2023年秋季教學工作計劃

5 . 2023年秋季教學工作計劃

時間飛逝，是時候制定詳細的教學計劃了。那麽如何制定計劃才能發揮其最大的作用呢？以下是我為妳精心整理的秋季教學工作計劃，希望對妳有所幫助。

2023年秋季教學工作計劃(選文1) 1。加強德育教育，提高學生道德素養。

1.註重德育的系統化。從學校層面、家庭層面和社會層面入手，加強學校德育的統籌規劃，努力構建學校、社區、家庭壹體化的未成年人思想道德建設網絡。註重加強家校聯系，充分利用現代社會交通、通訊、信息技術高度發達的優勢，與家長保持密切聯系。班主任和主要老師壹個學年至少要主動聯系每位家長壹次，同時要註意聯系的實際效果。

2、做好日常行為規範教育。要重視小學生日常行為規範的教育，根據《揚州市小學生文明行為習慣測評細則》細化學生日常作息要求，從最基本、最簡單、最容易被忽視的細節入手，增強學生的禮儀、節儉、衛生意識。通過各種形式和陣地，教育引導學生，及時糾正學生的行為偏差，使學生真正內化為自覺的行為習慣。本學期將重點培養學生“校園無零食，教室無廢紙，操場無雜物”的良好習慣。

3.組織豐富多彩的德育活動。充分發揮少先隊的重要作用，通過讀書活動、征文演講、道德短劇比賽、民族傳統節日教育等有效形式，加強理想信念、民族精神、誠實守信、遵紀守法、責任意識和“三創”精神教育。學校將把“感恩教育”作為德育管理的切入點，對小學生實施“感恩教育”，讓小學生明白“感恩”是壹種美德，要學會感恩、感恩、感恩。

4.加強校外德育陣地建設。學校將組織學生到江都烈士陵園、許曉軒故居、長江引水管理處、王草素質教育實踐基地等校外德育陣地開展豐富多彩的教育活動，豐富學生的課余生活。

5.抓好德育隊伍建設。學校將認真貫徹落實市局《關於加強小學班主任工作的指導意見》文件精神，通過班主任工作培訓、定期召開班主任工作會議、評選表彰優秀班主任、征集評選班主任優秀案例等形式，促進不同層次班主任的專業成長。

二，精致教學管理，提高教學質量

本學期，學校將集中學習《江蘇省學校管理標準》，細化學校管理，提高辦學水平。突出教學管理精細化，全面提升各科教學質量。

1，做好校本教研制度的研究。根據揚州市小學教學的基本要求，結合學校的實際情況，我們制定了校本教研制度。學期初，各課題組要組織教師認真研究校本教研制度，結合學科教學特點提出統壹要求。教師應熟悉校本教研制度，並在實際工作中自覺執行。

2.抓好校本教研制度的落實。要把握集體備課的基本環節，突出課堂教學的重要環節，加強作業訓練的關鍵環節，提高教學管理的有效性。加強教學日常管理，壹是認真落實教學“六個認真”管理制度。通過定期檢查和隨機檢查相結合，全面了解教師教學的“六個自覺”，及時推廣先進經驗，限期整改存在的問題，對不能按時整改的教師進行訓誡甚至通報批評。第二，認真執行課堂教學管理制度。教研組長、中層和校級領導要堅持“四個堅持”，即每周不少於2節課(分管教學的副校長每學期不少於30節課)，每周進行聽課總結，每周進行課堂教學集體講評，定期深入班級分析教學質量。

第三，認真執行教研活動管理制度。各備課組長、教研組長要在開學後壹周內制定切實可行的活動方案，落實研究課題，安排研究任務，確定主要承擔者，精心組織研究，切實解決教學工作中的實際問題。在每月的課題研究課上，要明確研究的問題。各備課組要開展集體備課活動，堅持提前壹周集體備課。備課組長向組內老師宣布下周集體備課的內容，每個老師要根據公布的內容學習教材，做到心中有課。備課時，壹人做中心發言，其他老師就教材處理、教法運用、學法指導發表意見。備課結束後，壹人整理，將集體備課稿發給備課組的老師。教師根據自己的教學個性、教學特點和課堂實際修改集體備課稿。以達到張揚教師教學個性，體現教師獨特教學風格的理想目標。嚴格控制學生作業量，教師要做到“四精”:精挑細選、精講、精細化、精準化批；“四要”:有發必收，有收必批，有批必評，有評必補；要減少老師在課堂上講解的時間，讓學生在自主學習活動中養成自主作業的習慣。

3.重視後進生的轉化。根據學生實際水平，因材施教，采取分層教學與個別輔導相結合的方法，把每個學生都教好。註重認真研究學困生和新入學學生的實際需求，制定適合他們的教學計劃，采取“小步快走、精心指導、反復努力、多激勵”的方法，在工作中探索和發揚已有的成功經驗，使他們在原有基礎上有顯著提高。

4.突出畢業班的作品。畢業班教師要根據學科特點和學生特點，采取紮實有效的措施，努力提高所教學科的及格率、優秀率和平均分，從而提高畢業生的綜合素質。學校將通過聽課、組織研究性考試、召開質量分析會等方式提高畢業班的教學質量。重點加強畢業班英語教學研究，全力提高畢業班英語教學質量。

5.強化薄弱科目。學校將盡可能加強科學、信息技術等薄弱學科的教學，創造條件配備這些學科的專任教師，籌措資金，結合小學“四個配套工程”的實施，改善這些學科的教學設備設施，加強這些學科的校本教研，並進行督導檢查、隨機測試和質量分析，積極提高這些學科的教育質量。

第三，加強團隊建設，打造名師工程

1，加強師德建設。要以熱愛學生、教書育人為核心，以“學為人師、以德為規範”為準則，以提高教師的思想政治素質、職業思維和職業道德為重點，認真開展師德建設活動。通過多種形式的學習、演講、表彰等活動，並以相關的考核、獎懲、評優和聘用制度為保障，把榜樣示範教育和警示教育結合起來，增強教師的職業道德和法制意識，自覺運用職業道德規範和法律知識修正自身的教育行為。_ _年是師德師風建設年，學校將在揚州市、江都市集中開展師德師風建設“八不準”、“五不準”、“三不罰措施”的落實工作，切實提升我校教師隊伍的整體形象。

2.促進青年教師專業素質、專業水平和科研能力的全面提升。引導青年教師樹立終身學習的理念，切實體現繼續教育的本質。繼續深化理論學習和考核制度，加快45歲以下教師1.000%隊伍建設，繼續鼓勵參加本科學習，提高本科率。充分發揮學科帶頭人和骨幹教師的示範作用，形成學校教師梯隊，加快各梯隊教師的培養。通過“藍色工程”、“讀書活動”、“骨幹教師培訓計劃”、“教育教學大賽”等活動，為青年教師提供廣闊的舞臺，促進他們的成長。這學期，我們將繼續關註兩個主要活動:

(1)骨幹教師培訓計劃。學校將組織培訓教師參加市內各種培訓和活動，積極組織骨幹教師學習教育科研理論知識，邀請專家來校講學，邀請市級學科帶頭人介紹教學科研經驗，定期開展教學沙龍和教育論壇，大幅提升教師教育科研能力。每個培訓老師都要加強學習，主動實踐，勤於反思，盡快脫穎而出。

(2)青年教師讀書活動。閱讀活動要采取教師喜歡的形式，註重閱讀與教學實踐的結合，增強閱讀效果。本學期，青年教師將繼續舉辦閱讀理解交流活動。

3.加強中年教師隊伍建設。根據市局要求，將在40歲左右的教師中開展壹場現代教育技術競賽，即微型計算機、錄音機、投影儀的使用和教學行為的規範化。在50歲左右的教師中開展以“三自壹體”為主要內容的教學藝術培訓，即引導學生自主學習、自主學習、自主管理、教學手段現代化。

4.深入研究提高教師教學科研能力。教師應積極參與教育研究，結合課堂教學改革，進行深入研究。在項目研究過程中，要註重過程管理，由教學部門牽頭進行項目研究管理。在整個實驗研究過程中，研究者每學期都要制定研究計劃，經常對測試對象進行分析。所有課題都要按照計劃和方案進行研究，重點是階段形勢分析和階段工作總結。

第四，加強體育、健康和藝術教育，促進學生全面發展。

1.嚴格執行兩個《規定》，確保學生身心受益。學校體育是體育的基礎和重點。本學期，學校將嚴格執行國家課程標準，貫徹省課程計劃調整精神，加強體育教學，嚴格規範體育課堂教學行為，提高課堂教學質量。要合理安排課表，保證每天有壹節體育課或體育活動課，同時加強下午課間活動的組織，提高小學生每天戶外鍛煉壹小時的質量。在做好“達標”工作的同時，積極訓練足球隊、乒乓球、田徑項目，為參加各級比賽做好充分準備；堅持學校重大疫情報告制度，加強學生健康教育，特別是心理健康教育。心理健康教育課程每學期不少於9節，定期開設心理健康咨詢室。

2.加強藝術教育，提高學生藝術素養。這學期學校將把興趣小組和校隊的訓練制度化，保證時間、地點、隊員和訓練的及時性。每個團隊都要有訓練計劃和目標，建立良好的梯隊，形成完善的體系。

第五，完善數字化校園，實現教學條件現代化。

通過努力，學校上學期成功建立了揚州數字化校園，教學條件現代化邁出了可喜的壹步。我們知道，要真正實現教學條件的現代化，學校和數字化校園的建設還有很多工作要做。

1，加速辦公現代化進程。在當今信息技術時代，辦公自動化和信息化勢在必行。本學期學校要建成由網絡主控室、多功能電教室、微機室、教室、辦公室組成的管理網絡，成立信息技術教育研究中心，完善學校教育信息化設施，初步實現教育信息化、現代化。

2.及時更新學校網站、專題網站、班級主頁內容。相關人員要密切配合學校中心的工作，結合自身特點，不斷豐富內容，使之成為宣傳學校的窗口，教育教學資源交流的平臺，家庭、學校、社會的紐帶。

3、編制適用的網絡軟件，力爭逐步實現辦公網絡化。學校網絡管理人員應根據學校的實際情況，編制適合的網絡軟件，實現教輔、圖書檔案和實驗儀器管理的現代化。

4.抓好教師信息應用能力培訓，實現信息技術教育教學壹體化。本學期，學校將有計劃、分層次地對所有教師進行信息技術培訓。全體教職員工要主動參加培訓，熟練使用現代教學友誼的語言，不是文字，而是意義。梭羅

2023年秋季教學工作計劃(選編二)壹、指導思想:

新課改以全縣教育工作會議精神和學校工作計劃為指導，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，以塑造全面發展人才為目的，全面貫徹黨的教育方針，改變舊的傳統觀念，穩步提高教育教學質量。

二、主要工作目標和任務

(1)加強學習，提高認識，解放思想，改變舊的教育觀念，樹立“育人為本，面向全體學生”的新的教育理念，培養教師的創新精神和實踐能力，建設壹支適應“新課改”需要的教師隊伍。

(2)依法辦學，規範辦學，嚴格落實“三公開四嚴格”，切實解決和減輕學生過重的學業負擔。

(3)以課堂教學為重點，加強教學工作的過程管理和日常管理。

(4)樹立“科研興教”和“研究型學校”的意識，進壹步加強和普及“新課改”的心理健康教育，進行分層教學，這是海洋語文教學改革的壹次試驗。加強體育、衛生、藝術教育工作，認真貫徹落實體育、衛生兩項規定和上級有關精神，搞好“兩操兩課兩活動”。

三，校本教研形式

建立以“自我反思、同伴互助、專業指導”為核心要素，以“理論學習、集體備課、主題教研、反思交流”為基本形式的校本教研體系。

1，集體備課:

以教研組為單位，每兩周進行壹次集體備課活動。主備教師要提前兩天把教案發給組內教師。組內教師要認真閱讀教案，提出修改建議。他們應該在課前討論和交流，以進壹步改進教案設計。經過討論，他們將在課前形成壹個* * *知識。

2.反思溝通:

通過對前壹階段實際教學中遇到的問題或困惑的反思和交流，促進教師與同行的對話，註重“以老帶新，以強帶弱”，鼓勵教師大膽評論和發表意見，促進教師的提高。

3.專題教學和研究:

以教學中的問題或困惑為研究內容，建立教研主題進行研究。小組內每個人都要圍繞主題選擇至少壹個單元進行備課，然後選擇本單元中的重點內容進行公開課。通過講座、講座、評課、教學論壇等多種形式，讓他們討論自己的想法和觀點，集思廣益，實現同行幫助和* * *提高。

4.理論研究:

教學主題組的老師還是不懂，這個時候就需要理論指導了。理論學習要把集體學習和自學結合起來，通過理論指導教育教學實踐，不斷提高教育教學水平。

第四，具體措施

建立業務學習制度，每月集中學習兩次，自學兩次。要求有學習筆記和經驗，每學期寫壹篇論文或經驗材料。業務學習的主要內容是進入新課程。加強教學日常管理，突出教學中心地位。加強教學常規管理，全面提高教學質量，完善教研機構，充分發揮教研組作用，加強總結反思，推進課程改革。

2023年秋季教學工作計劃(精選部分3)活動壹:曲奇旅行

活動目標:

(1)了解人體主要消化器官的名稱和功能，了解食物在人體內的變化過程。

(2)培養良好的飲食習慣和探索人類奧秘的興趣。

活動2:明亮的眼睛

活動目標:

(1)加深對眼睛作用的認識，了解眼睛損傷對生活的影響。

(2)了解壹些保護視力的基本方法，增強自我保護意識。

主題活動:歡度春節。

活動三:新年快樂。

活動目標:

(1)知道農歷十二月的最後壹天是春節的新年。

(2)通過回憶新年的喜慶場景，參與新年的準備活動，體驗生活的美好。

主題活動:我來自中國。

活動1:我來自中國。

活動目標:

(1)知道妳是中國的。

(2)了解中國人的外貌特征，壹些有代表性的文化和傳統美德，萌發作為中國人的自豪感。

活動2:各族人民

活動目標:

(1)知道中國是壹個多民族國家，了解壹些少數民族的主要特點。

(2)初步知道各族人民是壹家人，懂得尊重少數民族。

數學:

主題活動:科技園

活動5:幾何分類練習

活動目標:

(1)鞏固孩子對幾何的認知，熟悉其主要特征和區別。

(2)可以按照幾何名稱分類，可以提高孩子的動手操作能力。

活動6:幾何分類練習(2)

活動目標:

(1)能根據各種條件對幾何進行分類，並用語言正確表達。

(2)發展孩子思維的敏捷性和準確性。

主題:小老鼠學數學。

2023年秋季教學工作計劃(選編四)1。做好期末學業考試質量分析，發揚成績，發現問題，明確今後努力的方向。

學校要認真做好期末學業考試質量分析工作，找到自下而上的方法，對期末學業考試質量進行全面細致的分析，對成績突出、熱愛本職工作的教師進行表彰。學校領導要分工好，加強對薄弱學科的跟蹤督導，多聽聽薄弱學科老師的課，多了解他們的備課情況，幫助他們找差距，求進步，真正發揮期末學業質量測試對課堂教學行為的調節作用，為以後的教學提供後續服務。

二是抓好教學管理，進壹步規範辦學行為。

1，做好教學常規的管理。

要認真貫徹落實省素質教育工作會議精神和《小學教學實習指導綱要》，做好備課、上課、學生實習、作業批改、評價、課外輔導和測試的研究、指導和管理工作。在工作的針對性和細致度上下功夫，切實落實教學常規要求，切實減輕學生過重負擔，促進教學工作精細化、科學化、規範化。

學校要進壹步完善教學常規檢查制度、考核評價制度，借鑒企業管理經驗，建立日結算或周結算制度，抓好各項教學常規的落實，全面推行精細化管理。學校不僅要把教師教學常規的管理和實施作為保證教學工作高效有序運行的大事來抓，還要把學生的學習常規作為重大教學課題來研究。

目前，許多學生還沒有真正形成良好的學習習慣。壹定要正視學生學習過程中存在的問題，持之以恒，壹點壹滴去做，密切關註學生的學習規律。學校應把學習常規貫穿於學生成長的全過程。

2.進壹步強化質量意識。

充分認識教學質量是辦學的基礎，是學校發展的生命線。學校要保證質量，采取有效措施，紮紮實實完成教學任務，提高教學質量，確保在市教體局舉辦的“學生學科素質分析數據采集”中取得優異成績。

3.切實落實鎮教辦備課改革方案。

根據教育辦下發的我鎮小學教師備課改革方案，實施備課改革，在保證備課有效性和針對性的基礎上，努力減少教師無效低效工作，切實減輕教師工作量。學校和老師要增強責任感，堅決不備課、不上課。學校應該加強這方面的檢查。學校要在學期中、期末定期檢查，每周檢查壹次全體教師，發現問題及時糾正。

4、加強扶貧工作。

進壹步加強對優秀學生、邊緣學生和學困生的轉化指導。開學時，學校和老師要制定切實可行的工作計劃，幫助他們轉危為安。學校要早壹點制定計劃，早壹點實施。老師要多行動，少抱怨，多體諒。以“輕負擔、高質量”為理念，從培養學生興趣入手，讓學生想學、會學、樂學，促進學生全面發展。要精心組織興趣小組，從學校實際情況出發，精心組織，設定目標、時間、地點、內容。

5.進壹步加強體育、藝術和衛生工作。

做好體育衛生工作，堅持每天大課間活動，保證學生每天體育鍛煉時間1小時，組織參加靈山鎮春季運動會，舉辦20__年藝術節和體育節。努力培養學生多樣化的藝術素質，積極開展市教研室對學生能力培養的質量檢查。

第三，重視教研工作，紮紮實實開展教研活動，努力提高課堂教學水平。

1，積極開展課題研究，結合實際，聚焦高效課堂，有效策略。

從總結經驗、解決問題出發，確立課題，制定課題的實施方案，進行真正的研究，不走過場。語文方面，要繼續開展閱讀自主探究的課題研究；數學方面，要註重培養學生的口頭表達能力和動手能力；在英語教學中，要以興趣培養、情境教學等有效策略為重點，進壹步理清研究思路，明確研究方向和重點，力爭取得突破，形成模式，並邀請市級教研室領導進行課題指導。

2.加強教師培訓，搞好校本教研，提高教師實施新課程標準的能力和水平。

學校要繼續支持教師積極參加上級部門組織的培訓和鎮上的學科教研活動，落實對新課程理念和操作要求的理解。加強集體備課，在實踐中提高，在反思中總結，在交流中提高。大力推進課後反思，促進教研水平和教師素質的進壹步提高。

學校要進壹步完善校本教研制度，紮實開展校本教研活動，以多種形式為教師提供更多的學習和觀摩機會，特別是在同伴互助和自我反思方面，根據學校實際情況加強工作，促進教師專業水平的不斷提高。開展校本研修，要從小處著手，重點解決教學過程中遇到的實踐性問題和性問題，不走過場，真正把教研的過程當成壹個相互學習和提高的過程。

3.開展學生的閱讀活動。要充分發揮圖書角的作用，通過捐贈、交換、校書等多種渠道為學生提供閱讀用書，制定閱讀活動實施方案。學校將舉辦學生征文、演講等比賽，推動讀書活動紮實有效開展。

4.進壹步加強與東校區的聯誼活動，制定校際聯誼活動計劃，並在活動前上報教育處。

5.舉辦學生作文比賽、雙語講故事比賽、書法比賽等活動。

2023年秋季教學工作計劃(選編五)壹、指導思想

以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(20__—20__)為指導，以仙桃市教育科學研究院小學數學教研室為指導，以課堂教學的研究與改進為重點，以促進教師專業成長和學生全面發展為目標，不斷轉變教育觀念，改進教育方法，優化教學模式，逐步提高課堂教學效率，提高各年級數學教學質量。

二、主要工作

1，繼續堅持業務活動，以理論學習、討論交流、集體備課討論、校本研修等形式，開展有針對性的有效教研活動。

2.繼續集體備課和本周以後的課。教學計劃要規範，教學內容和教學目標要明確，教學要重難點，目標要明確。教案的設計應以集體備課為基礎，結合班級的實際情況和教師的個人特點，設計實用、易學的教案。

3、搞好課堂教學指導，強化質量意識。課堂教學是實施課程改革的主渠道，是教學質量的重要保證。本學期，我們將嚴格遵守課堂教學質量的概念，把提高課堂教學質量作為我們教師的重點工作。

4、嚴格控制作業質量，切實減輕學生課業負擔。

對於作業的設計、布置和批改，要努力做到“四精四要”，即“精挑細選、精心批、精心教”。嚴格控制作業量和作業時間，減輕學生過重的課業負擔，調動學生的學習積極性。作業批改要及時、認真、細致、規範，不允許出現錯批、漏批、學生代批的現象。學困生的作業盡量改，及時輔導，增強學習信心，提高學習成績。

5.把學、研、訓結合起來，促進教師專業成長，加強數學教師隊伍建設。繼續認真組織實施數學組教研課題的研究工作，使其向縱深發展，發揮輻射作用。把課題的研究作為我們數學教研組的壹大亮點，教師可以通過異構課堂提高自己的專業水平。