第二部分，談談這本書帶來的壹些感悟或見解。7.如何帶好團隊；8.嫉妒李鴻章有伯樂；9.瞥見無能的領導；10，了解中國古代的士紳制度；11，側面了解清朝“去國家化”的可怕思維；12如何通過與同齡人的碰撞提升自己；關於判斷能力。
第七，如何帶好團隊。
16.會員:如果能組建自己的團隊，壹定要找到符合自己要求的會員，尤其是在價值觀方面。除了價值觀，還要考慮方方面面，類似因材施教，找有長處的人——不怕短處。同時，團隊中各類人員的構成要合理，不能都是技能相近的人。這些都來源於湘軍的組建及其幕府的構成。
17，團隊文化/思想建設:要有團隊文化，哪怕是最簡單的奶茶獎勵文化。這樣的團隊是有凝聚力的，有了凝聚力才能戰鬥。這源於他或壹名軍官傳授給湘軍的理學知識。
18、個人觀念:除了業務能力，還要有壹個觀念，那就是領導壹個團隊的目標除了獲得業務成果，還要讓團隊中的每個人都變得更好。這是書中提到的類似觀點，我個人認為非常恰當。
第八，我嫉妒李鴻章有伯樂。
19，李鴻章就不用說了，但是看了這本書，我發現曾國藩對他早期的精心培養和提拔其實是很重要的。可以說，曾國藩是李鴻章的伯樂。李本人是有才華的，他比曾國藩小20歲，但他與曾國藩同時考上了進士，由此可見他的才華。曾國藩對李的作用，壹方面是塑造李鴻章本人，比如糾正李鴻章的壹些缺點——傲慢、自吹自擂、愛說謊、遇事易動搖等。他還提到自己養成了早起的習慣。這塑造了他的精神。
另壹方面是對李鴻章生平的借鑒。比如幕府時期，帶他接觸各種壹流人物，和他壹起分析戰局，可謂個人修養。當然，李鴻章也是有能力的。經過曾國藩的悉心點撥，他已經可以獨當壹面了。然後推薦李鴻章去上海，親自督建淮軍，開始李鴻章自己的主要任務，後又去後面剿撚軍，天津教案，親自講授外交等。，各方面的指示。
第九，窺見無能的領導；
20.當時的上級:慈禧——有權無識，不具備領導國家現代化的知識和能力。她精通傳統的執政技巧，卻沒有形成治國的願景。所有的出發點都是為了保護她的權力。他不是壹個合格的領導。博弈分析——缺乏勇氣、技巧和耐心，缺乏毅力和重人格；其他王子也壹樣，除了性格或者能力缺陷，更重要的是，他們的觸發點大多是為了保護自己的權力。
從這個角度來說，作為壹個團隊或者企業的領導者，至少應該有戰略眼光，有自己的經營理念和思路，而不應該只是為自己或者上級考慮。
食肉動物是輕蔑的，沒有做長遠打算。這句話在這裏依然適用。
第十，了解中國古代的士紳制度。
21.第壹次了解士紳制度是在讀《萬歷十五年》的時候。事實上，在中國古代或至少在清代，士紳制度是中國社會的主要構成機制之壹，是壹種非正式的機制，在維系民眾方面發揮了重要作用。“他們有學歷，有時間，有財力”，那時候應該是KOL，可以跟政府對話，可以跟政府競爭。我感覺有點像外國古代的元老院會議。客觀來說，這個制度對當時的社會應該還是有很大影響的。這個我們以後再看怎麽理解。
十壹、側面了解清朝“去國家化”的可怕思維。
22.我第壹次從書上了解到，在清朝的時候，外國人還在想著去鄉下，認為外國人是蠻夷，和牲畜沒什麽區別。而且統治者還認為，可以有償割讓土地，但絕對不能讓外地人進城。
在清臣民眼裏，外族人進城是沒有面子的。鹹豐甚至天真地想用“免關稅”來換取外國人不進京，可謂兒戲，只在乎面子。所以清朝統治者在簽訂條約的時候，其實可能覺得割讓土地賠償是沒問題的，只要不影響我“統治者”的面子，完全不去想如何提高國力。更可怕的是，不僅統治者這麽想，當時的大多數臣民也這麽想。......
23.還有壹點，清朝的外交原則竟然是“克制”，也就是“糊弄”。換句話說，沒有功勞。因為他們的出國思維，認為對待外國人就是對待牲畜，沒必要信守承諾。簽署各種協議只是壹紙空文，對中國沒有約束力。——現在看來，沒有誠信，沒有契約精神。
十二、如何通過與同齡人的碰撞和交流來提升自己
24.從早期的北京官場，我喜歡和優秀的人交流，發現自己的不足，並努力改正；後期和幕府裏的工作人員壹起，在培養人才的同時，也從他們身上發現了閃光點和自省。所謂“永遠和同齡人競爭，而不是和傻子競爭。”
十三、關於判斷能力:
25.我覺得日常生活中要加強對事物的分析判斷能力。尤其是現在的互聯網時代，信息量呈爆炸式增長。沒有對事物的分析判斷能力，就很容易成為信息存儲盒，看似獲取了很多信息，實際上可能是信息垃圾。而且更大的影響是，在特殊時期容易傳播謠言，影響社會秩序，造成恐慌。
文筆有限，主要是我記錄了這些筆記的內容。請大家指教，歡迎交流。