壹級(22)
|
個人中心
|
|
私信(0)
|
下載客戶端
|
百度首頁
新聞網頁貼吧知道音樂圖片視頻地圖百科文庫
首頁
分類
教育文庫
個人認證
機構專區
開放平臺
手機文庫
我的文庫
百度文庫
教育專區
高中教育
其它課程
上傳文檔
文檔貢獻者
hbzjkwss
貢獻於2011-01-04
評價文檔：
相關文檔推薦
高中階段文理科選擇指導
28頁
免費
高中(文理科)數學公式大...
27頁
免費
高中生如何選擇文理科
6頁
免費
高中生如何選擇文理科
5頁
免費
高中文理科選擇的誤區
7頁
免費
喜歡此文檔的還喜歡
文理科各有哪些專業及專...
6頁
免費
如何選擇文理科
20頁
免費
高中生如何選擇文理科
5頁
免費
2011年蒙華強指導高壹學...
5頁
免費
高中如何選擇文理科
4頁
1下載券
如要投訴違規內容，請到百度文庫投訴中心；如要提出功能問題或意見建議，請點擊此處進行反饋。
高中文理科選擇
(881人評價)|131068人閱讀|2464次下載|舉報文檔
高中文理科選擇
- 1 -
高中文理科選擇：走出誤區
把握優勢
文科理科的選擇壹直都是讓人頭痛的問題，很多人在壹開始就想錯了方向。當想到該讀文
科還是理科的時候，很多學生和家長，首先想到的就是?文科理科哪個將來的就業前景更好？
更有前途？?
其實這個問題本身就是錯的。
因為不管文科理科，
都對應很多專業，
都有好專業，
也都有相對不太好找工作的專業，比如文科中的歷史哲學、理科中的地質考古等，直接把文理
科拿來比較毫無意義。而且，不管什麽專業，即使是比較差的專業，如果能夠學的很好，照樣
可以有很好的前途，即使是很好的專業，如果學的壹塌糊塗，也不好找工作。
所以，問題的關鍵不是文科或理科哪個更好，而是我更適合學習文科還是理科？在這兩個科
目上，哪個更能發揮我的優勢，哪個我能學習得更好，哪個才是我真正感興趣的？只有找到這
些問題的答案，我們才能做出正確的選擇。
適合自己，能學好，有興趣，將來在高考中就能考出好成績，進入好的學校和好的專業，就
會有更遠大的前途。
這才是問題的關鍵，
離開了這些東西來空談文理科的優劣，
就是紙上談兵。
我自己在高壹面臨選擇的時候，文科理科的成績其實都很好。我的班主任老師把我拉到辦公
室給我做了兩個小時的思想工作，堅決建議我讀理科，因為她認為理科更有前途，而且最重要
的理由是，選擇了理科的學習，將來轉學文科很容易。如果選擇了文科，將來轉學理科就幾乎
不可能了。但是我仍然堅決的選擇了文科，因為我認為我的特長和興趣都在於此，最後我以江
津市文科第壹名的成績考入了中國人民大學法學院。
現在，
我對自己當時的選擇仍然十分滿意。
客觀來說，我的班主任說的文理科的差別大部分都是事實。我研究生學的是經濟學，這是壹
門傳統的文科專業，但班上有很多同學高中和本科階段都是學習理科的，有的學的測繪、有的
學的勘探，甚至還有人學的飛機制造。但是他們仍然可以把經濟學學的不錯。而如果我現在想
學習大學物理化學之類的，則幾乎完全不可能。從這個意義上說，理科確實比文科的選擇面更
廣。
但是不管壹個人的選擇面怎麽廣，最後他跟其他人壹樣，只能選擇壹條路來發展。我喜歡文
科，喜歡經濟學，也把它們學的很好，這就足夠了，幹嘛還要讓自己具備學習大學物理的能力
呢？我現在從事寫作、演講等等活動，都和我高中、大學的文科功底密不可分，而且這也正是
我最感興趣的東西，我因此感到非常快樂。
如果我當時選擇理科，我相信成績也會不錯，但絕對不可能考全市第壹。因為文科是我最
適合和最喜歡的科目，而理科不是。
理科的優勢是選擇面廣，學習的東西也比較專業，就業的時候方向比較明確，競爭也比較
少。如果妳學習的是生物工程，那麽在這個方向的工作職位上，那些別的專業比如經濟學或者
橋梁設計、郵電通訊方面的學生根本不可能和妳競爭。但如果妳學習的是市場營銷，那麽招聘
營銷人員的崗位，其實學幾乎所有文科專業的人都有和妳競爭的潛力
雖然妳會比較占有
優勢，但這種優勢不像生物工程對於橋梁設計那麽絕對。
但理科的問題也就在這裏，妳的專業會限制妳找工作的方向，學生物工程的在除了生物相
關的其它方面幾乎毫無競爭力。雖然妳可以去選擇市場營銷或者企業管理之類的工作，但這就
意味這妳高中兩年和大學四年學習的專業知識幾乎完全作廢，必須重新做起。而文科的專業，
在應對這方面就好得多，比如我本科學習法學，研究生學習經濟學，但研究經濟的過程中有良
好的法律知識和法律邏輯顯然也是很有幫助的，?法律的經濟分析?也是我在本科時候就認真
學習過的。
理科的學習還有壹個很嚴重的問題，那就是，如果妳在某個科目上實在學不好，那麽這個
科目基本上就算完了，會跟優秀學生拉下驚人的差距。我拿大家熟知的數學來說，優秀的學生
數學高考在
130
分以上是很正常的，但如果有人實在學不好數學，那麽
30
分、
40
分也是很正
常的。而在語文、政治這樣的科目上，就不會有如此驚人的差距。高考政治、歷史、語文都很
難考到
130
分以上，但也不太容易考到
80
分以下。
所以，如果妳理科的科目都不錯，而對政治歷史毫無興趣，那麽，顯然是選擇理科。如果
情況相反，顯然是選擇文科。如果妳化學物理中有壹門覺得實在沒有辦法，但政治歷史也學不
高中各年級課件教案習題匯總
語文 數學 英語 物理 化學
- 2 -
好，那麽我覺得最好還是選擇文科，因為物理化學上壹門不好可能就會被別人拉下好幾十分甚
至上百分，而政治歷史只要花功夫去學，怎麽著也不會被別人拉下這麽大的差距。
至於數學，對於壹個文科生來講，如果他在這方面有優勢，那麽他學習文科就可以保障自
己在高考中得到壹個不錯的成績了。如果壹個學生對數學感到完全無能為力，那麽最好也還是
選擇文科。
真正痛苦的是那些成績平均，好像什麽科目都不是特別突出，但什麽科目都不是特別好的
學生。這個時候最重要的就是看個人興趣了。如果妳立誌從事法律這個專業，那麽就應該選擇
文科，雖然理科生也可以讀法律沒問題，但高中時候良好的政治歷史功底對於妳將來學習法律
顯然是有很大的好處的。如果妳實在對政治歷史這些東西不感冒，而喜歡壹些更客觀更單純的
事物，喜歡數字上的計算，那麽就不要勉為其難的選擇文科了。?興趣是最好的老師?，這句
話的力量，時間越長越能凸顯其威力。違背自己內心的喜好，因為壹些別的原因，選擇了自己
根本沒有興趣的科目，即使壹時半刻能夠學好，時間長了，總會感到疲倦，感到痛苦，感到搖
擺不定。
當妳不能確定自己最擅長文科還是理科或者更喜歡文科還是理科的時候，
有壹個方法，
閉
上眼睛，想像壹下，自己將來最希望成為壹個什麽樣的人？壹個科學家，壹個經濟學家，壹個
政治家，壹個建築設計師或者別的什麽職業。然後問自己，要成為這樣的人物，最應該具備的
知識是哪些，是偏文還是偏理，這個時候，妳就會找到正確的答案。
怎樣正確選擇文理科
從
3+X
小綜合的高考形式開始的那天起，
就註定了我們壹代代學子今天所必須面臨的這個
問題。選文科，還是理科？很多同學感到?兩頭難?。為此，經過半學期的多方面的精心調查，
研究，我們得出了壹套科學，合理的選文理的方法：
壹、
重視文理選擇，杜絕盲目選科
高考對每個同學來說，它的重要是不言而喻的。可它只是目的地。更重要的，我們應選什
麽樣的路去到達這具目的地？現在擺在我們面前的有兩條路——選文或選理。面臨著這個在我
們的人生中所處的關鍵地位不亞於高考的重大抉擇，我們每壹個人都應引起高度的重視。可是
卻還有許多人不以為然，沒有慎重考慮而盲目選科。盲目選科主要有以下幾種：
（1）?壹邊倒?，根據哪科選的人多就選哪科；
（2）根據傳統觀念，認為哪科好就選哪科；
（3）學習態度不好，認為哪科好念就選哪科；
（4）過早的為工作尋找門路，認為哪科好賺錢就選哪科；
（5）情感沖動，認為與某人交好而隨之選擇（包含早戀因素）；
（6）根據家長的要求選擇。
以上這些都不是選擇文、理科的好依據，而且常常是導致選科後學習困難的主要的直接原
因。根據調查顯示，有
76.4%
的高二高三的學生發現自己選的科目不適合自己，後悔莫及。然
面要想轉科談何容易？而且時間和精力也不允許，所以
90%
的人都沒法轉科。由此可見，我們
此次文理選擇多麽至關重要，是應當慎重考慮，堅決杜絕盲目選科。
二、
怎樣選擇文、理科？
經過大量的調查分析以及對多位老師的采訪，我們總結出了以下幾點（包含老師及高二、
高三尖子的意見）：
1
、興趣。興趣是學習的最大動力，無論選文、選理，興趣是第壹前提。舉個例子，
2001
年高考文科狀元郝煜在接受采訪時說：?我的強項是理科，但我從小鐘愛文科，並壹直保持到
高中，所以我選了文科並取得成功。?因此若妳在生活中對某方面感興趣，很關註或上某科課
時比較有精神，就可以考慮選這方面的學科。總之永遠把興趣放在第壹位，壹定是對的。
2
、特長。特長是學習的推進劑。它將使妳的學習得心應手，在競爭上勝人壹籌，是文理科
選擇的重要依據。那麽怎樣發現自己的特長（天賦）呢？如果妳對某科感覺特別好，或用相同
- 3 -
的時間得到的效果比起其它科更好，或以少量時間獲得的效果與其它科學花費多時間獲得的效
果相當或更好，如果妳自身的某些特長與某科的聯系很密切，都說明妳有學習這壹科的特長和
能力。妳就應該考慮，哪壹科能更好地發揮和促進妳的特長的發展。
3
、
成績：
成績是此次選擇的最實際的依據。
所以了解自己各科成績的確切情況是非常重要
的。
政治組吳老師說到：
同學們非常有必要去查閱自己各科成績，
以及文綜、
理綜成績的排名，
並作具體分析比較，看自己哪科更具競爭力。而且還要特別看準以三科拉分科，了解此三科在
文理科選擇中至關重要的作用。
語文：作為各科學習的基礎，與每科都有密切聯系，相比之下，語文與文科的聯系更大，
所以語文比較好，文科又比理科稍微好的宜選文科。但若理比文好，則選理也具優勢，因為大
部分理科生語文並不強，所以語文好，可以使自己的競爭力提高壹個檔次。（來自語文組老師
的意見）
數學：文科、理科的主要學科，在促進競爭力上與語文相當，但理科對數學的要求更高。
當然數學對文科的某些問題（如地理上的溫度、太陽高度等）的解決也有重要作用。（來自數
學組老師的意見）
英語：雖然在高中其地位與語、數相當，但到大學是地位最高的，不管學什麽，英語是必
備、必修的學科，英語成績好，可以使妳對文理科的選擇較自由些。
4
、
理想：
每個人都有理想，
而且它可能是妳的奮鬥目標。
那麽選擇與自己的理想接近的學
科，將對此學科的學習起促進作用。比如，妳想成為企業家，則文科與這理想更接近，學習起
文科來就可能更積極，更主動，學習成績也就可能更出色。
5
、社會：觀察、分析社會趨勢，了解社會對人才的需求，因為此次文理科選擇不光為了考
好高考，從長遠上看，還要要為自己的未來作好打算，打好基礎。
總之，每壹個同學都應根據自己的實際情況，認真分析，切不可由於某些不良的客觀原因
而作出錯誤的選擇，誤已壹生。這樣的例子我們壹中舉不勝舉。
四、選擇文、理科之後
選了文、理科之後，雖然有了各自的學習重點，但必須註重整體發展。因為各科的聯系還
是非常密切的，而且明年的高考制度可能是大綜合，如果壹味學習自己所選的科目，結果只能
適得其反。況且我們還要從長遠考慮，將來的社會容不下只有單方面素質的畸形人。曾經有人
這樣?誇獎?文科生：?哇！妳連莎士比亞都知道，好淵博呀！誇獎?理科生則是：?天
哪！妳連燈泡線路都會接，真能幹啊！?我們每個人都不希望這種事再在我們這壹代人身上發
生。
高壹的同學們，
現在正面臨著文理分科，
朋友給我推薦了這篇文章，
我覺得有同感也比較理性，
所以轉來，希望能給老師、家長和學生壹些啟發。
壹、選文還是選理，這是壹個問題
壹年壹度，
高二年級的文理分科又開始了，
自
1977
年我國恢復高考制度以來，
每年都有數
以萬計的高中生面臨著這樣的選擇：
文科還是理科？幾乎是壹個比哈姆萊特的
生存還是死亡?更難選擇的問題，讓許多學生及家長傷透了腦筋，它不僅牽涉到高考，壹定程度上還影響孩子
今後的發展。故此家長們不無擔心：壹旦孩子選錯了方向，很可能會貽誤終生。在高考的指揮
棒下，任何壹個高中生都必須作出選擇。選擇分科，也就意味著選擇未來的命運。文理分科壹
直爭議不斷，但它作為目前的壹種客觀存在，可以說是高中生面臨的第壹次重大選擇，學生的
發展之路也將自此發生改變。在此，給面臨文理分科困惑的莘莘學子提幾點建議，希望能對其
選擇有所幫助。
第壹，杜絕盲目選科。盲目選科的情況包括：壹邊倒，班裏選哪科的人多就跟著選哪科；
根據傳統觀念，認為哪科將來有前途就選哪科；學習態度不好，認為哪科省力好念就選哪科；
情感沖動，
為了某個好朋友或舍不得原班集體和班主任老師而選科；
根據家長的要求而選科等。
第二，克服兩種偏見。首先，有些家長和學生總認為文科不好考，理科好考，文科出路窄，
- 4 -
理科將來就業機會多。其實，文科固然招生少，但報考人數也比理科少得多。經濟越發展，需
要的管理人才就越多，而且多數大學和專業都實行文理兼收，這些顧慮是沒有必要的。其次，
因為理科難度較高，確實有很多學生理科學不下去才無奈地選擇文科，所以，有些喜歡文科的
同學怕學了文科就成為?二等公民?，因此放棄學文，這也是不明智的。
第三，理想興趣優先。理想是學生奮鬥的目標，選擇與自己的理想接近的學科，將對學習
此科起到極大的促進作用。興趣是學習的最大動力，若對某方面感到興趣，聽課和學習起來總
會興致勃勃，勁頭十足。
第四，成績特長把關。成績與特長是文理選擇的最實際的依據，壹般地說，感受力、洞察
力強，形象思維發達，文科成績好的人可以考慮選擇文科；分析力、判斷力強，邏輯思維發達，
數理化成績好的人可以選擇理科。
同學們要了解自己各科成績的確切情況，
並作具體分析比較，
看自己哪科更具競爭力。
二、選擇文理要切合實際
由於重理輕文的社會風氣，
許多家長在指導學生文理分科時，
帶有壹定的傾向性社會偏見，
他們沒有發展的眼光，只是根據目前高校的招生現狀和就業形勢，不切實際地要求孩子選擇理
科，他們認為只要選擇了理科，孩子前途的保障系數就大大提高了，更有甚者認為只有選擇理
科，未來才有出路。這些認識顯然都是錯誤的。
有個女孩叫蘇彤，寫作水平較高，口才也很不錯，在作文競賽和演講比賽中都拿過名次。
她很喜歡上語文課，對歷史、法律也很有興趣，她的理想是希望將來成為壹名法官或者記者，
但他的父親是理科大學畢業，總認為文科是務虛，沒有理科務實。而且為自己?清醒?的選擇
辯護，?我這都是為了妳好，妳看看現在國家領導哪個不是理工科出身的！學理工科容易考大
學，招收的學生又多，又容易找工作，要是去讀個什麽‘漢語言文學’專業，將來沒準吃飯都
成問題！?因此，他不顧孩子的興趣、誌向和發展潛能，語重心長地對孩子曉之以?情?，動
之以?理?，勸導、要求孩子學理。由於帶著壹定的抵觸情緒，孩子到高二後，理科成績較差，
本來不錯的語文成績也有所下降，導致總成績每況愈下，到高二下學期期中檢測時，由原來班
上的十幾名下降到四十幾名，這壹後果極大地震動了她的父親。後來，在班主任和授課老師的
建議下，她父親終於同意了她的請求，讓她轉到了文科班，經過壹段時間的適應，她很快找回
了當初的感覺，
再加上她文科基礎本來就不錯，
學習成績很快就趕了上來，
最後在
2004
年的高
考中考了
574
分，
超過重點大學分數線
12
分。
可以這樣說，
她的成功很大程度上得益於她分科
後明智的?改弦更張?。
這個結果當然是很不錯的，但更多的家長很可能是將錯就錯或者壹錯再錯。當然，也有不
按自己誌願選科考取大學的。
即使這樣，
孩子將來在自己不喜歡的領域也未必有多少發展潛力。
更可悲的是，孩子在今後的工作中沒有多少人生快樂可言，特別是那些誌趣在文而被家長強求
學理的孩子，他們今後的工作會由於缺乏興趣和動力而乏味枯燥。而這些又有幾個家長考慮過
呢？可以斷言，那些不顧實際情況盲目選擇的結果，最終只能事與願違。
三、選擇文理的參考因素
結合新課改來看，文理不分科是個趨勢，但這肯定需要壹段時間，在新的課程設臵完全實
施之前，我們每年仍然面臨著文理分科的難題。那麽應該怎樣抉擇文理分科呢？選擇文理應該
參考哪些因素呢？我覺得以下幾個因素可供參考。
1
、興趣。興趣是學習的最大動力，無論選文、選理，興趣是第壹前提。舉個例子，
2001
年高考文科狀元郝煜在接受采訪時說：?我的強項是理科，但我從小鐘愛文科，並壹直保持到
高中，所以我選了文科並取得成功。?因此若妳在生活中對某方面感興趣，很關註或上某科課
時比較有精神，就可以考慮選這方面的學科。總之永遠把興趣放在第壹位，壹定是對的。
2
、特長。特長是學習的推進劑。它將使妳的學習得心應手，在競爭上勝人壹籌，是文理科
選擇的重要依據。那麽怎樣發現自己的特長（天賦）呢？如果妳對某科感覺特別好，或用相同
的時間得到的效果比起其它科更好，或以少量時間獲得的效果與其它科學花費多時間獲得的效
果相當或更好，如果妳自身的某些特長與某科的聯系很密切，都說明妳有學習這壹科的特長和
能力。妳就應該考慮，哪壹科能更好地發揮和促進妳的特長的發展。
- 5 -
3
、
潛力。
潛力的外在表現是學習成績，
成績是選擇的最實際的依據。
所以了解自己各科成
績的確切情況是非常重要的。政治組吳老師說到：同學們非常有必要去查閱自己各科成績，以
及文綜、理綜成績的排名，並作具體分析比較，看自己哪科更具競爭力。了解下面三科在文理
科選擇中至關重要的作用，很是關鍵。
語文：作為各科學習的基礎，與每科都有密切聯系，相比之下，語文與文科的聯系更大，
所以語文比較好，文科又比理科稍微好的宜選文科。但若理比文好，則選理也具優勢，因為大
部分理科生語文並不強，所以語文好，可以使自己的競爭力提高壹個檔次。（來自語文組老師
的意見）；
數學：文科、理科的主要學科，在促進競爭力上與語文相當，但理科對數學的要求
更高。
當然數學對文科的某些問題
（如地理上的溫度、
太陽高度等）
的解決也有重要作用。
（來
自數學組老師的意見）
；英語：雖然在高中其地位與語、數相當，但到大學是地位最高的，不
管學什麽，英語是必備、必修的學科，英語成績好，可以使妳對文理科的選擇較自由些。
4
、
理想：
每個人都有理想，
而且它可能是妳的奮鬥目標。
那麽選擇與自己的理想接近的學
科，將對此學科的學習起促進作用。比如，妳想成為企業家，則文科與這理想更接近，學習起
文科來就可能更積極，更主動，學習成績也就可能更出色。
5
、社會：觀察、分析社會趨勢，了解社會對人才的需求，因為此次文理科選擇不光為了考
好高考，從長遠上看，還要要為自己的未來作好打算，打好基礎。
總之，每壹個同學都應根據自己的實際情況，認真分析，切不可由於某些不良的客觀原因
而作出錯誤的選擇，誤已壹生。這樣的例子我們壹中舉不勝舉。
四、重理不該輕文
在廬江中學百年校慶的題詞中，清華大學校長顧秉林和中國科學技術大學的校長朱清時，
都將廬江中學的?廬?字寫錯了。顧、朱兩位都是中國最高理科學府的校長、中科院院士，居
然連?廬?這個最常見的漢字都寫錯，這是很讓人詫異的事。我想，之所以出現這類遺憾，其
根源在於長期以來我們社會普遍存在的?重理輕文?傾向。
應該說，從歷史的角度看，我們的教育是不乏人文傳統的。古代、近代的讀書人本質上都
是人文知識分子，
雖然出過壹些科學家，
但是他們所接受的人文教育要遠遠大於科學技術教育。
這就不難解釋從舊社會走過來的許多科學家為什麽會具有深厚的人文底蘊，這些科學家不僅能
造原子彈，
琴棋書畫也壹樣拿手。
但到了
50
年代，
中國進入了壹個恢復和大規模發展經濟時期，
當時的目標就是?使中國穩步地由農業國轉變為工業國?。工業化的立國目標自然需要大批理
工科人才，因此眾多理工科院校隨之興起，而且受到特別的重視。理工科教育從而得到迅速發
展，許多優秀的學生都眼望著理工科。再加上歷次政治運動，受到沖擊最厲害的還是文科，在
這種背景下，怎麽會不產生?重理輕文?的傾向
後來，雖然我們意識到?重理輕文?有如跛腳走路，得不償失，在盡力扭轉這種不利局面，
重理輕文?的傾向有了很大改善，但由於歷史的強大慣性，現在文科依然很弱小還是壹個不爭的事實。
如果說，
過去我們忙於第壹、
二產業的發展，
壹段時間內人文科學薄弱還可以理解，
而現在我們的目標已經不只限於建立壹個強大的經濟大國，而且要實現中華民族的偉大復興，
如果我們還不重視文科的發展，任人文學科薄弱下去，今後肯定會吃虧的。如果還是以功利主
義眼光來看待人文學科，我們今後鬧的恐怕不僅僅是院士校長寫錯字的笑話，還可能會直接影
響中華民族的全面崛起。
五、社會發展越完善
文科前景越廣闊（尖子班的同學要敢於走下神壇哦）
有的人認為文科知識在社會上應用得不多，所以對文科知識學習很不重視，其實不然。按
照國家人事部的有關統計預測，
21
世紀我國將急需以下
15
類人才：
稅務會計師（會計類）
電腦系統分析專家（電腦類）
電腦軟件工程師（工程類）
環境工程師（環保類）
中醫師（健康醫療類）
經紀人（咨詢服務類）
1234567890ABCDEFGHIJKLMNabcdefghijklmn!@#$%^&&*()_+.壹三五七九貳肆陸扒拾，。青玉案元夕東風夜放花千樹更吹落星如雨寶馬雕車香滿路鳳簫聲動玉壺光轉壹夜魚龍舞蛾兒雪柳黃金縷笑語盈盈暗香去眾裏尋他千百度暮然回首那人卻在燈火闌珊處
妳可能喜歡
文理科有哪些專業 高中文理分科指導 文理分科測試題 大學文理科專業 大學專業介紹理科 提高英語 語文答題公式高中化學知識點
文理科各有哪些專業及專業選擇 6頁 免費
文理科各有哪些專業及專業選擇 10頁 免費
文理科專業有哪些 4頁 免費
文理科各有哪些專業 11頁 免費
文理科有哪些專業 7頁 1下載券
更多與“文理科有哪些專業”相關的內容>>
今日推薦
78份文檔
笑翻神圖
爆笑圖片匯集
搞笑圖片樂翻人
cs3簡單制作動態搞笑圖片
68份文檔
新市場營銷法則 助推企業成長
999感冒靈市場營銷方案
汽車品牌的足球世界杯營銷
網絡營銷部電商運營工作計劃
66份文檔
職場生存攻略
思維導圖經典案例
Excel鍵盤快捷鍵
Photoshop的摳圖技巧分析
您的評論
240
發布評論
用戶評價
暫無評論
2014 Baidu 使用百度前必讀 | 文庫協議分享到：
QQ空間新浪微博微信
加入會員！送免財富值下載特權
1 下載券
/8
4
1 下載券
用手機掃此二維碼：?
以下結果由提供：?
百度翻譯
百科詞條：?
百度百科
復制 | 搜索 | 翻譯 | 百科 | 分享 | 二維碼
文字已復制
分享至：×