隨著中國經濟的快速發展，高校招生的總體規模不斷擴大。隨著大學生的增多，給社會造成了相當大的就業壓力。我將與妳分享它。歡迎來看。
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1***政策法規環境
資金是大學生創業的第壹道難題。有的大學畢業生剛工作，有的甚至沒有工作，大部分家庭沒有足夠的實力支持孩子創業。其實不僅僅是大學生創業，對於大多數想創業的人來說，這是壹道很難跨過的
隨著中國經濟的快速發展，高校招生的總體規模不斷擴大。隨著大學生的增多，給社會造成了相當大的就業壓力。我將與妳分享它。歡迎來看。
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1***政策法規環境
資金是大學生創業的第壹道難題。有的大學畢業生剛工作，有的甚至沒有工作，大部分家庭沒有足夠的實力支持孩子創業。其實不僅僅是大學生創業，對於大多數想創業的人來說，這是壹道很難跨過的坎！甚至很多想創業的人都被擋在了風險投資的第壹道門檻上。國家出臺了大學生創業貸款的相關政策，主要優惠政策包括:
1.各國商業銀行、股份制銀行、城市商業銀行、符合條件的城市信用社要為自主創業的高校畢業生提供小額貸款。在貸款過程中，簡化手續，為開戶和結算提供便利。貸款金額在5萬元左右。
2.最長貸款期限為兩年。如果到期後確定貸款期限需要延長，可以申請延期。
3.貸款利息根據中國人民銀行公布的貸款利率確定。最高擔保金額為擔保基金的5倍，擔保期限與貸款期限相同。
大學生創業貸款的辦理方法如下:
大學畢業生畢業後兩年內想自主創業，需要到創業實體所在地工商部門辦理營業執照。註冊資本* * *在50萬元以下的，可以分期到位。首期到位資本不低於註冊資本的65，438+00% * * *出資不低於3萬元* *。1年實繳註冊資本增加到50元，創業大學生家庭成員收入或有效資產提供相應連帶擔保，且信譽良好、還款有保障的，可在風險可控的基礎上適當增加信用貸款，並可享受優惠低利率。
2
稅收優惠政策:
大學生自主創業的第二個顧慮在於稅收問題。中國的稅比較高，稅目很多。除了企業要繳納的國稅、地稅、所得稅，根據企業從事的行業不同，還會有壹些其他的稅要繳納。在大學生創業的優惠政策中，國家在稅收方面做了如下規定:新設立的城鎮勞動就業服務企業* * *除國家規定的行業外，當年安置的失業人員* * *包括已進行失業登記的高校畢業生，下同* * *超過企業職工總數60%的，經有關主管稅務機關批準，免征所得稅三年。勞動就業服務企業免稅期滿後，新安置失業人員占企業當年原職工總數30%以上的，經有關主管稅務機關批準，可減半征收所得稅2年。
此外，不同行業有不同的稅收優惠政策:
1.為高校畢業生開辦新的咨詢、信息和技術服務的企業或經營單位，經其申請，稅務機關批準，可免征企業所得稅兩年。
2、大中專畢業生新創業從事交通、郵電企業或經營單位，經稅務機關提出申請批準，第壹年免征企業所得稅，第二年減半征收。
3.高校畢業生新開辦從事公用事業、商業、物資行業、外貿行業、旅遊、物流業、倉儲業、居民服務業、餐飲業、教育文化事業、衛生事業的企業或經營單位，經其申請，稅務機關批準，可免征企業所得稅壹年。在眾多創業免稅優惠政策的支持下，我相信廣大自主創業的大學畢業生在創業初期可以為企業運營節省大量資金。
三
與貸款、稅收等優惠政策相比，企業經營管理方面的創業優惠政策並沒有引起大多數大學生創業者的重視，甚至壹些自主創業的大學畢業生根本不知道這項優惠政策。這方面的優惠政策:
1.員工招聘和培訓享受免費折扣。對高校畢業生自主創辦的企業，自當地工商部門批準其經營之日起1年內，可在人事、勞動保障行政部門所屬人才中介服務機構、公共職業介紹機構網站免費查詢人才和勞動力供求信息、發布招聘廣告。這有助於在創業初期獲得相關行業所需的人才資源。可以幫助自主創業的大學畢業生更容易以最低的成本獲得所需的專業人才。
2、對參加* * *人事、勞動和社會保障行政部門人才中介服務機構和公共* * *職業介紹機構舉辦的人才市場或人才、勞務交流活動的可給予適當減免；
* * *隸屬於人事部的人才中介服務機構免費為畢業生和創辦企業的員工提供培訓和評估服務。
以上大學生創業優惠政策是為了鼓勵大學生自主創業。
國家為全國所有自主創業的大學生制定了。此外，為了支持地方大學生創業，地方政府也出臺了相關政策法規，而且因為針對性更強，更加細化，更加貼近實際。
2***市場經濟環境
2008年，壹場金融危機席卷全球，使得原本穩定的市場經濟環境遭遇寒冬。各種行業快速下滑，失業率急劇上升，各種經濟恐懼在我們身邊蔓延。在這樣的大形勢下，武漢提出“全民創業”，使得武漢整體創業氛圍更加濃厚。但是，在這個大動作中，武漢還應該加強和完善相應的制度安排。這是具體的
包括:壹是為大學生創業提供相關支持，包括市場準入、註冊審批、行政管理、信息咨詢、公共服務等，保障創業活動順利進行。第二，建立大學生創業的金融支持體系，比如小額貸款。第三，為大學生創業者提供社會保障。要讓大學生的創業精神騰飛，必須建立和完善社會保障機制，解除大學生創業者的後顧之憂。
第四，完善創業退出機制。進入機制重要，退出機制同樣重要。
3***創業教育環境
在* * *倡導“全民創業”的大背景下，武漢各高校紛紛開始開展大學生創業教育，但創業教育的發展成熟度和系統化程度不壹。通過走訪武漢市五所高校的畢業指導中心，調查了武漢市創業教育的現狀，發現學校之間的創業指導存在明顯差異。但目前大多數高校的創業指導中心都在建立和完善中，部分高校的創業指導還處於規劃階段。這些情況反映出創業教育在很多高校還處於起步階段，基本屬於“業余教育”，沒有引起學校相關部門的重視，反映出我國創業教育的缺失。創業意識需要從小培養，學校在這方面起著不可估量的作用，所以開設各種形式的創業教育迫在眉睫。但在日益嚴峻的就業形勢下，除了創業教育，我國高等教育也應盡快轉變觀念，從過去的被動就業教育轉變為開拓性創業教育，大力培養學生自主創業的意識和能力，從而有效改變畢業生就業難的被動局面。
二，大學生創業的微觀環境
企業家在尋找和分析外部機會時，永遠不要忘記自己的優勢和劣勢。只有將優勢與外部機會有機結合，創業才能成功。內部環境是創業組織內部人員、資金、設施、技術、產品、生產、管理、執行等各種創業要素和資源的總稱。內部環境是創業者的家園，是創業活動的基礎。要從創業團隊、資金及其來源、產品競爭力、技術發展水平、生產工藝、市場渠道能力、貨源等方面找出自己的優劣勢。
三、大學生創業的優勢
***1***當代大學生自主創業意識強，創業興趣濃厚，渴望成功，充滿活力，有***和創業夢想。
* * * 2 * *大學生希望通過創業展示自己的人生價值和才華，為社會和自己創造財富。
* * * 3 * *當代大學生具有良好的文化素養和創業潛力。他們往往在人際交往、協調溝通、想象空間、運動空間、團隊合作、組織管理等方面表現出較強的天賦和活力，敢想敢幹，在非智力因素和創業心理素質方面具有較大優勢。
第四，大學生創業的弊端
***1***大學生創業主動性不夠。很多大學生只有找不到合適的工作才會考慮創業。
* * * 2 * *當代地方大學生對自己的創業能力缺乏客觀評價，對創業的難度心理準備不足。很多同學都有急功近利的思想，總希望通過創業快速發財，缺乏長遠的創業心理準備，低估了創業過程中會遇到的風險和困難。
***3***很多地方高校的學生在個別學習上形成了智力障礙，成為了創業行動的絆腳石。
***4***很多地方大學生創業都有心理障礙。主要表現在:怕苦怕累。害怕競爭，不願意從基層做起，生活和工作上的欠缺等。害怕失敗，害怕犯錯。害怕丟面子，拼命挽回面子，缺乏自信，低估自己。不敢接受挑戰，不敢嘗試風險。總是擔心自己不行；缺乏敏感，對壹切都漠不關心。不善於觀察和思考。
目前，國家相關法律制度和政策逐步健全和完善，為大學生自主創業提供了法制保障。大學生自主創業的機會越來越多。要懂得抓住機遇，發揮大學生創業的優勢，全面提高自身素質，為創業做好準備。
參考資料:
[1]任，大學生創業素質調查與研究。中國勞動關系學院學報，2006，***5***
[2] ***鮑《經濟縱橫》2010第6期
[3]周秋江。大學生自主創業的調查與對策研究，黑龍江高等教育研究，2007年，***12***
[4]何廷英，張麗萍。大學生創業意識調查與研究，中國青年研究，2007年，***1***