五大服務系統包括：院校專業決策系統；全程規劃系統；班主任全程監督管理系統；測試答疑系統；復試調劑系統。
壹、院校專業決策系統包含兩個子輔導內容：1、院校基本信息；2、院校高級信息。
院校基本信息包括：錄取分數、考試科目、參考書目、招生人數、復試考試科目等。
院校高級信息：實際錄取分數、實際錄取人數、推免信息、就業形勢等。
對於初次考研的學生來說，在如何選擇報考院校的問題上通常都十分迷茫，往往都是通過逛論壇、貼吧，問老師或者學長學姐等途徑得到壹些學校基本信息，但是通過這些渠道得到的信息也不壹定完全準確，提供的報考經驗也不壹定完全適合自己。如何選擇壹個適合自己報考的學校十分關鍵，每年都有無數的考生盲目的為了沖擊名校而落榜，也有無數考生低估了自己的實力，錯過了上名校的機會。此項服務的目的就是為報名學員提供擬報考院校準確詳細信息，制定詳細的院校決策報告和相近院校對比信息等，為學員提供報考院校參考，使學員都能夠考上與自身水平相適應的學校。
二、全程規劃系統包含兩個子項輔導內容：1、常規學習進度規劃；2、動態學習進度規劃。
常規學習進度規劃主要是跟據學員報名後參加的入學測試成績為學員量身制定的全程科學合理的學習計劃，具體到每天用多少時間背多少個單詞、完成多少篇閱讀、看多少篇課外文章、背多少個知識點、看幾頁書、做多少道題等等，並根據課程進度適當調整學習任務。
動態學習進度規劃是根據階段測試成績對學員不同階段的學習計劃進行實時動態調整，每個學員的學習接受能力不同，每個知識點的掌握程度不同，這就要求有針對性的對學習計劃做出壹定的調整。對於未掌握的知識點重點加強記憶和理解，對於已經掌握的知識點著重加強解題訓練，只有全部掌握各科知識點才能取得考研成功。
凡是預則立，不預則廢。做什麽事有了計劃就容易取得好的結果，反之則不然，有沒有學習計劃對妳的學習效果有著深刻的影響。防止被動和無目的學習。毫無計劃的學習是散漫疏懶，松松垮垮的，很容易被外界的事物所影響。學習計劃是實現考研目標的藍圖，通過計劃合理安排時間和任務，使自己達到目標，也使自己明確每壹個任務的目的。學習計劃有利於學習習慣的形成，按照計劃行事，能使自己的學習生活節奏分明，久而久之就會形成自覺行動，成為好的學習習慣。學習計劃還能提高學習效率，減少時間浪費，科學合理的計劃安排使妳更有效的利用時間。
三、班主任全程監督管理系統包含兩個子項輔導內容：1、督學師班主任監管；2、名師班主任監管。
督學師班主任監管是由教研團隊為報名學員提供監管老師，負責為學員發放學習資料和學習計劃，對學員的全程學習監督管理，監控學習計劃進程，靈活調配學員所學各類學習資源。
名師班主任監管是由授課名師親自帶班，在監管的同時還能及時解決學員學習過程中遇到的各種問題，並根據學員復習情況對學習計劃、教學內容進行動態調整。
考研是壹個漫長的學習過程，而每個人都有壹定的惰性，如果沒有人監督，那麽已經制定的學習計劃就很難落到實處。學員報名之後教研團隊就會根據學員自身學習基礎安排班主任，並壹直陪伴學員直到考研結束。
四、測試答疑系統包含六個子輔導內容：1、每周壹測；2、入學測試；3、真題模考；4、在線答疑；5、面授答疑；6、名師答疑。
每周壹測是每周安排1.5小時左右的小測驗，以檢驗學員的基礎知識和本周內課程學習效果。
入學測試是在學員報名後安排入學測試，全面摸底，目的在於檢測學員目前學習水平，為學員確定復習計劃提供科學指導，初步制定各科學習計劃。
真題模考，難度接近或超過歷年真題難度，目的在於訓練答題技巧，查漏補缺。如果把所有精力都用在看書上，很難發現自己的不足，只有通過不斷的測試才能及時發現知識薄弱點，並針對薄弱環節加強訓練，才能做到知識點無遺漏。
在線答疑是教研團隊為報名學員提供的實時網絡在線答疑服務，督學師及時解決學員在各科的在線學習過程中遇到的問題。
面授答疑是教研團隊安排督學師全程跟課，和學員壹起聽課學習，晚自習定期值班，及時解決學員在面授課程的學習過程中遇到的問題。
名師答疑是定期安排授課老師在課余時間親臨面授答疑，解決學員學習疑問。
在考研的學習過程中會遇到各種各樣的問題，如果沒有專業的答疑老師幫助解答，勢必會導致題目對應知識點的遺漏，最終影響到考研成績。通過及時的互動答疑，徹底解決學員各階段遇到的學習問題，使學員牢固掌握所學知識，贏得考研勝利。