、兒童室內外活動不足等問題。
取締非法辦學機構的努力薄弱。
XX區存在大量無證辦學機構。取締非法辦學機構的工作雖然經常開展，但取締工作涉及政府職能部門較多，多是雷聲大雨點小。雖然已經下發了停辦通知，但非法辦學機構依然存在，只是沒有關聯。
四、下壹步工作思路
1.加強《民辦教育促進法》的宣傳，提高全社會對民辦教育的認識。通過多種宣傳方式和形式，宣傳民辦教育的重要地位和作用，宣傳國家鼓勵民辦教育的政策法規，充分調動社會各方面力量參與民辦教育的積極性，引導民間資金流向教育，多渠道籌集教育資金，擴大教育資源，滿足人民群眾對不同層次教育的需求。讓更多的人理解和支持民辦教育，為其發展創造良好的社會環境。
2、對原許可的民辦學校，要加大審核、復查的力度和時限，經審核、復查合格後，方可繼續辦學。對於未辦理辦學許可證，但基本符合辦學條件的，主辦單位將在提交相關材料後，積極創造條件，幫助其按相關程序辦理辦學許可證；對整改後暫時不符合辦學條件的，教育行政部門不得先行批準*，符合條件後再按相關程序處理；對沒有辦學許可證、不符合辦學條件、存在嚴重安全隱患的民辦學校，要堅決取締。按照屬地管理原則，由區教育局會同區人民政府、中心學校妥善安排學生學習，避免引發上訪或其他不穩定因素。
3.制定民辦教育發展規劃，合理調整學校布局。政府部門應當將民辦教育納入國民經濟和社會發展規劃，對各類民辦教育的布局規模、辦學條件、生源和師資等進行統籌規劃，制定民辦教育發展規劃，引導民辦教育健康有序發展。嚴格按照審批民辦學校的有關規定，合理布局，保障法制教育，嚴懲非法教育，遏制惡性競爭。
4.加強校長和教師隊伍建設，提高辦學水平。將民辦學校納入統壹管理，建立健全學籍檔案和教師人才檔案，在民辦學校教師資格認定、職稱評定、專業培訓、評優等方面與公辦學校壹視同仁，制定相關政策，建立健全社會保障制度，積極鼓勵公辦學校教師向民辦學校流動，以吸引優秀教師到民辦學校任教。
5.加強對民辦學校的管理和監督，堅持公益性原則，誠信辦學。建立健全相關審批、督導和評估制度，通過督導評估，規範管理民辦學校的辦學方向、教育教學質量和整體運行，促進學校依法辦學、規範運作、健康發展。遵循社會和教學發展規律，把社會效益放在首位，實現社會效益和經濟效益雙贏。
6.加強對民辦學校的管理。區教育局和其他相關職能部門應當對民辦學校進行年度審查，對收費情況、師資情況、學生基本情況、教學質量、教育教學管理、安全工作和教師工資發放情況進行審核。這樣既能控制民辦學校隨意收費，又能保證其聘請的教師全部具有教師資格，從而保證教師水平和教學質量。審查不合格的，堅決取締。
7.加大安全隱患排查力度，確保師生生命財產安全。各級行政部門要把維護師生安全、創建平安校園作為主要任務，形成政府、學校、社會齊抓共管的工作格局。對存在重大安全隱患的民辦學校，該責令關閉的壹律責令關閉，限期整改不含糊。
總之，我區民辦學校多，管理難度大，需要規範。希望有關部門高度重視，采取有效措施，加強監管，充分發揮民辦教育在整個經濟社會發展中的作用。
第三條民辦教育管理自查報告
根據xx市商政教育局下發的《關於對全市民辦教育進行檢查的通知》要求，我們對近年來全縣民辦教育管理工作進行了全面自查，現總結匯報如下:1 .深入調查，廣泛宣傳，普及法紀意識。
目前，我縣共有民辦學校1所，民辦幼兒園13所，民辦培訓機構7所。
2002年以前，* * *縣有58所社會力量辦學，都是學前教育。雖然都按要求取得了原社會力量辦學許可證，但除了市區和個別鄉鎮的辦學單位外，其余大部分教室和活動場地較小，基礎設施簡陋。有些甚至沒有任何教具和玩具，只有壹張課桌和壹個凳子，根本不具備辦學條件。面對全縣社會力量舉辦學前教育的現狀，2003年春，教育局安排職教股工作人員花壹個半月的時間深入各鄉鎮進行調查，全面了解和掌握情況，針對辦學中存在的問題提出整改意見和要求，對生源過少、不具備辦學能力的，依法追究法律責任。5438年6月+2002年2月，《中華人民共和國民辦教育促進法》頒布實施。2004年6月5438+10月和6月5438+2月，《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》和《陜西省民辦教育促進條例》相繼頒布，教育局及時印制了《民辦教育促進法》。在縣城廣場設置宣傳發放，懸掛橫幅標語，通過電視臺、展板、黑板報、文藝演出等多種形式廣泛宣傳，讓熱心辦學的社會各界人士系統、詳細地了解國家的政策、設立、組織教學、管理監督、支持獎勵、變更終止、相關法律責任， 讓已經舉辦過的人清楚自己的不足和努力，讓想申請舉辦的人明白申請程序和責任。 目前，我縣民辦教育單位設備設施明顯改善，在校學生總數明顯增加，民辦教育發展空間逐步擴大，由原來單壹的學前教育發展成為集學前教育、小學教育、普通初中教育、藝術教育、技能培訓為壹體的多元化民辦教育新格局。
二、積極鼓勵和支持，嚴格審批程序。
按照《民辦教育促進法》的要求，我們對原社會力量辦學的58所學校進行了認真審核。為20所符合條件的機構換發了中華人民共和國和中華人民共和國辦學許可證。向準申請人提供所需的相關材料，並根據對申請人提交的相關材料的審查情況，在壹個月內作出具體答復。申請人同意設立的，出具批準函，不同意的，說明具體原因。批準後兩個月內對編制進行深入實地考察，提出改進要求，並定時間再次檢查落實情況。確認準備到位後，以教育局文件的形式做出批準決定，送達申請人本人。丹鳳縣育才學校從申辦到市教育局審批，得到了縣局的全力支持和配合，前後時間不到三個月。在辦學過程中，教育局對其招生和教師聘用給予全力支持。育才學校的成功申辦為馮丹的整體教育註入了新的活力。四年來，設施不斷加強，環境不斷優化，管理不斷提升，質量在全縣名列前茅。不僅成為我縣教育的典範，也是全市民辦教育的壹支強大力量。
第三，加強監督檢查，依法引導，優化學校管理
民辦教育是整個教育的重要組成部分，其形象直接關系到社會各界對教育的評價。教育局對此非常重視。每學期至少安排兩次定期檢查，采取聽匯報、查資料、聽講座、做調查等形式。，對其常規教學、教研改革課題的研究與實施、成果總結、教師工資、師生福利、後勤服務、安全衛生、黨團建設、財務管理、學校進行準備、講課、審批、指導、測試、評估、獎懲。要求民辦學校及時報告管理工作中的重大決策，包括教師聘用、工作計劃、招生簡章、教學活動安排、教學責任制獎懲、對違反校規師生的處分決定等。教育局會給出具體的意見，教育局同意的就批準備案。嚴禁單幹，有效避免不良後果。
四、綜合協調，嚴格執法，查處違法行為。
近年來，在對民辦學校的例行檢查中，主要註重對收費的檢查和整改，查處了4所收費超標的幼兒園。限期清退，並通報批評。為落實省、市關於嚴禁舉辦各類文化課、增加中小學生課業負擔的精神要求，2005年8月，教育局組織職教股、普教股、督導室的人力，及時查處丹鳳縣計算機培訓學校舉辦小學生語文補習班的行為， 擅自數學、英語，沒收宣傳廣告牌，責令並監督其償還學生繳納的費用，並要求其寫出書面檢查，報教育局備案。 2006年，教育局積極協調交警、車管等部門，堅決制止東關幼兒園、西關幼兒園配備不符合安檢手續校車的行為。先是扣留車輛，然後下發《停止車輛接送學生通知書》。這壹年，向學生人數逐年減少、教師工資無法按期發放、學校教育教學工作難以正常運轉的龍鳳中學發出《關閉通知書》，並上報市教育局對關閉後的龍鳳中學資產進行評估審計，妥善處理學校遺留問題，及時安置學生。依法嚴格管理，做到民辦教育申辦有支持，籌備有幫助，辦學過程有指導，問題有處理，做到有法必依，違法必究，依法管理，健康發展。
五、明確職責，完善機制，落實年檢制度。
年檢制度涉及到對民辦學校的綜合評價，教育局非常重視。每年由職教股、財務計劃股、維穩股組成的年檢小組對8所大型民辦學校的教育教學、教研改革、財務管理、安全衛生、後勤保障等方面進行深入檢查，向鄉鎮中心學校下發文件，提出明確要求，委托鄉鎮中心小學進行檢查，教育局進行抽查，總結全縣情況，總結成績和優勢，總結錯誤和不足， 提出整改意見和要求，指出教育局還將民辦學校年檢納入普通學校考評序列，與責任制考評、優秀考評樹模型掛鉤，鼓勵民辦學校不斷發揚成績、改進不足、加強自身工作。
六、落實責任，嚴抓細管，加強穩定工作。
對學校安全的責任重於泰山。對於民辦學校的安全管理，教育局首先要註重制度建設，實行壹把手負責制，成立安全領導小組，明確各自的職責和要求，齊抓共管。其次，要註重制度建設，制定完善各項安全管理制度，分部門、分層級落實安全任務，簽訂各項安全協議和責任書，把每個學生的安全管理落實到每個時間、每個地點，確保不出問題。三是制定重大活動和特殊天氣下的防、搶、撤安全預案，使人們既能抓安全工作，又知道如何抓，抓重點、抓關鍵，抓出成效，促進正常教學。四是成立校園矛盾調查小組，充分發揮團委和政工人員的職能作用，全面了解師生的學習、生活和思想狀況，及時化解矛盾，促進團結，創建和諧文明校園。
綜上所述，近年來，我縣民辦教育發展總體喜人。民辦幼兒園規範化建設進壹步加強，學生人數逐年增加，辦學效益不斷增強。民辦培訓機構的培訓功能進壹步發揮，加快了全縣農民增產增收、致富奔小康的步伐。民辦普通教育的良性發展不僅成為公辦教育的有益補充，而且顯著增強了中小學教育的激勵競爭，促進了縣域教育的整體發展。但與此同時，我們也清醒地認識到，由於地理和自然條件的限制，壹些鄉鎮民辦幼兒園的辦學基礎能力較差，民辦培訓機構的培訓功能沒有得到充分發揮，這在壹定程度上制約了縣域民辦教育的良性發展。今後，我們將繼續加大工作力度，強化工作措施，多調研，多指導，精益求精，為我縣民辦教育再創佳績。