淺談如何提高團員青年學習的積極性

由於多種原因，很多團員青年在離開學校、走上工作崗位後就失去了對學習的興趣，這對他們今後的個人發展很不利。因此，如何提高團員青年學習的積極性應該是基層團組織的重點工作之壹，作為團總支書記，我想對此提壹些自己的看法和建議。壹、營造良好的學習氛圍。環境是可以改變人的，在團員青年中間形成“比學趕超”的良好氛圍，可以激勵新入路的員工，同時帶動不愛學習的團員青年。由於文化層次的不同，興趣的不同，團員青年的個人素質存在著差異，我們要做的就是激勵先進，幫助落後，通過表彰愛學習的團員青年帶動其他的團員青年。當然激勵先進不能只是發給他發壹本榮譽證書或者是壹些物質獎勵，還要進行廣泛深入的宣傳，要讓團員青年切實感受到他的優秀，自覺的以他為榜樣，從而在學習榜樣的過程中營造良好的氛圍。二、提供便利條件。團總支可以利用團的壹些經費建立小型圖書室，方便團員青年借閱書刊。因為經費有限，所以小型圖書室不需要藏書很多，但內容質量必須要好，可以存放壹些勵誌的和關於提高文學修養方面的書籍。圖書室的主要作用應該是積極培養團員青年愛讀書的良好習慣。這種良好的習慣壹旦形成，團員青年就會自己買書閱讀，從而逐步提高自身修養。另壹方面，團總支也可以經常開展壹些業務表演賽，或在團員青年中“結對子”，就是用業務好的團員青年帶動業務差的團員青年，實行壹對壹的幫扶，從而為提高團員青年科學文化知識和規章業務知識提供便利條件。三、完善激勵機制。有激勵才會有動力，沒有激勵措施，幹好幹壞壹個樣，就會打擊團員青年學習的積極性。激勵分為物質激勵和精神激勵，由於經費有限，物質激勵不可能過大，我認為主要應該側重於精神激勵。團總支要掌握團員青年年齡小、有上進心、希望得到領導認可的心理特點，及時向黨支部或段團委匯報。要讓上級領導及時發現團員青年的優點和表揚他們的成績，因為領導的言行本身就是壹種無形的激勵。同時上級領導要為表現優秀的團員提供機會，把科學文化素質高、規章業務技能好的團員青年安排到更重要的崗位，做到“人盡其才”，這樣才能調動團員青年更大的學習積極性。