在三查三促三提高活動開展以來，深刻反思自己的師德言行、工作作風和生活態度，謙虛聽取領導及同行老師的意見和建議，經過學習，我的思想到了新的升華，世界觀也得到了很大的改造。
壹、收獲
1、在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養學生主動發展為中心的教學思想，重視學生的個性發展，培養學生全面發展。嚴格遵守各種 規章制度 ，團結同事，與領導、同事和諧融洽相處。熱愛學生，平等的對待每壹個學生。
2、認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加學校組織的各種形式的學習培訓，並做了大量的筆記。我註重集體的理論學習，註意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做壹名好教師。堅持利用壹切時間讀書，不斷豐富自己的知識積累儲備，掌握最新最實效的教育教學方法。並及時對自己的教育教學工作做深入反思，力求不斷進步。
3、工作中責任心強，服從領導的分工，積極做好本職工作，廣泛獲取各種知識，嚴格要求學生，尊重學生，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學及管理水平，並順利完成教育教學任務。
二、自身主要存在問題及改進措施：
1、政治意識有待提高
主要表現在大部分工作時間都用於處理日常雜務，沒能利用足夠的時間讀書學習，導致有時對上級的精神吃不準吃不透，總認為只要抓好學生思想工作，管好學生不出問題，完成領導分配的工作就萬事大吉了，因此也就忽視了政治學
習。在今後的工作中我要積極學習上級的文件精神，通過讀書富腦來提高自己的政治意識和理論水平，在實際工作中，我要更深入的融入新集體，積極向班長及班子其他成員學習、交流，加強自身改造，從更高層面的指導和開展工作 ，增強工作的原則性、系統性、預見性和創造性。
2、工作態度不夠積極，工作效率低、服務意識差。
在剛開學的兩個周，由於對新的環境不夠了解，缺乏積極主動的工作態度，導致工作無從下手，致使很多自己分管的工作有的沒有做好，有的進展緩慢。在工作中，觀念轉變慢，對老師和學生和服務沒能跟的上，以前總認為自己的管理者和領導者。通過此次活動，我意識到要從領導和管理者轉變為服務者，要改變工作作風，切實轉變觀念，增強緊迫感，提高服務意識和責任意識。對自己的工作多用心、用腦，領導交辦的事及我自己份內的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀，促進各項工作的順利開展和自身能力的不斷提高
3、創新意識有待提高。
做事情只安於表面和以往工作經驗，處理方法比較簡單，有沒有創新精神，工作中只知按規定，按部就班去做，缺乏工作能動性和創新意識，不能積極主動的找出解決問題的辦法，在工作中存在好人思想。在開展對學生思想道德教育方面沒有創新工作，學生的行為習慣養成有待進壹步加強，如何在學生道德品質教育寓以活動中開展活動少。今後，我應該加強學習，虛心求教，多方面、多角度思考問題。辦法總比困難多，要大膽突破，開創出德育工作的新局面。
4、工作作風欠踏實。
對於領導的高標準嚴要求有畏難情緒和急躁思想，工作作風還不夠紮實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時還會把工作作為負擔，卻沒有註意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。還需要進壹步增強事業心和責任感。
隨著工作年限的增加，惰性也隨之增長，只安於做好學校交代的任務和自己份內的工作，不註重思考工作中的問題，工作壹忙，有時會出現急躁情緒。對衛生管理存在粗線條，仍然存在臟、亂、差。要求自己標準不高，全局意識不強。在自己分管和主抓的工作方面花費的精力較多，盡管也知道全局意識的重要性，但在有些時候考慮問題不夠全面、細致，有時遇到棘手問題存在回避矛盾的想法。
今後，我要在工作中嚴於解剖自己，認真進行自我批評，通過不斷的反思來促進自身的成長。在工作中要強化精品意識，要麽不做要做就要盡最大的努力。要不斷提高自身的責任感，不能有“混“的思想，以”精“來嚴格要求自己，積極作好防微杜漸的工作。要適應形勢的發展，就要在兩個方面做好工作。壹是要對過去的工作進行認真細致的總結、分析、鞏固、摒棄和升華。二是要解放思想，努力提高創新意識和能力。要以良好的精神狀態、飽滿的工作熱情、全新的思想意識應對全新的工作。堅持說實話、辦實事、求實效。三是不斷創新工作方法，做好工作。