↑ 東晉 西晉←兩晉↗ ↑ 吳 ↗ 魏←三國 ↘ ↑ 蜀 三國 封建國家的分裂和 ↗ 民族大融合 東漢 ↑ ↑ 漢←秦 西漢 ↖封建社會初步發展↗ 商鞅變法 ↑ ↗ 春秋五霸 封建社會的興起→戰國時期→秦漢時期 ↖ ↑ 春秋時期←奴隸社會的瓦解 春秋戰國 文字 ↑ ↗ ↖ 西周→ 東周 周朝←商朝←奴隸社會興盛時期↗ ↑ 原始社會結束，夏朝→商朝 華夏文明 奴隸社會開始↗ ↖ ↑ 黃帝，炎帝 堯，舜，禹→夏朝 ↖ 原始社會的衰落↗ 儒家文化 ↑ ↖ 國家制度← 農耕文明 →半坡原始居民→河姆渡人 ↑ 能人→直立人 ↗ 遠謀人←早期人類→北京人→智人階段。
2.如何做壹張知識樹,七下歷史這是七下歷史朱雅培的知識點，建議妳以大事件為主軸，建立壹個知識樹。
謝謝中國歷史七年級下冊考綱知識點 壹、大運河的開鑿（七下P3-4）“北通涿郡之漁商，南運將杜之轉輸，其為利耶博哉！” 隋朝隋煬帝時開鑿的大運河是隋朝對後世最重要的貢獻。 1、目的：為加強南北交通，鞏固隋朝對全國的統治。
2、開鑿時間：605-610年。 3、大運河以洛陽為中心，北達涿郡，南至余杭；開鑿永濟渠、通濟渠、邗溝、江南河四段，溝通海河、黃河、淮河、長江、錢塘江五大水系，全長兩千多公裏。
（沿途經過江蘇的揚州、常州、無錫、蘇州 ） 4、作用：它的開通大大促進了南北的經濟交流 5、地位：是古代世界上最長的運河。 評價大運河的開鑿：大運河不僅成為南北政治、經濟、文化聯系的紐帶，也成為溝通亞洲內陸“絲綢之路”和海上“絲綢之路”的樞紐。
同時運河的通航也促進了沿岸地區城鎮和工商業的發展。但隋煬帝濫用民力，也造成百姓的困苦。
總的看來，大運河的開鑿，是隋對中國歷史的重大貢獻。 二、“貞觀之治”（七下P7）“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟。”
“人以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以知得失。” 唐太宗時期，政治比較清明，經濟有所發展，國力逐漸強盛，因為唐太宗的年號為貞觀，故歷史上稱當時的統治為“貞觀之治”。
“貞觀之治”出現的原因是： ①政治上，唐太宗吸取隋亡的教訓，善於用人和納諫，沿用和發展隋朝的三省六部制； ②文化上，發展科舉，重視教育； ③經濟上，輕徭薄賦，發展生產。 （房玄齡、杜如晦、魏征） 三、“開元盛世”（七下P10） 唐玄宗統治前期，政治比較穩定，經濟繁榮發展，唐朝進入全盛時期，中國社會呈現出前所未有的盛世景象，唐玄宗這壹時期的年號叫開元，史稱“開元盛世” 開元盛世出現的原因是：唐玄宗統治前期①任用賢能 ②整頓吏治 ③重視農業生產 ④統壹安定的社會環境及勞動人民的安居樂業 四、科舉制：隋創立，唐完善。
“天下英雄，入吾彀中矣。”“太宗皇帝真長策，賺足影響盡白頭。”
“縉紳雖位極人臣，不由進士者，終不為美。” 1、含義：科舉制是通過分科考試選拔官吏的制度，強調以才能作為選官的標準。
2、誕生：（七下P15）隋文帝開始用分科考試的方法來選拔官員。 隋煬帝時正式設置進士科，科舉制正式誕生。
3、完善：（七下P16）唐朝科舉中常設的主要科目有明經和進士。唐太宗、武則天、唐玄宗是完善科舉制的關鍵人物。
唐太宗擴充國學規模；武則天首創殿試和武舉；唐玄宗時將詩賦作為考試內容。 4、發展：明清的科舉制改為考八股文，在很大程度上演變成為朝廷鉗制人們思想的工具。
八股取士完全脫離現實生活，無法培養人的實際能力，使科舉考試束縛了人們的思想和才智。 5、結束：清朝末年。
1905年張之洞奏請停止科舉考試，清 *** 擬定《奏定學堂章程》。 6、作用：科舉制改善了用人制度，使得有才識的讀書人有機會進入各級 *** 任職。
科舉制促進了教育事業的發展，士人用功讀書的風氣盛行。科舉制也促進了文學藝術的發展，尤其因為進士科重視考詩賦，大大有利於唐詩的繁榮。
五、松贊幹布和文成公主：（七下P21） 吐蕃是今天藏族的祖先。唐太宗把文成公主嫁給吐蕃的贊普—松贊幹布，密切了唐蕃經濟文化交流，增強了漢藏兩族的友好關系。
六、以遣唐使、鑒真東渡、玄奘西行等史實為例，說明唐朝中外文化交流的發展。 1、遣唐使：（七下P27）就是日本 *** 派遣到唐朝進行交流的使團，他們全方位學習中國，使唐文化對日本的生產、生活和社會發展產生深遠影響。
其中著名的有晁衡（日本名字叫阿倍仲麻呂）。 2、鑒真東渡：（七下P28）唐玄宗時，鑒真第六次東渡日本成功。
對中日文化交流做出了傑出的貢獻。 3、玄奘西行：（七下P29）唐太宗時，玄奘西去天竺取經，回國後整理成書《大唐西域記》。
這部書，成為研究中亞、印度半島以及我國新疆地區歷史和佛學的重要典籍。 七、雕版印刷術：（七下P32） 世界上現存最早的、標有確切日期的印刷品是唐朝印制的《金剛經》 八、藝術寶庫莫高窟：（七下P38） 甘肅敦煌莫高窟（又稱千佛洞）大部分是隋唐是開鑿的是世界上最大的藝術寶庫之壹。
保存有大量精美的壁畫和彩色塑像，如飛天、仙女等。 九、交子：（七下P53-54） 北宋前期，四川地區出現交子，是世界上最早的紙幣。
十、鐵木真統壹蒙古：（七下P61） 1206年，鐵木真完成蒙古統壹，建立蒙古國，被尊稱為成吉思汗。從此，蒙古草原結束了長期混戰的局面。
十壹、行省制度（七下P63） 1、目的：對全國實行有效統治 2、內容：①中央設“中書省”，作為全國最高的行政機構；②地方設“行中書省”，簡稱行省或省；③設立“澎湖巡檢司”管理澎湖和臺灣（當時稱琉球）； ④設立“宣政院”管理佛教和藏族地區的政務。 *** 正式成為元朝的行政區域。
3、作用：①是秦朝郡縣制的重大發展； ②加強了中央對地方的統治，鞏固了國家的統壹； ③為後來明清所沿用。我國省級行政區的設立，始於元朝。
十二、活字印刷術：（七下P67） 北宋的畢升發明的陶活字，進行排版印刷。
3.七年級暑假作業歷史知識樹壹、朝代：隋、唐、五代十國、遼、北宋、西夏、金、南宋、元、明、清。
二、隋朝1、581年隋文帝楊堅建立隋朝定都長安，589年隋滅陳統壹南北2、隋朝最重要得貢獻是“開鑿隋朝大運河”（隋煬帝）。大運河以洛陽為中心，北達琢郡（北京）南至余杭（杭州），由北往南“永濟渠、通濟渠、邗溝、江南河）連接（海河、黃河、淮河、長江、錢塘江）五大水系。
目的：為了加強南北交通，鞏固隋王朝對全國的統治。作用：大大促進了南北經濟交流。
3、世界上現存最古老的石拱橋是李春建造的“趙州橋”（河北趙縣）4、隋朝隋煬帝時設進士科，“科舉制”形成。三.唐朝（618年）1,618年，唐 高祖李淵建立唐朝，定都長安 。
2，為什麽歷史稱李世民是明君？ 答：因為他（1）節用戒奢（2）招賢用能（3）虛心納諫，歷史上稱他的統治為：“貞觀之治”。3，進諫次數最多的被唐太宗?視為壹面鏡子的大臣是魏征。
4，唐太宗實行開明政策，被少數民族稱：“天可汗”。唐太宗把文成公主嫁松贊幹布。
5，中國歷史唯壹女皇武則天。開創殿試制度，創設武舉，史稱：“貞觀遺風”。
“政啟開元，治宏貞觀”6，唐玄宗統治前期唐朝達到鼎盛時期，史稱：“開元之治”。7，“安史之亂”是唐朝由勝轉衰的標誌。
8，“吐番”是藏族人的祖先。“回紇”是維爾族的族先。
9，尺帶珠丹“和同為壹家”指唐朝和吐蕃的友好關系。10，唐太宗時玄 *** 遊天竺求法。
《大唐西域記》。11，唐玄宗時鑒真東渡日本傳法。
被日本人民譽為“天平之甍”。12，日本留學生阿倍仲麻呂來中國和李白，王維結下友誼。
13，李白稱“詩仙”。杜甫稱“詩聖”，他的詩為“詩史”。
14，吳道子稱“畫聖”。《送子天王圖》。
] 15，敦煌莫高窟位於甘肅省，有大量壁畫，塑像。 四，五代十國，遼，北宋，西夏，金，南宋。
1,907年，唐朝滅亡，五代開始。2,916年，耶律阿保機建立契丹政權，後改遼（上京）3,960年，宋太祖趙匡胤“陳橋兵變”，“黃袍加身”建立北宋。
（忭京，開封），（杯酒釋兵權）4,1005年，北宋與遼訂立“澶淵之盟”5,1038年，黨項族元昊建西夏，（興慶），（1044年宋夏和約）。6,1115年，女真族完顏阿骨打建金（中都，北京）7,1127年，金滅北宋“靖康之難”。
趙構宋高宗建南宋（臨安）。8，南宋嶽飛抗金，被趙構宋高宗，秦會殺害。
文天祥抗元“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。9，經濟重心南移完成是南宋。
（魏晉南北朝開始）。10、宋朝從越南引進占城稻。
“蘇湖熟，天下足”指“太湖流域”。“瓷都”景德鎮。
11.北宋前期，四川地區的“交子”是世界上最早的紙幣。12，北宋張擇端《清明上河圖》描繪東京汴梁的繁榮景象。
13，北宋畢升發明活字印刷術比歐洲早400年。14，唐朝《金剛經》是世界上現存最早的有明確時間記載的印刷品。
15，戰國制成司南，北宋發明指南針用於航海，南宋廣泛用於航海經 *** 人傳到歐洲。16，唐朝發明火藥並用於戰爭，宋朝火藥廣泛用於戰爭。
17，北宋沈括《夢溪筆談》，英國李約瑟稱它“中國科學史上的程裏程碑”，稱贊他是“中國整部科學史中最卓越的人物”。18，元朝郭守敬的《授時歷》是當時世界上最精確的歷法。
19，北宋史學家司馬光編寫《資治通鑒》是我國第壹部編年體通史，按年，月，日的順序記述了上自戰國，下至五代1300多年的歷史。20，兩宋傑出的詞人：蘇軾，李清照，辛棄疾。
21，為宋詞打開新局面的是蘇軾《念奴嬌，赤壁懷古》，《水調歌頭，明月幾時有》“但願人長久，千裏***禪娟”。22，元雜劇作家最負盛名的是關漢卿，代表作《竇娥冤》五，元朝（1271年）1,1206年，鐵木真成吉思汗統壹蒙古，建立蒙古政權。
2,1260年，元世祖忽必烈繼承汗位，1271年建立元朝。（大都：北京）。
3,1279年，元滅南宋統壹全國。4、元朝實行行省制度，在中央設中書省，在地方設行中書省。
（河北屬中書省）。5，元朝設彭湖巡查司，管理澎湖列島和臺灣。
設宣政院統轄吐蕃地區， *** 正式成為中國領土不可分割的壹部分。6，在元朝形成壹個新的民族—— *** 。
六、明朝1, 1368年，明太祖朱元璋“應天”稱帝，建立明朝。在中央廢丞相設“吏，戶，禮，兵，刑，工”六部分理朝政。
在地方廢行中書省設“三司”。設錦衣衛。
明成祖設東廠，並遷都北京。2，“八股取士”：考試只許在《四書》，〈〈五經〉〉的範圍內命題，考生不能有個人見解，作文包括8個固定的部分，叫“八股文”。
3，影響：（1），它使科舉考試更加規範化，考官有相對固定的評卷標準。（2），“八股文”形式呆板僵化，內容陳舊空洞，嚴重束縛考生的思想。
4， 鄭和下西洋：（1），條件與目的：明朝初，社會安定，國力強盛；為了加強中國與海外各國的友好關系，明成祖朱棣派鄭和下西洋。（2）所經時間，次數，達到的國家和地區：從1405年到1433年先後7次遠航西洋。
他到達亞非30多個國家和地區，最遠到達非洲東海岸和紅海沿岸，比歐洲早半個多世紀。（3）歷史意義和評價：鄭和下西洋開辟從中國到東非的航路，加強了中國與亞洲，非洲各國的友好往來與經濟文化交流，是世界航海史上的奇跡。
4.人教版七年級歷史上冊復習提綱七上歷史提綱——必背部分壹、遠古居民1、元謀人：雲南 170萬年——我國最早2、北京人：北京 70—20萬年 打制石器、天然火3、半坡人：陜西 粟（黃河流域） ——世界最早4、河姆渡人：浙江 稻（長江流域）三、傳說時代1、人文始祖 炎、黃二部族走向聯合，華夏族的主體。
炎帝和黃帝被尊奉為中華民族的人文始祖。2、禪讓 禹是傳說時代的治水英雄。
堯舜禹傳位。這種通過推舉部落聯盟首領的辦法。
3、大禹治水六、夏商西周的社會與國家1、西周分封制 目的：為了鞏固統治。主要內容：是周王把某地的土地和臣民授予某個諸侯，稱為“授民授疆土”，由諸侯管理當地的事務。
分封制規定了受封者的義務，即必須服從周王的命令，治理諸侯國，保衛周王，因此，他們必須定期到周室朝覲、納貢和服役。各諸侯國保持密切聯系，***同抵禦“蠻”、“夷”、“戎”、“狄”等。
作用：通過逐級分封，編織起由中央向四方擴散的控制網絡，打破了夏商時期眾邦林立的狀態，加強了周王室與各諸侯國的經濟、文化聯系。西周的影響不斷擴大，密切了同周邊各少數民族的關系，推動了邊遠地區的經濟開發和文化發展。
2、齊桓公稱霸 第7課 春秋五霸八、社會變革1、商鞅變法 公元前356年，秦孝公支持。內容：編制戶口，加強刑罰；獎勵生產；生產糧食和布帛多的人，免除勞役。
從事商業而貧窮的人，全家罰做奴隸。（重農輕商）獎勵軍功；立了軍功的人，按照功勞的大小封爵。
沒有軍功的貴族子弟，就沒有爵位。承認土地私有，用法令的形式保護土地私有制；推行縣制，把鄉、邑、聚合並成縣，縣的長官稱為縣令，由國君任命；統壹度量衡，在秦國範圍內頒布度量衡的標準器。
影響：經過變法，秦國富強起來，國力大增，為以後兼並六國打下堅實的基礎。2、甲骨文（第9課） 我國有文字可考的歷史，從商朝開始的。
漢字與甲骨文有著淵源關系。3、司母戊鼎（第9課） 商朝青銅器的代表作。
十、孔子與百家爭鳴1、孔子 名丘，字仲尼，春秋末年魯國人，我國古代偉大的思想家（儒家學派的創始人）和教育家（創辦私學；主張“有教無類”；鼓勵學生獨立思考，堅持正確的意見——“當仁不讓於師”；提出“因材施教”的觀點。）孔子的弟子把他的言論整理成《論語》壹書。
2、百家爭鳴 墨子：墨家，兼愛，非攻。孟子：儒家，仁政，民貴君輕。
韓非子：法家，“法”治，中央集權。老子莊子：道家，順應自然，無為而治。
十三、秦帝國的興亡1、都江堰（第11課） 都江堰是戰國時期秦國蜀郡太守李冰父子在岷江流域主持修建的大型水利工程。它代表了我國當時水利工程的先進水平，是古代勞動人民智慧的結晶。
2、秦統壹中國 原因：P64。意義：公元前221年，秦的統壹，結束了春秋戰國以來諸侯國長期割據爭戰的局面，將中國歷史推進到壹個嶄新的階段。
3、陳勝、吳廣起義 口號：“王侯將相，寧有種乎？”政權：張楚。它是我國歷史上第壹次大規模的農民戰爭，沈重打擊了秦朝的殘暴統治。
十四、秦始皇建立中央集權的措施1、政治上：確立了皇帝至高無上的地位，在中央設太尉、丞相、禦史大夫，在地方，建立由中央直接管轄的郡、縣二級行政機構，把全國分為分為36郡，郡下設縣。 2、思想上：焚書坑儒（小字部分）。
3、經濟、文化上：車同軌（統壹車輛形制，規定所有車輛兩個輪子的距離是六尺），書同文（統壹小篆為標準文字，後推行隸書），統壹貨幣（圓形方孔錢）、度量衡。4、軍事上：修萬裏長城。
作用：以後歷代王朝基本沿用秦朝開創的中央集權制度。5、評價秦始皇？十五、漢武帝大壹統1、思想上：董仲舒 “罷黜百家，獨尊儒術”2、政治上：采納大臣主父偃的建議，頒布“推恩令”，削弱封國勢力；加強監察制度。
在中央設司隸校尉，在地方在13個州部設刺史。3、軍事上：出擊匈奴，解除匈奴的威脅。
派張騫兩次出使西域。4、對外交往：開拓了絲綢之路。
5、作用：中央集權空前加強，大壹統帝國得到了進壹步鞏固和發展。 十六、開拓西域和絲綢之路1、張騫兩次出使西域 目的 聯合西域2、西域都護：前60年（西漢末年）新疆地區正式歸屬中央統轄3、絲綢之路 從長安經河西走廊、今新疆地區、通往中亞、西亞，直到歐洲。
4、絲綢之路成為東西方經濟文化交流的橋梁。十七、十八、秦漢文化1、蔡侯紙 西漢前期，已經發明了紙。
東漢時期，蔡倫在總結前人造紙經驗的基礎上，用樹皮、麻頭、破布和舊魚網做造紙原料，擴大了原料來源，降低了造紙的成本，同時又提高了紙的產量和質量，人們為了紀念他的功績，將他改進的紙稱為“蔡侯紙”。2、佛教 源於古印度，西漢末年經絲綢之路傳入我國中原地區。
3、道教興起 我國土生土長的宗教，形成東漢末年。4、《史記》 司馬遷撰寫，是我國歷史上第壹部紀傳體通史。
它記述了從傳說中的黃帝到漢武帝時期約3000年的主要史事。該書成為後世編寫史書的典範。
二十、三國鼎立1、官渡之戰 曹操對袁紹 曹操統壹北方。2、赤壁之戰 曹操對孫劉聯軍 ——導致三國鼎立局面的形成3、三國時期： 220年，曹丕，魏，洛陽； 221年，劉備，蜀，成都； 222年，孫權，吳，建業。
舉例。