第二部分,談談這本書帶來的壹些感悟或見解。7.如何帶好團隊;8.嫉妒李鴻章有伯樂;9.瞥見無能的領導;10,了解中國古代的士紳制度;11,側面了解清朝“去國家化”的可怕思維;12如何通過與同齡人的碰撞提升自己;關於判斷能力。
第七,如何帶好團隊。
16.會員:如果能組建自己的團隊,壹定要找到符合自己要求的會員,尤其是在價值觀方面。除了價值觀,還要考慮方方面面,類似因材施教,找有長處的人——不怕短處。同時,團隊中各類人員的構成要合理,不能都是技能相近的人。這些都來源於湘軍的組建及其幕府的構成。
17,團隊文化/思想建設:要有團隊文化,哪怕是最簡單的奶茶獎勵文化。這樣的團隊是有凝聚力的,有了凝聚力才能戰鬥。這源於他或壹名軍官傳授給湘軍的理學知識。
18、個人觀念:除了業務能力,還要有壹個觀念,那就是領導壹個團隊的目標除了獲得業務成果,還要讓團隊中的每個人都變得更好。這是書中提到的類似觀點,我個人認為非常恰當。
第八,我嫉妒李鴻章有伯樂。
19,李鴻章就不用說了,但是看了這本書,我發現曾國藩對他早期的精心培養和提拔其實是很重要的。可以說,曾國藩是李鴻章的伯樂。李本人是有才華的,他比曾國藩小20歲,但他與曾國藩同時考上了進士,由此可見他的才華。曾國藩對李的作用,壹方面是塑造李鴻章本人,比如糾正李鴻章的壹些缺點——傲慢、自吹自擂、愛說謊、遇事易動搖等。他還提到自己養成了早起的習慣。這塑造了他的精神。
另壹方面是對李鴻章生平的借鑒。比如幕府時期,帶他接觸各種壹流人物,和他壹起分析戰局,可謂個人修養。當然,李鴻章也是有能力的。經過曾國藩的悉心點撥,他已經可以獨當壹面了。然後推薦李鴻章去上海,親自督建淮軍,開始李鴻章自己的主要任務,後又去後面剿撚軍,天津教案,親自講授外交等。,各方面的指示。
第九,窺見無能的領導;
20.當時的上級:慈禧——有權無識,不具備領導國家現代化的知識和能力。她精通傳統的執政技巧,卻沒有形成治國的願景。所有的出發點都是為了保護她的權力。他不是壹個合格的領導。博弈分析——缺乏勇氣、技巧和耐心,缺乏毅力和重人格;其他王子也壹樣,除了性格或者能力缺陷,更重要的是,他們的觸發點大多是為了保護自己的權力。
從這個角度來說,作為壹個團隊或者企業的領導者,至少應該有戰略眼光,有自己的經營理念和思路,而不應該只是為自己或者上級考慮。
食肉動物是輕蔑的,沒有做長遠打算。這句話在這裏依然適用。
第十,了解中國古代的士紳制度。
21.第壹次了解士紳制度是在讀《萬歷十五年》的時候。事實上,在中國古代或至少在清代,士紳制度是中國社會的主要構成機制之壹,是壹種非正式的機制,在維系民眾方面發揮了重要作用。“他們有學歷,有時間,有財力”,那時候應該是KOL,可以跟政府對話,可以跟政府競爭。我感覺有點像外國古代的元老院會議。客觀來說,這個制度對當時的社會應該還是有很大影響的。這個我們以後再看怎麽理解。
十壹、側面了解清朝“去國家化”的可怕思維。
22.我第壹次從書上了解到,在清朝的時候,外國人還在想著去鄉下,認為外國人是蠻夷,和牲畜沒什麽區別。而且統治者還認為,可以有償割讓土地,但絕對不能讓外地人進城。
在清臣民眼裏,外族人進城是沒有面子的。鹹豐甚至天真地想用“免關稅”來換取外國人不進京,可謂兒戲,只在乎面子。所以清朝統治者在簽訂條約的時候,其實可能覺得割讓土地賠償是沒問題的,只要不影響我“統治者”的面子,完全不去想如何提高國力。更可怕的是,不僅統治者這麽想,當時的大多數臣民也這麽想。......
23.還有壹點,清朝的外交原則竟然是“克制”,也就是“糊弄”。換句話說,沒有功勞。因為他們的出國思維,認為對待外國人就是對待牲畜,沒必要信守承諾。簽署各種協議只是壹紙空文,對中國沒有約束力。——現在看來,沒有誠信,沒有契約精神。
十二、如何通過與同齡人的碰撞和交流來提升自己
24.從早期的北京官場,我喜歡和優秀的人交流,發現自己的不足,並努力改正;後期和幕府裏的工作人員壹起,在培養人才的同時,也從他們身上發現了閃光點和自省。所謂“永遠和同齡人競爭,而不是和傻子競爭。”
十三、關於判斷能力:
25.我覺得日常生活中要加強對事物的分析判斷能力。尤其是現在的互聯網時代,信息量呈爆炸式增長。沒有對事物的分析判斷能力,就很容易成為信息存儲盒,看似獲取了很多信息,實際上可能是信息垃圾。而且更大的影響是,在特殊時期容易傳播謠言,影響社會秩序,造成恐慌。
文筆有限,主要是我記錄了這些筆記的內容。請大家指教,歡迎交流。