心理輔導室配備標準：
壹、位置要求
中小學心理輔導室的位置選取應該以安靜和方便為原則。盡量避開教學區、行政區、學生活動區等熱鬧、嘈雜的區域，樓層不宜太高。
二、環境要求
中小學心理輔導室的環境布置，應充分考慮心理健康教育工作的特殊性和青少年身心發展的特點。整體設計整潔、溫馨、舒適，在體現人性化設計的同時，還要富有生命力和親和力，適當擺放壹些綠色植物。
1.標語。根據不同學段的特點，選取貼近學生心理的名字，配合張貼輕松的標語，使心理輔導室更加親切、生動，易於被學生接納。
2.顏色。使用柔和的色彩進行場景布置，以淡黃、淡綠、淡粉、米色等暖色調為主，合理搭配燈光與裝飾，光線強度適中。
3.隔音。要保證內外隔音，充分保護學生隱私。
三、基本配置
中小學心理輔導室應至少設置辦公接待區、個體輔導室、團體輔導室各壹處，有條件的學校可以根據學生人數與需求增設多個輔導室及其他心理健康教育拓展功能區域。心理輔導室外應設有心理信箱，並懸掛相關標示牌，公布輔導室開放時間、相關制度及預約、輔導等流程。
1.辦公接待區。面積要求在15平方米以上；配備電腦、辦公桌椅、檔案櫃、電話、心理書籍等辦公用品；應在墻上懸掛《心理輔導室使用與管理辦法》，配套懸掛心理輔導工作守則、保密制度、咨詢須知、心理輔導教師值班安排等。
2.個體輔導室。面積要求每間在10-15平方米；配備咨詢椅或沙發，成90度或60度擺放，配有小茶幾、面巾紙、垃圾桶、掛鐘等咨詢用品；應有獨立的出入口，配有窗簾，配備放松音樂、錄音設備、心理健康知識掛圖。
3.團體輔導室。面積要求每間在20平方米以上；配備可移動桌椅、座墊、多媒體設備，根據條件配備團體心理輔導箱、遊戲心理輔導包等用品；應有獨立的出入口，保持良好的通風與采光。
4.其他功能區。依據條件獨立設置心理測評區、沙盤遊戲區、情緒宣泄區、心理放松區、閱覽區等，配備心理測評系統、各類心理輔導器材（沙盤、繪畫輔助工具）、心理健康自助類器材（塗鴉板、放松椅等）。