教育大計，教師為本。為了提高我校教師隊伍整體素質，發揮有經驗的中、老年教師“傳、幫、帶”作用，使更多的年輕教師能脫穎而出，早日成才，以促進我校教師隊伍的建設，為學校的持續發展奠定堅實的基礎，特制定教師“青藍工程”師徒結對實施意見：
壹、指導教師條件：
1、工作態度端正；
2、以身作則，為人師表；
3、課堂教學藝術較高，教學質量較好。
二、被指導教師（青年教師）範圍
1、教齡四年（包括四年）以下的教師；2、首次高三、初三任課的教師；3、其他願意參加的年輕教師。
三、工作具體要求：
1、指導老師要本著對青年教師成長負責的高度責任感，認真做好全面的指導和督促工作（如：指導備課、上課、課後反思、每周檢查教案等）。
2、指導老師做好示範和引路工作。如制訂學期教學計劃、教材分析、備課、上課、聽課評課、批改作業、學科競賽輔導等，輔導新教師上好匯報課和各類公開課。
3、指導老師指導青年教師加強學習，進行教育教學的科研。研討《新 課標》、《考綱》、高、中考題等指導性、方向性 教學資料；
4、指導老師聽新教師上課8節以上（含復習課、講評課）。聽完課後要隨時點評。
5、青年教師要虛心學習導師及其他教師的課堂教學，取長補短。對導師的課應該隨時進班聽，每學期不少於15節，若是同課頭的，青年教師每堂新課必須先聽導師的課後再上課。每學期聽其他教師的課不少於8節。聽完課後虛心向導師請教，並在聽課本上詳細記錄。期末上交教學處檢查。
6、青年教師每學期在導師的指導下，上壹節匯報課。以此反映導師對課堂教學的指導情況和青年教師的進步情況。
7、青年教師要加強業務學習能力，博覽群書，並做必要的讀書筆記或讀後感。勤於動筆記錄身邊的故事，積累自己的教學感受。
四、督導檢查
1、督導檢查責任部門：教互研組長、教學處及校領導
2、督導檢查形式：
（1）每月檢查青年教師教案（導師是否指導、是否有修改的內容）和聽課記錄；
（2）每月檢查導師的《“青藍工程”師徒結對活動記錄》；
（3）學期末青年教師上交聽課記錄、業務筆記、活動總結及其他成果。導師上交《“青藍工程”師徒結對活動記錄》。
五、考核
1、根據對“青藍工程”活動情況的檢查，對指導工作認真、細致、紮實，青年教師收獲大、進步快的導師，以及虛心學習、不斷進步、成績有提高的青年教師，學校在續聘、評優、晉升職稱、外出學習等方面予以優先考慮。
2、工作到位，按要求指導，完成上述任務的導師，在學期獎“特別加減”項中加3—5分，青年教師加1—3分。
3、工作不到位，未按要求指導，未完成聽課任務的導師和青年教師，每少壹節在學期獎“特別加減”項中減1分，青年教師未完成匯報課的減2分。沒有總結、記錄，不開展工作，應付了事的，扣除導師和青年教師各二分之壹的學期獎，職稱聘用時降壹級。 前蘇聯教育家蘇霍姆林基曾經說過：“做為壹名教師，重要的不是妳教出了多少成績優異的學生，而是妳塑造了學生什麽樣的人格。”
行政工作月度工作計劃1
為強化行政執法責任落實，規範安全生產行政執法行為，提高安全生產執法效率，根據《行政許可法》、《安全生產法》、《安全生產監管監察責任和行政執法責任追究暫行規定》(國家安全監管總局令第24號)、《安全生產監管年度執法工作計劃編制辦法》(安全監管總局令第65438+20xx號)。
壹、指導思想
以黨的十八大