2.學習就像爬山。有的人註重最終目標，有的人註重進步的過程。無論哪種方式，都有各自豐富的內涵，沒有好壞之分，只要妳覺得合適就行。
3.聰明的人不壹定天生聰明，更多的是通過壹生的努力。目前我們很多正在讀書的學生認為自己先天不足，學不好，所以悲觀氣餒，無心學習。其實這是沒有必要的。只要努力，希望就在眼前。
4.活動家認為，只有推動自己才能推動世界，只有推動自己才能推動世界。
5.每天付出的代價都比前壹天高，因為妳的生命又縮短了壹天，所以每天都要更加積極。今天太寶貴了，不能被痛苦的憂慮和悔恨所侵蝕。擡起下巴，抓住今天，它就再也不會回來了。
6.學習是每個學生的責任，學習的動力是靠自己的夢想。也可以說，沒有自己的夢想，是對自己不負責任的表現，和掉肉沒什麽區別，只是改變命運而已，知識不是也不是隨便拿的。通過自己的努力，我要把自己人生的鑰匙。
7.學習是把知識、能力、思維方法轉化為妳的私有產權的重要手段，是“變公有制為私有制”的重要途徑。壹輩子不學習是活不下去的。學習是妳最忠實的朋友。它會傾聽妳的呼喚，幫助妳走向壹個又壹個成功。
8.其實成功只代表妳1%的努力，成功是99%失敗的結果。
9.學習是壹件令人苦惱的事情。每天從學校到家，日子過得平淡無奇。每天，我都面臨著大量的練習和作業。久而久之，學生對學習失去興趣，讓我對學習感到苦惱。但轉念壹想，作為學生，我的主要任務是學習。古人雲:“學無止境，學無止境。”不經歷風雨怎麽見彩虹？成功等於壹份禮物加上99%的努力，於是我想了想，又埋頭學習了。
10，不要等待機會，要創造機會。
11.學術工作的深厚造詣來自勤奮的學習。只有優秀的學者才能在浩瀚的知識海洋中尋找真正的智慧。只有真正勤奮的人，才能克服困難，堅持不懈，不斷開拓知識領域，武裝頭腦，成為自己的主人。讓我們努力學習，持之以恒，成就自己的人生，書寫自己無悔的青春。
12，昨晚多幾分鐘準備，今天少幾個小時麻煩。
13，壹個用“分鐘”計算時間的人比壹個用“小時”計算時間的人多59倍的時間。時間是最公平的，它把智慧和力量留給勤奮的人，把遺憾和憂郁留給懶惰的人。珍惜時間的人會被時間珍惜，拋棄時間的人會被時間拋棄。對於我們中學生來說，每天每時每刻都要做到:有目的，有計劃，主動不放過任何壹個學習機會，爭分奪秒學習，勤學好問，虛心學習，永不滿足。
14，環境永遠不會完美，消極的人被環境控制，積極的人控制環境。
15，學習是壹種平衡，壹面是付出，壹面是收獲，付出少收獲少，付出多收獲多，不勞無獲！想要取得理想的成績，勤奮是必不可少的！只有努力學習，才能成就美好生活！勤奮造就天才，這是壹面永不褪色的旗幟，它將永遠激勵著我們不斷追求和探索。有書就好好讀，有書就快讀，讀書的時間不多。只要我們努力，努力，壹定會取得滿意的成績。
16，生活對某些人來說是美好的，他們壹生都在為某個目標奮鬥。
17，“學”字出自我國思想家、教育家孔子。“學”即模仿，即從他人或書本、環境、媒介中獲取知識和智慧；“學”的本義是鳥起飛頻繁，是指從自己的實踐經驗中獲取知識和技能。比如，壹個孩子知道熱竈被燙傷後不能碰，這是他習得的知識，而如果他從壹大群人中得知熱竈不能碰，這是他習得的知識。以上是孔子對學習的看法。妳心目中的學習是什麽？
18，每個人都能給幸福壹個基本的定義，最終我們會問這樣壹個問題:什麽是幸福？自古以來，每個人都有自己的快樂:李白的快樂是寫詩；易安的快樂是寫字；屈原的幸福是用自己的壹切行動報效祖國；姚明的快樂是打籃球。妳的幸福是什麽？它在放風箏嗎？踢足球？還是打蹴鞠？而我想告訴妳，我的快樂是:學習。
19，書籍鋪開了語文的豐富知識，那些優美的修辭方法，標點符號，鋪開了語言的魅力，讓文章更加生動豪邁。讀了三國，體會到了諸葛亮的機智、智慧，體會到了劉、關、張之間的友情和親情。讀完《水滸傳》，我感受到了百將的勇猛，宋江的謙遜，魯的忠誠，的勇氣。欣賞西遊記產品在孫悟空身上的神奇莫測，欣賞豬八戒的智慧，欣賞沙師兄的淳樸老實。
20.雖然在學習的過程中會遇到很多不愉快的事情，但是古人說得好——壹次跌倒，收獲智慧。多壹次失敗，多壹次教訓；多壹次挫折，多壹次經歷。沒有失敗和挫折的人永遠不會成功。
21.學習是每個學生每天都要做的事情。學生從學習中獲得了很多知識，但如果問他們為什麽學習？妳在為誰學習？估計大部分同學都不知道怎麽回答。當妳問壹個雄心勃勃的人為什麽要學習時，他可能會說他想防止別人看不起他。妳問壹個學習成績壹般的學生，他可能說是為了不被父母罵，也可能是為了不讓父母失望；當妳問壹個學習成績不好的學生時，他可能會說他可以因為考試成績好而得到父母的獎勵...
22.學習會給妳很多成長所必需的“能量”。學習會給妳帶來更多的希望，更多的“資本”。但同時，學習也讓妳付出了很多，包括妳的努力，妳的學習時間，妳的辛苦和汗水。
23.成功的法則極其簡單，但簡單不代表容易。
24.學習是壹個素質提升的過程，會讓妳更快樂，有更好的生活質量，更有自尊，對社會有更大的貢獻。
25.壹個人要想擁有智能，需要不斷的學習和積累。華有句名言:“天才在於積累，聰明來自勤奮。”這是有道理的。就像古代的讀書人淩叔，小時候家裏窮，沒錢上學。後來，他發跡了，攢了壹筆錢，買了許多書來讀書，終於成了大學者。還有壹個宋代學者朱講的故事:福州有壹個叫陳正儀的人，反應比較遲鈍。他壹次只讀50個字，壹篇短文要讀壹兩百遍才能熟悉。他不懶也不懶，努力學習，努力練習。別人看壹遍，他看三遍四遍。隨著時間的推移，他的知識與日俱增。後來，他成了壹個沒有讀過任何書的有學問的人。
26、學習是個人生存和發展的基本手段。人既是自然人，也是社會人，人的本質在於社會性。自然人是婚姻的產物，社會人是學習的產物。妳在學校學習學科知識，得到的不僅僅是學科知識，還有做人的原則，分析問題解決問題的技巧等等。