素質教育工作報告壹
壹直以來，我校努力實施素質教育，取得了壹定的成績。根據本通知的精神。(2008)165號(2011)38、現將我校有關工作情況匯報如下:
壹、領導班子的團結
領導班子年輕有為，團結務實，勤政高效，清正廉潔。在師生中有很高的威信，能和老師打成壹片。
2.師資力量不足。
小學有370名學生，按編制1:23.5。應該有16個老師，實際有11個老師。(本科生3人，專科生4人，中專4人，占總數的70%)學校擠出公用經費，請了5名代課老師，師範畢業以上。
老師超負荷工作。小學裏有五位年近六旬的老師，體弱多病。這兩年老師經常生病住院。
3.辦公條件有所改善。
近年來，學校加大投入，建成了學校圖書館、儀器室、多媒體教室和計算機房，美化了操場，亮化了校園。目前師生閱覽室、衛生室、師生食堂、學生多功能活動室、實驗室不足。五六年級每個班58-60人。生均面積21.42平方米，生均學校面積7.89平方米。
4.辦學方向正確，沒有亂收費。
五個。實行校長負責制，教學管理規範有序。開展課程，開足課時。嚴格財經紀律，賬目清晰。上級下撥的貧困生住宿補貼，按時定額發放。成立學校財務審計小組，每學期進行決算並公布，加強安全工作，建立健全各項制度，禁止學生下河洗冷水澡，兩年內無重大安全事故。加強教師隊伍建設，重視師德建設。重視教師的專業培訓。組織全校12老師參加？國培計劃？遠程教育和培訓，充分發揮班級、少先隊和學生會的作用。
6.全面開展陽光體育活動，每學年舉辦壹次學校運動會，堅持做好體操、課間操、眼保健操和體育課，保證學生每天體育活動時間1小時。
7.重視音樂與美的教學。這學期，我們開展了藝術節，組織五年級以上的學生唱紅歌。重視勞動技術教育和信息技術教育。
8.加強教學研究，提高教學質量。
1.在教師中開展？優秀教案？然後呢。關於優秀教學的反思？評估活動。
2.每個人每學期參加壹次公開課，寫2篇有壹定教學反思質量的文章。
3.邀請屏幕小學來授課。
4.執行？心中的好班？影片中的校際聯誼活動。
九個。重視學生綜合素質評價和教師評價活動，建立健全《教師績效工資考核方案》。
X.普及:適齡人口入學率為1.000%，在校學生年輟學率為0.91%，標準畢業年齡的同齡人口按時畢業的比例為96.6%。
有問題:
1，教師嚴重缺員。
2、老師的心思？搬家？有能力的想考公務員，有門路的想轉行，有關系的想轉到條件更好的學校。
素質教育工作報告2
為貫徹落實《鹹陽市中小學素質教育督導評估實施方案》，大力推進素質教育，促進我校進壹步端正教育思想，規範辦學行為，努力提高辦學水平和教育質量，現就《鹹陽市中小學素質教育督導評估實施方案》指標體系落實情況進行自查如下:
壹、基本信息
我們學校是壹所全日制完全小學，位於鹹陽西郊。校園占地面積10076平方米，校舍面積3678平方米，綠化面積1400平方米。現有學生870人，17個班，教職工39人，其中專任教師35人，合格率100%。具有大學學歷的教師占教師總數的80%。
教學樓建在我們學校1987。近年來投資1.5萬元，新建1500平方米的居民住宅樓，藏書18600冊，電腦60臺，電子琴22架，磁黑板20塊，17臺？四機壹景？進教室，設置電子備課室和學校網站，有壹個:小團隊部。九個房間:電腦室、電子備課室、圖書館、衛生室、體育室、儀器室、實驗室、會議室、資料室。設施齊全，機構健全。
為了全面貫徹教育方針，提高教育質量，我們應該積極實施素質教育，以便？做好套路，突出特色，提高質量，爭取示範？對於辦學目標，符合？三無？育人的目的。學校管理規範，治學嚴謹，學風濃厚，校風積極，質量上乘，特色鮮明。學校被省政府命名？綠色學校？，分別由市政府和市教委授予？文明校園？、?模範學校？名頭，由區委區政府擔任？學雷鋒活動先進集體？、?愛國主義教育先進單位？、?教育工作綜合評價先進單位？、?學校管理B級單位？、?創建和評估最佳單位？等幾十個榮譽。
二是指標達標
< 1 >、辦學方向。我們學校有明確的方向。面對教育戰線的新情況、新問題，我們要認真學習素質教育理論，更新教育觀念，大力推進素質教育，制定素質教育學習計劃，轉變思想，更新觀念，把素質教育作為壹項永久的重要任務來抓。
學校、辦公室和教師都把素質教育放在計劃的重要位置，並采取了有效的措施，如建立指導辦公室？教學創新獎？在月度考核中，深化素質教育是壹個專項，量化，與獎懲掛鉤，極大地扭轉了對素質教育不僅僅是搞幾個利益集團，而是要在課堂上實施素質教育的片面認識。老師熟悉嗎？三大定律？適齡兒童入學率達到100%，鞏固率達到100%，無復讀生。
面向所有學生。學校師資配備合理，每個年級三個平行班，齊頭並進，沒有快慢班。三生？具有制定計劃、落實德育環節、保證每個老師每學期要幫助壹個學困生、組織交流轉化的作用。蘇振雲老師的《做好調皮學生的思想教育工作》和劉雲霞老師的《幫助學困生樹立自信心》在教師會上進行交流，發表在《秦豆教研》上，反響良好。殘疾兒童入學率達到100%。我們學校有壹些特殊的學生。根據他們的愛好，學校允許他們聯系父母，報讀任何他們喜歡的班級。學校成立了10多個興趣小組，利用學生在校活動學習，培養興趣，發展特長。
(2)學校管理。校隊成員年齡、學歷結構合理，團結誠懇，紀律嚴明，個個不怕虧，不怕氣，不怕苦？三不怕？精神和勤用腦、字、手、腿？秦絲？精神。特別是王校長把學校當作家。每天，他都是第壹個進學校，最後壹個離開。假期他總是在校園裏。他晚上想質量，天天想發展。每學期都有適應新形勢、有利於學校發展的精彩政策和良好制度。設立班級規模獎的，比上學期學生人數多壹人獎勵30元；還推出了？優秀項目獎勵計劃？質量獎，班主任費，工作量津貼都是和班級規模掛鉤的。雖然我們學校周圍有很多學校，但是我們學校的學生數量並沒有減少，反而增加了很多。因為領導好，班子成員廉潔自律，作風過硬，工作效率高。學校檔案收集、分類、歸檔及時，各部室計劃、檢查、總結齊全，數據準確詳實。
每個老師都有政治、業務、職業道德教育計劃，學校每學期都收集量化信息，所有老師都能熟練操作？四機壹景？年輕的老師會做出優秀的課件，電腦會進課堂，思路新，方法靈活。形成了小組互動、自主探究的學習方式，教學效果良好。魏翔老師獲市級？教學專家？楊洋老師獲區級教研名師稱號，王秀琴、等老師的論文獲省市獎，獲區級教研先進個人。
學校能不能按計劃開好所有的課程，如期開好所有的課，並認真執行？三個套路？每月檢查教案、作業批改、輔導記錄、班務記錄。每個人每學期都要開壹次公開課，講了課，別人會點評，好的教學方法會推廣。學校實驗率100%，學校監控和儀器利用率高。
學生在校時間6小時，作業符合規定。三亂？現象，學校對勞動技能、活動和實踐活動與其他班級壹視同仁，保證了時間性和有效性。興趣小組要求有規劃有內容，期末呈現作品。體育課執行大綱要求，？操？三個活動？不間斷，學校每年舉辦壹次春運趕集會，冬季舉辦越野賽。門診由專人管理，對學生進行健康教育和健康知識宣傳，每年對學生進行全面體檢，總結結果，分析數據，采取措施。音樂美育有規劃，美術老師認真負責，學生感興趣，成績顯著。後勤管理建立在嚴格的財務制度、精打細算、計劃開支、收費公示、統壹票卡、公物保管無損失、校舍無險情無滲漏的基礎上。後勤服務師生滿意，有求必應，周到細致。工會關心教師疾苦，教師工作幹勁十足。
(3)近年來，教育質量穩步提高。通過教育，讓學生講文明、講禮貌、講禮貌、講規範。標準化生的達標率是100%。學校用了六年的素質教育通知，學生的明辨是非能力不斷加強。
學生的？雙基？全部達到教學大綱要求，學生特長得到發展，開設了興趣班，培養了壹批小畫家、我自己的系列、頂尖舞者、背詩能手、小作家。陳東的作曲和藝術作品獲市級獎，杜夏獲全國數學奧林匹克獎，薛婧的秦腔唱段獲全國梅花獎和？秦之聲？本月冠軍，在區裏舉行？計生杯？我們學校贏得作文比賽了嗎？優秀組織獎？。很多同學加入了興趣小組，在老師的關心下，他們的文化課從原來的D級升到了A級。進步很大。我們學校的教學質量連續幾年在鎮、區、市名列前茅。今年成功舉辦了校園藝術節，有600多人參加。區政府網站、教育局網站轉載了藝術節圖片，產生了良好的社會影響。
鎮上每年測試壹次學生體質，體育達標率100%。近視率在10%以下。給視力不好的學生發家長通知，讓知名眼科醫生為學生提供免費的治療方案，讓學生的視力快速得到矯正。因為學生講究衛生，善於溝通交流，沒有心理障礙。勞動創造美。全體學生熱愛勞動，珍惜勞動成果。在學校組織的手工勞動和科技創新發明活動中，許多作品精美別致，深受師生好評。
(4)辦學條件。我校願意投入，使辦學條件不斷改善，教育環境得到優化。在教師配置方面，我校連續幾年實行教師全員聘任制，按編制競聘上崗，定崗定人，各科教師配齊。
近年來，學校的工作得到了村委會的大力支持。村上為學校投資1.5萬元，為教學樓鋪瓷，樓前鋪地磚，更換12鋁合金窗，為辦公室鋪地磚和粉墻，修建1.5萬平方米的蘇東辦公樓和實驗室，修建大門，安裝聯合設備，拆除危房，清理垃圾。學校環境美化綠化被陜西省人民政府表彰獎勵給我校作為？綠色學校？標題。為了省錢，校長和總務主任去周至買回了4000棵冬青、柏樹等各種景觀樹。師生們親自整修修建了13個花壇，在操場周邊和教學結束後修建了600平方米的綠化帶，為學校增添了綠色和美麗。
生活區、教學區、運動區自然分開，互不幹擾。學校布局合理，教室設施優良。每個教室有6盞日光燈和4個吊扇，45套新桌椅，前面是磁性黑板。四機壹景？位置合理，室內光線充足，安全措施到位。
我們學校設施齊全，各種系統框在墻上，各種儀器利用率高，尤其是電子備課室。老師們積極上網搜索資料，用最新的知識和方法指導大家的教育教學工作，加班加點制作課件，提高了課堂效果。
第三，具體做法
1.認真組織教師學習黨的有關教育方針政策，解放思想，更新觀念，認識素質教育的重要性，確立素質教育的目標，上下團結，務實高效地開展素質教育。
2、充分調動教師的積極性，抓好教師職業道德建設，培養教師良好的職業道德和敬業精神。鼓勵教師參加各種業務培訓、教研活動，並為他們提供方便，制定切實可行的獎懲措施，促進素質教育不斷進步。
3.學校成立了素質教育領導小組。狠抓學生德育，結合學生實際及時解決學生問題，從中吸取教訓。諾姆？，學？代碼？通過班會、品德課、社會課進行德育教育，通過國旗下講話教育學生熱愛祖國、學習科學、講道理、辨別美醜，每學期都進行？諾姆？知識測試，請法制副校長進行法制教育，讓學生知法、懂法、守法。積極參加消防簽約儀式，開展安全演練，邀請環保衛士進行環保講座，結合重大節日開展活動，充分發揮報紙、電視、廣播、簡報、展板的作用。校訓、師資培養、學生培養、校園名人畫像醒目，配合公園、電影院，教育學生繼承傳統，熱愛祖國。老師、學生和家長們出去到社會上收集白色垃圾和廢電池。我們還定期舉行家長會和開放教學日，與家長和社會建立關系？三個組合？教育網。
第四，存在的問題
按照發展趨勢，學生人數會繼續增加，教室會緊張。現代化的教育手段和教學設備在全區、全市都不算前列。比如沒有語音室，多媒體教室正在積極籌備中，正式使用還需要壹段時間。
動詞 （verb的縮寫）努力方向
今後，我們將繼續加大力度推進素質教育，按照督導評估實施方案，盡快解決存在的問題，挖掘經費來源，不斷改善辦學條件，提高教師綜合素質，為社會培養高素質人才。
經自考，辦學分100，學校管理分512，教育質量分260，辦學分96，總分968。
素質教育工作報告三
《城市小學實施素質教育發展目標督導評估方案》經過認真自查，現報告如下:
壹是繼續加強學校文化建設，以文化為魂，塑造良好的教師和學校形象。
2005-2006學年，經過全體教職工的充分討論和反復修改，根據時代的要求和學校發展的需要，學校建立了？為普通人建名校，為孩子撐起幸福生活？和的辦學理念和發展目標？德才兼備，和諧發展？教育目標，決定學校？文明誠信勤儉健身？以教書育人為基礎，以學習反思為樂趣？知識面廣，記憶力強，善於思考和提問，勤於觀察，樂於實踐？然後呢。君子坦蕩蕩？什麽事？三風壹訓？構建了學校文化建設的基本框架，讓全校師生擁有相同的核心價值觀和我們努力的方向。在2006-2007學年，學校在現有框架的基礎上，進壹步提出？教育是我神聖的事業；教師，是我崇高的職業選擇；育人是我壹生的使命。作為壹名人民教師，我將全心全意教書育人，履行教師的壹切責任和義務，努力學習，不斷提高自己的教學實踐，讓學生在我的指導下不斷進步。無論我的學生來自何方，無論我的學生是否貧困，無論我的學生學習如何，我都會壹視同仁，付出我的真愛，為他們的全面發展打下基礎，托起他們的幸福生活？教師宣誓，並在新學年開學典禮上，在校長的帶領下，全體教職工在全體學生面前莊嚴宣誓，使全校師生的精神面貌煥然壹新。同時，在學校文化建設的整體框架下，班主任們根據自己對教育的理解和自己班級學生的特點，擬定了自己的班風和培訓，並在學校文化建設論壇上做了深入細致的講解。各班教師誓詞和班級培訓的確立，極大地深化了學校文化建設的內涵，使我們向文化立校的目標邁進了壹步，為學校創建學習型組織，樹立全新的教師形象和學校形象奠定了堅實的基礎。
第二，積極開展教育研究，通過教育研究提高學校教育質量。
過去，教育和科研的發展，尤其是高等教育和科研部門發起的教育和科研的發展，壹直是我校的軟肋。2007年，北碚區教委申報新壹輪教育科研項目，我校積極開展調查研究。根據促進學校教育質量的宗旨，結合學校實際需要，我校申報？城市普通小學家校合作提升教育質量的實踐研究？2007年，該學科被北碚區教委確定為北碚教育科學。十壹五規劃？策劃話題。為了更好地開展本課題的研究，根據研究的需要，學校在本課題下公布了11個子課題，學校* * * 22名教師向學校申報了9個子課題，為本課題的順利實施奠定了堅實的基礎。同時，我們還申報了國家教育科學研究院項目？構建學校、家庭、社會整體和諧德育體系的經驗總結與推廣？副題下？學校、家庭、社會和諧德育方式方法的互補性研究？，並得到了國家教育科學研究院的認可。這兩個課題的成功應用，為我校開展教育研究搭建了平臺。我們相信，通過我們在教育教學中的紮紮實實的實施，對於提高教師的教育科研能力，提高學校的教育質量，促進學校素質教育的深入開展，實現我們的辦學目標，將起到積極的作用。
第三，積極推進學校制度建設，規範學校管理，激發教師工作熱情。
在學校發展過程中，根據發展需要，積極推進各項制度建設，不斷規範學校管理的各個環節，提高管理效率。2006-2007學年，學校廣泛征求意見，全體教職工熱烈討論，最終經教代會通過。制定了《學校班主任安全工作制度》、《學校教職工安全工作制度》、《課堂教學安全工作制度》、《值班教師安全工作制度》、《組織學生外出安全制度》、《安全責任追究制度》、《學生在校期間安全規定》、《學生校外安全規定》等完善的安全管理制度，建立了學校安全工作領導小組月會制度，明確了學校各級各類人員的安全責任。規範學校師生行為，提高大家的安全意識，使學校安全責任事故和重大事故發生率為零，為師生創造安全和諧的工作、學習和生活環境。
這壹年，學校還頒布實施了《教育教學成果獎勵辦法》，鼓勵教職工積極開展教育科研，積極參加各級教育教學競賽，精心組織學生參加各級競賽，及時總結教育教學經驗。壹年來，教師們積極撰寫教育教學經驗論文，積極組織學生參加各類競賽，積極參加區繼續教育學院組織的各類教學競賽，都取得了良好的成績，提高了教師的專業水平，為學校爭光，從而提高了學校的聲譽。
第四，加強家校合作，學生家長走進課堂開展德育，提高了學校德育的有效性。
提高學校德育的針對性和實效性是學校德育研究的重要課題。在2006-2007學年的學校工作中，我們將加強家校合作，充分利用家庭教育資源開展德育作為重要內容。各班班主任根據學校的工作安排，精心準備，結合班級德育需求，邀請學生進課堂，對學生進行德育教育。在課堂上，這些家長有的給學生講述自己從早到晚努力學習的經歷，有的講述自己上學的艱辛，有的教給學生好的學習方法，有的表達對孩子發自內心的愛，等等。這些家長有西南大學的老師和研究生，也有農村廠礦的工人農民。無論說什麽，都透露著對孩子深深的愛和滿滿的期待。聽完他們的故事，孩子們深受教育和感動。
邀請家長進學校、進課堂、參與學校德育，拓寬了領域，豐富了形式，增強了學校德育的針對性和實效性。
五、依托高校力量，突出學校科技教育特色，提高科技教育質量。
我校毗鄰西南大學，依托高校豐富的教育資源，是我校開展科技教育得天獨厚的條件。早在1984，我校就與西南農業大學資源與環境學院聯手，在校內設立了科技輔導站，開展了豐富多彩的科技活動。著名土壤學家侯光炯教授、著名昆蟲學家蔣樹南教授親自給我校學生講課，帶領學生開展各種科技活動，使我校的科技教育活動取得了很好的效果。2006年，西南師範大學與西南農業大學合並，組建西南大學。之後，我校與西南大學園藝與社會科學學院合作開展科技教育活動，並於2006年6月115日舉行了隆重的簽約儀式和合作啟動儀式，成為西南大學園藝與景觀科學學院科技輔導站和西南大學學生社會實踐基地。西南大學學生每周固定時間到校，走進教室，開展科技教育活動，對特殊學生進行心理輔導。壹年來，與西南大學的合作提升了學校的管理水平，促進了學校教師的教育教學，開闊了學生的視野，提高了學校科技教育的質量。2007年7月，我校被北碚區政府命名為科技教育示範學校，這是對我校多年來積極開展科技教育工作的肯定，也是對我校教職工進壹步做好科技教育工作的鼓勵和鞭策。
六、學校在實施素質教育過程中的各種獎勵。
1，學校集體獎:
(1)、2007年7月，被北碚區政府命名為？北碚區科技教育示範學校？。
(2)壹級橡皮筋航模隊獲北碚區航空模型比賽二等獎。
(3)北碚區科技模型大賽彈射模型飛機現場制作組三等獎。
2、教師個人獎:
(1)在中國教育學會、中國教育報、中國教育科學研究所舉辦的2007年全國中小學思想道德建設優秀成果展中，我校有3人獲得二等獎。
(2)在重慶市教育科學研究院和《今日教育》雜誌社組織的2006年重慶市第三屆基礎教育課程改革征文比賽中，我校兩名學生獲得二等獎，17學生獲得三等獎。
③在重慶市教育學會教育管理委員會舉辦的第二屆論文評比中，我校1學生獲得二等獎，1學生獲得三等獎。
④在北碚師範學院舉辦的青年教師基本功比賽中，我校參賽教師獲得二等獎。
⑤在北碚師範學院舉辦的美國英語閱讀比賽中，我校兩名學生獲得三等獎。
⑥在北碚師範學院舉辦的英語教師課堂教學大賽中，我校參賽教師獲得三等獎。
⑦在北碚區教委組織的班主任基本功比賽中，我校參賽教師獲得了綜合獎三等獎、個人獎即興演講二等獎、主題實踐活動三等獎。
⑧在北碚師範學院舉辦的說課比賽中，我校4名學生獲得二等獎，1名學生獲得三等獎。
3.個別學生獲獎
(1)在重慶市教育科學研究所組織的第二屆教育杯小學生新課程作文競賽中，我校有3名學生獲得壹等獎，2名獲得二等獎，3名獲得三等獎。
②在北碚區教委、北碚區工委組織的讀書征文活動中，我校1學生獲得壹等獎，1獲得二等獎，1獲得三等獎。
(3)在北碚區教委、北碚區科協舉辦的科技競賽中，我校2名學生獲得二等獎，8名獲得三等獎。
七、學校發展中存在的問題。
1.辦學條件差，辦學經費不足。在教委的關心和支持下，我校的辦學條件有了壹定的改善，但還是很差。我們學校的教學樓建於20世紀60年代末。由於使用年限較長，墻體硝酸鹽滲透嚴重，教學樓內墻大量清灰粉刷。學生使用的桌椅有相當壹部分是使用了5-10年的木質桌椅。它們壞得很厲害，急需更換。學校辦公設備壞了，急需更新；微機室和多媒體室沒有降溫設施，夏天不能用。由於學校經費不足，上述問題長期得不到有效解決。辦學條件差，嚴重影響了學校形象，和我們學校提出的不壹樣。為普通人打造名校？發展目標極不壹致。
2.學校生源外流嚴重，導致生源不足。由於辦學條件與附近學校相差甚遠，無法滿足當地民眾對素質教育的需求，大量屬於我校招生範圍的學生外流到了附近其他學校。據統計，2006-2007學年，我校招生範圍內的新生有64人，就讀我校的只有4人，僅為6%。在我校錄取的35名新生中，外來務工人員子女20人，占57%。我校連續兩年壹年級招生不足40人，每年有80人左右的學生離校。學生人數的急劇下降對學校有負面影響。
八、自考分。
1.在C12項目中，我們認為對骨幹教師的考核和管理措施不夠有效。今後要進壹步加強對區骨幹教師的管理和考核，使他們更好更快地成長。
2.C13因為上壹項的問題，學校各級骨幹教師的作用沒有得到很好的發揮，對學校其他教師的帶動作用不大。
3.在C46中，學校信息未被國家和市級媒體及刊物采用，需要進壹步加強學校的宣傳力度。
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