壹、上半年主要工作
(壹)拓展陣地，培育特色，打造海關工作品牌。
1，深化“壹刻鐘”課。針對轄區外來務工人員多、文化基礎相對較差的情況，街道委在外來務工人員相對集中的孔浦二村社區開設了外來青少年“壹刻鐘班”，每天花十五分鐘給外來青少年傳授文化知識。上半年主要做了以下三個方面的工作:壹是充實了“壹刻鐘班”的“五老”誌願者。“五老”誌願者壹直是“壹刻鐘”班的策劃者、組織者和參與者，為外國青少年傳授知識、進行思想道德教育、培養興趣愛好發揮了積極作用。上半年，我們進壹步充實了“五老”誌願者隊伍，增加了壹些專門人才。比如擅長書畫的崔炳龍，擅長唱歌的張，擅長舞蹈的唐。二是進壹步豐富“壹刻鐘課”的內容。壹開始的“壹刻鐘課”基本上只涉及基本的文化知識和禮儀常識。上半年，我們進壹步豐富了班級內容，根據教師資源團隊和國外青少年的需求，將班級分為五類:文化活動，包括教歌曲、健美操和健美操，開展體育比賽；知識，包括識字課，數學課，送知識上門；健康類包括家庭生活常識、常見疾病預防和急救知識；禮儀包括服務禮儀、禮儀鮮花和社交禮儀；技能包括電腦培訓、插花培訓、簡單操作技能培訓、縫紉技能培訓。三是拓展課堂外的“壹刻鐘課堂”。依托街頭流動青少年陽光驛站，為轄區青少年特別是流動青少年提供教育培訓、心理咨詢、定期組織文化活動等服務。街道委將在夏季推出壹系列關愛同壹片藍天下的外來少年的活動，包括夏令營、軍營參觀、“寧大行”、“陽光夥伴”、“小寧波”結對等，讓15分鐘的課堂延伸到課外活動。
2.打開“心靈氧吧”。上半年在孔浦二村社區成立了“心靈氧吧”，成立了心靈關愛工作室，為青少年減壓，傾聽他們的心聲，幫助他們出謀劃策，解決他們的後顧之憂。“站務員”和“心靈氧吧”的宗旨是:做青少年成長的家園，幫助他們解決問題，傾聽他們的心聲，幫助他們維權；當青少年出現心理問題時，他們會派心理醫生來幫助他們進行指導和糾正。“心靈氧吧”得到了浙江和創律師事務所兩位律師、康寧醫院兩位心理咨詢師、孔浦醫院全科醫療團隊和兩位社工的大力支持。社區裏的壹位退休教師也誌願做教育顧問，幫助需要家庭教育的年輕人。大學生誌願者願意幫助他們學習。“青年驛站特工”的誌願教師是壹支具有心理學、教育學、法學、醫學心理學、精神病學等專業背景的團隊。他們持有國家心理咨詢師、社工、教師、律師、醫生等證書，竭誠為您服務。社區“青少年驛站代理”成立的消息見報後，許多社區居民和青少年紛紛前來參觀。許多人拿著從報紙上剪下來的報道來到門口。運行以來，已對幾十名前來求助的青少年和轄區居民進行了心理疏導，效果良好。然而，最讓工作人員驕傲的是，他們成功地讓壹個想要放棄學業的抑郁癥大學生快樂地重返校園。例如，我們了解到，來自四川的外來務工人員張強是壹名學生，他暫時居住在孔浦區夏佳25號。他暑假和父母壹起打工，感受到了掙錢供學習的艱辛。因為他在學校被冷落，不理解他的人就萌生了不想繼續學習的想法。通過交流，確定他在智慧和誌向上並不差，並給了他鼓勵。最後，他鼓起勇氣，回到了美麗的大學校園。還有壹個少年，初中沒畢業，天天沈迷網絡，已經放棄了學業，家裏也沒有辦法。他的家人去社區求助。經過多次說服教育，他現在已經參加夜校，爭取不斷提高自己的文化和專業水平。
(二)依托“五大行動”開展青少年教育主題活動。
1，“文明行動”，爭做合格公民。4月第壹個周末啟動公民道德建設月，大力開展未成年人思想道德建設。社區“五老”中的老教師、老模範和孩子們制作了圖文並茂的宣傳展板，編制了朗朗上口、易於記憶的公德歌曲，設計印制了《我與文明同行》宣傳單。“請奉獻五心”、“請珍惜五情”、“請管好三事六不”等豐富多彩的內容吸引了社區的老少，營造了* * *育文明* * *樂在其中的家居氛圍。
2、“綠網行動”，爭做文明小網迷。在各社區兒童電子閱覽室設立青蘋果綠格子頻道，根據兒童網上粉絲特點選擇教育類、親子娛樂類網站，下載包括兒童信息港、中國青年報、中國兒童藝術教育網、兒童樂園、動漫城等趣味性、知識性強的視頻電子書，方便青少年讀者閱讀。為加強網絡安全教育，該區組織大學生誌願者向青少年朋友講解“文明上網註意事項”、“如何在網上保護自己”等常識，通過“大手牽小手*文明上網走”，引導全區未成年人在網絡世界自由漫遊，讓互聯網為我所用。
3、“讀書行動”，努力做壹個好學的外國寶寶。在青年學生中開展讀文明倡議書、唱“文明禮儀歌”、發放文明禮儀小冊子等活動，倡導青年學生從身邊小事做起，尊師、孝敬父母、謙讓同學，以小事修身、養性、正心、行善，提高“做君子、做有德之人”的自覺性。
4、“秧歌行動”，爭做健康少年。為了更好地培養社區青少年的全面發展，邀請了慈善媽媽何慧明先生教授青少年秧歌，成立了“娃娃秧歌隊”。從最初的十幾個孩子到現在的近四十個孩子，秧歌隊壹直在壯大。不僅住在小區的孩子加入了秧歌隊，住在附近的農民工子女也加入了進來。作為“娃娃秧歌隊”的主要成員之壹，農民工子女特別喜歡參加秧歌隊的活動。由於家庭條件的限制，夏天去少年宮學舞蹈對他們來說往往是壹種奢望，而“青蘋果樂園”組織的免費秧歌學習，確實像壹場及時雨滋潤著他們的心田。
5、“溝通行動”，爭做好孩子。現在的孩子有“三大三小”:生存空間越來越大，成長空間越來越小；住房的面積越來越大，心靈的體積越來越小；學習的壓力越來越大，學習的動力越來越小。為幫助孩子與父母良好溝通，形成未成年人思想道德建設的合力，街道與轄區幼兒園、學校合作，舉辦了“牽手”、“同理心”、“我教媽媽學qq”、“青蘋果——壹個莊嚴的成人日”等系列教育幫扶活動，深受孩子們的喜愛，贏得了家長的認可。其中，“共情”的遊戲要求父母和孩子互相填寫對方的生日日期、鞋碼、喜歡的電視節目和喜歡的食物。在互動中，家長和孩子拉近了彼此的心靈距離。作為母親，要在與孩子qq的互動中，掌握孩子“時髦”的語言和觀點，利用情境與孩子溝通。
(三)建立機制，創新方法，切實加強對青少年的關懷。
1.實施具體的關愛活動。5月，由關愛團牽頭，在轄區青少年中開展“法制教育周”活動，重點組織青少年學習憲法、刑法、治安管理處罰條例等法律法規，在青少年中開展法制宣傳教育；6月初，在轄區開展了以“開展未成年人矯正，構建和諧社區”為主題的宣傳活動。以黑板報、法制宣傳欄、發放宣傳資料、懸掛橫幅等形式開展了多種宣傳活動，使廣大群眾了解了未成年人矯正的意義和目的，增強了人們對未成年人矯正法律性質的認識，為未成年人矯正工作的開展營造了良好的社會氛圍。
2.建立長效工作機制。街道關愛工作小組建立了例會制度、定期走訪制度和信息反饋制度。街道關愛工作組和社區關愛工作組每周例會壹次，交流關愛工作，每周深入問題少年家中兩次，幫助他們做好思想工作。同時成立了“青少年輿情氣象站”，每個社區有1名輿情氣象專家，負責青少年思想動態的信息反饋和鞏固。壹旦發現傾向，立即反饋給街道關愛工作組，以便街道關愛工作組隨時關註青少年的思想動態。
3.建立愛心誌願者團隊。在充分發揮街道關愛工作組、社區關愛工作組作用的基礎上，建立以老黨員、老幹部、老教師等“五老”誌願者為主的關愛誌願者隊伍。在此基礎上，制定了孔浦街道愛心誌願者的工作職責，采取“1愛心誌願者協助1愛心工作組”的方式，充分發揮其關愛青少年的作用。