可以更加自信。相對於其他大學的機械設計制造及其自動化，太重的機械方向完全可以與之抗衡。。前提是妳不能學得比別人差，而且要好好學習，愛學習，學好。現在的機械設計和制造都是高度柔性的。
開發和精益思想指導都是智能化、網絡化、數字化的。很多3D軟件需要了解。CAD是基礎，壹定要學紮實。畫法幾何不好大概會很慘，哈哈。進入社會才知道，自己學的學校機制範圍很廣，但都很膚淺，不夠深入。很後悔沒有好好壹頭紮進學校。四年真的學到了很多。。希望學弟學妹們不要留下什麽遺憾。。好吧，就這樣。。下面貼壹下學校簡介給大家看看。最後，沒有二流學校，只有二流學生。
太原科技大學位於中國歷史文化名城山西省省會太原市。是壹所辦學特色鮮明、辦學傳統光榮的多學科大學，是我國重大技術裝備領域人才培養和科學研究的重要基地之壹。
1952年，太原科技大學的前身山西機械制造工業學校在國家重點能源重化工基地太原正式創新。中國近代傑出的機械工程專家、時任太原重型機器廠副廠長兼總工程師的直先生擔任首任校長。1953，學校劃歸中央機械工業部。1955長春汽車學校與漢口技術鍛壓專業師生合並。1960年，學校升格更名為太原重型機械學院，成為新中國成立的第壹所重型機械本科院校。從65438到0962，在劉少奇、彭真的親自關心下，從清華大學、哈爾濱工業大學、中國人民解放軍軍事工程學院抽調了68名專業骨幹教師。1965，大連理工大學和沈陽機電學院合並為起重運輸機械專業師生全系統。1981，學校開始培養研究生。1983成為第二批具有碩士學位授予權的高校。1998，學校改為教育部和山西省建立* * *管理體制，以山西省為主管理。2004年，學校更名為太原科技大學。2005年成為博士學位授予單位。2006年，本科教學水平評估被教育部評為優秀。
經過60年的不懈努力，今天的太原科技大學已經發展成為以工科為主，裝備制造主流學科特色鮮明，理、工、經、管、文、法、哲、教、藝相互支撐的九大學科六大類，博士、碩士、學士多層次教育合理銜接的教學研究型大學。學校現設有機械工程學院、材料科學與工程學院、電子信息工程學院、計算機科學與技術學院、交通與物流工程學院、應用科學學院、經濟管理學院、環境與安全學院、化學與生物工程學院、人文社會科學學院、法學院、外國語學院、藝術學院、體育學院、成人教育(職業技術)學院等15個二級學院。獨立學院(中科院)1，壹級學科2個，二級學科9個博士學位授權點，壹級學科13，二級學科59個碩士學位授權點。具有13工程領域專業碩士學位授權資格和MBA培養資格。專任教師近1200人，全日制學生23000余人。
學校堅持以培養具有創新精神和實踐能力的應用型高級專門人才為目標，結合國際標準、通用標準和行業標準，不斷深化教育改革，創新人才培養模式，提高教育教學質量。學生的樸實厚重、良好的工程能力和綜合素質得到了社會的廣泛認可。畢業生就業率在省內高校和全國同類院校中壹直名列前茅。部分特色優勢畢業生供不應求，多次獲得山西省高校就業工作先進集體。學校是國家大學生文化素質教育基地，國家級、省級名師、特色專業、精品課程、實驗教育示範中心、人才培養模式實驗創新區等壹大批優勢教學資源，有力保障了人才培養水平的穩步提升。
學校堅持以學科建設為“龍頭”，著力搭建學科平臺，優化學科結構，強化學科特色。配有教育部工程技術研究中心、國家地方共建工程研究中心、教育部建設的國家重點實驗室訓練基地、博士後科研流動站，擁有8個省級重點學科(建設和支撐)、7個省級工程技術中心。這所學校有良好的科研氛圍。研究工作堅持“立足優勢、結合需求、註重應用、加強轉化”的原則，圍繞重大技術裝備設計制造關鍵技術，積極開展科學研究和技術開發，科研數量和質量不斷上升。近年來，學校積極承擔國家“863”計劃、“973”計劃、國家自然科學基金、配套計劃等重大項目，參與了三峽工程、西氣東輸、載人航天工程、核電建設等國家重點工程的科技攻關任務。獲得國家科技成果獎3項，省部級科技成果獎數十項，獲得授權專利近200項，多次獲得科技工作先進集體稱號。
學校師資力量雄厚，專任教師1021人，其中具有高級職稱的教授395人，博士生導師25人，碩士生導師246人。中國工程院院士(特聘教授)3人，享受政府特殊津貼專家22人，山西省青年人才、青年學科帶頭人、青年科研專家15人。1人入圍國家“百千萬人才工程”，3人入圍山西省“333人才工程”，1人入選山西省海外人才“百人計劃”。學校還聘請了近百名國內外知名學者擔任兼職教授。
學校非常重視產學研合作和科技成果轉化。2000年，學校與中國重耳集團、太重集團、柳工集團、徐工集團等50余家企事業單位和政府經貿管理部門共同成立了“太原科技大學產學研董事會”，極大地增強了服務地方經濟和行業技術發展的能力。成果項目轉化為企業創造了數十億元的經濟效益。近年來，學校進壹步拓展合作渠道，創新合作模式，搭建合作平臺，先後與中信重工、三壹重工、洛陽軸承等壹大批大企業建立了產學研合作戰略聯盟。學校與太原重工聯合開發的大型空間七桿機構滾切剪、十五輥組合矯直機等成果廣泛應用於寶鋼、首鋼、太鋼等數百家鋼鐵企業，形成系列化、成套化技術優勢，擁有全部自主知識產權。大學控股的高科技公司“HKUST重工”已經發展成為擁有多項核心技術、在行業內具有重要影響力的高科技公司。
學校堅持國際化辦學路線，先後與奧本大學、北卡羅來納大學、北佛羅裏達大學、伊利諾伊大學、舊金山州立大學、本尼迪克特大學、澳大利亞臥龍崗大學、長岡工業大學、豐橋創意大學、馬來西亞威斯康星大學等高校建立了友好合作關系，積極開展學術訪問、學生交流和科研合作。學校還與日中語言交流協會等外國社會團體建立了長期密切的合作關系。學校現在總占地面積77.2萬平方米，建築面積46.9萬平方米。教學儀器設備總值654.38+0.47億元，圖書館擁有紙質圖書654.38+0.3萬余冊。
面向未來，HKUST全體員工正努力踐行科學發展觀，樹立“以人為本、尊重學術、開放辦學”的理念，堅持“質量興校、特色興校、人才強校、共同進步”的辦學方針，努力實現特色鮮明、在行業內具有重要影響的教學研究型大學的目標。